A. 《窗外的風景》 初中生作文600字以上
窗子里的人喜歡往窗外看，看外面的景物隨四季而變化，看春天花開，看冬日雪落，看風乍起，吹皺一池秋水，看雨飄落，路上的行人在夏雨中匆匆走過……
人確實需要向外看的勇氣，不能囿於一室之中，泯滅突破樊籬的渴望。人在屋裡憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時就需要窗子里的人走到窗前，適時放飛一下郁悶的心情，放到太陽底下曬一曬，思想就不會霉掉。人只有在天地間才會多些悟的靈感和做的創意，從容淡定之中，情感才能歸於平和，真知方可還原樸素。生活在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓的人群不應只有伏案工作這一種姿勢，人的生命也不應只有勤奮這一種底色，人的視野更不該只有室內這一種視角！什麼時候能表現出那臨窗極目的舒昂，這不僅是一時的心情，更是一種人生的氣度。
唐人的窗外別有一番天地，「窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。」門窗俱開的氣勢也只有唐人做得出。「吳楚東南坼，乾坤日夜浮。」
憑高遠望，極目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地間凝結的浩然之氣被唐人盡收眼底，一覽無余。這不僅僅是一個視角的詩化，一種眼光的睿智，更是一種胸襟的開放，一個時代精神風貌的縮影。那種昂揚向上、奮發有為的人生價值觀，傳承為史書中的一脈奇香，引領後來人書寫自己的人生。唐人的詩性內含風骨，高蹈得讓那些只會追逐利益的後人滿面含羞。
宋人的天地似乎是小了些。「半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。」天空從方塘中賞鑒。「牆里鞦韆牆外道。牆外行人，牆里佳人笑。」
情感交流也要隔著牆，已然沒有了穿行天地間的大氣，僅剩下移花接木的才氣，收回可極八表的目光，定格成「庭院深深深幾許」的偷閑。從此，大宋庭院的天空懸掛上一顆顆敏感的心，從「西北望，射天狼」的豪放與自信，演變成「倚門回首」的秀氣與精緻，目光不再遠行，直把雕塑雕成了飾物，放在手中把玩，舒緩自己難以排解的感時傷情。即便宋人有將山水縮龍成寸的智慧，可這窗外庭院的視角也是狹隘多了。
清人是背著一肩負擔看窗外的，平添了許多無奈，把憑窗的浩嘆寫進小說，借形象的虛擬隱晦地傳達自己對這個世界的冷眼旁觀。蒲松齡的聊齋算是打開了一個與普通人對話的軒窗，讓山野之人進來，讓漁夫樵子進來，讓他們身上的清新之氣驅散狹小空間封閉了太久的腐氣、晦氣、濁氣……可這種胸襟只體現在落第舉子的身上是清一代學子的悲哀。曹雪芹來得更加率性，徑直走到外面，從廣闊的天地中反觀自己的書齋，悟通了人世間的百態人生，「世事洞明皆學問」——他餓著肚子依然能行走在大天大地里，用歷經風雨飽蘸滄桑的筆觸寫出了驚世駭俗的文字，這是行走在天地間高傲的靈魂，是真正的讀書人最後的尊嚴。在這本可窺一個王朝背影的大書中，讓人看到了從興盛到末路的歷史，他開的是封建社會的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風花雪月。
