㈠ 以亮點為話題的高中作文600字
月亮本不會發光，但經過太陽的照射，人們發現了它的亮點，於是有了「月光如水水如天」的贊美。流水本無意，但人們發現了它與愁緒有著難以名狀的相似，於是有了「自是人生長恨水長東」的喟嘆。或許世間萬物本來暗淡，但人們發現了它們的亮點，於是世界從此多彩，所以，我們要學會發現亮點。
學會發現他人的亮點，是一場與才華的對話。
世上先有伯樂，而後有千里馬。龐統相貌醜陋，言語不羈。孫權看到的是一個狂士，而劉備卻發現了他經天緯地之才，委以重任。諾維茨基本是一名默默無聞的網球運動員，正當他失意之時，他的籃球天賦被發現了，於是有了現在NBA賽場上威風八面的「諾天王」。人的才華如同裹在岩殼下的晶石，當才華被發現時，就是晶石閃耀光輝的時候。我們要學會發現他人的亮點，這是一場與才華的對話，更是一場意義非凡的蛻變。
學會發現自己的亮點，是一種自我認識。
他年輕時在綠茵場上碌碌無為，但他發現自己的天賦不在於踢球而在於指揮，於是他執掌了一支不起眼的球隊。很多年過去了，這支球隊——曼聯，成了令人畏懼的「紅魔」。而他——弗格森，正是這支「紅魔」的「魔王」。天生我材必有用，沒有人是平庸的，只在於潛能是否被發現。與其等待伯樂，不如自己做伯樂，相出體內潛藏的「千里馬」，重新認識自我，活出另一種生活。
學會發現生活中的亮點，是一種生活態度。
蘇軾被貶，鬱郁不得志的他發現了山水的脫俗，於是活出了「一蓑煙雨任平生的」瀟灑。生活有時看似平淡無味，但其實處處充滿亮點。一株良木，一片落花，一滴雨露，又或是陌生人的一個微笑，只要用心感悟，無不是生活中的一個個亮點。要學會發現，生活便不再淡而無味。
人類歷史之所以燦爛，在於我們懂得發現亮點，這是一種對美的發現與追求。世界本來暗淡，但卻因為我們發現了亮點而多彩。
㈡ 以「校園的故事」為題目,寫一篇記敘文。不少於600字,高中作文
在校園里我們復每天都要發生許多制的事 情,在我們身邊一定有很多幫助過我們的 人.下面,就由我來說一下我在校園里發 生的難忘的事.記得在一個星期五的下 午,那天的最後一節是美術課,這節美術 課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西 的時候忘記了帶調色盤,我在美術包里找 來找去,希望調色盤就在裡面,可是怎麼 找始終都不見調色盤的蹤影.哎!這該怎 么辦呀!打電話叫家長送?看看錶,馬上 就要上課了,這樣肯定來不及.找同學借 一個?同學們每人就帶了一個,找誰借去 就在我著急的時候,張欣然走了過 來,她問我「你在找什麼呢?」我說「我忘記 帶調色盤了,你能借我用一下嗎?」張欣 然爽快的答應了,「好的,我們一起用 吧!」在美術課上,我們共用一個調色盤 在認真畫著自己的作品,用調色盤仔細地 調配著自己需要的顏色,認真畫好每一 筆,彼此互相學習對方畫畫的優點,取長 補短,讓自己的作品能夠更加優秀,更加 美觀.這件事讓我始終記憶猶新,並且讓 我懂得了：同學之間應該互相幫助,團結 一心,這樣就能讓你在遇到困難時得到更 多的幫助.
㈢ 。以《__________的故事》為題,寫一篇作文。不少於600字。
把石子當糖吃以為那時有種糖像石子
例文
我的童年多姿多彩，童年裡發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什麼好玩，在房間里瞎溜達，不知怎麼的就來到了鏡子前。呀！前面怎麼有迎面過來一個和我長相一樣的「人」？我不摸還好，一摸嚇一跳，那「人」竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊後退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎麼對付你。我掄起巴掌，那「人」也掄起巴掌，我一打，那「人」也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不並作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：「媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。」媽媽神奇地問我是什麼東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎麼又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身後，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：「媽媽，你笑什麼？你不怕它嗎？」媽媽轉過身對我說：「這是鏡子，根本不是什麼怪物，你看。」只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人「印」進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什麼，它也干什麼呢！
現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕……..
