① 作文溫暖的歌謠
花開花落，雲卷雲舒。轉眼，十五年的光陰飛逝。這期間，有過淚，有過痛。但更多的是所有人給予我的溫暖的愛，這些愛一直就像歌一般在我耳畔回響著。
記憶中，母愛就是那首永遠充滿著溫情的《魯冰花》。天上的星星眨啊眨，地上的娃娃想媽媽。怎能忘，媽媽為我煮的那一頓頓可口的飯菜：為我縫補的一件件衣衫；怎能忘，深夜裡，媽媽燈下陪我讀書。失敗時，媽媽月光下陪我散步。怎能忘，生病時，媽媽為我流出的心疼的淚水；高興時，媽媽凝望我的幸福的眼神。
是啊，母愛就是永遠溫暖我心的歌謠，而我終究會在這份溫暖的陪伴下漸漸長大。
記憶中，父愛就是閻維文那首充滿深情的《父親》。父親就是那登天的梯，父親就是那拉車的牛。父愛無聲，父愛無言。但是那無言中卻永遠藏著他對家的責任，對孩子的愛。怎能忘，烈日下，父親在田地里揮汗如雨的身影；怎能忘，大雨里，父親接我放學時那被雨淋濕的肩膀；怎能忘，當我把寫滿老師表揚的成績單遞給父親時，父親那黧黑的面龐上綻開的笑顏。
是啊，父愛就是那首永遠溫暖我心的歌謠，而我就在這份永遠的溫暖的陪伴下學會了堅強。
記憶中，師愛就是那首《好大一棵樹》。綠葉中留下了多少故事，有了也有苦。不能忘，您一遍遍的為我們講解難題；不能忘，您為生病的我買來的還帶著您手的溫度的葯片；不能忘，您給我的每一次鼓勵，對我們的每一份殷切的希冀。
是啊，老師，您的愛就是一首溫暖的歌謠，而我們，一定會在您溫暖的期待中展翅飛翔。
母愛似水，父愛如山，師愛如樹。我們在水的滋潤下，在山的陪伴下，在樹的庇護下一天天長大。他們的愛永遠是一首溫暖的歌謠，溫暖著我的心。而我，也一定會給他們以同樣的
② 初中作文"成長的歌謠"800――1000字
人生就像是一場旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風景;人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸!
我的童年是快樂的，五彩繽紛的;但我的成長卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時，學校開展「模特兒」大賽，我還當了「模特兒」呢。走著「貓步」在舞台上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時的我不懂害羞，不懂謙虛;只懂得笑!現在回憶起來，還真想時空穿梭，變為那個「小小的我!」
可是，歲月無情，轉眼我已上小學了!小學的我還是沒能擺脫幼稚!因為小學時我的成績還行，便當了6年的班長!每當同學們上課吵鬧時，我都會招呼他們!所以，我的嗓門就特別大!但有時真的無法管住，我就會在暗地裡「哭鼻子」，覺得自己沒用，辜負了老師的信任!這也許是一大缺點吧!
時光飛逝，我小學畢業了。畢業那天，我捧著重點中學的錄取通知書，真是百感交集呀!心中彷彿有一個東西堵塞著，怪難受的!鼻子一酸，淚水便奪眶而出!我是因為捨不得相處了6年的老師、同學，才落淚的!這時，老師走過來，伸出了手，微笑著說:「祝賀你!」我擦乾眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手!我笑了，笑的很甜很甜!這是成功的喜悅!
之後，我邁進了中學大門了!我現在就是這所重點中學的學子了!這兒人才濟濟，全縣優秀的學生都在這兒上學!那競爭可不是更激烈了嗎?我反復地為自己打氣，為自己樹立信心!我大聲地叫道:「我一定會在這所重點中學占據屬於自己的一席之地!」
現在，我已不是那個「扭屁股」的小孩，也不是愛哭鼻子的小學生!我現在是一名有目標，有追求的中學生了!我飽嘗成長中的酸甜苦辣咸!我會用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長的歌謠!