憑著這一扇扇歷史中的大窗，我們彷彿看到一個個鮮活的生命從史冊的書香中向我們走來，用生命奏出金石般的聲響，叩開我們日益緊閉的心扉。時代發展到今天，我們不能埋頭做「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的窗下囚徒，要從窗內的局促中走出來，任目游萬仞，讓思想遠行。
我坐在窗前，默默注視著窗外那個固執的老人。太陽就快要落山了，而那個老人似乎還是不肯離去，只是固執的注視著南方。
夕陽染紅了天邊的雲霞，血色一般。家人來勸過很多次了，可是老人就是不肯離去，就那麼空空的守望。
畢竟和他相伴多年的貓就這樣被女兒送走了，偏偏女兒還不理解他……
夕陽透過雲層，將光輝照射到老人身上。老人的雙目中充滿了堅毅，一瞬間，枯老的身影在那信念的映襯下竟如磐石般的堅韌。
樹林中，一陣聲響掠過。老人猛地一回頭。然而，他卻什麼也沒有發現，老人的目光隨即黯淡下去了。
夕陽似乎有些慘淡，陽光黯淡了。老人私古銅般蒼老的臉上，凝著一份淡淡的，而更多地，卻透露出一份悲愴與凄涼。天漸漸暗了下來，老人顫巍巍地向家走去，每走一步都無比艱難，時不時的還回頭看一眼那片樹林。
一個故事可以影響人的一生，一則美文可以改變人的命運。
觸動生命的美文珍品，千錘百煉的天籟之音。
如果我們有足夠的勇敢去愛，有足夠的堅強去寬容，有足夠的度量去為別人的快樂而高興，有足夠的睿智去理解充溢於我們身邊的愛，那麼我們便可得到別的生物所不能獲得的滿足感。《健全的人生》
千萬別珍藏什麼東西去等待一個合適的機會，你活著的每一天都是一個機會，不論何時，生活應該是一種享受的過程，而不是等待。《每一天都是上帝的恩賜》
當一扇幸福之門關閉時，另一扇便會開啟。可大多數時候，我們卻因過久地凝望那扇緊閉的門，而忽視了另一扇早已敞開的大門。《愛是耐人尋味的》
生命中沒什麼恆久不變的風景，只要你的心永遠向著太陽，那麼每一個清晨都會為你展現一番美景，等你去欣賞——這個世界總會帶給你新的希望。《窗外的風景》
許多人為了領悟人生哲理費盡心機，殊不知一滴水裡蘊藏著浩瀚的大海，一則短小的文章中孕育著博大的智慧。
本書收錄的百則經典哲理美文，其內容涉及人生的方方面面，它們有的睿智凝練，讓心靈為之震撼；有的靈氣十足，宛如一線罅隙中奔涌而出的清泉，悄然滲入心田。為了方便讀者閱讀，編者精選了每篇文章中的點睛之句置於篇首，引導讀者去品味其哲思與意蘊。此外，書中一幅幅契合美文意境的圖片，給讀者帶來一種與眾不同的視覺享受，也擴大了想像空
B. 急求一篇以「窗」為話題的作文，適合初一學生用的
一陣風吹來，叩開了我的小窗。 窗外，好一幅杜甫筆下的春景：鳴柳的黃鸝，翱翔的白鷺，碧綠的西嶺，湛藍的澧水……喏，還有那一岸掩映於河柳之中的居民。 突然，一陣噼噼啪啪的鞭炮聲傳來。四五十米遠處，一群山裡人正圍在一幢二層洋樓前歡呼雀躍。那陣勢，猶如哥倫布發現的新大陸，更像解放軍攻克了孟良崮。 他們在干什麼？ 猛地，我想起了這幢洋樓的主人，不知怎麼的，一想起他，我就痛惜那半畝荷塘。 這塊荷糖是我家的責任田，我從小就對它有著一種特殊的感情。那染紅的荷花，那碧綠的荷葉，那滾動在綠"傘"上的晶瑩的露珠，無不引起我美好的遐想。朝霞中，我坐在荷塘邊誦讀"荷深水風闊，雨過清香發"；驕陽下，我涉足池中觀賞"小荷才露尖尖角"；夜幕里，我坐在窗檯上"聽取蛙聲一片"……也是在這里，我懂得了"出污泥而不染"的人生真諦。 可是有一天，心底的這塊"聖地"，卻被一輛輛轟隆隆的大卡車糟踏了。