❶ 高中材料作文 800字
做好事也應求回報
當今社會似乎只流行著「做好事不求回報」這一說法，在人們看來，如果你做好事得到好處或回報，你的動機就不那麼純良，可是我卻想說：做好事，也應求回報。
如果社會上人人都苛求做好事必須不求回報，那些做好事的人更是必須白白付出，他們沒有絲毫的回報可言，久而久之，更多的人選擇退會原點，這樣社會上做好事的人只會越來越少。
做好事也應求回報，這回報可以是物質上的也可以是精神上的，但是我們必須讓做好事者知道他們的付出能得到我們的肯定，這樣才能激勵更多的人去付出。正如中國頭號慈善大王陳游標，他的每一次捐款都大張旗鼓，在報紙上大肆報道，他不僅接受每一次政府給他的榮譽證書與稱號，並且走到哪裡都把證書帶在身邊，隨時給他人看。有很多人批評陳游標只是作秀，只是為了給自己以及公司樹形象。可是陳游標卻說：「我就是要讓他人看到，陳游標做好事，不僅獲得政府和人民的認可，同時也能有利於自身的發展，這樣才能激勵更多的人和我一起做善事。」我非常認可陳游標的話，人們的付出需要認可，需要獲得回報，這樣才能鼓勵更多的人去做好事，去重塑我們的社會之風。
相反，如果一味地要求人們做好事不求回報，我覺得這是人性自私作祟，人們只想讓他人去付出。還記得叢飛嗎？在他身上很多人看到了偉大，但是我卻看到了悲哀。叢飛一生盡其所能去幫助他人，可是自己生病後卻無錢醫治。在醫院住院時，社會上很多好心人都去探望叢飛，可讓人寒心的人這些探望的人中竟然沒有那些接受他捐助的人！當記者們打電話要求在廣東當地的受捐助的人來探望叢飛時，他們竟然以「怕給叢飛丟臉」這樣的借口斷然拒絕，他們自私地認為叢飛是不需要回報的。
我不知道叢飛是否覺得悲哀，但是從一個旁觀者的身份來看，我真的替叢飛感到悲哀、寒心，而這悲哀是叢飛的，更是社會的。當今社會，拾到別人的錢包卻被要求親自送回，而失主並無一句感謝之言；受捐贈者向捐贈者獅子大張口，提出過分要求；英雄流血又流淚……這樣的事情比比皆是，我們不能以「做實事不求回報」這一理由來綁架這些好人，讓他們白白付出，同時這也不利於我們整個社會感恩意識的培養。
做好事也應求回報，在當今社會之中，我們的政府，我們的人們應該給予那些做好事的人充分回報，給予他們充分的肯定，從而讓更多的人看到做好事不僅能幫助他人，對於自己 其實也有回報。這樣，更多的人加入到做好事的隊伍中來，我們的社會才會更加美好。
❷ 高中材料作文，給篇範文，800字
半睜半閉著雙眼，神情恬淡，既看不出過分的熱情，又看不出厭世的冷漠。浮雲玉壘，蒼狗白雲，無論怎樣風起雲涌，都絲毫不能驚動他們的法眼，不能掀動他們內心的寧靜。這就是佛。不管是基督還是佛陀，他們都能把持著一份曠世的寧靜，都會向世人半閉著那雙內視的眼睛。我聽過一個哲學家的故事：德謨克利特是古希臘著名的哲學家，他晚年時把自己的兩隻眼睛弄瞎了。有人問他：您為什麼要這樣做？哲學家平靜地回答：為了看得更清楚！ 義大利畫家阿馬代奧·莫迪里阿尼與古希臘哲學家德謨克利特極為相似，簡直如出一轍。在這位畫家創作的肖像畫里，許多成年人的形象只有一隻眼睛露出來。畫家對此的解釋是：「這是因為我用一隻眼睛觀察周圍的世界，而用另一隻眼晴審視自己。」 我們每個人的雙眼都長在前額，都無法看清自己的本來面目。這是人與生俱來的「盲點」，每個人都會有自己看不清的「盲點」。上帝給每個人准備了二個布袋，掛在我們肩上，一個在胸前，一個在後背。前面的布袋裝著自己的優點，後面的布袋裝著自己的缺點。結果，每個人只要一睜開自己的眼睛，就看見自己的優點和別人的缺點。所以，每個人都認為自己是這個世界上最優秀的人，別人是最愚蠢的人，因而對別人總是求全責備，對自己總是肯定贊揚。我們每個人就是因為這雙眼睛蒙蔽了自己的真實。 「知人者智，自知者明。」真正的聰明人必須具備自知之明。什麼是自知之明呢？孔子說：「知之為知之，不知為不知，是知（智）也。」孔子的學生曾子也強調內省：「吾日三省吾身。」聖人都有自知之明，無非是因為他們都留著一隻眼睛審視著自己。 哲人說過，沒有反省能力的人，不能叫做真正意義上的人。沒有反省能力的人，都自以為是，沒有廉恥之心，有的只是像獸一樣的慾望。