③ 初一作文成長的歌謠
人生就像是一場旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸!
我的童年是快樂的，五彩繽紛的；但我的成長卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時，學校開展「模特兒」大賽，我還當了「模特兒」呢。走著「貓步」在舞台上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時的我不懂害羞，不懂謙虛；只懂得笑！現在回憶起來，還真想時空穿梭，變為那個「小小的我！」
可是，歲月無情，轉眼我已上小學了！小學的我還是沒能擺脫幼稚！因為小學時我的成績還行，便當了6年的班長！每當同學們上課吵鬧時，我都會招呼他們！所以，我的嗓門就特別大！但有時真的無法管住，我就會在暗地裡「哭鼻子」，覺得自己沒用，辜負了老師的信任！這也許是一大缺點吧！
時光飛逝，我小學畢業了。畢業那天，我捧著重點中學的錄取通知書，真是百感交集呀！心中彷彿有一個東西堵塞著，怪難受的！鼻子一酸，淚水便奪眶而出！我是因為捨不得相處了6年的老師、同學，才落淚的！這時，老師走過來，伸出了手，微笑著說：「祝賀你！」我擦乾眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手！我笑了，笑的很甜很甜！這是成功的喜悅！
之後，我邁進了中學大門了！我現在就是這所重點中學的學子了！這兒人才濟濟，全縣優秀的學生都在這兒上學！那競爭可不是更激烈了嗎？我反復地為自己打氣，為自己樹立信心！我大聲地叫道：「我一定會在這所重點中學占據屬於自己的一席之地！」
現在，我已不是那個「扭屁股」的小孩，也不是愛哭鼻子的小學生！我現在是一名有目標，有追求的中學生了！我飽嘗成長中的酸甜苦辣咸！我會用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長的歌謠！
④ 作文記憶中最美的歌謠
如水的青春，不過戲夢一場，無言的過往，怎這般難忘。最後只得無奈的把靈魂寄予內在書中的世界容，重新打開記憶中那段泛黃的扉頁，把一個又一個悲傷的故事慢慢品嘗。
沏一盞香茗，持一份坦盪，盈一種淡泊，攜一縷清香，打開思想的大門，靜靜的端坐在一個書香四溢的幽深小巷，讓心靈的翅膀伴著思想的書籍《你若安好，便是晴天》一起飛翔。深深的走進白落梅老師的文字中，感受思想的血液汩汩流淌，仰望天空上智慧的霞光，讓斑駁的心事，因了著茶香，一起輕舞飛揚。
青澀流年，讓愛繾綣
張小嫻說：在對的時間里，遇見錯的人是一種悲傷。青春的年月，被婉約的愛情拒絕了一次又一次，每一次都好像一把鐵錘，重重的敲打在我的心口。
一個人默默的行走在寂寞的林蔭小道，反復的質問自己：此時的我到底是該堅持還是該放棄，我們之間到底是緣深還是緣淺，她是我生命中旅途的過客，還是陪伴我一起走過人生軌跡的列車。荏苒的光陰真的是一個迷人的過錯，為什麼把我們之間的相遇裝扮的如此美麗
⑤ 《生活的歌謠》作文
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。 微笑著，去唱生活的歌謠。把每—次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想像成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。 微笑著，去唱生活的歌謠。去把「人」字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的詩。微笑著，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。微笑著，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白雲，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予不幸的朋友；關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。是的，就這樣，讓我們微笑著面對生活帶給我們的一切。