先是一車車石塊填沒了荷塘，再是一隊頭戴安全帽的人在它身上腳踏手碾，最後竟被一幢現代化建築代替了。我好傷心好痛恨哪！後來爸爸告訴我說，這幢洋樓的主人是一位連任兩屆副縣長的"父母官"，在城裡住膩了，想換換新鮮空氣，費了好大勁作才選上這塊寶地。 從此我便注意起這位官來。每到周末，一輛顏色好深好深的轎車便載著肥胖肥胖的人和他的妻子兒女來洋樓過夜。也是在每個周末，總有些提著大包小包的人趁著夜幕像賊似的溜進那扇朱漆大門…… 在山裡人心中，這幢洋樓顯得特別神秘。聽說，光室內擺設就值好幾萬，上樓梯都得脫鞋子……人們嘆息了，搖頭了，背地裡叫它"官府樓"。我每每看著這座鶴立雞群的洋樓，心底就直為那塊美麗的荷塘哭泣。 也許是"相形見絀"的緣故吧，村裡沒一人願進"官府樓"作客，奇怪的是今天，村裡人結眾邀伙，燃鞭點炮，莫非也是去慶賀新居？ "共產黨萬歲！"一陣響亮的口號打斷了我的沉思，回過神來，我發現"官府樓"前早已人頭攢動。再度審視"官府樓"，意外地發現朱漆大門上交叉貼有兩張白條，還隱約可見上面的"封"字。同時，"貪官"、"受賄15萬"、"被審查"等山裡人談論的話語也零零碎碎地濺入我的耳朵。 啊，我明白了！飛快跑進裡屋，我找出弟弟那封三千響點燃挑向窗外。頓時一陣清脆震耳的爆重竹聲便炸響在我心目中那神聖的荷塘的上空-- "噼噼啪啪，噼噼啪啪……"
C. 初中作文窗，500字左右，急！！！
是何時心中築起的牆？可我又找到了窗。
——題記
千方百計的掙脫出父母的雙手，像只不羈的小鹿在學海中快樂的逃離，向著太陽。我逃出了一棟房，卻又看到還有一道牆，遮擋了魂牽夢縈的藍天。於是我在牆前徘徊守望，駐足在車水馬龍的街頭，只為尋找一扇打開的窗。
那些花枝招展的女孩；滿臉熱情的中年婦女；紳士氣度的男子……似乎片刻也容不得逗留地在風中匆匆行過，他們穿著厚厚的棉襖各忙各的事，在談笑風生間享受著各自的陽光。
可我又瞟了一眼，多麼顯明！唯有他，在凜冽的寒風中蜷縮在小城的一角。跪在地上，穿著不知從哪撿的、不知陪他度過了多少春秋的破舊的再也不能破舊的小襖，這與繁華的小城形成了多麼鮮明的對照！他是個乞討的人，盡管如此，他的軀體還在寒氣逼人中抖擻著。他的雙眸中充盈著可憐、還有一點略微的自卑，他的生活里有一扇窗嗎？說到這兒，這個乞討人又低下了頭。戰栗中，他在渴求著下一個清脆的聲響。我不禁，不由自主地為他的生命而感到嘆息，因他的失敗感到一縷競爭社會的殘酷和無奈。
我有點動容，有一扇隱形的窗在逐漸向我打開。
我徑直地走了過去，泰然自若地走了過去，擲下一枚硬幣，不帶著一點的同情，因為這種憐憫的目光正是我所恐怖的。我又聽到了，旁邊有人以這乞討人為反面例子教育子女「聽到沒，不好好學習，你也會是這樣的下場」。
就像是一盆冷水，就是這么質朴的一句教導給了我心靈的沖擊。這我也不是我期望的結果，也不是所有人所「奮斗」的最終目的。我們永遠都不願意心甘情願地去承受輕蔑。
我有點恍然覺悟。
倏忽，我感到一縷陽光，一種豁達。陽光透過窗戶絲絲縷縷的折射了進了我的心房，心中那道牆，也漸漸的不見了蹤影。
我又憶起了那個乞討者，想起了那扇窗。
夢想，開始萌芽了。
D. 以《窗外》為題的作文600字，我是初中生！！急急急求！！！
