① 作文 我的同桌(400字)
1. 她,個子矮,沒有什麼引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——xxx。
這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎麼辦?
早讀課,我佇立在課桌前,獃獃地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什麼,伸來友誼之手,關切地詢問道:「怎麼啦?」說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心裡。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:「沒什麼,語文書丟了!」「沒什麼?」對方現出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼,給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。「什……什麼,給我,你可怎……怎麼辦?」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊,我有辦法。」「那今天怎麼辦?」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。
第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課後,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,並且少了兩頁。上課後,我拿新書和她換,但她不同意。
中午時,我發現她在桌上抄些什麼。奇怪,上午沒作業呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去復印,但她婉言謝絕了。抄好後,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。
2.剛開學的時候,我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭,坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱,日子過得還算舒暢。可是好景不長,這把「安樂椅」才坐了半學期就出現了問題——由於班長右手骨折,老班讓她坐在我旁邊,讓我幫幫她。
與班長同桌的第一天,過得倒還湊合,就是手遭了點罪——由於班長是右手骨折,導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容,用充滿歉意的眼神看著我,讓我再堅持一下,等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來,我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了,也許是因為自己太忙,也許是因為班長沒有一點「官腔」吧!
然而,生物老師的一句問話,讓我感到了壓力,受到了打擊。
那節生物課上,老師講完課後問我們班長是誰,坐在我身邊的她「刷」地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來,看了看,然後微笑著點了點頭,示意班長坐下。很顯然,由於班長掩飾得好,老師並未發覺她骨折了。本來這也沒什麼,誰知生物老師忽然收斂了笑容,嚴肅地對我說:「要向人家好好學啊!」我彷彿受到了當頭一棒,愣了幾秒鍾方才醒悟過來:一定是生物老師把我當成受班長幫助的差生了。我生硬地點了點頭。老師轉身而去,班長看著我得意地笑著……
經過這件事後,我開始對班長冷落了,對她的求助時常愛理不理,寫作業時也表現出極度的不滿。然而,此時班長的手已經能寫字了,但還不能寫得過久,可明顯地班長極少再讓我幫助她了。我一下子覺得心裡空空的,倒有些過意不去了,但班長的「廬山真面目」也一點一點地慢慢顯現出來。
一次午休課,我寫完作業,無聊地從書包里取出一本文學雜志,還未翻開第一頁,班長不滿的聲音就在我耳畔響起:「不可以看課外書!」我當時很是不快,不甘心地翻開了一頁,也懶得和她解釋這本書有多麼高的文學價值。誰知她竟然翻臉不認人,當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來,跟她吵了起來,這下可好,我們成了一對「同桌冤家」。
此後,我的身邊時常傳來諸如此類的聲音:「不許講話!」「喂,不許寫別的作業!」「笑什麼笑,有什麼好笑的?」甚至還有:「你不能好好吃飯啊?」「你一天要梳幾次辮子啊?」我也毫不客氣地回敬她幾句,所以我們經常是一天一小吵、三天一大吵,後果十分嚴重。我的表現分也是連續三周沒有得滿分,打破了開學以來的紀錄。我回家後向父母訴苦,然而父母只問了我一句:「她說的有什麼不對嗎?」是啊,回想起來,我的班長同桌雖然管得寬了些,但是她說的哪一條不對呢?現在靜下心來想想,若不是她,我的作業能有那麼快完成嗎?若不是她,我的課堂效率能提高這么快嗎?班長成為我的同桌,的確讓我有了許多進步,我又有什麼理由去責怪她呢?
這就是我的班長,一個讓我百感交集的同桌!