⑥ 作文:記憶中最美的歌謠
某年某月的某個黃昏，透過歲月深深的暗影看時光留下的掌紋，一些當時看來並不重要的事卻長久紮根於記憶念念不忘，仍舊停留在時光的原處、記憶的最深處、我的心底。如果你的記憶開始褪色，如果那些承載著記憶的照片開始泛黃，如果你已經淡忘了幼年朴實純真的兒歌，如果你已經漸漸模糊了童年的樣子，你是否，還記得那些溫暖和美好。我記得。
似乎一切都是命中註定。我做了我爸爸和媽媽的女兒，出生在夜晚，名字里有個很帶瓊瑤色彩的字，有點神經質和理想主義，是個矛盾體。喜歡好聽的歌但不一定是最流行的，每次陪媽媽逛街買的衣服她都能喜歡，想不睡覺時可以熬到很晚卻仍然很精神，經常懶懶地做著事情不去理睬耳邊媽媽「吹」過的風，下雨天可以不打傘一直淋著到家，會在房間的一隅沉默坐著或靜靜看書又或自言自語。從小就很討人喜歡，貌似是因為嘴甜的小孩有糖吃的緣故；在幼兒園的時候拿起第一支蠟筆開始塗鴉卻在多年後小有成就時被自己隨手扔掉，然後被媽媽責怪說不持之以恆；小學三年級開始了第一篇作文就被老師全班朗讀，所以到現在都還記得，然後開始隨心所欲地亂寫起來。初中時候讀到了金庸，最崇拜的俠客是楊過，因為他桀驁不馴；讀到了瓊瑤，哭得死去活來，所以到今時今日落下了多愁善感的毛病；到後來去《巴黎聖母院》里找過卡西莫多，即便他是個那麼丑的男人但心靈卻最美麗；也曾嚮往沿著同樣的路線開始我的《文化苦旅》……
於是我就長成了現在的樣子。人生真的是個很奇妙的過程，我才走過十七載，不經意回頭發現我的生命承載著多少愛溺，多少寄託！
記不得自己是何時開始記事的。對爺爺最深刻的印象是從小學他天天騎車送我上下學開始的。年幼的我坐在爺爺的車後座上，記憶最深的是他的背影，微微駝著的背在我眼裡卻象大山一樣永遠巍然不動。上學放學路上那一路沙沙的車輪聲在我聽來是我兒時最愛聽的歌謠。如今那歌謠早已飄得無影無蹤，只因為我長大了，不再需要坐在爺爺的腳踏車後面了。但那個背影卻永遠刻在了我的心底，揮之不去。奶奶是從小帶我長大的人，直到現在仍然寵愛著我。她會織毛線所以我從小就有好看的毛衣穿、貼心的圍巾和手套帶。每每我出去玩，看到鄰家的小孩子羨慕的眼神，我得意極了，還故意在他們面前顯擺起來，感覺彷彿我擁有一個全世界最好的奶奶而他們沒有。奶奶永遠確保我的嘴裡始終塞有美味，永遠揣著零用錢供我任性，有時還煞費苦心地在父母面前掩飾我的過失。現在奶奶仍然關心照顧著我，即便我將要長成一個大人，可我深知我依然是她手心裡的寶兒。
爸爸平凡而實在，如同一棵老樹支撐著整個家。他言語不多，但只要說出來便擲地有聲，說話也不加修飾，只是用最簡潔的句子述說著最簡單的道理。他不象媽媽那樣苦口婆心地勸說我去做什麼去成為什麼，他選擇放任我，讓我自己飛出一片天。兒時我常常想，爸爸不大和我說話是不是不愛我呢？長大後才覺得當時自己的傻。爸爸很愛我，只是他愛得粗獷，愛得實在，就象大山撫育著小樹，一邊把生命化作涓涓細流，滋潤著成長中的小樹，一邊期盼著小樹成長能長成參天大樹。他無言的愛讓我體會到「放手也是一種愛」。而媽媽卻不同，或許她從來就是在飾演著一個母親的角色的同時還變換著身份。當我懈怠時給予我精神上的鞭策，激勵我奮發；當我彷徨時給我點撥，引導我朝人生目標進軍；當我難過時一個溫柔的懷抱向我敞開，讓我盡情發泄心中的煩躁和苦悶。與我常常發生沖突的也是媽媽，有時也抱怨她的「不可理喻」，對她的嘮叨厭煩不堪，甚至覺得她是全世界最不可愛的女人，然而我從不懷疑自己對她的愛，正如她對我的一樣。我不禁想，若有一天，媽媽累了老了，再也無力「管」我的時候，我的心裡會不會泛起層層悵然若失的漣漪呢？
⑦ 請以「成長的歌謠」為話題寫一篇600字的作文。_
生命在一點一滴的耗盡，而我隨著年齡的增長而逐漸成長，成長好似一首歌謠，聽著這首歌逐漸了解自己的存在。
襁褓中，不記得怎麼樣子，只知道喝奶睡覺，不知道接下來要做什麼，只是沒有溝通力，餓了會哭，不舒服還是哭，但是那時候好像真的沒有煩惱，或許不長大也不錯。