在我5歲的時候,媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以那裡有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里，裡面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之後，說我太調皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那裡有很大的空間。我便在那裡騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：「要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎麼辦?」我也不知道該怎麼辦了。這時我突然想起來：「跳下車子，肯定沒事」我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當我回憶起這些，總是「咯咯」地笑，笑得那麼甜蜜，那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現。我繼續想著年少時如詩歲月，夢幻的季節......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
童年是美好的。孩童時發生的往事雖然多少帶有童真，但天真無邪，每每想起多是令人懷念而難忘的。
我八歲那年。當時我住在家鄉的農村，有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴，我很是高興，便跟了去。到了半山腰的時候，叔叔突然停下了腳步，我東張西望一番，不知道發生什麼事了。只見叔叔仰望著樹枝，我朝那個方向看去，原來是一團黑黝黝的東西！我還以為是螞蟻窩呢！便湊了過去，想問個明白。叔叔告訴我，那不是螞蟻窩，是蜜蜂窩來的，窩里的蜂蛹還可以吃呢！說完，他讓我幫忙找來一些枯樹枝，我揀了些給他，只見他把我揀來的枯樹枝都用繩子綁到一根棍子一頭，然後掏出火柴點燃，他要燒蜂窩！他讓我找個地方躲起來，然後將點燃樹枝的棍子慢慢移向那個黑黝黝的蜂團，蜜蜂「嗡」的一聲四處繞圈飛起，叔叔趁機將蜂窩拿下，接著就不斷從蜂窩里挑出東西來吃，那個大概就是他所謂的「蜂蛹」吧！看他吃得津津有味的樣子，我想味道肯定好極了！也跑過去，想跟他一起分享，畢竟我有幫忙揀樹枝嘛！誰知叔叔竟說：「小孩子不可以吃的，吃了會長出蜜蜂來呢！大人才可以吃喔！」我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小氣，哄小孩子！既然如此，我就想辦法自己找來吃，不跟他爭了！叔叔好像看出我的心思，叮囑我千萬不可自己去碰蜂窩，那樣會很危險的！我當時哪想那麼多，就一心想著一定要嘗到蜂蛹的味道。
說干就干，我回去以後，立刻「召集」我的小夥伴們，將叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告訴了他們，說得他們個個都直往喉嚨里吞口水！於是我們決定秘密行動，大家一起去找蜂窩，吃蜂蛹！我們找了些棍子、枯樹枝還帶了火柴就動身了，我們沿著山底往上找，可是找了大半天還是找不到一個蜂窩來，大家很是失望，個個都垂頭喪氣的。這時，我發現了一隻小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窩，跟著它回去就知道了！於是我們一路小心翼翼地跟著那隻小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我們發現了它們的窩！小夥伴們好不高興，個個手舞足蹈的，我一開始高興的同時還是有點擔心，因為想起了叔叔的警告，但一想到叔叔吃蜂蛹的樣子就直流口水，一切都不顧了。過於興奮，我竟忘了點火就直接用棍子往蜂窩捅，這么一捅，我立刻後悔了，里邊的蜜蜂「嗡」的一聲傾巢而出，一隻蜜蜂直接瞄準了我的鼻子就是一蜇，一陣劇痛：「大家快跑！」我大叫一聲，夥伴們嚇得大聲哭喊，抱頭鼠竄。但已經來不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群圍著我們轉，大家的手、腳、臉蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最後，我們的家長都趕到了，我們幾個都被送進了醫院……
