Ⅰ 高中作文《我的同學———》不少於500字
我有一個聰明可愛的同學，他叫周斯傑。周斯傑最大的外貌特點，就是他的眉毛很黑，好像是用筆塗上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調皮的感覺。並且斯傑的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。周斯傑的知識十分豐富，語文課、科學課都成了他的舞台。每當老師提問他時，同學們就都做好准備，等著他的「長篇大論」。他說的話總是很具體、全面，而且能一下點中中心。一次，老師問了一個跟課外知識相結合的問題。同學們都你看看我，我看看你，誰也答不出個所以然來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時周斯傑胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點了他。斯傑「噌」地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學們也發自內心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那麼豐富的知識。周斯傑的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。比如：「忍，乃少林最高境界。」……要說他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。周斯傑不僅作文很搞笑，人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什麼嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預言，他將來肯定能成為笑星。斯傑還是男生們的偶像，總是
Ⅱ 我的同桌作文500字
. 她，個子矮，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——xxx。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，獃獃地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？」說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
Ⅲ 我和我的同桌 作文 500字
在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她「隔河相對」可能要嘗嘗「河東獅吼」的滋味了。
我倆之間有條「邊境線」誰要膽敢「越界」，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這「軍事對峙」的地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟「不識抬舉」，幾乎連題都不看，還說：「我這種『笨人』怎麼做得出『天才』都不會的題呢？」哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙並嘲笑我。我真想「軍事打擊」，可是如果她拿出「女鐵沙掌」，再一招「排山倒海」，緊結著一招「雙龍出洞」，足已把我打得「半死」，所以我不敢「越境」。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是「身在畫上瞧，心在畫中游。」你說她的畫技是不是「神仙畫畫（出神入化）」呢？
有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位「冤家同桌」將永遠留在我心裡。
Ⅳ 《我的同桌》500字作文
她長著一個圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶，短短的頭發，說起話來非常幽默，風趣，這就是我的同桌。她喜歡學校里吃零食，她愛參加活動。她整天在家裡復習。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭發被剪短了。 她出生在仲南村，在仲南中學上小學五年級。 平時，他總是愛和人開玩笑，我的同桌，她的名字叫范傑，她今年十二歲。意思：最出色的榜樣。她很樂於助人。記得那次上美術課時，我一連好幾次都沒帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心裡有些難為情。有一次，美術考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會借給我？這時，同桌對我說：「你借水彩筆嗎？」我不知說什麼好些，還是實話實說吧！「我沒帶水彩筆」「我借你的吧！」同桌說道。我想：它既然這么願意借，我就不必客氣了，我輕輕的點了點頭，說：「我借給你！」 我的同桌雖然愛樂於助人，但是很聰明。我寫的作文很多，她總愛看我的作文，我心裡不怎麼好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了多少個作文。我越想越生氣，忍不住大聲說道：「你怎麼會不煩呢？如果會寫很多作文，我就給你交朋友，你會開心嗎？」她反而說到：「我開心，我開心，我非常開心。」我想：「好男不跟女斗，我不理她，看她會怎麼樣。 我多想，多想隨著振翅高飛的大雁重遊故地，回味兒時的歡樂。飛回可愛的校園，飛回可愛的老師、同學身邊，飛回可愛的小學時代------哪怕在夢里．．．．．． 學，多麼奇妙，多麼令人興奮啊，第一步跨進小學的門，我竟激動得不知所措了。剛從「牢籠」式的幼兒園里出來，步入一個嶄新的世界------一切的一切都那麼新鮮，那麼誘人。夜晚在夢里，我都覺得自己在輕聲地說：「學生，從今往後我就是學生了．．．．．．」 我的同桌還很風趣，有一次，我們正在玩游戲時，有人給她亂，他好像真不知道：好男不跟女斗。愛欺負女孩子不是好的孩子。 我的同桌熱愛體育，她最熱愛的是跑步了，每一次上體育課，她都會和我班同學比賽。有時候老師還帶著我們出去玩。她長著一個圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶，短短的頭發，說起話來非常幽默，風趣，這就是我的同桌。她喜歡學校里吃零食，她愛參加活動。她整天在家裡復習。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭發被剪短了。她出生在仲南村，在仲南中學上小學五年級。