1. 以我讀經典為題，高二作文800字
如果自己程度高就選第一篇,不很高就第二篇
伴著最後一聲音嘶啞的蟬鳴消失,伴著最後一片枯黃的葉子從枝頭飄落,真可謂秋意闌珊了.在這個蕭瑟的季節里,我擁有著《余秋雨文集》.
我
對雨總有著一種莫名的感情,特別是綿綿的秋雨.望著它從很高很高的蒼穹落下來,落到很遠很遠的田野那邊去,心也就會像一泓新漲的秋水,明晃晃的,讓細細的
雨絲兒款款牽起.夜闌人靜時,我坐在為燈下,注視著窗前的秋雨,忍不住翻開了這本還散發著墨清香的書,開始了一段寂寞的旅程,走進了一段塵封的歷史.自己
彷彿一位踟躕的旅人在沉重的歷史中艱難地跋涉著.
從商風到唐雨,從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄,從晉魅賦文到宋元詞曲,一路走來,只有秋雨陪伴,雨
打在身上,心上,都痛了；從道士塔到柳公司,從廟宇到青雲譜,從沙中的清泉到西湖的風景,從都江堰到吳江船,一路走來,只有秋雨陪伴,雨咂在身上,心上,
重得使我無法抬頭,難以呼吸；從竹林七賢到天一閣范成大,從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公,從掌握朝權的重臣到花街撫琴的女子,一路走來,只有秋雨
陪伴,雨刺在身上,心上,我只有謙卑地低下頭,生怕手放錯了地方.
再美好的景色,難道只要沾上了中國的歷史,就一定會變得如此沉重嗎?重重的青石台階,厚厚的石城牆,就連路邊偶坐的老人,臉上的皺紋,都已爬得密密的……
這
便是秋雨,無法在西湖邊贊嘆水好綠,無法在沙漠中感慨沙好黃,更無法在陽關邊上說：「雪真白!」這便是秋雨.不像「自封」的文人那般,將風花雪月反復呻
吟,將雞毛蒜皮盡量擴充.中國真正的文人,只能是孤寂的,沉重的,即便流連於風月場也依然,因為,即使是青樓女子,也算是半個文人.
秋雨從很高的
九重天上落下,太高了,便有了高處不勝寒的感覺和滋味.來雨滲入深深的泥土裡,太深了,便顯得苦澀而艱難.秋雨——如一壺上好的碧螺春,需慢慢地沏,慢慢
地品.在速食一切的今天,又有誰會去慢慢品嘗那苦澀的清茗呢?於是,連續幾年來文人的清高與尷尬在秋雨身上繼續.
於是,我依然喜歡秋雨,靜靜一人,坐在窗前聽雨,更願意變成一滴水,融入秋雨……
人生,就是一節在鐵路上飛馳的列車,而我,則是那個懷里抱著書本的乘客,瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字,望著窗外那飛舞的人生,不停地轉動的時光
2. 作文我與經典高中作文
中國之所以被稱為「文明古國」，是因為它蘊藏著一種別的國家都沒有的東西——那就是經典。如果從知識的角度來看待經典的話，那麼就只有經歷過風雨的經典名著才能來展現其風采了。
經典是智慧的結晶，任何一個民族都有其永恆不朽的經典名著，作為知識的源頭。中國自古流傳的四書五經，是中國人安身立命的典冊，一直以來都是知識分子必讀的書，從而成了整個中國文化的特色。
經典之作是精神財富，只要閱讀，便會得到收獲。通三國，可知天下地理與運籌帷幄之道；曉紅樓，可了解人心，善於與人交流；談水滸，可知如何為人處事；看西遊，可養自我之高尚品質．．．．．．
3. 跪求一篇以「我讀經典」為話題的作文