從那以後，我再也不敢自作主張帶夥伴們去冒險了，也明白了一個道理，在自己還懂事不多的時候，聽取大人的建議是最明智的，否則吃虧的總是自己。
㈣ 以青春的故事為話題寫一篇600字以上的作文
「青春的歲月，我們身不由己；青春的歲月，放浪的生涯；青春的歲月，只因這胸中燃燒的夢想」。 很小的時候，有人問我：「孩子，你的理想是長大以後想干什麼？」我興高采烈的說：「做一名偉大的科學家」。幾年後又有人問我：「大男孩，你的夢想是什麼？」我一本正經的對那人說：「為了家人，為了自己，想做個賺大錢有經濟頭腦的商界精英」。再後來有人問我這個問題時，我若有所思的說：「只要能養家糊口，自己混口飯吃就可以了。」直到前些日子有人提到同樣的這個問題時，我沉思了良久，茫然無以應對。 青春年少的我已經不太理解三歲小朋友都習以為常並時常掛在嘴邊的幾個詞語——理想、夢想、志向。如果說理想是對美好未來的寄託：夢想是對美好未來生活的嚮往；志向是對美好未來一切的堅定追求。那麼，我對未來的感覺或是感悟，也只能是：擔憂、茫然、恐懼。 青春的歲月，體會這寂寞孤獨，體味這虛無縹緲。 尋找青春留下的足跡，尋找封存在青春的歲月。 我一直都認為自己會虛度青春年華，直至它如同藍天上的白雲而散去。但，因為你的出現卻改變我的許多錯誤的思維。 如果黑暗漫長的夜將逝，那麼你便是黎明前的那一縷曙光，喚醒我昏暗的心。 如果綠色是希望的象徵，那麼你便是綠色使者，希望的天使。賦予我生命的價值。 如果你給我一個微笑，那麼我冰冷低沉的心，感到無比的撫慰。
㈤ 高中作文以『積累』為話題作文600字
今天作文課的主題是「吃出藝術、吃出名堂」。老師把一片片好吃的脆餅發給我們回，我拿到脆餅後答口水直流，真想一口把它吃了。可老師的話打斷了我的思緒：「同學們，今天我們要把脆餅吃成一件件藝術品。」 「做什麼呢？」我自言自語地說，「快到萬聖節了，做一個魔鬼面具吧!」說干就干，我把工具准備好就開始「工作」了。
我迫不及待地拿起脆餅，准備在上方咬兩個洞作為眼睛。剛開始還很順利，正在我得意之時，只聽「啪」的一聲脆響，不好，一隻眼睛破了一道裂痕。怎麼辦呀？我像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。我靈機一動「對了，把魔鬼的兩隻眼睛都咬大不就得了嗎？」我小心翼翼地把破損處咬掉，再把另一隻眼睛咬得與這隻眼睛同樣大小。然後，我給魔鬼配了一個搞笑的鼻子。鼻子完成後，我在脆餅的下方咬了一張桃小嘴。魔鬼面具快完成了。我拿出剩下的脆餅，吃成半圓形，用口水在上面舔了舔，粘在魔鬼嘴巴的下方。
「哈哈，魔鬼面具終於完成啦!」我拿起自己的傑作，仔細打量了一下，「還不錯嘛！」我興奮地叫著，心裡甜得像蜜一樣。
㈥ 高中生以"時尚"為話題的600字作文
我,像是一隻迷途的小羊羔,瞪著一雙清澄的雙眼好奇的打量著萬花筒般地花花世界.
哦,告訴我,我將跨往何方?
不可否認,時尚文化,像一個高大的巨人,正大踏步地,昂首挺胸地向前邁進.不管你贊美它也好,鄙視它也罷,它像一股滾滾的洪流無法扼制.
新生的力量總有它無法比擬的優越性.時尚文化亦是如此.現在的我們,被學習、生活的重擔壓得喘不過氣來,時尚的文化為我們找到了一個釋放的出口.它可聽,可觀,可讀,像一個花枝招展的小精靈,給我們的生活增添了一抹亮彩.當我煩心時,「加菲貓」,「流氓兔」會「嗖嗖」地從屏幕上跳下來,晃著它們胖滾滾、毛絨絨的身體,逗我開心；當我興奮的時候,便肆意地在沙發上跳上跳下,嘴裡哼著《雙節棍》——「哼哼哈嘻!」
時尚文化,是一抹燦爛的朝陽,它灑在我的身上,變幻出斑斕的色彩.
然而,時尚文化中,也有糟粕,也有垃圾.
赫爾岑面對年青人熱衷的流行文化,曾不屑一顧地說：「流行都是好的.怎麼,流行感冒也是好的嗎?」
的確,大眾的文化品味,並不一定是高品味.時下,一些花里胡俏（梢）,令人眼花繚亂的快餐資訊撲（鋪）天蓋地,「佔領」了青年人的眼球.它們,將熱辣身材,漂亮臉蛋為賣點,以文化人,娛樂界人士的隱私為嘩眾取寵的標簽,大張旗鼓,「名正言順」地進軍市場.而一些以思想內容為「資訊」,堅守自己經典文化品味的雜志期刊,卻像一個散佚的遊子,寂寞地擺在書壇上,靜待人們領他們回家.這又不得不讓我們憂心沖沖（忡忡）：
「夜鶯的歌聲,會淹沒於急於覓食的麻雀的啁啾聲中嗎?」
我聽到冥冥中,自己心靈的一聲響亮的回答：「不會.我不會.」
是的,我將把握好自己對文化追求的方向盤.在心靈中永遠繞著一縷香煙,不會被塵世的紛紛擾擾所干擾.