平時，他總是愛和人開玩笑，我的同桌，她的名字叫范傑，她今年十二歲。意思：最出色的榜樣。她很樂於助人。記得那次上美術課時，我一連好幾次都沒帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心裡有些難為情。有一次，美術考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會借給我？這時，同桌對我說：「你借水彩筆嗎？」我不知說什麼好些，還是實話實說吧！「我沒帶水彩筆」「我借你的吧！」同桌說道。我想：它既然這么願意借，我就不必客氣了，我輕輕的點了點頭，說：「我借給你！」我的同桌雖然愛樂於助人，但是很聰明。我寫的作文很多，她總愛看我的作文，我心裡不怎麼好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了多少個作文。我越想越生氣，忍不住大聲說道：「你怎麼會不煩呢？如果會寫很多作文，我就給你交朋友，你會開心嗎？」她反而說到：「我開心，我開心，我非常開心。」我想：「好男不跟女斗，我不理她，看她會怎麼樣。我多想，多想隨著振翅高飛的大雁重遊故地，回味兒時的歡樂。飛回可愛的校園，飛回可愛的老師、同學身邊，飛回可愛的小學時代------哪怕在夢里．．．．．．學，多麼奇妙，多麼令人興奮啊，第一步跨進小學的門，我竟激動得不知所措了。剛從「牢籠」式的幼兒園里出來，步入一個嶄新的世界------一切的一切都那麼新鮮，那麼誘人。夜晚在夢里，我都覺得自己在輕聲地說：「學生，從今往後我就是學生了．．．．．．」我的同桌還很風趣，有一次，我們正在玩游戲時，有人給她亂，他好像真不知道：好男不跟女斗。愛欺負女孩子不是好的孩子。我的同桌熱愛體育，她最熱愛的是跑步了，每一次上體育課，她都會和我班同學比賽。有時候老師還帶著我們出去玩。
Ⅳ 我的同桌作文500字 nan
從有學校開始，同窗就是學子們特殊友誼的寄託，但也有反目成仇的。但絕大多時候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。
我的同桌叫李航坤，他有一雙小小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎麼喜歡他。直到有一天，卻讓我刮目相看。
那是一個陽光明媚，萬里無雲的早晨。我高高興興地來到學校，走到教室門口，只見於老師在黑板上出了兩道應用題。
「報告。」
「進來吧!」
經過老師的同意，我便走進了教室，坐在自己的座位上，拿出本子來做黑板上的題。第一道題很簡單，我一會就做好了
便轉頭看我旁邊的李航坤，只見李航坤還在那眉頭緊鎖，把筆含在嘴裡，一臉苦樣，「怎麼還沒有做好啊!我可在做第二道思考題了。」我得意地說著。哪知道我做第二道題目時，遇見了「攔門虎，」結果，我絞盡腦汁地想，也不會做，我便瞅了一眼李航坤，只見他已經把第二道思考題做好了，正拿著筆在檢查呢!
焦急而尷尬的我也只好問問李航坤了:「李航坤，你能幫我講講這道題嗎?我……」話還沒說完，他就放下手中的筆為我講解，每一個細小的地方都講得十分詳細，我看見他那明銳的目光，不由得使我後悔了起來。
同窗的生活很美好。表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們不願同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲才是友情最好的催化劑。
Ⅵ 我的同桌 作文500字
在生活中，我的同桌袁彪是個極富個性的人。他的個性是幽默，是成熟，還是暴躁彪悍，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。
有一次，上語文課的時候梁老師出了兩道難題，第一道題我一下子就想出來了。可是只見袁彪雙眉緊皺，嘴裡咬著筆桿，正凝神思考著。這時，我已經將我腦海里的答案給「復制」在第一題里了。這時，袁彪悄悄問我：「這道題到底咋做啊？借我看看！」說完，便來搶我的書。我說：「哼，不給！誰叫你幾乎每節課都沒聽！現在吃虧了吧？我就不給你抄！」我覺得我這句話說得有點過分，但想想已經說了，沒有辦法挽回了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來。我便向他那兒瞅了幾眼。呦，只見他經過苦思冥想，已經把兩道題的答案全做出來了，現在正在認真檢查呢！我很後悔，心想：剛才我沒有幫他，現在輪到我遇上困難，想得到他的幫助簡直比登天還難。我的腦袋一片空白，獃獃的坐著。
他看了看我，好像看懂了我心裡想的似的，就問到：「你是不是還沒有想出解決第二題的方法呢？」我結巴地回答：「我......我......我沒......」他見到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來。他講得很認真，很仔細，語言也很生動。於是，我便輕松寫完了作業，交了上去，得了個滿分。
在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，而有的時候你只有對你的朋友不恥下問、虛心學習，才能取得成功的甜美果實]
Ⅶ 作文《我的同桌》500字
在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。
又一個新學期開始了，媽媽依然給我報了寫作班，一進教室，我發現了上學期興趣班的「冤家」。說起她，是一個不折不扣的「假小子」。以前我們是「井水不犯河水」，也可以說是「水火不相容。」因為我們經常鬧矛盾，有時因為一件雞毛蒜皮的小事而引發一場「地下戰斗」。
就說上一次吧，我的書本不小心「侵佔」了她的「領地」，她十分生氣，把我的書本扔到「領地」之外並說：「日本對中國的侵略是不會有好的下場的。」我一聽這話就懵了，她竟然把我當成日本了，於是我還擊道：「你才是日本呢，你對我的做法就是日本對中國的做法。」……於是，我們開始了一場唇槍舌戰。最後在老師的提示下，我們互相握手，表示「戰爭」 結束了。雖然這次「戰爭」結束了，可是並不表示我們的「戰爭」永遠不會再發生了，不是有偉人說：「和平是暫時的，戰爭才是永久的。」
有一次，老師講了一片高難度的閱讀，讓我們同桌之間互相合作，哪一組配合默契。我們開始了緊張的合作，我們兩個馬不停蹄，配合的相當默契，十分有次序，很快，我們兩個舉起了手。更沒想到的是，當我們回答完後，老師還給我們封了一個「黃金搭檔」的稱號，這個稱號更增進了我們倆的友誼
我和我的同桌，有笑有淚，有哭有鬧，雖然我們只是興趣班同學，但我難以忘懷我的這位同桌。
Ⅷ 我的同桌作文500字以上
我的同桌
在廣東讀二年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。