『壹』 小學寫的作文家長寄語怎麼寫
寄語家長 尊敬的家長: 首先,非常感謝您的到來,由此讓我們看到了您對孩子的關心和愛護. 您一定關心孩子的成績,以及將來的前途.也許你正為自己的孩子感到驕傲和自豪,也許你在自己的孩子感到擔憂和不滿甚至氣憤,失望.但是請你無論如何冷靜下來.去公平的看待你的孩子,成績只代表現在,成績也不代表一切. 為了孩子的將來,讓我們家庭學校攜手,把握今天的點點滴滴,創造明天的輝煌成績, 為了您的孩子更好的健康成長,建議如下: 1, 和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃,經常檢查督促,日積月累,堅持不懈,孩子一定學有所成. 2, 幫助,鼓勵,監督,而不是諷刺,挖苦,逼迫孩子. 3, 正確看待孩子的學習,永遠不要對孩子喪失信心,"尺有所長,寸有所短"成績不是衡量一個人的唯一標准,只要孩子懂得做人的道理,學到有用的知識,那他就是成功的. 最後,希望你帶著一個好的心情去面對你的孩子,學習應當是快樂的,家庭應當是溫馨的,成長應當是幸福的. 我們相信您摯愛著自己的孩子,所以,真誠地請你愛得有情,有理,愛得溫柔,體貼. 南京審計學院金審學院簡介 南京審計學院金審學院是2002年經江蘇省教育廳批準的本科層次的公有民辦二級學院. 金審學院位於南京市浦口區雨山西路,校園面積400多畝,建築面積84636平方米.在校生一千餘人.學院教學實驗設施先進,後勤服務系統完善. 學院設立了審計學,會計學,金融學,國際經濟與貿易學等特色專業,實行完全學分制. 金審學院招生范圍以江蘇省為主,面向全國.2003年招生以來,學院最低錄取分數線均高出江蘇省控制線,2004年學院最低錄取分數線高出省控線44分,名列江蘇省同批民辦學院前茅.學生學業期滿,符合畢業和學士學位授予條件的,頒發南京審計學院畢業證書和學位證書,畢業生就業按國家政策執行. 金審學院樹立"以人為本,依法辦學,從嚴治教,科學管理"的辦學方針,確立"與國家教育方針相符合,與社會主義市場經濟相適應,與現代科技文化發展相協調,與大眾化高等教育和新時期高素質人才要求相一致"的人才觀,質量觀和教育觀,以培養職業道德優良,基礎理論知識扎實,專業實踐技能過硬的經濟管理類人才為最終目標. "小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭",年輕的金審學院將始終堅持社會主義辦學方向,貫徹落實黨的教育方針,依靠南京審計學院的學科,專業,師資等辦學優勢,以新型的辦學模式,靈活的辦學機制,高水平的學生管理,高質量的教育教學,為社會輸送更多的合格人才.
『貳』 作文《新學期寄語》400字
一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復甦的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手.經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得乾乾凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！ 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸
『叄』 作文家長寄語怎麼寫
做得好這樣寫：
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百版尺竿頭更進一步。你有權很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的.
我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
寫得不理想這樣寫：
不要批評指責。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。
不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才
會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
『肆』 急求小學生關於寫作的寄語，不要很長，一句話即可
這個不難：
現想的！