窗外嘛····你可以寫窗外的景物或人物，或者窗外發生的一些事，比如說，你可以下雨後的窗外，人群攢動，稀來疏往，每個人的表情，心情都是不一樣的，有的或許很喜歡這場雨，因為很久沒有下雨了，有的有的討厭這個雨，因為沒有帶傘，全身濕透，或者本來有什麼野餐的，都被迫取消了，而你就作為一個在窗邊沉思的少年，默默得看著窗外的一切，思考著這一切；除了人的心理活動，你也可以考慮動植物的心理····
你也可以把窗外擴大到夜晚來寫，就說夜晚的窗外特別安靜，清新，一切都是那麼自然恬靜等等，把景物與人物結合起來，你還可以試著把窗內與窗外結合，形成一種對比，比如說窗外是炎熱而忙碌的，而你的屋裡是涼爽而悠閑的，很多種寫法哦···
加油哈，最好自己寫作文，自己構思，以後就才思敏捷了哈，嘿嘿············
E. 初中水平作文 窗外 600字左右
「風任塵香花已盡」，冬日的黃昏，天已灰沉。窗內，一盞孤燈搖曳，隨著天色的黯淡，漸漸明亮。
我倚窗而望，望見的是另一扇方窗，都說眼睛是心靈的窗戶，此刻，他們或許在咫尺間相視吧，正如樓上的看風景人。
樓宇的對視間，便形成了這一條弄堂，在這漸漸沉寂的夜幕下，卻依舊喧囂。
窗外，這狹窄的小巷，這不眠的弄堂，將一縷遐思伸展，漫延……
媽媽常在無意間提起她的孩童時代，那種大雜院式的生活令她懷念，她說這條窄窄的小巷珍藏著過去，她說她喜歡稱這條小巷弄堂，就像北京的胡同。
弄堂的世界很小，也很簡單。
清晨，喚醒你的是一群婦女著一身睡衣服在嘩嘩流動的水筏頭下洗衣閑談時的歡聲笑沉醉著，或許，他深知，那些新時代追星的的年輕人們才會理會人的小曲兒，才唱得那般陶醉。
這是弄堂的清晨，喧囂又再這里停留駐腳了。
孩子醒了，在弄堂里打鬧，稚嫩的聲音在空氣中迴旋；到了午間，各家都飄出了幽香，整個弄堂溢滿了令人垂涎欲滴的味道……
弄堂的生活很平靜，但莫名的，我卻感覺到了她的緩緩遠離，或許，這只是影子，過去的影子。
這座城市無法抑制向世界展示繁華的慾望，於是，街邊霓虹閃爍，柏油路一里一里地鋪展，匆匆地點綴著每塊土地，抹去了過去平談的一切。
城市更加喧囂，但已失去了弄堂中的那份和睦，行人匆匆，過著朱自清筆下那一去不復返的日子。
窗外，是如水那般平淡而雋永的弄堂，但在這被繁華籠罩著時代
F. 初中作文窗外的×××
1.窗外的天空
沒有什麼東西比藍天更藍，也沒有什麼東西比藍天更深邃，惟有我們的心。
聽說過一句話：「心有多大，舞台就有多大」。是的。或許是我們忽略了思考，常常會不假思索地陷入生活給我們設下的困境。就像當你的成績下降時，你可以思考：為什麼我會退步呢？如果有思考，心會告訴你，這是因為你的不認真或是不努力，還是不仔細……接著，你會在自己的舞台上跨越更多的地盤。
我們要無時無刻想著窗外的天空，不管它有無布滿烏雲，或是晴空萬里。只要想著窗外的美好，就算有不如意時也不會因物喜，因己悲，只有一顆透徹的心。
你可以去感受窗外不同天空給你的感覺，是感慨，是感傷，是快樂是蕭然……只要別把藍色的心情忘掉，只要別把壞的心情刻錄入腦的容器里，就可以在努力中，把舞台在自己哪個美麗的、積極的、美妙的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。
窗外的天空中，有快樂的鳥兒正在飛翔，太陽公公將光芒灑進窗內，屋內盡是一縷縷溫暖，此景正像我們的心情，充滿著童話美，縈繞了整個心房。別有洞天的藍是鳥兒嘰咕的背景，藍色陽光的心有積極心情做翅膀。
我的心聲我來唱：「永遠保持那顆美麗的心的心緒，讓它如股清泉水一般，源遠流長。」
2.
