Ⅰ 這才是我的路作文
這才是我的路
我的路不在大馬路上,我的路在山上窄小路上,上面鋪著黃金毯子回,踩上去軟軟的,那是一些黃色答的沙泥,上山有山歌作伴,餓了有野果充飢.我的路還在草地上,那裡盛開著美麗的鮮花,我喜歡蹦蹦跳跳的走,我喜歡轉著圈走.
我的路是一個音樂家,他把我的腳步聲,小鳥的歌唱聲,風的呼呼聲合成一起成了美妙的音樂；我的路是個化裝師,把野花姐姐的臉蛋塗得紅紅的,把葉子弟弟打扮得綠綠的,把柳樹阿姨的頭發梳得齊齊的.
我的路是成長之路,我的成長充滿無限樂趣,無數知識.我的路是未來之路,在這條路上我看見了我的理想,我的前程,我會實現我當作家的夢想.我的路是勇敢之路,相信自己,努力向前,不要後退.我的路是友誼之路,在走路中我要與小夥伴建立深厚的友情.
一條廣告是這樣說的：人生就像一場旅行……我還喜歡這樣的路,我不斷長大,這條路就不斷變寬變長,不管路上多麼困難,我都要勇敢走下去.
我喜歡寬闊的城市大馬路,也喜歡鄉下的田間小路,但我更喜歡充滿人生意義之路.
Ⅱ 以「我的路」為話題，1000字左右的作文
一路走來，我已經二十多歲了。馬上就要離開大學校園，結束自己的學生時代。如果不是馬上就要去教高中，也許對今年高考的關注就不會這么多……
人生如一部永遠讀不完的網路全書，需要我們用盡一生去體會；人生又不同與普通的書，你只能讀到過去和現在，卻不能想翻到哪一頁就讀哪一頁，就像長不見盡頭的路，身在旅途中的人，只能用心走好每一步，卻無法預知前途。
每個人都是一部不同的書。想了解一個人，不能只看他的外表和言行，因為他會為了自己或別的什麼目的偽裝自己的行為，讀懂一個人需要很長的時間，需要細心的觀察，真正懂一個人是要懂他的心而不是明白他的言行。存在既是合理的。每個人的行為不同都是有他獨特的原因的，同樣的一件事，有的人高興，有的人難過，有人哭、有人笑，若我們真能讀懂的話，該是人間的哲人了罷。
小時候我們只能讀懂父母眼中的愛和歡笑，上小學時，我們只能讀懂小朋友間的友好和老師的關心。初中時，我們已經可以發現父母緊皺的眉間的愁容，同學間不合諧的表情，老師們為了照顧某個特殊身份的學生而搪塞其他同學的話語。到了上高中時，我們對社會的理解還停留在世界多美好的氛圍中。我們開始讀懂父母望子成龍的殷切希望，並盡自己最大的努力去實現它，我們開始有那種小小的嫉妒心理，為了高考的競爭開始對同伴隱瞞自己的用功程度，我們也開始懂得，如果你的名字不在老師們認為有希望考上大學的名單里的話，自己的位置永遠離黑版最遠（除非身高受限），自己也很少有機會看到老師注視的目光（除非犯了錯誤）……
走過高考，又走過大學，你又讀懂了些什麼呢？
我不想說社會是一部最復雜的書，最復雜的來自人心，來自眾多復雜的人心。我們不能說是競爭惹的禍，競爭是促進社會進步的舉措，應該提倡。前提是，這競爭應該至少是相對的公平的，因為我們不能奢望絕對的公平。復雜的是人的慾望。正因為有人的慾望空前的高漲，才使其開始尋找非競爭的途徑來滿足自己。那麼，我們現在再讀一個人，好像開始模稜兩可了，因為人心的慾望是無形的，沒有盡頭的深淵。
各色的人川流與世，搞得我們眼花繚亂，開始無心再去讀什麼人或者社會，我們還是盡自己最大的努力先讀懂自己吧。如果連自己想要什麼樣的生活都不懂的話，豈不要迷失自我，找不到人生之路的方向了？
我，一直夢想當一名老師。
現在，這個願望就快實現了，而我卻開始變得不自信。我怕我的學生在高考時，英語成績會成為他們命運的痛。
又是高考！……
我希望，我會盡自己最大的努力當一名好老師，不僅僅是為了送學生去高考，而是送他們繼續各自的人生路。
我准備開始讀教育這本書，我希望我能讀得透一些，做得人性些，工作的快樂些……
一路走來，微風吹過，我即將踏上新的征程，去經歷更加精彩的人生，閱讀更多綺麗的篇章。
Still a long way to go.
Still a long way to go.
xuan wo !!!!!!