我讀經典 世界上有一種東西，要用人一生的時間和整個生命去讀懂，這就是經典。 ——題記 百年中國，我們的文化歷經滄桑。在過去的歲月中，我們曾經歷過高唱「全盤西化」的迷惘，我們也曾迷途於個人崇拜的癲狂。但是，當我們的生活逐漸安定，我們的社會日漸和諧，我們的心中急切地開始尋找，尋找那失落以久的文化根基。 那些產於文明時期的經典，像我們民族的靈魂一樣，凝聚在每一個人的生命里；那些歷久彌新催人奮進的段落，像我們民族的血液一般，流淌在每一個人的血脈中。 歷史上有名的「百家爭鳴」。 形成了儒家、道家、墨家、法家、等學派，後世稱他們為先秦諸子。他們在中華的黃金時期留下了寶貴的遺產，這樣一種思想，歷經千年，仍是一個永恆的問題，他們關心的並不是今天吃什麼？或是今天吃了什麼？而是一種更高層次的不會過時的問題。他們考慮的是什麼是人生，什麼是幸福，什麼是智慧，什麼是永恆，這樣一些問題，永遠回答不完。就是在今天，人們還是會問，卻沒有終極答案。而這些問題並不屬於那些科學家、文學家或是思想家，它屬於存在於這個世界上的每一個人。於是，我們開始思考，開始在書中尋找顏如玉。他們也就回答了我們要讀人，讀人生，讀人生智慧。 打開《論語》，我可以看見孔子的一顆愛心——仁。他用正反兩面告訴我們，這種仁就是愛，這種愛就是一種推己及人，將心比心，設身處地的愛。於是他的愛便是「己欲立而立人，己欲達而達人」，自己想成立，也讓別人成立，自己想通暢，也讓別人通暢，就像自己想追求幸福，也要讓別人幸福，這是多麼高的一種境界。那就要「己所不欲，勿施於人」 就是你自己不想的東西，你也不要強加給別人。這就是推己及人、設身處地、將心比心的心理能力。讓世界充滿愛，這便是孔子的思想。 讀孔得仁，孟得義，墨得力行，韓非得直面，就會發現，這個世界中的一些小事並沒有什麼大不了的。這便對待是人生的態度。從老子、莊子、荀子，我又讀到了人生智慧。 老子對生活的辯證，教會我們「以其不爭，故天下莫能與之爭」。 荀子對科學的進取心，教會我們「天行鍵，君子以自強不息」。莊子的藝術人生觀，教會我們自然的心態去看待社會。 我讀經典，穿越千年歷史，看見了時代的先行者對重塑文化人格的夢想，聽到了中國人對回歸精神家園的渴望。古有：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 我要以經典為鏡，重新鑄就中華民族傳承千載的文化人格
4. 高中作文讀經典後的感受300字以上
今天，我把媽媽給我買的《經典閱讀》這本書全部都看完了，在這本書裡面我看到了內許多許多的童話故事容，有灰姑娘、有大頭兒子和小頭爸爸，還有飛上天的魚……，從中我學到了很多的知識，明白了很多的道理。其中，我最喜歡的就是那個「哈哈笑兒童醫院」這個故事，因為我們小孩子生病的時候最怕吃葯打針了，如果有了哈哈笑兒童醫院，那麼我們就不怕吃葯，更不怕打針了，可以快快樂樂的好起來。
通過這件事，讓我明白了身體健康的重要性！以後，我一定要經常鍛煉身體，加強體育鍛煉，那麼，我就不會那麼容易生病了。我想：「在往後的學習階段里，我除了學好課堂里的知識外，我還會多看課外書，增長自己的見識，同時還會多做戶外運動，做一個全面發展的好學生。」
5. 高中作文 我讀經典
中國是一個禮儀之邦，而古人也給我們留下了許多做人的道理。曾子就曾說過這么一句經典的話：「吾日三省吾身，為人謀不忠乎？與朋友交不信乎？傳不習乎？」
這句話的意思是：我每天多次反省自己，替別人謀劃是否忠心？與朋友交往是否守信？學業是否時常溫習？曾子說的很有道理，每天反省自己，就是在自我督促，使自己的學業大有進步，也會擁有更多的朋友。我就有過這樣的經歷。
那是五年級上學期的事。那時候，我每上完英語課，回到家裡是從來不讀的，甚至連書也懶得打開，結果到了期末英語考試那天，我一篇課文也讀不下來。同學們的嘲笑聲此起彼伏，深深地傷透了我，我甚至想找個地縫鑽進去。可人總是要面對現實的。我一直按照那句「傳不習乎」來督促自己，到了下半學期，我幾乎上完英語課回家，沒有哪天不跟著磁帶一遍遍地讀地課文的，我不為什麼，只因為那些嘲笑我的同學點燃了我的鬥志，我要證明給他們看，我能學好英語！終於，功夫不負有心人，當我在講台上流利地讀完幾篇課文後，台下的同學的眼睛瞪得比牛眼還大。是的，我最終的成績從B直接跳到了A！如果我當時沒有溫習功課，那麼最終的結果會讓那些嘲笑我的同學更看不起我的，不是嗎？