人生…………就像是一支筆，有時會字出漂版亮的字，有時也會寫出權難看的字；紙…………就是你要走的路，用你的心去在你的人生道路上寫下漂亮而瀟灑的生動文章吧！
大腦是無法記錄所有人生的精采瞬間的，讓我們用手中的筆去描繪它的精采！
好記性不如爛筆頭！
如果你沒有照相機，就用手中的筆來記錄世界的美麗！
等等，不想了，腦袋疼！
『伍』 作文集的家長贈言五年級300字
家長贈言
時間過的真快，轉眼間你六年的小學時光就要逝去，我只有回憶，還記得你剛上學時專，小小的個子背屬著書包進入校門轉身而去。我不停的擔心，擔心你會不會哭，會不會不適應，會不會被被人欺負。
你慢慢的長大，你的書包越來越重，我又開始擔心，擔心你學習怎麼樣，上課有沒有開小差，作業對不對，考試有沒有退步。
如今，你已經是六年級生，即將變成一名優秀的小學畢業生。你的人生正要飛揚，你的旅程已然奔跑。我的孩子，你長大了，有自己的思想來主導，自己的目標去實現，自己的下一站要到達。
別擔心，我依然陪著你，一路。
『陸』 新年寄語作文300字
願將我的懷念和祝福，濃縮在芬郁的卡片中，在此安謐的節日，默默送給你。
白色的雪，綠色的樹，襯著紅杉皓須的慈愛老人，駕著轆轆車報送平安，帶給所有的人們！
平安夜，報平安，今夜如果祥和的旋律從你的夢中流過，那麼你是否想到，是我跨越關山千萬重來入夢。 鍾聲已響起，在久久的仰視中，有一片暖意，也靜穆如鍾地在心頭升起。
聖誕節踮著腳尖，輕快地走來，請迎著她輕輕地，輕輕地說出你心中的期待！
在經過了一段長長的冷寂後，聖誕節正向我們走來，也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬，重歸溫馨的記憶。
風飄送導醒的鍾聲，你曾否開啟緊閉的心扉，傾聽那風中的訊息。
面對聖誕，面對這樣的節日身邊匆匆而過的人們，想起你，心中有一種感動：愛，便是這種無法言說的緣吧。
聖誕聲中喚醒愛的氛圍，只有愛——是一顆永恆的北斗，照亮我們的來路和我們的歸途，讓我們彼此珍惜。
鍾聲奏響了，久違的鍾聲，從十二月的樹梢沉進葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛的暖流，我的心，深深祝福你！
在這生命復甦的季節，當記取愛是永不止息的！
請聽，季節深處，一碧甜甜的清音，汩汩地流出。
且籍箴言般的鍾聲，傳達我至愛的情懷！
我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的；我相信，能夠祝福的，都是可愛的；在至愛的聖誕節，我深深祝福你！
選這張賀卡，或許它能道盡我心中的每一份祝福，每一種願望，也能描繪我心中的每一道細節，每一個企盼，且寄予你深切的關懷。
美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如願而歸！
在這嚴冬愉悅節日，願籍這張小小的卡片遙祝你，平安，幸福！
願你有一個銀白色的聖誕。
一份小小的賀卡，一聲親切的問候，願你，佳節快樂，聖誕開心！
在這闊別的歲月里，悠悠思念，且籍此小小卡片，為我們的友情熱絡，也願它帶給你快樂無數，在這潔白的聖誕節日！
歲月悠悠，時光如流，恰是懷念最多時，且寄予無限的祝福，祝聖誕快樂！
願聖誕的歡樂和溫馨，帶給你家無邊的幸福。
獻上祥和與愛心，在聖誕以至永遠！
歲月如詩，句句悠揚。友誼如歌，餘音繞梁。溫馨季節，思念滿懷，願你聖誕快樂！
今天你以班級為榮 明天班級以你為傲
今天學習不努力 明天努力去學習
新的一年,意味著地球圍繞著太陽又公轉了365圈,意味著每位同學又長大了一歲,意味著離您心中的夢想又近了一步……
日歷上剛翻過去的那一頁,記錄著我們堅實的腳印,而那嶄新的一頁,等待我們用汗水來書寫……
農民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天!
秋收時節,田野里沉甸甸的稻穗,是農民的收獲;花開時節,園圃中奼紫嫣紅的花朵,是園丁的收獲;畢業歌唱起的日子,燙金的錄取通知書就是我們的收獲……
我們憧憬成功。因為我們擁有青春,所以我們敢想敢幹。如果人生是海，青春就是浪花,一浪高過一浪……
青春如此精彩,我們的歡聲笑語是屋頂的鴿子,希望的曙光照亮臉龐的一剎那,讓心情長成翅膀盡情飛翔!青春如此精彩,我們的喜怒哀樂是手中的石子,在生命的湖畔手臂揮舞,激起轉瞬即逝的圈圈漣漪……
借用《大話西遊》中的一句經典台詞:我們要把握青春,不要等失去了才追悔莫及,如果要給青春一個期限,我們希望它是永遠!