Ⅲ 這才是我的路，600字作文
我是一個活潑可愛的小男孩，我想長大當個科學家。雖然我經常被日常生活中的一些科學小問題難住，但我就是不喜歡看書。父母都批評過我，可我總是屢教不改。一個星期天的中午，我閑著沒事，便坐在電視前看電視，看著看著，我就進入了夢鄉：我來到了一個荒野上，看見前面有扇門，我就匆匆忙忙地進去了。這時，一個非常古怪的人出來了，問：「小朋友，你想要什麼？」「我想……我……」「別害怕，大膽說！」我鼓起勇氣說：「我想要一輛搖控賽車，爸爸總是不給我買，看到別人去玩，我每次羨慕得流口水！」「好，那你只要闖過三關，就能得到它。」霎時，我看見那個人手裡拿了一輛精美的賽車，我馬上「闖勁十足」了。我進了第一扇門（第一關），只見這里非常陰森，靠右邊還有一個水壇，水裡面有好多昆蟲。這時，一個穿著藍衣服的人來了，他像要吃我似的，惡狠狠地對我說：「如果你想得到賽車，就必須回答出問題。聽好了：牛頓是誰？回答不出來說去水壇洗澡吧！哈哈哈！」我想：牛頓是人、東西還是動物呢？「是……是……是人？」我戰戰兢兢地說。「我問的是牛頓是什麼國家的人，他是什麼職業！」我拍著腦袋，怎麼也想不出來。突然，一件小事在我眼前晃悠：一節科學課上，老師正在講課，我在課桌底下玩橡皮泥，突然，「科學家三個字在我耳邊響起，原來老師在講科學家的故事，其中也有一個叫牛頓的，老師說，牛頓是英國科學家，我就隨意地記一了下，真幸運！「牛頓是英國科學家！」我脫口而出。「回答正確！」我順利通過了第一關，好險！接著，我又來到第二關，只見這里煙火裊裊，烏煙瘴氣。這時，又一個渾身紅色的怪人出現了，說：「如果你答對問題，就放你走，如果你回答錯，就把你一個人留在這里！聽好了，地心引力是誰發現的？」我一點都不會，但又不敢亂答。大約過了半個小時，那人見我說不出來，就走了。這時，我周圍變得濃煙滾滾，我嗆得喘不過氣來了。在家萬分危急的關頭，媽媽把我叫醒了，真是虛驚一場啊！原來，媽媽特意利用休息日去新華書店買了一些科普書給我看的。我才懶得看呢，就把書扔在地上，繼續看電視。「啪！」停電了。我閑得無聊，就撿起書看了起來，突然，我看見了剛才在夢中把我難住的問題的答案，我高興地跳了起來，趕緊仔細地看起科普書來，看了一下午，感覺本來空空的腦子慢慢豐富起來了。漸漸地，我又睡著了，又夢到了剛才的情景，此時，面對怪人提出的問題，我對答如流，得到了渴望已久的賽車，我開心地笑了。這時，媽媽又把我叫醒了，一輛豪華的遙控賽車出現在我的面前。原來，媽媽看見我剛才看書看得津津有味，所以買了遙控賽車獎勵我。從此我喜歡上了看書，並且再也沒有做過那樣的惡夢。現在，我明白了：要想讓那些繁雜的問題不來攔我們的路，就要多看書，積累豐富的知識。
Ⅳ 這才是我的路作文800字
這才是我的路
我的路不在大馬路上,我的路在山上窄小路上,上面鋪著黃版金毯子,踩上去軟軟的權,那是一些黃色的沙泥,上山有山歌作伴,餓了有野果充飢.我的路還在草地上,那裡盛開著美麗的鮮花,我喜歡蹦蹦跳跳的走,我喜歡轉著圈走.
我的路是一個音樂家,他把我的腳步聲,小鳥的歌唱聲,風的呼呼聲合成一起成了美妙的音樂；我的路是個化裝師,把野花姐姐的臉蛋塗得紅紅的,把葉子弟弟打扮得綠綠的,把柳樹阿姨的頭發梳得齊齊的.
我的路是成長之路,我的成長充滿無限樂趣,無數知識.我的路是未來之路,在這條路上我看見了我的理想,我的前程,我會實現我當作家的夢想.我的路是勇敢之路,相信自己,努力向前,不要後退.我的路是友誼之路,在走路中我要與小夥伴建立深厚的友情.
一條廣告是這樣說的：人生就像一場旅行……我還喜歡這樣的路,我不斷長大,這條路就不斷變寬變長,不管路上多麼困難,我都要勇敢走下去.
我喜歡寬闊的城市大馬路,也喜歡鄉下的田間小路,但我更喜歡充滿人生意義之路.