其實，古人還留下了許多千古絕句，如「投我以木桃，報之以瓊瑤」「千里之行，始於足下」「青，取之於藍，而勝於藍」像這樣的的句子還有很多很多，我也從中受益匪淺，如從「忠言逆耳利於行，良葯苦口利於病」中我學會聽取別人的意見；「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」中我懂得了友情的分量；「少壯不努力，老大徒傷悲」我明白了趁我們年少的時候要多努力學習，將來，當我們回首往事之時，就不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……
多讀經典，能對身心有益，對古人進行心與心的交流，不是更能提高我們的修養嗎？讓我們與經典同行，與聖賢為友吧！
6. 《我讀經典》作文
或飲食，或坐走，長者先，幼者後。」這句話出自於清朝李毓秀寫的《弟子規》，意思是對待長輩要懂得禮貌，吃飯時要讓長輩先動筷；落座時，要讓長輩先入座；而走路時也要讓長輩在先，晚輩在後。
《同文的尊長之風》和《信陵君敬老》是和這句話有關的兩個小故事。《信陵君敬老》這個故事說的是信陵君是個敬老愛賢的公子，他聽說看城門的老人侯贏有賢德，於是十分鄭重地去請教，他親自駕車，並且把車上最尊貴的位子留給了侯贏。侯贏知道信陵君是個敬老愛賢的人，就想看看是真是假，便故意裝作傲慢的樣子，可越是這樣，信陵君越是恭敬，侯贏看出他是真心的，就去他家做了門客。
大年初一那天，我們全家去外婆家拜年。吃飯前，大家圍著桌子坐了下來，只有舅舅還在燒菜。我看見了，就一直站著，外婆好奇地問：「你怎麼還不坐下來？」「這是因為......」我閉上眼睛，搖頭晃腦地說道：「或飲食，或坐走，長者先，幼者後。就是說吃飯時、落座時、走路時都是長輩在先，晚輩在後。」奶奶笑了：「嗯，說得對，尊老愛幼才是一個好孩子。」過了一會兒，舅舅來了，等他坐下時我才坐了下來。我們一家熱熱鬧鬧地品嘗著可口的飯菜。
讀了《弟子規》以後，我會在日常生活中更加註意我的行為和言語了，而且更加要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹了，在和朋友相處時，也要做一個平等且博愛，親近有仁德的人。
7. 我讀經典的收獲（作文）
我讀經典的收獲
我所寫的「經典」是「三字經」，為什麼稱「三字經」為「專經典屬」呢？是因為「三字經」里藏著無數個知識，每個知識感悟後都會對您的一生產生良好的影響，下面就讓我們一起來走進知識里吧！
「竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過，教不嚴，師之惰。」第一句的意思是：古時候，燕山人竇禹鈞有一套非常好的教育子女的方法。他教育出的五個兒子，個個都很有成就，名揚天下。第二句的意思是：生養子女而不進行教育，這是做父母的過錯。教育學生不嚴格，是做老師的失職。
您看，他們的品德多高尚呀！他們學習多刻苦、努力呀！我們一定要向他們一樣，做個品德高尚、努力學習的人。孟子為什麼會成為亞聖呢？是因為小時候刻苦學習得來的，所以後人在三字經里描述了他的學習和生活。那麼為什麼孟子小時候逃學、讓母親操心而搬了三次家卻又學習那麼好呢？哦，我想起了句名言：「失敗是成功之母」。可是，即便是這樣，也不能故意的去犯錯誤，這叫「明知故犯」，而不是「失敗是成功之母」的意思，我們要向孟子、孔子、李白、杜甫等人學習，樹立遠大的理想，努力學習文化知識，培養良好的生活習慣，並為之努力奮斗，這樣才可以成長為國家的棟梁之才！