A. 我的初中 作文
人生是一道美麗的風景線，中學時代的生活，更是一片永不褪色的風景。
每個人都擁有自己的初中生活，每個人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導演都導不出的「佳作」。你想知道我的初中生活嗎？
「星期天到嘍！」
我和要好的同學在一起炸開了鍋。「這個星期天我們去綠色庄園劃船。怎麼樣？我請客！」
「太棒了！」
「好啊！」
「OK！贊成！」
隨著一陣吵鬧，我們踏上了去綠色庄園的路。
這里的水越往深處越清。夕陽照在浮動的水面上，化作星星點點的金光，照在靜靜的水面上，化作一塊美玉，想必這些也能叫做「浮光躍金，靜影沉璧」吧。大家都停了吵鬧，好像怕打破這份美好恬靜的氛圍
別看我們平時悠閑自在，可是我在學校里 經常因為上課講話被老師叫去辦公室於是——
考試後。
「這下可慘了！」我對好友說，「這次只考了這么少的分，回家可要迎接『暴風雨』了！」
一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報成績後，灰溜溜的躲進了房，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上「烏雲密布」，媽媽在廚房裡把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰叫我只知道玩呢？趕緊好好學習吧！於是經過老師的教育，我剋制自己，上課不講話了，也在和我懶惰的毛病作斗爭。
學
夜深了，窗外的冷風刮個不停。「唉！這么冷，凍死我了。」我抱怨著。爸爸已經幾次催我休息了。可我能休息嗎？我還要攻克這一個個難題，贏得好成績呢！天上那一顆顆星星一閃閃的， 好像在問；『『這么晚了你怎麼還不睡呢？唉！我的心情你一理解嗎？ 我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學習有勞動就會有收獲。這不——
樂
又一次考試結束了。我捧著成績單，臉上都是『『多雲轉晴「」。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯，爸爸樂滋滋地邊吐煙圈邊看報。
哈哈！我明白了；玩是學習之餘，但不能太過分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛。這就是我的初中生活：有學，有苦有樂，一切都是那麼難忘！
初中生活，我人生一片永不褪色的風景！
B. 《我的精彩初一》作文600字怎麼寫
《我的精彩初一》
小樹努力生長，長成參天大樹，那是小樹的精彩。小河努力匯集，連成汪洋大海，那是小河的精彩，而我豐富多彩的初一生活，便是我的精彩。
我的初一，我的精彩在於我會奉獻。
花開了又謝，草綠了又黃，嶄新初中生活在我面前似畫卷般展開。在競選班幹部時，我志願當了一名勞委，我知道，當勞委會很浪費時間，甚至會耽誤學習，可我選擇了奉獻，每周五放學後，同學們都走了，我要留下來給教室噴灑消毒液，因為那是我的責任，既然選者了奉獻，就要無怨無悔。
在初一豐富多彩的生活里，我學會了奉獻，奉獻是葉子甘願化做春泥，是蠟燭為照亮別人而點亮自己，是春蠶無怨的吐絲到死。
我的初一，因這份奉獻而精彩。
我的初一，我的精彩在於我懂得關心了。
花開花落，雲卷雲舒，四季輪回，斗轉星移，轉眼13個春秋已悄然離去，我漸漸的長大了，不在是那個沒心沒肺的黃毛丫頭了，我學會了關心了，當爺爺為我做一桌豐盛的飯菜時，我會主動把菜夾到爺爺的碗里，讓爺爺先吃，不在是像「母雞護食」般「私吞」，當媽媽忙碌一天下班回家後，我會細心的給嗎媽媽捶背。慢慢的，我發現我做完這些小事後，取得的收獲卻是巨大的，是爺爺的表揚，是媽媽的欣慰。
在初一豐富多彩的生活里，我學會了關心，關心是給飢寒交迫的人送去暖意，關心是給口乾舌燥的人送去清泉，關心是一種無言的美好。