窗外的落葉
傍晚，我推開窗戶，一片落葉伴著秋風吱悠吱悠地落了下來，看著飄落的樹葉，我知道秋天來了！
窗外的楓葉開始脫落了，飄飄灑灑地飛向大地每一個角落，像一隻只美麗的紅蝴蝶，又如斷了線的風箏，紛紛揚揚，爭先恐後地為自己尋找好的歸宿。踩上去軟軟的，比地毯好上十倍也不止。
楓葉一片一片地落了下來，給地面鍍上一層紅色，紅得耀眼，像太陽一樣閃爍著刺眼的光芒。秋風席捲著落葉，把那枯黃的葉子吹向地面，把地面和街道裝飾得格外華麗。窗外的落葉難道不是大自然得意的傑作嗎？
落葉還有營養價值，腐爛後可以給樹木營養，還可以讓田裡的瓜果蔬菜長得肥壯，落葉這種犧牲自己滋潤樹木的精神值得我們學習！古人用「落葉不是無情物，化作春泥更護花」來贊美這種精神，你看：小小的落葉不也體現出了舍己為人的高尚品質嗎？
秋天走上山坡，帶去了一件件紅衣裳，黃衣裳。瞧這邊的山，像鍍上了一層金色；那邊的山上，霜葉如醉，和霞光連在一起，像一團火焰。此時是做植物標本的大好時機。只要你上山去，採集一些奇異的葉子，然後用膠水把它貼在本子上，一周後，標本就做成了。
落葉漸漸落光了，可天邊還有一絲久久不散的紅霞，一如我久久不散的思緒……
3.窗外的世界
扇動著纖弱的羽翼，沐浴著昔日的陽光，抖去夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著寒風的故土，在彌漫著淡淡的清香。一種熟悉的聲音在呼喚著，一種溫柔的語言在夢魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上——落定塵埃。
多少著風雨之夜，我捫心自問著不爭氣的我，竟然沒有發現窗外的世界是如此的精彩；多少個陽光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發現校園之外——窗外世界的迷人；多少個虛幻夢境，我迷迷糊糊地像個流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
後來，我發現窗外的世界，有一隻在悄然扇動著雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著一千年前敦煌壁畫的神秘和飛天旋律，一種「曹衣出水，吳帶迎風」的意境，馬上植根於我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時便虛幻地假設我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發著淡淡的清香，像桅子花香霎時彌漫著整個空間。我想：這是上天給予我的心靈世界吧？抑或是前身的蝴蝶小夥伴的再見？如果再說是上天，那麼我也說不清楚了……
有人說，一朵花就是一個世界；一朵美麗的花，就是一個美麗的世界。這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾；我更喜歡，用遙遠的思維，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。
我漸漸感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，願這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺得，窗外的世界，彷彿是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然後望見「大漠孤煙直，長河落日圓」的悠悠景象的沉思天堂。
啊！我的窗外世界，願一個美麗的夢，讓世人回憶……
4.窗外的遐想
在教室，我的地理位置——靠窗。於是，窗外不經意一瞥，思緒，飛了，飛到某個遙遠的不能再遙遠的地方，馳騁著……
靜謐的夜，沒有點點星光，朦朧月光也被遮蔽於大樓之後。遐想著，彎月冰冷如鉤，月下嬌花上點點晶瑩剔透的露珠，池塘中泛起層層漣漪，空氣中彌漫著微潤而醉人的氣息。想像我獨自坐在某個亭下，讓心享受這一切淡雅的美好。
一陣涼風吹過，我不禁打了一個冷顫。思緒又被拉了回來。不經意間觸碰水杯，溫熱的，心中暖暖的，感激地望了一眼班長，那個熱心的人，她卻沒有注意到我這善意的目光，只是一直在低頭奮筆疾書地學習著。
周圍全是濃濃的「好好學習」的氣息，每個人都堅守著自己的一片天地，我的目光始終沖不過一道道屏障。於是，目光又移到了窗外，思緒繼續張牙舞爪地飛揚……
多麼希望可以畫一次板報，畫出一團團紛飛飄絮的蒲公英，潔白無暇，帶著希望和夢想，飛向更高更遠的天空，找到屬於自己的一片蔚藍。也好想在蒲公英中穿插一些瀟灑飄逸的字，盡情揮灑內心的不羈。只可惜，天妒英才，一個好好的人才埋沒於沙漠之中，憤慨中寫下幾個大字：不珍惜資源……
秒針，分針奮力地把我從遐想中拽了回來，無奈中看著一本本厚重的課本，一陣眩暈隨即而來……沉重的學習不容我遐想，我遨遊在一堆數學題，物理公式中，努力學習著，但是，目光不禁又向窗外一瞥……
G. 中學生作文:那一扇窗戶700字
有一句十分著名的話是這么說的，上帝在關上一扇門時，也會為你打開那一扇窗。可現實並不總是這么簡單和容易，處於逆境之中無門可走的人們，往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。因此我認為，打開那一扇窗，戰勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力。