Ⅳ 這就是我的路作文
這就是我的路
從小，我就對繪畫情有獨鍾。記得在上幼兒園時，我就與繪畫結下了不解之緣。
在那時，繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，就用彩筆流瀉下自己的喜悅；在我不開心的時候，就用顏料塗抹下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
一天，媽媽對我說：「曉晨，既然你那麼喜歡畫畫，那我就送你一疊圖紙，給你畫畫吧！」我一聽，高興得一蹦三尺高，忙說了聲：「媽媽你真好！」媽媽又接著說：「我繪畫也還算可以，那就我來教你畫畫吧。」我連連點頭。自此，我每天從幼兒園回來做的第一件事就是繪畫媽媽每天都教我畫一樣東西，直到我畫得不錯了才肯罷休。
記得有一次，一回到家，媽媽便拿來一張畫紙，對我說：「曉晨，來，媽媽今天教你畫人，我趕緊坐下拿出水彩筆、蠟筆、記號筆准備畫。只見媽媽拿出一支鉛筆，坐到我身邊，先在紙上畫了一個人頭。她讓我先照著畫。我小心翼翼地拿出鉛筆在紙上畫起來。我先畫了一個圓圈一樣的頭，再輕輕畫上眉毛與眼睛，媽媽說我畫得還不錯，我便得意起來，漫不經心地畫起鼻子和嘴。這時，媽媽哭笑不得地說：「看你，剛說你好就得意了，鼻子和嘴都不知把家搬到哪去了！」我仔細一看——鼻子和嘴都歪了。我只好重新畫，媽媽這才說好。接著我又畫好了身子用記號筆描了起來。
我天天畫，天天練，現在終於把畫畫得很好了。
Ⅵ 走自己最想走的路 高中作文1000字
走自己的路
人生有千百條路可以走，只要你把握好方向和目標，走自己的路，都能到達終點。
魯迅先生曾言"世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。"成功的路，是自己走出來的。要怎麼走，要以什麼姿勢走，那是取決於你自己。
螃蟹是橫著走路，河蝦是倒著走路，引起了其他魚類的嘲笑，說它們愚笨。可螃蟹和河蝦只報以淺淺一笑，它們心裡明白：只要把握好方向和目標，選擇何種前進方式是要根據自身條件來決定。我認為，螃蟹和河蝦是對的，因為它們以自己獨特的方式，詮釋了"走自己的路"。
"近代化學之父"道爾頓小時候曾因為把紅看成綠被同伴嘲笑"綠眼猴"，連給母親買的深藍色襪子竟錯選了鮮艷的色彩，很是尷尬。但他沒有顧忌別人的嘲諷，專心研究這一怪異現象，走自己的路，終於發現了隔代遺傳的"色盲"。百萬富翁阿瑟.弗賴伊小時候到唱詩班唱歌時，發現書本里做記號的書簽不見了，讓他很是狼狽，他想：要是有一個能固定不動的書簽該多好啊。他不顧別人嘲笑，最後發明了不幹膠，造福人類。正是因為他們秉守堅定的信念，克服了重重困難，"走自己的路"，才得以成功。
我的同桌貌不驚人，可是每逢別人忙著記單詞背課文的時候，他總是眯縫著眼休息，一副不在乎的樣子，老師也曾幾次批評他走神。我本以為測試時他會答不上，可每次他都能滾瓜爛熟地背出來，真讓人疑惑不解。我趁他不在，翻開了他的英語課本，發現他在書頁上畫著各種符號和圖像，原來他是用圖象思維來記憶啊！他是以這種方式"走自己的路"，讓我大開眼界。
班上的黑大個老C特愛打籃球，籃球到他手上就如魚得水，轉得飛快，什麼兩分三分都不在話下。他還有"勾手"絕招，"球"無虛發，獨步"球"林。他不怕刮風下雨，不畏寒冬酷暑，一有空就練球。他也如是說："打籃球就是我喜歡的路，我會把這條路一直走下去！"我相信老C兄是會走進NBA賽場的。
"走自己的路，讓別人說去吧"有時是行不通的。假如你執意走歪路，把別人的善意提醒當耳邊風，就會適得其反。所以，在"走自己的路"的同時，請接受別人善意的提醒，才不會走彎路、走錯路。小A是我班的"神槍手"，寫字飛快，每次都是他第一個交抄寫作業，讓全班為之驚嘆。可是，他也是我們班的"錯別字大王"，錯別字"傷員"層出不窮，不是"畏"多了一撇就是"蒙"少了一橫。老師也批評他，可他仍然如故、我行我素。他說："字寫得快有錯嗎？我走自己的路，不怕別人說！"所以每次考試，他都因為錯別字被扣了分，吃了虧，此兄真讓我們愛莫能助，他這條路是走不通的。
根據自身的條件，定好正確的目標方向，頑強地走自己的路，就能走出一條康莊大道。想劉偉，他因幼年觸電而雙手盡失，經過艱苦的學習後，竟能用腳趾彈奏出天籟之音，感動全中國；還有一些殘疾人，沒有了雙手，他們卻憑著最頑強的毅力，努力學習，考上了大學，譜寫出考場最感人的畫面......他們正是像螃蟹和河蝦那樣以自已的方式走自已的路，走進了屬於自己的一片藍天！
"世上道路千萬條，條條大路通羅馬。"你只要把握好正確的目標和方向，勤勉而堅定的走自己的路，就能走出困境，走向光明，走向完美的人生！
Ⅶ 這才是我的路作文650，求幫忙啊!!!