留一隻眼睛看自己，你才能看住自己那一顆狂野的心和無限的貪欲，你才能明白自己到底是誰，你才能明白這世間什麼事可為，什麼事不可為。 留一隻眼睛看自己，你才能看清人的本心，從而看清別人。因為你所思正是別人所思，你所欲正是別人所欲，你所苦正是別人所苦，這樣推己及人，這正是儒家所倡導的「恕」道。人只有既看清了自己，又看清了別人，才能明白人生在世，應當有所為有所不為，從而獲得內心的自在和寧靜。所行所思，才能「發乎情，止乎禮」。 人生最大的敵人是自己。只有認真審視自己，你才可能成為一個覺悟的人。 我們不是佛，我們沒有佛那樣的一雙法眼，也不必效法哲學家和畫家的做法，但是我們可以像聖人那樣獲得一點自知之明。唐太宗給我們留下了一句名言：「以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可知得失。」既然我們沒有法眼，也沒有在後腦袋上長出一雙眼睛，那麼，就讓我們找來一面鏡子，照見自己的真實。古時候有個齊國人叫鄒忌，他自以為是一個美男子，並且得到妻妾的贊美，等到見到真正的美男子徐公的時候，他才發現自己差遠了。由此，他發現了自己的盲區，並由此推斷世人受蒙蔽的事太多，特別是至高無上的齊王，更是受蒙蔽之深，因而勸諫齊王納諫，成為史上最有自知之明的人。只要我們善於借鑒，我們照樣能夠照徹自己的內心世界，從而在心靈里安營紮寨，不再迷惘和自命不凡。
❸ 求10篇材料作文的材料，高中的
93歲的他靜靜地走了。無數活著的人在口口相傳中記住了他--蹬三輪的老人白芳禮。這不是神話：這位老人在74歲以後的生命中，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬元人民幣，捐給了天津的多所大學、中學和小學，資助了300多名貧困學生。而每一個走近他的人都驚異地發現，他的個人生活幾近乞丐，他的私有財產賬單上是一個零。他一年四季從頭到腳穿戴的總是不配套的衣衫鞋帽，都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來的。他倒為此挺開心，曾對人說："我從頭到腳、從里到外的穿戴沒有一件是花錢買的，今兒撿一樣，明兒撿一樣，多了就可以配套了。"
他每天在外的午飯總是兩個饅頭一碗白開水，有時候會往開水裡倒一點醬油，那已是他的"美味"了。
在家他很節儉，每頓最多隻吃一塊肉或一個蛋，怎麼勸他再吃都沒用，他總是說："留著下頓，吃多了白瞎。"偶爾放縱自己的是饞厲害了，就在晚上睡覺時往嘴裡放上一星肉，含著，慢慢品滋味。
為了多拉一趟活，多掙一塊錢，他幾乎到了不要命的地步。一年365天，無論節假日，無論刮風下雨下雪，他從來沒有休息過一天。早晨6點准時出車，要到晚上七八點鍾才回
他曾在夏天路面溫度高達50攝氏度的炙烤下，從三輪車上昏倒過去；他曾在冬天大雪滿地的路途中，摔到溝里；他曾由於過度疲勞，蹬在車上睡著了；他曾多次在感冒發高燒到39攝氏度的情況下，一邊吞著退燒葯片，一邊蹬車，虛脫的汗水濕透了棉襖；更有不為人知的是，由於年事已高，冬天裡他常常憋不住小便，棉褲總是濕漉漉的，他就墊上幾塊布照樣蹬著車四處跑。
在你的心裡想像這樣一幕吧：一個瘦弱的老人，蹬著三輪車，穿著不規整的衣服，戴著一頂草帽，在師生的驚異目光里到大學去，從身上掏出厚厚的一角兩角零幣攢起來的錢遞給學校領導說是要給困難學生捐錢，大學里每年都會收到來自各個方面的捐款，多是大企業。如今收到來自個人、而且是一個蹬三輪老人的捐款，每個人的表情從驚異木然到感動甚至是痛苦。
而這樣的一幕老人堅持就是十多年，不曾間斷…………
"自己苦點累點沒有關系，讓每一個孩子都有錢到學校有書可以讀"，這是20年前老人的動機，也是20年裡老人辛苦蹬車的追求和夢想。"多發性腔隙性腦梗塞，原發性高血壓，冠狀動脈硬化心臟病，瓣膜退行性病變，老年型白內障，神經性耳聾，並有腦萎縮及消化道出血症狀。"這是老人病倒的最後，醫生對他的診斷結果。
"等我病好了，我還要蹬三輪掙錢資助你們讀書"，這是老人對在病房裡對前去看望他的孩子們說的話.