我的初一，因這份關心而精彩。
我的初一的精彩還有很多。
我變得勇敢了，我變得勤勞了，我變得更堅強了，我變得成熟了。
我的初一，我得精彩，因為這份精彩給了我動力，引領我走向成功。
C. 初一作文《精彩的我》六百字
「都准備好了嗎？」蔣老師問我們，「現在已經第六個節目了，你們是第十一個，快要輪到了！趕快弄好，到外面去。」我急忙換上舞蹈鞋，抓起手環，跑到外面去。
……時間就這樣瀉著，伴隨著的音樂生減弱了下來，意味著我們該出場的前奏又不失適宜的響了起來。
這一刻，我將挑戰自己，此刻上台，不是彈，不是說不是演，而是我從小到大，碰都沒碰過的——舞蹈!深呼吸一下，脫掉外套，沐浴著陽光——陽光化成一縷披風，悄無聲息的為我披上，溫暖著我的心。不怕了，豁出去，勇敢大步地往前吧！
慢慢的舉起雙手——從開始的確定人還是之後的訓練，都是被迫。而此刻，不能後退了。抬起腳，邁著看起來十分輕快地舞步，尋找著那遺失已久的溫柔，將它展示出來。舞蹈，在我眼裡，我永遠只有欣賞的份，而從未想到過我要去跳，不曾想過，也不曾想做。然而現在，非做不可——勇氣，需要極其大的勇氣……
找准台位，轉圈，定型。趁這幾秒的功夫，我眼掃台下，沒帶眼鏡，只覺得底下黑壓壓的一片又一片。收手，轉圈，找准台位，開始做一系列的動作……一大片的人，少說也有上千，腦海中突然蹦出幾個字「無法後退，只能往前。」又是轉圈，繼而坐下，雲手……動作配合著頗附著節奏的樂聲，不曾厭惡過，只是不想。王叔叔圓潤動聽的聲音在耳邊環繞著。
D. 我的初中我的精彩 作文 600字 急求
生活因書而精彩_
書是人類進步的階梯，這我早已知道。
但書是人們靈魂的火種，我到現在才知道。—題記
童年的我是一個沉默寡言的小孩。我從不和別的小孩玩耍。雖然當時還不知道什麼叫「孤芳自賞」，但我總喜歡獨自躲在無人注意的小角落。媽媽喜歡我是個活潑好動的孩子，爸爸希望我是個聰明伶俐的孩子。為此，媽媽臉上的笑意消失了，爸爸的高興勁也沒有了。因此，家裡總是靜靜的，沒有歡笑聲。
上學了，我總坐靠牆的位子。我不愛聽老師講課，我覺得那些時我毫無意義。每天我只重復一件事——把手中的鋼筆套旋進去又旋出來。對這事，我不厭其煩，現在想起來覺得有點不可思議。
時老師的提問，我緘口不答。不是答不出來，而是不想答。我知道老師總揀最簡單的問我。
渾渾噩噩地過完小學，升入初中。我更加郁悶，排徊在學校與家這條並不算很長的路上。
然而有一天，我偶爾走進了書店。我開始讀夏洛蒂的《簡·愛》，奧斯丁的《傲慢與偏見》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，伏尼契的《牛虻》……
書像一位不錯的向導，帶我游遍人間佳境；書像一位知心朋友，給我講述著生活的真諦；書像一位博學的智者，向我傳授未知世界的奧秘。通過書我結識了一個自強自立的簡，我看到了一個頑強拼搏，為人類解放事業而奮斗的英雄保爾·柯察金，我知道了有一個屢道打擊，仍做出一番大事業的牛虻……
從此，在陰在的天氣里，書給我帶來一絲曙光；在泥濘的征途中，書給我帶來一片希望。是書，為我在陰雨連緯的季節撐起一方睛空，讓我看到生命的亮色。我的人生變得五彩斑斕，我的學習有了很大進步，我對生活充滿熱情與自信，我的生活變得更加精彩。
E. 求作文 《我的初一 我的精彩》 600字左右
在那以前,我一直以為生活是平淡的;在那以前,一直以為生活中缺乏精彩;在那以前,一直以為生活中的每一個瞬間都是很容易回味的;在那以前,一直以為來人世走一遭只是為了履行一項任務;在那以前,一直以為擁有生命,便是為了等待死亡……但在那以後,我的一切想法都改變了,只因那精彩的瞬間
也許是天生的悲觀因子在左右著我吧,那時的我總覺生活無聊,於是,我愛上了攝影,歇斯底里地愛著,沒事就掛了相機穿梭於大街小巷,希望以此尋找精彩瞬間,聊以自慰.
那天,周末,我去山上采風.