我會讓愜意的清風吹動我的發絲,輕聲吟唱《同桌的你》,羞澀地聆聽心靈地悸動；
也會勇敢地拒絕濃妝艷抹的時尚信息,留給心靈一片寧靜,任時尚的潮流,潮起,潮落.
哦,我不再是那隻迷途的小羊羔了.我將長大.
「我的文化我作主.」我輕聲而有力地說,然後微笑.
時尚,在不同時期,不同地域有著不同的定義.南唐後主李煜酷愛小腳,裹小腳成了當時女性的時尚,並一直延續到上世紀初；今天,在這個浮躁的社會中,LV的包包、保時捷的跑車、一擲千金的燈紅酒綠成為了一種時尚.但這種時尚僅僅是由氫和氧兩種元素構成的新的物質而已,經不起人們的品味,虛華時尚的背後是更加空虛的心.真正的時尚應該猶如一壺上好的觀音,經得起沸水一遍又一遍的沖泡依然能夠沁人心扉,耐人品味.人世間,千變萬化而又亘古不變,最枯燥乏味而又最經得起品味的莫過於歷史了.王侯將相也好,山野村夫也罷,在歷史的長河中不過是滄海一粟.時尚在變化著,不變的卻是歷史,品味歷史便是品味最長久的時尚.
我夢想有一天能走進哥薩克的故鄉,看一眼由因為不願意世界上再出現第二座類似建築而被沙皇挖掉雙眼的設計師設計出來的克里姆林宮,親吻一下半個世紀前把成千上萬優秀的俄羅斯兒女直接送上前線的紅場.半個多世紀過去了,克里姆林宮美麗依然,紅場上似乎還回盪著雄壯的《莫斯科保衛者之歌》,伏爾加河默默地記錄著這里所發生的一切.只有流淌了不知道多少年的伏爾加河在向我們靜靜地訴說著拿破崙的大軍是如何倒在莫斯科的嚴寒之下的；博克元帥又是如何從莫斯科退去的,雖然他和他的中央集團軍群已經看到了克里姆林宮的尖頂.她又在向我們訴說著蘇聯紅軍的19次斯大林突擊,從莫斯科到基輔,從華沙到維也納,從貝爾格萊德到柏林,一百萬的蘇聯紅軍長眠在了異國的土地上.一百萬優秀的蘇聯兒女帶來的是大片慘遭戰火蹂躪土地的解放,帶來的是紅場上19次的禮炮,帶來的是一個從戰火中重新站立氣啦的蘇聯.
我夢想有一天能走近尼布甲尼撒大帝,走進古代巴比倫王國,走進號稱世界八大奇跡之一的空中花園,在底格里斯河上烤著剛從河裡釣上來的魚,吃著巴格達盛產的椰棗,呼吸者從歷史深處刮來的風.雖然今天的伊拉克戰火不斷,雖然生活在厚重歷史之上的伊拉克人民每天在為生存而掙扎著,雖然揮舞著軍刀的尼布甲尼撒大帝的手臂已在戰火中灰飛煙滅,但伊拉克人民的鮮血和淚水依然記錄著她的歷史.
我夢想有一天能走進耶路撒冷,看一眼這座誕生了世界兩大宗教的聖城.走進阿克薩清真寺,探究穆斯林心中那股強大異常的宗教力量,感受伊斯蘭世界齋月的肅穆.還要走進飽受苦難的猶太人心中的聖地——哭牆.感受能夠將全世界猶太人凝聚在一起的巨大力量,感受能夠在五次中東戰爭中都能反敗為勝的神奇力量,還要走進辛德勒的墓地,感受猶太人的知恩圖報.耶路撒冷,猶如從歷史中走來的老者,看著自己的孩子們在互相殘殺,留給後人的只有千年一嘆.
歷史是永久的時尚,是最經得起品味的時尚,是亘古不變的時尚.我夢想有一天能走近尼羅河、泰姬陵、瑪雅人的金字塔、撒哈拉腹地的原始部落,去品味歷史,品味時尚.