"三輪車、收音機、小黃鶯"，這是老人今年逝世時留下的最後的遺產。
如果你還不曾為這些簡單的話語動容，那麼，還有一個數字請你記住，在這個老人逝世的時候他已經93歲了，從74歲的暮年開始至90高齡，他不曾有一天如其他老人那樣在家中頤養天年，而是在大街上比一個壯年人還拚命的拉三輪，而這一切，只是為了讓那些孩子，那些他毫不認識的孩子們有錢可以上學，可以在教室里安逸的上課。
一個人做好事並不難，難得是耄髭之年還堅持二十載無怨無悔；關愛教育拿出很多前來助學的人也很多，常見於報端銀屏。排出那些借捐助之名得慈善虛名的人之外，也有不少人真誠的拿出錢來捐給偏遠的孩子，甚至有成千上萬或者者比爾一樣富可敵國的捐助。
然而，一個人有100元捐出10元，一個人有2元捐出1元，一個人是乞丐身無分文把乞討得來的2毛錢分了1毛錢給另一個乞丐。這三人中誰比誰更讓人感動呢？
白芳禮老人，無疑就是第三者。那麼真誠那麼純粹。
在老人的周圍，反襯的是一幫屍位素餐酒囊飯袋碌碌無為的官員，還有那些富裕的卻只圖一己享樂不問天下窮困的有錢人們。這是責任和良知的最好體現。
善良的人們，請不要吝惜你的淚水，讓我們在老人卑微的身影里俯下身去。老人是平凡的，甚至是可憐的。在媒體發現他之前，沒有人知道他的故事，沒有人知道他以一己之力捐資助學的情懷。這是怎樣的一顆心阿，是怎樣的默默無言卻又光輝燦爛。
可是，老人今年卻沒有被評選上《感動中國》人物，當白岩松煽情的語調加上令人感動的音樂里，十個人物在光鮮華貴全國矚目的頒獎舞台上展示他們曾經的付出讓每一個觀眾感動落淚的時候，人們的良心卻沉默的遺忘了這個已然離我們遠去的老人。
還記得這並非第一次的落選，去年感動中國的提名里也有老人的名字，可是，今年延續去年相同的失落。
不知道大家的眼睛裡這是怎樣一個老人，至少在他為之奉獻的津門，萬千的百姓為他的離去而感動著悲傷著。
這些年得到白芳禮捐助的大學、中學、小學以及教育基金等單位達30家之多。老人捐錢從不圖回報，許多得到他幫助的學生並不知道他的姓名。他的快樂和幸福來自他那一顆太陽的心！
而如此偉大可敬的老人兩次被提名CCTV感動中國人物的提名卻因為某些
❹ 以''冷暖''為題高中材料作文800字
冷暖
大年初三，我照舊到張爺爺家去拜年，張爺爺本是勞動局局長，年初剛剛退休。
進門後，我發現張爺爺家與往年有很大不同。往年我來的時候沙發上總坐著一兩個人與張爺爺談笑風生，然而今年一個人也沒有。原來擺滿禮品的地方，如今也是空空如也。張爺爺一個人坐在陽台的躺椅上，抽著煙，若有所思。
「張爺爺，祝您身體健康，萬事如意。」張爺爺笑了笑，起身從抽屜里拿出一個紅包遞給我，笑著說：「也祝你學業有成，哈哈……」一番寒暄後，我和張爺爺坐在沙發上聊了起來。張爺爺嘆了口氣，說：「唉，這個年過的真冷清啊!」說著臉上露出了一絲憂傷。我默然，不知道該說什麼。是啊，一個老局長，身居高位，習慣了過年人們絡繹不絕地來拜年。而如今退休了，竟是門可羅雀，我難以想像這是怎樣的一種凄涼。張爺爺見我不說話，忙說：「嘿，冷清也好，省得看那些阿諛奉承的嘴臉。心裡煩，有你這個娃兒和小馬陪著，我老頭心裡已經很開心啦，哈哈哈哈……」我聽出了這話中的辛酸，忙說：「是啊，爺爺，小馬叔叔今天也該來了吧。」張爺爺看了看鍾，說：「都五點了，應該要來了吧。」
小馬叔叔原是張爺爺的司機，人很機靈，也很會說話，而且每年也是大年初三來給張爺爺拜年，每次都是五點左右到，帶了好多家鄉的土特產，還幫著張爺爺張羅晚飯，張爺爺非常喜歡他，見他也挺有才能，而且忠心耿耿，便不斷提拔他。如今已經做了處長了。小馬叔叔有隻小狗叫旺旺，每次來拜年都會帶著它，我們也就這樣認識了。旺旺很可愛，也很乖，見了我們就不停搖尾巴……想到這里，我心裡也充滿了期待。