費了九牛二虎之力登上山頂的時候,已近黃昏.
山上只我一人.樹木窸窣,凄清寂寥.
放眼望去,我一驚,心被震憾.
夕日欲頹.那酡紅如醉,漸漸鋪開,化去.天邊的幾絲薄雲,隨之點點浸染,向四邊漫開.藍天剎時映上了片片醉紅,蔓延,擴散,半邊天被渲染上淡淡的紅暈,清遠,誘人.江面點點金光,沉鱗競躍.紅彤彤的江水泛著漣漪,星星點點.遠處幾葉小舟,也被染上撩人心扉的酡紅.風起,鱗鱗波光絢爛耀眼.而那絲絲的風,也似泛著梅紅,暖暖的拂過面頰,水水的,滋潤起我龜裂的心田.("龜裂"一詞用得好,照應前文)
多麼精彩!這瞬間!
待我驀然醒悟,我趕忙端起相機,調好焦距,卻可惜,那迷人的酡紅已漸漸消散.無奈,我只好攝些殘景.
帶著驚喜之餘的遺憾,我開始下山.
照片沖洗出來,原以為不會有多少起色,但翻出一看,心又一次被震憾.
鱗鱗江水,依舊泛著金箔般的光澤,卻是"半江瑟瑟半江紅".江面扁舟,已收起風帆,舟上漁人的笑臉依稀可見,紅通通,金燦燦,那是一日勞作後收獲的幸福!天幕上,酡紅淡淡,如褪了色的帆布,帶著時間的痕跡.
我醉了,深深的……
在那以後,我發現生活是絢麗而多姿的;在那以後,我發現生活中精彩無處不在;在那以後,我發現生活中的瞬間精彩而美麗;在那以後,我發現來人世是一種享受——享受精彩的瞬間;在那以後,我發現生命的本質便是欣賞美,欣賞精彩的瞬間……一切一切的變化,只因有精彩瞬間相伴.
F. 求一篇以「我的初中我精彩」為題的800字左右的作文 急！！！！！！
我的初中我精彩
時光荏苒，歲月如梭。初中這三年的時光轉瞬間已從我的指縫間靜悄悄的流走了一大半，這三年裡的一個個場景，都那麼清晰地印在了我的腦海里，細數這一個個的片段，我不禁心生感嘆：我的初中，我的精彩！
初中的這段青春，是甜蜜的。課堂上，回答對了問題，受到了老師的表揚，嗯，很有成就感。草坪邊，我找到了一株代表幸福的四葉草，心裡滿是幸福和愜意。小徑上，我和朋友手牽著手，嘴裡哼著不成調的小曲兒，漫無目的的閑逛，彷彿有陽光照在心底，溫暖而甜蜜……
初中的這段青春，是憂傷的。青春，是花季，是雨季，是多愁善感的年紀。我獨自一人在家中，聽著一首悲涼凄婉的歌，下一秒，淚落如雨……一個烏雲滿天的日子，我和昔日的好朋友因意見不合而發生了激烈的爭執，下一秒，形同陌路……一個沒有星光的夜裡，我坐在書桌前，沒有點燈，桌上放著一張分數地得不能再低的卷子，下一秒，心如死灰……
初中的這段青春，是充滿挑戰與驚喜的。面對一道數學難題，無從下手，終於找到了問題的突破點，順利地解出了答案。壓制不中心中的歡喜，大叫了一聲：噢耶！弄的全班同學對我投來不解的目光……操場上，體育老師測驗長跑，一圈又一圈，揮汗如雨。我不停地給自己打氣：加油！堅持就是勝利！終於，我跑到了終點，因體力不支而癱坐在地，卻不忘擺出一個勝利的手勢，默默誇自己：嗯，你是好樣的！場景轉換，我坐在教室里，手裡拿著剛發下來的名次單，總有那麼兩個人擠在我的前面，於是我暗下決心：我要向你們宣戰！下次我要排在你們前面！終於，功夫不負有心人，在經過了半個學期的努力後，我終於坐上了夢寐以求的第一名的寶座……
這就是我的初中生活，有甜蜜，有憂傷，既充滿挑戰，又充滿驚喜。點點滴滴，化作一串串音符，在我的心底奏響美妙的旋律，在這叮叮咚咚的音樂聲中，我輕輕的對自己說：哦，我的初中，我的精彩！
G. 初二作文《我的初中》600字以上