3. 我的同桌是一個眉清目秀,大大咧咧的女孩,每天和她在一起,我就會感到無比快樂。因為她的幽默感讓身邊的人都有一份好心情。
我的同桌名叫xxx,她既聰明又大方。
記得那一天,老師叫我們做《政治課堂作業》。我打天作業,咦,夾在書中的政治家答案哪裡去了?我東找西瞧,就是不見它的影子。這時的我像熱鍋上的螞蟻,急的團團轉,不知如何是好。「你怎麼了?」xxx親切地問道。「我……我的……政治答案不見了。」我支支吾吾地說,「老師說下課之前要交,怎麼辦?」xxx聽後沉思了一會兒,她突然拍拍我的肩膀說:「我把答案放在中間,我們倆就可以抄了!」我點了點頭。不知在什麼時候,xxx已把答案慢慢地移向我這邊了。看了這一幕,一種欽佩之情在我的心底油然而生。因為我被她那種樂於助人的精神所折服了。
昨天,上數學課時,我沒有帶鉛筆,不能繪圖。同桌xxx看我坐在那一動也不動,好像明白了什麼,她把手中那支嶄新的鉛筆塞到我手中,親昵地對我說:「快畫吧!」我激動地點了點頭,開始認真畫起來。不知不覺中,我向她的筆記本瞟了一眼,天吶!她竟然用水性筆繪圖,難道她不怕老師批評她嗎?我記得老師曾經說過不允許用水性筆畫圖的。我頓時明白了她原來把鉛筆借給了我,所以才用水性筆畫圖的。那時,我心裡有一種莫名的感激,感覺一股暖流涌遍了全身。
我的同桌就是這樣一個人。希望我們倆的友誼地久天長,永不枯竭。因為她是一個值得我學習的人。
② 寫我的同桌400字作文
在和新同學交往中,我感受到了一種不一樣的愛——友愛。
在這幾個月中,我們每一個人都對對方或多或少了解了一些,我感覺給我友愛最多的還是我的同桌。
他叫王居亮,我們倆也是體育生而不是一個隊。我還記得我剛剛和他做同桌時,我以前對他不了解,只是我特討厭他,覺得他好動、淘氣、煩人、愛管閑事。而且,我的成績是二百名以後,他的成績居然是百人榜第十四名!我也猜測不到他學習竟這么好!和他坐同桌,我覺得我很低落,心想:他一定會欺負我的,我可不是忍氣吞聲的人,別人說什麼,我有不同的觀點,我就會辯解,如果我和他鬧了矛盾,整不好,我會和他打起來。想不到,真的想不到!事情沒有我想像得那麼糟糕!當我到他身旁時,他竟然給了我一個善意的微笑。和他接觸了一個星期左右,這讓我對他的看法發生了翻天覆地的變化,對他的那些惡習,我頃刻間就拋到了九霄雲外,留下的只是樂觀、積極、活潑、聰明又伶俐。這也讓我從開始的討厭他轉變成了欣賞他。他學習也非常好,我也盡量去追他,只想盡快趕上他,並且爭取超越過他。
他一方面很活潑,另一方面呢?
還有一件事讓我記憶猶新:他很樂於助人,在我有困難時經常幫助我。我在數學方面比較弱,他就熱情主動地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦!他能解出好多題。那天,王老師就坐在前面,我做數學題又碰到難題了,看見我的同桌在一旁無所事事的,我就輕輕碰他一下,問他那道題,他仔仔細細地看了看那道題,之後還給我講題,不料竟被王老師發現我們說話,說了一聲:「誰讓你們說話的?」可給我們嚇了一大跳,但是他還是認真地在紙上給我講那道題,他的行為太令我感動了。
老師們都說他淘氣,也不算是冤枉他了。男孩子嘛,一定會淘氣的,可有的時候,他也會淘氣過頭,那自然是被老師罵了!
我在生活中,家人們所給予我的單單只是親愛。可是,在校園中,卻能感覺到許許多多的愛,友愛是最多的。我們經常在一起,也老吵架,我考完試就轉學了,都一起剛好一年,考完就不和他們一起上了,去別的學校。校園是個大家庭,我們要珍惜這個大家庭,更要珍惜我們這個大家庭中的不一樣的愛!
③ 我的同桌400字作文
我有一個同桌,他胖胖的,個子比較矮,別看他個子矮,爆發起來可不能碰!
他長著一雙炯炯有神的眼睛,生氣時,好像從哪兒都會噴出火來,那粗壯結實的身體,黝黑的皮膚,蘊藏著強悍的爆發力,生氣起來連天上的雷公、地上的老虎都敬他三分,他就是我的同桌韓旭。
有一次,我們在做作業,我不小心碰到了正在專心寫作業的他。他手一歪,讓水筆在本子上畫了一條長長的線。糟了,我正不安地想著他這座火山爆發有
多大,「你……」他飛快地轉過身,對我齒牙列嘴、怒目圓瞪,緊接著用那高達120分倍的嗓音朝我大吼:「劉佳媛,不想活啦!信不信蓋一巴掌過去一會飛。」
面對瞬間變成「悍婦」的同桌。我被嚇得只有一愣愣的份上。誰叫我惹了他,還是老老實實賠個不是吧。見我態度良好,他才肯收起凶神惡煞的面孔,擺擺手大度地
說:「原諒你這無心之過。」嘿嘿,這個火爆的同桌也不是不講道理的哦!