當整個社會都在倡導「綠色」時，希望您的學習也是「綠色」的……
光溢彩，又是一年；風生水起，春回人間。十二年拼搏進取，十二年風雨兼程，十二年披荊斬棘，一路艱辛一路輝煌；而如今鳳凰涅盤，是又一次沖擊一次新生，又一次迎接人生的挑戰。2009，是昨天；2010，是今天；2011，是明天。2011年6月將是一次值得期待的歷史轉折，是你的，我的，我們大家的。選擇了高山，就去頂峰觀光；選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔。
前程似錦，是祝福，更是鋪敘；是內心的信仰，更是行動的指南。
用勤奮作舟，以刻苦為槳，乘長風，破巨浪，不畏艱險、勇於拼搏，砥礪苦練苦考的意志，張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態。奮斗五個月，讓汗水哺育不凡；奮斗五個月，憑激情實現夢想；奮斗五個月，靠實力鑄就輝煌！
天道終酬勤，事業終成就，我們堅信同學們：
鵬舉長天攬明月，蟾宮折桂鑄輝煌，譜寫人生新篇章！
新年伊始，萬象更新，我們祝福同學們：
新年快樂，心想事成，前程似錦！
在融融的春光里，漫步校園中，美不勝收的盛景盡收眼底。那婀娜多姿的楊柳，嬌翠欲滴的冬青，含苞欲放的花骨朵，均在熏風中，陶然忘情地隨風起舞。放眼天空，極目四野，睹物感懷，觸景牽情，春天直如一幅氣韻奪人的生機勃勃的畫幅，讓人徜徉流連。
沐浴著這如詩似畫的春光，心裡隱隱浮出古人吟詠春天的那些璀璨絢麗、光亮鮮嫩的詩句。「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」、「綠遍山原白滿川，拂堤楊柳醉春煙」、「春江一曲柳千條」、「楊柳青青江水平」「楊柳渡頭行客稀」等等諸多歌詠楊柳的詩句，把明媚春天的萬千風情傳承至今，眼前讀來，深韻依然繞梁不絕，回味無窮。
喜歡春天，還因為它又是一個極易讓人滋生念遠懷舊、執手惋別之情的季節。李叔同有《送別》一詞，內里「長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山」的詞句，道盡了春日摯友分別時凄楚纏綿的心境。在《送別》的傷情余韻中，腦海中又浮出李白「今夜曲中聞《折柳》，何人不起故園情」的詩句來，耳邊彷彿聞到了古時摧人肺腑的《折楊柳》的清音。再次把春日寂凄摧心的基調推向深處。一陣深浸了馥郁花香的和風拂來，繽紛的落英從我的腦海深處又喚醒了朱熹《春日》一詩，「勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。」超出悲情，步入明媚，身心倍感輕松、愉悅和愜意。
花在春風中搖曳，心在春光中盪漾，此時此刻，我真想把自己化為一隻翩翩的嬌蝶，永遠、永遠在這片花光雲影的天地間沉醉，長睡。
美如詩、賽如畫的春天，我永遠鍾情你！
『柒』 小學生作文寄語怎麼寫
是對小學生作文的評語還是寄語呢？如果是寄語，可以表達自己的希望。希望孩子們的童心世界是純潔的，能夠真實的反映自己的生活。用自己的妙筆生花描繪童真世界。
『捌』 作文 小學畢業感謝學校、感謝老師、對自己孩子的以後希望寄語
感謝相遇，感謝你 當我悄悄漫步在這街道時,花兒撒向天際,漫天飛舞著"精靈"記錄著我們的際遇..... --前言 感謝與你相遇 沒有偶然,沒有碰巧,是那樣的不可思議,當花撒向天際,我悄悄的與你相遇,你悄悄走來,總感覺那一縷清風圍繞著你,我驚異於這次相遇,是那樣的不可思議.我感謝命運,感謝天地,讓我悄悄...與你相遇.天若下雨,便是感謝你我的相遇,一起走過的歲月,似長似短,只知是在回憶,是在心頭回盪,沒有淚水,沒有雨的相遇,感謝與你相遇,我沒有了哭泣,微笑著與你相遇,感謝與你相遇,我有了美麗的回憶,感謝與你相遇,讓童話變成現實,感謝與你相遇,讓世界變得美麗,我感謝所有讓你我相遇的所有,我感謝上帝,是他讓我們悄悄相遇,我感謝相遇,讓一切變成了現實,我不再哭泣,相信你所給的，會是一個幸福的童話,當冰點與沸點相遇時,化成你我的相遇...... 感謝你 我感謝你,有了你,我的生命才真正有了意義,是誰讓我不再哭泣,是你,讓我變成微笑的天使,那樣的嫣然一笑,感動天地;是誰讓我慢慢成長?是你,讓我從一個嬌氣的公主,一個奢侈的公主,一個愛哭的公主,變成了一個快樂幸福則又珍惜所有的女;是誰讓我從此幸福一輩子?是你,是你給的一切幸福回憶,讓我從此了解幸福的真正含義,感謝你,你給的,不僅僅是這些,還有種在心裡的所有，是微笑,是幸福,是回憶,是彼此.感謝你,是你讓我依賴,若是沒有了你,在那漫長的未來，我會漸漸迷惘,失去方向,陷入迷失.正因為這份依賴,我更感謝有你,是你,是你,讓我的生命有了意義,把手悄悄伸向天際,感謝上帝,感謝你的來臨,讓心不再迷惘,讓幸福寄託,讓時光細水流長,感謝有你,讓這樣的我多彩多姿,你說:"讓每一瞬間成為回憶,深埋心裡.....感謝有你,感謝你,感謝你我之間的不經意...... 