走進初二時間的流水引領著我跌跌撞撞地走來。無論是白駒過隙也好，彈指一瞬間也罷。時間以其驚人的速度將我們帶入初二。平日上課度日如年，如今回想千年也不過一眨眼。記憶中，兒時的我是個乖孩子。父母講的，老師說的都是對的，就這樣安安份份地一路走來。梳著兩個麻花辮的我漸漸懂事。因為能成為第一批的少先隊員而樂了好多天。天天都將紅領巾戴了又脫，脫了又戴，只為能夠將紅領巾戴得好看一點。這樣懷著天真的童稚小跑過來。長大了一點時，我學會了探索，學會了發現，希望自己快快長大。開始判逆。學會了辨認事物，分辨黑白。這么背著對未來的憧憬飛奔而來。如今，我真的長大了不少。確實，初二了，該長大了。隨著個頭的增長，我的生活也發生了變化。變得姿，變得更加美好。我學會了創造，並擁有了審美觀，不再像兒時那樣追尋五顏六色，而且學會了多方位的思考。我仍然像以前一樣盼望自己快快長大，好吸取的知識，游賞更廣闊的天地。可是我又害怕成長，害怕自己原有的性情會被茫茫人海所淹沒。然而回想一下成長的歷程，我又釋然了。人總是在不斷地追尋，不管前方有多少困難，無論你多麼脆弱不堪，你仍須追尋。如果你懂得去享受生活的樂趣，就會發現這並不是一件很難的事。探索知識的道路很艱苦，初二隻不過是一個起點罷了。也許這條路沒有盡頭，可是只需要付出過了，努力過了，又有何懼呢？初二生活是一朵帶刺的玫瑰，整個求學路就是由無數朵玫瑰組成的。初二生活是一段精彩的電視節目，也是你對自己的考驗。自跨入初中的大門，你便選擇了責任；走進初二的教室，你便選擇了付出。初二生活雖然有些苦，但這里播撒著勝利的種子，收獲的日子不遠了。這兒，你從一個天真爛漫的小孩變成了一個生機勃勃的青少年。在你的身上，到處射出金子般光茫，到處充滿了希望。讓我們把握初二吧！在艱苦的求學路上尋找自己的生活，是新鮮的，然而，它也是由我們一次次的經歷發展過來的。讓我們與時間同步奔走吧！
H. 初中作文《精彩的我》
在生活中，不論你擅長什麼，都有閃亮的一刻，是金子，總有發光的時候，每個人都可能成功，都有可能成為明星，
我也有同樣的感受。我以前學過拉丁舞，每次都跳得不是最好，成績平平，有時甚至非常差，可是經歷了那一次，我再也沒有這樣想過：
那是一個煩躁的下午，我極不情願地來到舞蹈室，因為要學牛仔舞中最復雜的套路，老師讓我們練習幾遍，並選出一位領舞。
哎，這次一定是那位號稱「舞中公主」的女生領。「張可欣」耳邊響起了一個極熟的名字，老師竟選了我！我走上了舞台，音樂不知不覺地響起，腦海中熟悉的套路和曲子支使著我的身體，我終於領舞啦！
真的，每個人都會分享成功，哪怕是一丁點兒的表揚。不久，我又找到了我身上微弱的光芒，也讓我感到十分幸福。
那一天，我去學習畫畫，畫的是水果，我很認真，雖然我明白不可能畫很好。哎！花了我九牛二虎之力，終於完成了我的大作。正在這時，老師看見了，端詳半晌，開了金口：「呃，形勾得還不錯，這還不是重點，關鍵是你打調子進步了！」
老師拿過畫冊，翻到下一頁，「這樣，你可以畫花瓶與水杯了。」我的耳朵里像接受到了「喜訊」，別提多開心了，就這樣微弱的閃光點，都已經讓我感受到在美術之旅中又前進了一步，或是用努力換來了一顆小寶石。
是花，總有開得時侯；是寶石，總有發關光的時侯；是人，總有成功的時侯！這就是使我自信的「秘籍」。帶上這個「秘籍」漫步在人生的旅途上，失敗之後就一定會重新站起來，讓自己變得更加自信，變得更加勇敢，更加精彩！