『壹』 因為有你 作文800 初一水平 寫媽媽或母親的，要有細節描寫 詳寫
因為有你
長大的路上，因為有你在人世間，有一個成長的引導者，名叫母親；有一種千金難買的愛，名叫母愛。
——題記
長大的路上，因為有你，所以不再孤獨；
長大的路上，因為有你，所以不再寂寞；
長大的路上，因為有你，所以不再迷茫。
媽媽，還記得那個夜晚嗎？那一天，我因為沒有考好而傷心流淚，回到家後，本以為您會批評我，可是您沒有，反而安慰我，勉勵我下次考好。聽了您溫柔的話語，我的心裡比挨了批評還難受。我好自責好自責，下定決心一定要用好成績來報答您。
媽媽，告訴您一個好消息，我的作文又一次受到了老師的表揚，媽媽，給點兒鼓勵行不行，您總是在我取得好成績時給我潑冷水！
媽媽，最使我感動的還是您對我無微不至的照顧。那一次我生病了，打了好幾瓶點滴都不見效，您急得哭了，這是您第一次在我面前落淚，一時間，我突然覺得好感動好感動，平常我總惹您生氣，真是不應該，我以後一定好好孝順您。
媽媽，您總說我長不大，長不大就長不大吧，我不怕，因為在我一天一天長大的路上，有您牽著我的手，有您一步步引導我，有您默默地注視我，也許您不能陪我走完這漫長而又坎坷的人生道路，但是我的人生會因為有您而不會寂寞，會因為有您，而更加精彩！
『貳』 寫母親細節描寫作文
巴爾扎克說：「唯有細節才組成作品的價值。」李准也曾說：「沒有細節就不可能有藝術作品。」真實的細節描寫是使人物典型化的重要手段。細節描寫的目的是要使文章生動形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能給人以真切感受。那麼怎樣才能寫好文章的細節呢?一般可以從以下幾點入手：
一、選好典型細節
細節是展示文章主旨思想、靈魂的關鍵處，所以一定要選好。如《孔乙己》中的肖像描寫：
他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾雜傷痕，一部亂蓮蓬的花白鬍子。穿的雖是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。
這一段抓住的是「長衫」這一典型細節，穿長衫是科舉時代讀書人的象徵，而孔乙己的長衫卻是「又臟又破」，表現了他的窮困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特點。
二、調動各種感官。細致觀察事物
要使細節描寫生動形象，就要調動自己的各種感官，對事物作細致的觀察。如下面一段寫花的文字：
天邊那一彎新月發出淡淡的清輝，靜靜地灑在花園里。迷濛的月色下，那些白天里奼紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得黯淡了。這時候，幾朵剛開的曇花正散發出縷縷清香，沁人心脾。啊!還有一朵正含苞欲放，會不會開呢?我觀察了好一會兒，忽然間，花蕾動了一下……終於，花蕾尖上悄悄地裂開了一個小孔，接著，小孔緩緩地張開，花瓣一片片地舒展開采。那一片片花辨像是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚。
作者對曇花作了詳盡的描寫，花的質地、氣味、色彩、紋路、花蕾開放的整個過程寫得細膩生動，讓人如臨其境。
三、精心錘煉詞語
細節描寫中，要選擇恰當的詞語，精心錘煉，做到以少勝多，乃至一字傳神。如下列句中加點的詞語就用得非常恰當：
①他輕手輕腳地拉開門，眯著眼，透過門縫看我做什麼。
②一陣風掃來。
③樹上葉子飄了一地，一片葉子在雨中打了個漩渦落在地上。
四、巧妙運用修辭
巧妙運用比喻、擬人、排比、誇張等修辭方法，可增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變為有形。如朱自清的《春》中對春雨的描寫：
像牛毛，像花針，像雨絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
又如寫母親端詳孩子睡覺：
母親愣愣地看著我，那是什麼樣的眼神啊!那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月色對修竹的依戀，那是冬日裡的朝霞與小草的交談!
五、變換不同角度，從多個層面來寫細節
對同一細節，可以從不同角度、多個層面來考慮。
如，還是寫母親端詳孩子睡覺，上例是從母親的眼神這一角度來寫的，我們還可以變換角度，從「我」的角度來寫：
我微微睜睜眼，媽媽果然站在我床前，她就那麼站著，手裡抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什麼樣的眼神啊!我在這眼神的普照下，頓時有種異樣的感覺，我好像成為了一個襁褓中的嬰兒，在酣然入眠，感動得母親滿臉都是幸福；一會兒，我好像又變成了一朵俏麗的月季花，激動得母親綻開了笑顏；一會兒，我好像又變成了一幅五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞!
我們還可以運用聯想來寫細節。如還是寫母親端詳孩子睡覺，可以聯想史鐵生、屠格涅夫、畢淑敏等人的作品來寫，如：
我微微睜睜眼，媽媽果然站在我床前，她就那麼站著，手裡抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什麼樣的眼神啊!我曾在史鐵生的《我與地壇》里見過，那母親的眼神是一種無言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里見過，那母親的眼神是一種幸福的安詳；我曾在畢淑敏的《我的五樣》中見過，那母親的眼神里是一種不能割捨的珍愛!