記得還有一次,我正冥思苦想一道數學題,當我要修改答案時,發現我的橡皮不見了,我定睛一看,發現我的同桌正用的是我的橡皮呢!我一把奪過橡
皮,氣憤地說:「借別人東西也要說一聲嘛。」沒想到他用力地捏了我一下,並陰沉沉地說:「小氣。」我痛地咬牙切齒,一邊揉著,一邊乖乖地把橡皮遞給了他,
口裡嘟嚷著:「借你就是了嘛。」
這就是我的同桌,我們有吵有鬧,有喜有憂,一起快樂地成長著……
④ 我的同桌作文400字
她,個子矮,沒有什麼引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——xxx。
這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎麼辦?
早讀課,我佇立在課桌前,獃獃地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什麼,伸來友誼之手,關切地詢問道:「怎麼啦?」說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心裡。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:「沒什麼,語文書丟了!」「沒什麼?」對方現出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼,給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。「什……什麼,給我,你可怎……怎麼辦?」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊,我有辦法。」「那今天怎麼辦?」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。
第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課後,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,並且少了兩頁。上課後,我拿新書和她換,但她不同意。
中午時,我發現她在桌上抄些什麼。奇怪,上午沒作業呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去復印,但她婉言謝絕了。抄好後,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。
⑤ 作文《我的同桌》400字左右
小時候,友誼是一排矮矮的座位,我在這頭,你在那頭。
還記得嗎?兒時的你,有著黑寶石般的眼睛,軟的像棉花絮般的頭發,小小的臉龐上有個光潔的、透著智慧的大腦門兒,當然,更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒,還有那狡黠的笑臉。
那時,你在第一排的最右邊,我在第一排的最左邊,我們中間只有幾個座位,一下課,你便急忙跑到我的座位上,暢所欲言,談古論今,每次上課鈴一響,你就會失望的一笑,又回到座位上去了,沖我做個鬼臉。我們雖然隔著幾個座位,但心卻貼的很近很近。
後來,友誼成了一條長長的電話線,我在這頭,你在那頭。轉學的我感到無比孤獨,便想起你,打個電話,三言兩語,點點滴滴,但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道,為什麼在快樂的時候未曾想到你,而在無聊、孤獨、悲傷時馬上就想到你,我似乎悟出了朋友二字的真諦,。那根普通的電話線,承載了我們太多太多的友誼。
現在,友誼成了一份揮不去的思念,我在這片雲彩下邊,你在那片雲彩下邊,聽說你現在在北京上學,寒暑假才能回來,我時常靜靜的坐著,每每想起你,都會勾起我無限的思念,回憶起那時我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》,我挎著小籃子,唱著,你梳著歪辮子,跳著;回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班裡所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食;回憶那些我們曾經擁有的一切故事,嘴邊拂過一絲微笑,那是甜甜的,美好的。
友誼,隨著我們一天天的長大,留在我們彼此的心中,友誼,像春日裡的小雨滋潤著我們的心田;友誼,像夏日裡的清風,拂去我們彼此的憂傷,友誼,像秋日裡的果實,散發著香甜;友誼,像冬日裡的陽光,想起來就讓人溫暖。
讓三月的春風帶去我的祝福,讓天上的彩雲帶去我一聲問候,你現在還好嗎?(
⑥ 小學六年級作文,《我的同學》,400字左右四個同學
我的同學
他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上,我寫作業時一不小心錯了一個字,就在鉛筆盒裡找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎麼辦啊?這可剛上第一節課啊!這時劉澤宇正好交完作業本走過來,看見我這么著急,便關心地問我:「你怎麼啦,怎麼這么著急?」我無奈地回答:「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說:「那你用我的橡皮吧。」說著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節課,我特意走過去謝謝劉澤宇:「劉澤宇,謝謝你。」他卻說:「沒關系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」
以前我對劉澤宇不是特別的了解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
⑦ 我的同桌 作文400字
他是我們班的笑星,有事無事找點事做,雖然上英語課也在做物理作業,但他並不是一個書獃子。
下課後,幽靈似的老師無聲無息地從後門進來時,第一個聲音可能就是「哈哈哈哈嘿嘿嘿嘿「這個笑聲被全班同學譽為「不是人的笑聲「好像還有點「鼎鼎有名「呢!所以他就是老師第一個逮捕對象「在干什麼?「只見老師一個陰險的微笑,面對這他「糟,大事不妙,快跑「他自言自語到「站住,下課不復習,笑?「他便停下了腳步。很快他就被老師拉到辦公室「喝茶「去了,死性不改的他還是繼續講。有時被他稱為老大的老師逮到居然還敢喊「珏珏,就是你,你逗我笑幹嘛啊?「「恩?「「嘿嘿~「
他的身高和小學三年及的一樣,才來時我班同學說「小同學,不是我說你,你也認得字吧!請抬頭看「初一九班「走錯路了,小學在那邊!「「誰說我走錯路了?我就是初一九班的學生,也就是你的同學~「咚!隨這一聲巨響,全班都倒了(太誇張了)