半小時過去了，一小時過去了，晚飯時間到了，晚飯吃完了……我們不斷朝門口張望，最後卻只有一次次失望。人，始終是沒來。
「他不會來了吧……不對，他一定會來，一定會來!但為什麼到現在都……」張爺爺喃喃著，晚飯時也是這樣。張爺爺幾次拿起碗，又放了下去，說：「你先吃吧，我……再等等，他應該也快來了……」
最終，張爺爺嘆了口氣，走進了屋子，點起了煙。突然，我聽見了那熟悉的狗叫，是旺旺!我高興極了。「爺爺，小馬叔叔來了，小馬叔叔來了!」張爺爺急忙起身，小跑過去開門。
門開了，空無一人，只有一隻小狗——旺旺，在不停地搖尾巴。我大驚，然後默然。張爺爺什麼也沒說，緩緩蹲下身子，抱起了旺旺，老淚縱橫……
❺ 以杭州史上最溫暖圖書館為寫作材料的高中作文 八百字！ 謝謝！急求！！！
昨天，媽媽從圖書館借了一本《世界童話名著故事》。我最喜歡的故事是《明希豪森奇游記》。故事的主人公是一個叫明希豪森的冒險家。有一天，他騎著馬來到了俄國。這里正下著鵝毛大雪，周圍一個小村莊都沒有。只有一根小柱子，明希豪森隨手將凍僵的馬栓在了柱子上，然後倒在雪地上睡著了。過了一夜，他醒來了，發現自己在一個小鎮里。他很奇怪，「我的馬呢？」明希豪森驚奇地問。突然他聽見了馬嘶聲，明希豪森抬頭一看，「我的馬掛在鍾樓房頂的十字架上了！」明希豪森驚訝地叫了起來。他想：一定是昨天晚上大雪把鎮子蓋住了，只露出半節十字架，到了白天，雪化了，他降到了地面，而馬卻還掛在十字架上。他舉起槍，瞄準韁繩打了一槍。馬飛快地跑回了他的身邊。不久後，他買了一輛雪橇。一天傍晚，他駕著雪橇在雪地上跑。突然，馬驚叫起來。他回頭一看，只見月光下有一隻可怕的狼，正張著血盆大口追趕著雪橇。明希豪森嚇得把眼睛閉了起來，他的馬發瘋似的跑。但是，狼沒有注意明希豪森，狼從他的頭上跳了過去，只追著那可憐的馬。一分鍾後，馬的下半節身子就消失在狼的嘴裡。馬的前半節身子還在奔跑。狼又把前半節身子也吃了下去。明希豪森用鞭子抽打那隻狼，很快狼就回到了馬的位置。他駕著狼，滑到了大家面前，給大家觀看明希豪森這個騎著狼的英雄。
看了這個故事，我覺得明希豪森的想像力真棒！想出了這么多古怪和離奇的事情。媽媽說寫童話故事就需要想像力。如果我多寫，也就能寫出這樣的故事。通過這個故事和媽媽的話，我懂得了一個道理：想像力是我寫作的好朋友。
小編手記：閱讀就像一場旅行，而讀後感是旅行的人寫的游記，讓另一個讀者體會到一本書或者一個故事的簡單內容，有初步認識。這篇讀後感讓讀者體會到想像力的好玩之處。
❻ 任務驅動型材料作文,杭州小學養蠶引爭議
任務驅動型作文寫作一、關於任務驅動型作文題的認識任務驅動型作文寫作是2015年高考語文作文新出現的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學生讀懂材料，在讀懂的基礎上按照任務指令作文，所以審題時的閱讀能力和領悟能力要求較高。所以從能力劃分角度看，作文題型可分為闡釋型作文和任務驅動型作文。與以往傳統作文不同的是，任務驅動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求，更加明確、單一。考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證。如全國一卷要求考生給「女兒舉報」事件相關方寫信來入情入理地談問題、講道理，全國二卷要求考生在深入思考「當代風采人物」推選標準的基礎上優中選優，都會引導考生就一個具體明確的要求來寫作，從而更有效地規避套作和宿構，實現寫作能力在應用層面的考查。