變換不同角度還可以通過環境來寫細節。因為人物活動、情節的展開必然是在一定環境下，必要時的環境描寫，也是細節。如：
飛飛揚揚的雪飄了一夜，刺骨的寒風絲毫不給人們駐足的機會，折斷的枯枝插進雪中咯吱咯吱作響。鄉村的早晨，是如此的冷清、靜寂。
作文即生活。觀察，就是要關注生活細節；思考，就是從生活細節中得到啟發。要想寫出成功的細節描寫，就要以敏銳的感受力去觀察生活，再藉助選好典型細節、調動各種感官、精心錘煉詞語、巧妙運用修辭、變換不同角度等五種方法，肯定會寫出成功的細節描寫。
超網上作文沒意思的 樓主 借鑒一下 自己謝謝看吧
『叄』 以"我的母親"為題,運用細節描寫的方法,寫600字以上的記敘文
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉內毛下容邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：「每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。『貧者不吃嗟來之食』，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施捨，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。」
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到後悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心裡也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
『肆』 高中關於母愛的800作文細節描寫
高中關於母愛的800作文細節描寫
母愛
當你歷經一個漫長的命運輪回之後，哇哇落地時，你身邊有一種偉大的親情在與你相伴，那就是——母愛。這個守護你一生的至愛深情。
曾記得唐山大地震中那個咬破食指，以血代奶，延續兒子生命的母親嗎？曾記得海峽對岸那個投身火海，勇救女兒，燒毀容顏的母親嗎？
地震中，演繹了一個可歌可泣偉大的故事，這也是一個偉大母親的撼世傳奇：人員發現她的時候，她已經去世了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體，
當救援人員把壓在她身上重物搬開時，她的姿勢依舊沒有改變。就像一座靜默的雕像，矗立在廢墟之中。就在救援人員搬動她的遺體時，發現竟然有一個嬰兒在她的懷里睡熟了。
人員還在孩子的身上發現了一條手機簡訊：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！」在場醫生落淚了，我落淚了，人民落淚了……
這是一個多麼偉大的母親啊！在大地無情顫動的那一瞬間，在大地上的一切在毀滅、倒塌時，
她義不容辭的為自己剛出生不久的孩子築起了一道生命之牆，用自己那弱小的身軀擋住向孩子砸來的牆磚。她以自己的生命作為交換的代價，讓她的孩子在這場災難中活了下來。
這一幕情節將定格成為永恆，成為我們生命中無法抹去的烙印。
當我們咿呀學語時，在我們蹣跚著邁出人生的第一步時，母愛就伴隨著我們，
她陪著我們走過風風雨雨：在我們幼小的心靈受傷時，她的愛似無形的膏葯，為我們撫平傷口在我們遇到人生中的挫折時，母愛永遠為我們挺起一個溫暖避風的港灣，
讓我們度過生命的暴風雨，迎來擁有彩虹的天空在我們獲得成功或在我們不滿發嘮叨時，母愛永遠是我們最忠實的聽眾，她用她那包涵一切的博大胸懷包容著我們的無知和天真……
無論你身險何境，都能感受她的心跳，你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永遠不需要珍藏，卻永遠不會忘記，這就是母愛，偉大的母愛。
『伍』 母親的手800字高中作文要有細節描寫
有一雙手在別人看來再普通不過，甚至有些不起眼。可在我的眼中，它是一雙充滿溫曖與慧的雙手。這是我母親的手，雖然不甚特殊的手，但卻幫助我在人生的道路上走好每一步。
剛搬了家，門前多了條馬路。雖然學校就在不遠處，但我年齡太小，母親總是放心不下。於是在我每天上學、放學時，母親都會接、送我。在馬路前時，母親
拉著我的手，示意我先停下。等到燈變綠時，母親才拉著我小心翼翼地過馬路。雖然是綠燈，但馬路兩邊還有許多轉彎的車輛從我們面前疾馳而過。母親拉著我的手
時而輕頓一下，示意我稍停，等待右拐的車流稍減後再過。時而又將我的手輕捏一下，示意我快走。就在這一停一走中，我輕鬆了過了馬路。就在母親溫曖的手中我
一次次的行走在上學的路上。
一天，我忘記帶鉛筆盒。當我獨自一人面對這車水馬龍的馬路時，我突然很緊張，沒有了母親帶我的有序與從容，那次的橫沖直撞我現在想起來還是心有餘悸。
在人生的道路上，我常常也會面臨一條條馬路，而當我在馬路旁躊躇不前時，每當我失意時，每當我迷惘時，母親的手彷彿再一次出現，帶我有序地穿過馬
路，鼓勵我繼續前行。母親的手，像一縷陽光時時呵護著我，有時又象一個路標，教會我在人生的道路中游刃有餘的穿行。母親的手是智慧的，它不僅教會我在人生
的道路上前進，更在我面對學習上的困難時，為我解答一個又一個的疑惑。
剛上小學三年級時，總有一些知識我不能理解，寫作時總是東一句西一句，既無流暢的語句也沒有完整的結構。我愈來愈為寫作文而頭疼，後來我便把我心中
的困惑告訴了母親。母親沒有說話，拿筆寫上了我的作文題目，然後畫了一棵樹，樹上雙長上了一根根的枝條，一片的葉子。然後母親告訴我：「寫一篇文章就像一
棵樹，主題是它的根，你要寫的內容就像它的枝條。一定要以根為基礎，就象枝條生長在樹上一樣，敘事要緊緊圍繞中心。」我聽後頓感茅塞頓開，看著母親的手握
著筆在我的作文上圈圈改改，我豁然開朗。從那以後，我寫文章時再也沒有那麼吃力了。
母親的雙手，教會了我如何學習知識理解知識，運用知識，並使一些復雜的事情變簡單、明了。母親的雙手是智慧的。它總是在我遇到困難時為我解開心中結。
母親的雙手，用它的溫曖、智慧幫助我在人生、學習上邁著穩健的步伐前行。這雙普通的手引導著我前進，修正著我的錯誤。
也許有一天，我的這雙稚嫩的手也會長大，會象母的雙手一樣溫曖有力。到那時母親也許已是兩鬢斑白，步履蹣跚。那一雙手也許因一生的勞碌而布滿皺紋。到那一天我要用我的雙手，像母親呵護我一樣，去呵護、去溫曖母親和其他人。