個子矮的他戴著一副「黃金「眼鏡,有一張活潑,天真的face。最好看的就是他嘴巴上的那一對暴牙!讓人看了就喜歡。他也有很外號:夏門,shop,夏帥哥,商店。只要外號,他就答應,真是隨叫隨到~:)他也有一個愛好:打籃球,這說出來人很吃驚。他這么矮怎麼打啊?哎~他也愛說口頭禪,他一說我們也說,哈哈,比如:咦?哪裡來的來的光線?海迪先生,你怎麼使你的牙齒這么美白?「用這個」「珍珠?」「yes「!到此,全班鬨堂大笑,因為珍珠是我們班一個同學的外號全班不笑才怪。
哎~一對大門牙,一副眼鏡,一副太真的face。成了我們班上的搞笑星這個笑星就是我的同桌:夏萌。
瞧!他又在說他的口有禪了!
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⑧ 六年級作文《我的同學》400字
大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對,她就是――高雅.
我和高雅都是數學科代表,可是高雅收作業特別認真,有一次,陳子瑩課堂作業還沒有做完,可是已到了放學時間,賀老師留我和高雅在教室繼續收作業,晚上我還要上培優,我就對高雅說:「高雅,我先走了,你收吧。」「好的。」後來我才知道高雅那天收本子到6點,還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次,我們一起收作業本,一直到快放學時才收齊,我數了數本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了。我心理煩死了,高雅安慰我「黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心。」我不耐煩地說:「找什麼找,肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們說:或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。」高雅生氣地說:「怎麼可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那麼辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什麼?」「好好好,我跟你一起找,行吧。」我嘴上說幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什麼進展,我一笑,想:「我說找不到,你還不信,這下信了吧!」突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他說「本子交出來吧,我都看到了。」田磊一緊張,哆嗦地說:「我……我藏什……什麼了?」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然後交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發現我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的,我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅,我的好朋友!
同學,一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺,已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過初中的三年。
剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:「相逢何必曾相識。」是啊,何必在乎曾經,只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。
在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學,每一個都是那樣優秀,短短幾個月的相處,我發現,好多同學,都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。
在我眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂於助人,曾經一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼,升入初中三個多月了,,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優秀,那樣……
同學,一個多麼美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………
她-矮矮的個子,短短的頭發,一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學-李佳。 在我的記憶中,她是一個樂於助人的女孩子,知道為什麼嗎?請聽我慢慢道來。 我是一個小組長,專收組員的作業本,雖然我還算認真,但天有不測風雲-有一次我收掉了一本作業本.當時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得 」下崗」啊!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時,李佳走了過來,輕聲問: 」怎麼了?什麼東西不見了嗎?」我不耐煩的丟了一句:」語文本.」她聽完了便走了,我在心裡暗暗責備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會兒,她又來了,對我說:」小字本里也沒有,我幫你找找把!」這時我才明白,原來她在幫我找本子啊!愧疚之情湧上心頭.最後是程琳在家庭作業里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:」別謝我,去謝程琳,是她找到的.」我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她. 我從小身體就不好,經常頭暈.而那一次,她有幫了我......
那天下午,學校培優結束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心裡想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險吧!
這時,李佳又出現了,說:」我送你回家吧!」我推辭說:」沒關系,我可以走.」但是她卻說:」你的臉色蒼白,怎麼走回去,還淋雨?」最後,我說不過她,讓她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕.到了家,我望著她那遠去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈.
我即將小學畢業,如果你問我畢業後最想見到哪個同學,我會立馬告訴你,我的回答就是,最想見到李佳.