這種任務驅動型材料作文更能貼近社會生活；注重材料的啟發和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力；任務驅動型材料作文在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。二、任務驅動型作文寫作的解題思路1、體式驅動——寫成議論文2、內容驅動----內容的規定3、思維驅動----爭議的焦點4、對象驅動----對以上事情你怎麼看任務驅動型作文寫作分為兩部分，閱讀材料審題和任務寫作部分。要注意：（一）閱讀材料並要讀懂材料。我們只有在掌握材料的范圍、含意後才能進行寫作，所以第一步閱讀非常重要；（二）任務驅動型作文寫作要求考生去發表議論的主題，往往就是材料要揭示的某種主題。所以，考生可以從命題者給出的論題里找到中心詞，關鍵語句，防止離題。（三）往往這樣的命題材料不止一個，所以要仔細分析材料間的異同，為寫作做好准備。（四）任務驅動型作文寫作既然是先「讀」後「寫」，是讀後有感而發，那麼，「讀的內容」和「感的內容」要有機地聯系起來，開頭要引述材料，後面要針對材料，聯系寫作任務而寫作。（五）就材料的范圍而言、就寫作任務而言是就事論事；就材料含意、行文中說理論證而言是就事論理。說理就是思辨，就要比較辨析，就要具體問題具體分析。（六）寫作任務是什麼？一定分析透徹，否則累死也無功。1三、任務驅動型作文寫作的應對策略1．在閱讀中培養感悟能力。任務驅動型作文寫作要對材料進行分析理解，要求考生要理解材料，把握材料的主旨。因此，考生在平時的閱讀訓練中要有意識地去概括文章的內容要點或中心思想。提高認識能力。2．擴大閱讀面，積累素材。除了課程內的閱讀，考生在平時要多閱讀，尤其是要多讀報，要多關注一些時事話題，如環保、教育、娛樂、科技等。而且，一般讀了以後多少會有些感悟，那麼一旦在寫作中真的碰到這類題材，由這個材料引發議論就是很自然的事情了。在備考時，考生也可以把平時所做的閱讀理解作為很好的素材庫並積累一些相關話題。3．培養理性思維。考生在上課時要積極參加各類話題的討論、辯論等，在課間休息、茶餘飯後、睡前閑聊等時間也要多與身邊的人交流思想，對發生在身邊的事情發表自己的看法和觀點。同時也要留意他人對同一事物的看法。這樣，評論就能做到有理有據，寫作起來水到渠成。4．進行大運動量的寫作練習。俗話說，熟能生巧。只有經過不斷的練習，才能培養出良好的寫作習慣，流暢的表達能力。也只有這樣，才能做到「下筆如有神」。特別要多寫時評。5．勤練書寫，保證卷面整潔。考生一定要養成書寫整潔的習慣，給人以美好的第一印象。四、任務驅動型作文寫作六法：1、析材料2、論危害3、挖根源4、提法5、聯現實6、作結論（作呼告）常用結構模式：引簡潔（簡引材料、提出觀點、褒貶分明）議充分（正反對比、假設因果、點面層進）聯緊扣（明析原因、直指危害、闡明意義）結點題（尋找對策、倡議勸勉、呼籲號召）範例1、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的議論文。在上海地鐵上，一男子因隨地吐痰遭到指責後，竟不停地用污言穢語和指責他的乘客對罵，一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到「吐痰男」跟前踢去一腳，吐痰男頓時安靜下來，一語不發，此時，有出來勸架的乘客指責「黑衣男」：「打人是不對的。」的人則認可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網路後，引起更大范圍、角度的討論。對於以上事情你怎麼看？