打開那一扇窗，需要毅力。法國大文豪巴爾扎克曾有過一段非常艱難的時期。父親想要他成為一名律師，對於兒子的寫作夢想不予支持，甚至斷了對兒子的經濟供給。巴爾扎克無門可走，他只得依靠自己去走自己的人生道路。他開始向報社投稿，卻一次又一次地被退回。他沒有放棄，而是憑著頑強的毅力，鋼鐵般的意志繼續創作，最終成為一代文學巨匠，名垂青史。巴爾扎克的那一篇篇退稿見證著他的不懈努力和頑強毅力，鋪成台階讓他最終打開了一扇窗，成就了艱辛而又輝煌的人生，由此可見，打開一扇窗需要毅力。
打開一扇窗，需要智慧。2009年諾貝爾物理學獎的獲得者是華裔科學家高錕。上世紀六七十年代，他大膽提出了以光作為傳送信息的媒介的設想，卻遭到了學界的一致否定和打壓。在眾人的議論、不解與譏笑聲中，高錕帶領著他的團隊開始了艱苦的研究。他在自己的真覺和豐富知識的指引下，尋找一種沒有雜質的玻璃來作為介質。事實證明，他成功了。高錕沒有遵循常規思維，而是運用智慧大膽設想，另闢蹊徑，克服困難蔑視嘲笑，打開了一扇窗，為人類信息技術的發展做出了不可估量的貢獻。假如高錕沒有運用自己的智慧，他就不會打開這一扇窗，成為「光纖之父」。
其實還有許多偉人和他們一樣通過自身努力打開了那一扇窗，像文學家司馬遷，殘疾人士的楷模海倫·凱勒……我們青少年雖然年紀尚輕，但也應該學習偉人們戰勝挫折過程中的毅力、智慧、勇氣、樂觀，在生活中學會去為自己打開那一扇窗，從而實現理想，成就自己別樣的人生!
H. 求文檔: 以窗為話題的作文800字
《打開心窗》
窗是人的偉大發明。
屋子有門，供人進進出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發現。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那「畫框里的風景」。窗引了一角天進來，馴服了它，從此我們在屋裡就能與自然接觸。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎？不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此的心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優異的成績畢業，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陰中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會在一潭死水中消沉，在一間鐵屋裡四處碰壁，四處摔跤，最後歸於沉寂。
有的人總是那麼地脆弱，生怕風雨會讓心受傷，總是緊緊地關著那扇窗；有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一隻鳥兒飛過——他只會困死餓死，無聲無息地消失在大海中；後者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標，沒有自己的自由空間——他永遠在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，「漂流瓶」最後沉入大海。
而有的人卻相當明智。他們知道如何控制那扇窗。航行於大海之上，沒有自己的港灣怎麼行？在經歷一段風雨歷程後，回到自己的家，仔細思索，認真總結，籌劃著下一次的遠航。就在這不斷的遠征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。
心是一株小草，它需要陽光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長。
心是一隻小魚，它需要新鮮的活水，才能生機無限。
心就是你自己，你無法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！
所以，打開心窗，就是為了印證美好！打開心窗，就是為了印證生存！
I. 《窗》 作文
夏夜，倚窗，凝望，深思。
不知是誰告訴我，無眠的夜中不能聽一支歌，因為音樂的手最容易揭開傷口。我卻塞上耳機，倚著窗子，聽一首《秋窗風雨夕》。我不是一個多愁善感的女生，可此時我的心裡竟充斥著種種憂傷。「秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長……」女子哀怨的聲音，如怨如訴，我彷彿看到了林黛玉憂傷的眸子，離別，是那麼的痛苦。而此時，是夏夜。我拿下耳機，凝視窗外，剛剛下過一場雨，滿天不見星辰，我有些壓抑，急切的想揭開厚厚的雲層尋一顆星星，只因，那個遠在他鄉溫婉靈氣的女生名字里有個「星」字。我曾經打趣道：「她的父母太疼愛她了，將她視若星子啊！」她卻輕輕一笑，黑珍珠般的瞳孔里顯現出異樣的神采，那是歡喜么？她剛剛加入我們班級，卻又匆匆離開，我永遠不會忘記她失落的神情。「可以留下來嗎？」我們所有人都沉默了，她不語，她深知自己是一定要離開的。我苦苦的笑著，輕輕地喚了聲「星星」，那一刻，所有人的眸子里都染上了一絲憂傷。她要走了，她要離開我們了，可以不走嗎？我們捨不得這個像星子般可愛有靈氣的女孩子。