我感謝天,感謝地,感謝命運,讓我們相遇,感謝你，讓我們相知,守侯彼此.當風吹過,花又撒向天際,我們不再相遇,是沿著街道,一起走向深處...... --後記 感謝您，我的老師 人的一生有很多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學步的第一次摔跤；從喊第一聲「媽媽」到認識第一個字，每一次，都充滿著我們無限的努力，也是我們向人生邁出的一步！ 如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級台階。 是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學有所長；也是他（她），領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！ 忘不了，第一次寫 一、 二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學A，B，C，你一次次矯正我的口。 老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為是您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來養份，讓我們驅散對無知的恐懼。 老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！ 老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。 老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個學生都當作自己的孩子，奉獻您無私的愛；因為是您，在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。 老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會我用自己的大腦和雙手去創造，讓我得以實現人生的自我價值；感謝您給我教誨、見識、想像，教會我如何營造一生！ 老師，今天是您的節日，我要對您說一聲：辛苦了！ 感謝老師 我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長。 我先要感謝我的語文老師——陳老師。是她，手把手教會了我們怎麼握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎麼寫好一篇作文…… 老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她並不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性，拓寬了我們的思路。 由於我電腦打字速度比較快，所以陳老師經常讓我幫她在電腦中打同學們准備投稿的作文
『玖』 教師怎樣給小學生編寫的作文寫寄語
將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情
『拾』 我的爸爸作文家長寄語
我的爸爸有一張國字臉，身材既不魁梧也不胖，很嚴厲但很關心我，我的爸爸作文700字。本來我認為爸爸不關心我，但經過那件事我才醒悟過來。
那一天，天氣十分陰冷。我在校門口等著媽媽來接我。天越來越暗了，在校內等待家長的同學也越來越少了。我坐在冰冷的玻璃長椅上默默地看著天，突然天邊劃過一道閃電，緊隨閃電的是綿綿細雨。不好，下雨了。心裡瞬間閃過這絲念頭，便立馬向保安室旁的雨棚跑去，雨越下越大，也不知過了多久。我站著都要睡著了，在迷迷糊糊中彷彿聽到了爸爸的喊聲，XX，XX。聲音逐漸近了，我再次細聽，校門外再次傳來了爸爸的喊聲，沒錯，是爸爸。我看到了爸爸。爸爸面對著課室，背朝著我，那背影是多麼的魁梧啊。可……爸爸不是生病了嗎？怎麼會來接我呢？帶著這個疑問我不禁將頭伸到校門前仔細看看，還真是爸爸，XX，XX爸爸似乎也看見了我，我走回去拿了書包便走出了校門。爸爸見了將一個打開了的雨傘交給我轉身就走了，小學六年級作文《我的爸爸作文700字》。我跟在爸爸的後面，聽著前方傳來的幾聲咳嗽，爸爸為了不讓我等太長時間，不惜帶著病痛來接我。想到這我不禁熱淚盈眶。
不知不覺中，我們回到了家，一回到家，爸爸就叫我去做作業我跟爸爸說：爸爸你生病了要不要我去買點葯。爸爸不耐煩地揮揮手說：你別管，這是爸爸的事，快去做作業。在爸爸有點嚴厲的語言下我只好去寫作業了，過了一會，我突然感覺有東西披到了我身上。轉頭一看原來是爸爸將我的棉襖披在了我身上。爸爸溫和的說：小心著涼。說完便出去了。突然我覺得心中出現了滔滔不絕的感動又不禁熱淚盈眶了。爸爸不關心自己身體的健康，卻關心起我來。這時我突然發現爸爸的背影好偉大呀。
雖然這件事情已經過去好久了，可我仍記得那件事，特別是爸爸的背影。