請你就其中某一個或某一群人的表現，表明你的態度，闡述你的看法，要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬。2初始作文：正義不可滅，公道在人心①一男子地鐵車廂內隨地吐痰遭一女士指責後，不但不聽勸，反而用「滾，賤人！」等污穢語言反復辱罵女士，連身邊的小孩和老人都毫不顧及，最終被一名黑衣壯漢踢腳教訓，反而一言不發，終得網友「渣男」的惡名。事件發生後，義憤填膺者有之，拍手稱快者亦有之。但無論何種反應，都意味著正義尚在、公道猶存。這正是這一事件讓人欣慰的地方，讓人能觸摸到人性溫暖的地方——正義不可滅，公道在人心。②正義公道維系著國家的尊嚴。③享·喬治說：「聲張正義和扶植自由，是革除時弊的關鍵。」韋伯斯特也說：「正義是人類最大的利益。」正義與自由是一對孿生兄弟，沒有正義公道，也就難有自由。正義的缺失，有時甚至關繫到國家的尊嚴。國威正，則民氣旺。古代燕國勇士荊軻，毅然挺身而出為太子排憂解難。「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！」雖然沒有成功，但他在生命的最後關頭依然守護著燕國的正義。陶潛說：「其人雖已沒，千載有餘情」。荊軻不畏強暴，不怕犧牲，在國家多事之秋挺身而出、不避艱險的精神和氣概捍衛了國家的尊嚴。④正義公道維系著民族的存亡。⑤韋伯斯特說：「只要提著正義之劍攻擊，再柔弱的手臂也會力大無窮。」正義是校正邪惡的一把利劍，面對社會的負面勢力，我們必須迎難而上，絕不退縮。退縮容忍就是縮頭烏龜，退縮容忍就是毀滅與死亡。一個民族，要有民族的氣節，氣節不能倒。革命烈士夏明瀚被捕後，敵人對他施以各種酷刑，逼他交出黨的組織。夏明翰堅貞不屈，寧死不降。最後留下了那首大義凜然的就義詩：「砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有後來人！」為了中華民族的解放事業，夏明翰英勇就義，他和他的就義詩，激勵和鼓舞了一代又一代中國共產黨人為了理想信念，為了民族獨立、國家富強而英勇奮斗。⑥正義公道維系著百姓的利益。⑦培根說：「就是因為有正義感，人才成為人，而不成為狼。」人與人之間，人與單位之間，有時權義壓倒一切，但邪不壓正。而往往，正義被邪惡遮擋。如果一個社會缺乏必要的正義感，作為生活在社會底層的百姓的利益就受到威脅。健康社會，除了法治外，也要有正義的力量維護百姓的利益。新時代維權英雄楊劍昌，多次為百姓伸張正義，主持公道，面對各種人生威脅，楊劍昌大義凜然。他公桌上的兩部電話每天總響個不停，每天接待幾十批人，可楊劍昌為百姓事，始終不覺累，楊劍昌一身正氣不怕邪，他的正義公道維系著萬家百姓的利益。⑧阿拉伯諺語說：「對正義事業保持沉默，等於為非正義事業呼喊。」正義公道是應該弘揚的價值觀，弘揚正義，主持公道，是一個正常國家文明素養的表現，是一個健康社會應有的文明氣度，是一個公民必備的精神氣質。3正義不可滅，公道在人心男子地鐵車廂內隨地吐痰遭一女士指責後，不但不聽勸，反而用「滾，賤人！」等污言穢語反復辱罵女士，連身邊的小孩和老人都毫不顧及，最終被一名黑衣壯漢踢腳教訓，反而一言不發，終得網友「渣男」的惡名。事件發生後，義憤填膺者有之，拍手稱快者亦之。但無論何種反應，都意味著正義尚在、公道猶存，這正是這件事讓人欣慰的地方，讓人能觸摸到人性溫暖的地方。正義公道維系著國家的尊嚴，維系著民族的存亡，維系著百姓的利益。亨.治說：「聲張正義和扶植自由，是革除時弊的關鍵。」正義和自由是一對孿生兄弟，沒有正義公道，也就難有自由。正義是校正邪惡的一把利劍，面對社會的黑暗勢力，我們必須迎難而上，絕不退縮。退縮容忍就是縮頭烏龜，退縮容忍就是毀滅與死亡。