第一次的，我知道了什麼是離別之傷。
她臨走前的每一句話、每個神情都清清楚楚地印在我的腦海里，我敏感地捕捉到了那句話——「如果你們想我了，就站在窗前看天上的星星吧！」想起這句話時，我來不及穿鞋就從床上跳下，直奔窗子。她最愛看星星，卻最愛從窗里看星星，她曾說過，有了這小小的窗子，一切便都有了韻味。我當時並不解，歪著腦袋思考了半天。
……
也記不清是第幾次徘徊在窗前了，今天下過雨，沒有星星吧。可是，她為什麼喜歡透過窗子看風景呢？我走近前去，推開窗子，一陣涼風撲面吹來，愜意極了。這小小的窗，開辟了一塊安靜的天地，窗外，蛙聲點點，樹影婆娑，而窗內的人也驀然心安。這窗子喲！我焦躁的內心突然平靜起來，這小小的窗子開辟的天地讓我有種莫名的安逸。窗里窗外，一片靜謐。
我又悄悄地探出頭，凝視那片天空，厚厚的雲層中竟出現了幾點微弱的星光！在我的眼中，這些星光卻是越來越亮，在瞳孔前放大了數十倍。難道窗子？我若有所悟。原來窗子為我開辟了一個如此安逸、美好的天空，讓我的情思得以釋放。原來窗，正是我心靈的那扇窗，只要我深呼吸，用心去感受，靈魂就得以放鬆，便徜徉在一片安逸與美好中了！而透過窗子，我也與好友尋到了一種不用語言、無需見面就能達到的默契。
我輕輕笑了。
我想，也許會在某個晴朗的夜晚，我從睡夢中醒來，正瞥見窗外絕美的月光，我會抿嘴笑。那正是窗帶給我的安逸。
J. 初中以窗為話題的作文
眼睛是心靈的窗戶
穿越自我的窗
打開另一扇窗
都是好題目
例文
窗是人的偉大發明。
屋子有門，供人進進出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發現。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那「畫框里的風景」。窗引了一角天進來，馴服了它，從此我們在屋裡就能與自然接觸。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎？不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此的心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優異的成績畢業，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陰中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會在一潭死水中消沉，在一間鐵屋裡四處碰壁，四處摔跤，最後歸於沉寂。
有的人總是那麼地脆弱，生怕風雨會讓心受傷，總是緊緊地關著那扇窗；有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一隻鳥兒飛過——他只會困死餓死，無聲無息地消失在大海中；後者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標，沒有自己的自由空間——他永遠在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，「漂流瓶」最後沉入大海。
而有的人卻相當明智。他們知道如何控制那扇窗。航行於大海之上，沒有自己的港灣怎麼行？在經歷一段風雨歷程後，回到自己的家，仔細思索，認真總結，籌劃著下一次的遠航。就在這不斷的遠征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。
心是一株小草，它需要陽光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長。
心是一隻小魚，它需要新鮮的活水，才能生機無限。
心就是你自己，你無法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！
所以，打開心窗，就是為了印證美好！打開心窗，就是為了印證生存！
例文
總有一扇窗等著你
生活中有許多扇窗戶，對於它們，我們會好奇，會想大膽嘗試著去打開它們，然而，有時候結果卻不盡人意。
你也許會看見烏雲密布的天空，或者是枯樹枝在暴風雨中瘋狂地搖曳，或是漫天塵土飛揚，總之，一切都是如此之悲涼。這是的你一定是愁眉苦臉，甚至忍不住流淚。想起傷心的往事，又結合眼前的情景，此時此刻的你定是對生活失去信心，倍感凄慘。此時，你唯一能做的就是關上這扇窗戶。
你會想，下次再也不會打開它了，因為這次失敗的開窗，給了你生活的經驗，也讓你吸取了教訓，你會明白，什麼樣的窗戶開不得。你會嘗試開啟另一種窗戶，當你打開它時，你會發現無限美麗的風景，鳥語花香，枝繁葉茂，一縷縷要光照得人暖洋洋。現在的你頓時欣喜起來，心情如綻放的花朵般愉悅歡暢。你不禁嘖嘖贊嘆。臉上的淚痕變成了笑容。可是你仍然沒有忘記上次開錯窗的教誨，眼前的美麗風景告訴了你，陽光總在風雨後，經歷了失敗與挫折才能更愉悅的享受美好的生活。所以，這扇明亮的窗戶並不只是單純的美麗如畫，它開啟的不僅僅是美麗心情，更多的是生活的勇氣，堅定的意志與奮斗的鼓勵。
開錯窗是難免的，可是只要不懈尋求成功，你就會漸漸明白，總有一扇窗等著你。