這才是我的路
古今中外，有多少偉人一生都在堅持著自己的信念：朱自清餓死不吃美國的救濟糧；文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陳詞；諸葛亮傳奇一生為實現遠大抱負而累死。由此我們不難體會到，一個充實的人生只有堅持了我們的信念才會擁有。
信念是一種在困難面前我們體現的執著；信念是一種在誘惑面前我們體現的平靜；信念是一種在危機面前我們體現的勇敢。
在這個新興的社會，富裕從而使人懶惰；誘惑從而使人迷茫；困難從而使人害怕。
每個人都有那麼一個年紀，看似澎湃實在無奈。曾經的我亦是如此，把一切都想的那麼簡單，一切的話都是說的那麼氣概，可是直到自己實踐才發現自己錯了，本來心中期望的堅持卻因為自己的懶惰而放棄執著。在這個信息化的時代，網路游戲無疑成了我們最感興趣的事，不由分說的替代了書本，學習等一切被我們拋之腦後，廣泛的交友，涉社太淺的我們根本不懂人性的本質因慾望在變質，整天的無所事事，我陷入了迷失。學習的道路各有不同的難點，或難亦簡，可對於我來說，我沒有勇氣挑戰任何一道題目，我放棄了自己。
至今，我的路依然迷茫，模糊不清，可我並沒有在慾望面前停留，雖說懶惰，但現在的我卻能堅持我心中想要的堅持，至於困難，如今的我依然無法去完全面對，可是凡事智取遠比勇功有效的多，即使困難，我也會拚死一搏，不會止步。
不變的想信念，是一個人最期盼的追求，擁有信念，即使不會有太大的成就，也會有不小的成功，正如我們學習，擁有不變的信念，即使不會勢如破竹湧入三甲，卻也能一鼓作氣趕上前列。我們必須要有一個信念，因為在世界上，我們只是渺小的一粒，可是在父母眼中，我們卻是他們整個世界。擁有不變的信念，我們將可以逃脫生命的枷鎖，主宰我們的命運。我不會游戲青春，也不會讓青春遊戲我們。我的路，我的信念，總將由我主宰。
Ⅷ 這就是我的路作文700
從出生的那天起，我就在路上了。和別人一樣，我一直在朝著某個方向匆匆前進著。這條路是爸爸媽媽的希望鋪成的，是的——我覺得自己像顆衛星，在別人設計好的軌道上奔跑。
在披荊斬棘中，終於有一天，我堅實了。爸媽笑首說「長大了呵，要靠自己了。」我無語，只是默默地嚼著那一片苦心，掂量著「靠自己」三個字的沉重，才發現自己靠著的，I不僅是幾口袋子的書，更有爸爸媽媽那滾燙的期盼。
爸爸媽媽的青春交給了動盪不安的年代，「文化大革命」淹沒了校園的花朵，我深知他們的夢只有靠我圓了。媽說去考大學吧，別給自己里留下遺憾——期待。爸說要考最棒的，證明自己-——命令。於是，我上路了。一路上，我不敢有半點耽擱，我告訴自己，日近三竿了，可是，路還很長。
好疲憊，我對自己說，大學之路竟這樣艱難嗎？三點一線的生活，沒了夢的翅膀。於是我茫然我彷徨，我開始懷疑大學的夢是不是想像中的那一片玫瑰色。回頭看看歷史，放眼望望世界，各行各業的弄潮兒們並非都高舉著大學的文憑。於是我豁然開朗，我終於發現成功的路不止一條。於是我拿出塵封的微笑和勇氣作盤纏，更堅定、更輕松地趕著路，因為前方那一片玫瑰色令我魂牽夢縈，但我明白人生的美麗在於多彩。
於是，風雨兼程。終於，我找到了自己的碼頭，我驚訝：我是宇宙了！我不再只是顆衛星，我有了自己軌道——我把自己交給了船——去爭渡。
去爭渡！無論那一邊的風景是否獨好。於是，風雨兼程！！！