品味時尚
當我們將剪了無數個洞的牛仔褲,放進衣櫃底時,這種往日的時尚已經過時了；當我們把80年代的老歌拿出回放時,這種往日的時尚已成經典. 同是時尚,為何就有如此大地差別?關鍵是一種時尚經歷了眾口品味後,還剩什麼.所以—— 時尚需要我們去接近.沒有實踐沒有發言權.同理,也只有當我們親身感受體驗時尚,才能摸清此時尚的脾氣.邊騎車邊塞個耳機大聲放著音樂,外表看上去特青春,但身邊的危險也漸漸逼近；阿迪的服裝、耐克的品牌,那個顯眼的標志就是年青人的資本.而身後的父母卻在含辛茹苦地早出晚歸.如果身邊太多的時尚現象我們不去接近、去認識,或許自己也會擠入追求「時尚」的大軍中. 時尚需要我們去感悟.畢竟時尚是青春的代名詞,追逐潮流成了我們80後、90後的法寶.也不能否認,有些時尚也有著明顯的多利少害性.《百家講壇》是一個近幾年才開辦的央視欄目,而請去開講座的名師也是大學、中學校園的佼佼者.他們生動形象、睿智而又耐人尋味的講課,不僅滿足了全社會感受大學教育的機會,也將各方面文化知識大眾化普及,而這些教授也成為了眾多觀眾追捧的「明星老師」.人們從他們身上學習其餘娛樂明星少有的文化修養和待人處事,而一些學生也開始重新規劃人生,非某某名牌大學不上,因為那個大學里有他的偶像.我也是此時尚的追星族,感悟此種時尚,讓我又多了份信心與希望,何樂而不為? 時尚需要我們去沉澱.大千世界對我們這些人生閱歷空缺的中學生來說,身邊充盈著各種誘惑,難免盲從去跟風、去追求個性自我.將所有的時尚一概接受,將自己攪得和污水一樣渾濁不堪.其實時尚本身沒有好壞,需要看哪些適合我們成長,靜下心來耐心思考,學會將有用的吸收,沒用的毅然決然地排斥沉澱下來.當我們通過一系列的過濾、洗滌後,我們便從純凈水變成了礦物質活性水!有益時尚讓我們更有內涵. 接近、感悟、沉澱……時尚這東西也給我們品味完全了.別人的時尚未必是我們適合的.最重要的是,如何去品味時尚,讓我們成為礦物質活性水!
兩代人的時尚距離彷彿有一光年.起碼我媽的時尚在我眼裡是「老掉牙」,我的時尚在媽眼裡是「走火入魔」.
在公交車上,我撫摸了我好不容易長出的頭發.唉,茂密的草原要夷為平地了.等待我的又是平頂頭.
㈦ 以《故事》為題目的初中作文600字
這個作文題目挺有深意的，不要簡簡單單的把它寫成一個故事，而是由一個故事引發出你對於生活的感悟。
㈧ 以《校園的故事》為題，寫一篇600字作文。急
校園里的笑復聲豐富多彩，有歡笑、制有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。
聽，廣播里正在宣布我們班獲得了袋鼠跳比賽的第一名，聽到這消息，我們班同學高興的手舞足蹈，臉上充滿著勝利的喜悅。
聽，操場上傳來了同學們的歡呼聲，哦！原來是三（1）班和三（2）班的拔河比賽就要開始了，每個班級選派10個男同學和10個 同學，他們排成長長的隊伍，老師一聲哨響，比賽開始了。同學們拚命為各自的班級加油鼓勁！參賽的同學互不相讓，力爭壓倒對方，在激烈的競賽中，突然，「哦」的一聲中，三（1）班輸掉了！我們班的參賽同學一個個像多米諾骨牌一樣接連倒下，有的同學喘著粗氣，吃力地爬起來，拍打著身上的塵土、有的同學高聲嚷著：「要再比賽一次。」、還有的同學連眼鏡也掉下來了，在地上尋找……我們露出尷尬的笑。這時不知誰說了一句：「不要悲傷、不要流淚、失敗是成功之母。」這句幽默的話又引的我們爆發出一陣笑聲，笑的是那麼的陽光、那麼的燦爛。
「哈……哈……」同學們的笑聲在校園里的回盪，願歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長。