「黑衣男」憤怒的一腳，就是替天行道，對於地痞流氓式的臭男，就是要痛打落水狗。但正義常常被邪惡遮擋，如果一個社會缺乏必要的正義感，作為生活在社會底層的百姓的利益就受到威脅，健康就會受到影響。健康社會，要有正義的力量維護百姓的利益。正因為此，韋伯斯特說：「正義是人類最大的利益。」社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為准則，它以「禮」為核心，「吐痰男」的行為是對社會公德的踐踏，但假如勸說的那位女子能用溫和的語氣禮貌勸說，假如「吐痰男」在聽到指責後能以禮相待，矛盾沖突就不會發生。和諧社會中，我們正大力倡導以文明禮貌、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德。公民素養是中國人思想概念中一位好公民所應該具備的基本素養，表現在能自覺遵守倫理道德和有關法律法規。隨地吐痰是不文明不道德的行為，是缺乏素養的表現。公民素養主要包括知識文化素養，法律和自律意識以及弘揚傳統美德等道德修養，「吐痰男」顯然缺乏自律意識。公共空間保護其實也是一種環境保護意識，自覺遵守並培養符合環境道德要求的生活習慣和行為方式，既是對自己生命尊重，也是對別人生命的尊重。一個沒有生命意識的人，很難對生命表現出關懷來。阿拉伯諺語：「對正義事業保持沉默，等於為非正義事業呼喊。」正義公道是普世的價值觀，弘揚正義，主持公道，遵守社會公德，養成良好的公民素養，遵守公共空間秩序，是健康社會
❼ 高中作文 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章
我是一條金魚，在杭州海底世界生活。今天市「六·一」兒童節，許多小朋友都要到這里內來玩。我的容心情也十分激動，想把自己最美的一面展現給他們。
水族館開門了，小朋友們魚貫而入。不斷地有人觀賞我、稱贊我。我的心情也十分舒暢。
突然，一陣喧鬧破壞了我的心情。只見幾個小朋友大聲喧嘩著走進來，每到一處都要熱烈地討論一番，旁人向他們投來厭惡的眼神，他們也旁若無人。
很快，他們來到了我面前。當時我正靜靜地與旁邊一條魚在聊天。他們見我不游動，就瘋狂地敲擊著玻璃，我以為地震了，嚇得到處亂跑。那幾個孩子看著我狼狽的樣子，開始放肆地大笑，然後揚長而去。我望著他們的背影，嘆了口氣，想：沒有公共空間意識的人只能引來大家的厭惡。
❽ 高中優秀的材料作文
這個您可以去買作文書 這里不好找得到
❾ 杭州小學家庭作業養蠶素材作文
四五月份，桑樹抄吐綠抽葉了，養蠶寶寶在校園里悄悄流行起來。校園外面的街道上總能見到桑農蠶伯
擺的小攤，每當放學，那裡總是圍滿了對蠶寶寶心懷好奇和喜愛的同學。我就是其中之一。自然，我也買
了幾條蠶寶寶，還是又黑又小的幼蠶。
有了這幾條蠶寶寶，我可忙開了，每天早晚要它們換幾片新鮮的桑葉，還不時地要去張望有沒有長大
一點。望著蠶寶寶從又黑又小到白白胖胖，我的心裡滿滿的，我覺得生命真是奇妙。
隨著蠶寶寶一天天長大，桑葉的需求量逐漸增大，我就經常買一袋放在冰箱里，保證蠶每天能吃到新
鮮桑葉。
有一天放學較晚，天又下著細雨，我急急忙忙趕回家，忙著完成各項作業。等我起身准備休息時，我
想起了我的蠶寶寶。我急忙來到蠶盒前，打開盒子，只見蠶寶寶在乾枯的千蒼百孔的桑葉上爬來爬去，見
了我，挺起頭，看著我，似乎在對我說：「小主人，快給我們一些桑葉吧！我們餓極了！」我急忙來到冰
箱前打開門，想拿桑葉。可我的手停住了，天那！昨天晚上，我已把最後兩片桑葉喂掉了，哪裡還有桑葉
？怎麼辦呢？望著窗外，天已黑了，雨越來越大，到外面去買？不行！這么晚了，桑農早就收攤了。我急