逐漸長大，懂得爬行知道行走，會用語言溝通，對我來說能表達清楚自己的想法了，清晰可見歲月的痕跡，時間真的在賽跑，不永遠都是輸家。
一首歌總不同時期不同的節奏，有平緩有低潮，還會有什麼，就好比成長，不同時期有著不同的煩惱，但是總是自己，自己跟自己玩，一直以來都是一個人，不過隨著歲月的痕跡，我不得不長大，不得不面對責任。
理想與現實隨著歲月磨滅掉了，迷茫找不到前進的方向，不清楚長大以後要怎麼樣子，沒有好的規劃，小時候的尋找玩伴，年齡增長，尋找學習的夥伴，工作以後尋找合作夥伴。
一首歌謠，總是要譜寫曲和詞，而成長中不同時期都要尋找自己的同伴，尋找自己成長的鑰匙，只有找到那把鑰匙，才能走出現實，那層迷霧才能被吹散。
一首歌就這么結束了，而我還要繼續尋找成長的道路，譜寫自己的歌謠。
人生就像是一場旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸!
我的童年是快樂的，五彩繽紛的；但我的成長卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時，學校開展「模特兒」大賽，我還當了「模特兒」呢。走著「貓步」在舞台上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時的我不懂害羞，不懂謙虛；只懂得笑！現在回憶起來，還真想時空穿梭，變為那個「小小的我！」
可是，歲月無情，轉眼我已上小學了！小學的我還是沒能擺脫幼稚！因為小學時我的成績還行，便當了6年的班長！每當同學們上課吵鬧時，我都會招呼他們！所以，我的嗓門就特別大！但有時真的無法管住，我就會在暗地裡「哭鼻子」，覺得自己沒用，辜負了老師的信任！這也許是一大缺點吧！
時光飛逝，我小學畢業了。畢業那天，我捧著重點中學的錄取通知書，真是百感交集呀！心中彷彿有一個東西堵塞著，怪難受的！鼻子一酸，淚水便奪眶而出！我是因為捨不得相處了6年的老師、同學，才落淚的！這時，老師走過來，伸出了手，微笑著說：「祝賀你！」我擦乾眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手！我笑了，笑的很甜很甜！這是成功的喜悅！
之後，我邁進了中學大門了！我現在就是這所重點中學的學子了！這兒人才濟濟，全縣優秀的學生都在這兒上學！那競爭可不是更激烈了嗎？我反復地為自己打氣，為自己樹立信心！我大聲地叫道：「我一定會在這所重點中學占據屬於自己的一席之地！」
現在，我已不是那個「扭屁股」的小孩，也不是愛哭鼻子的小學生！我現在是一名有目標，有追求的中學生了！我飽嘗成長中的酸甜苦辣咸！我會用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長的歌謠！
成長歲月，我多了一份責任
驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧！
高中兩年，不覺中我們度過6歲的花季，經歷了17歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。於是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。
18歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源於對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，於痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發現，學會了珍惜，對於我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。
成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那麼一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來
⑧ 求一篇《溫暖的歌謠》作文九年水平 在下謝啦
林中的小鳥之所以可愛，無憂，是因為它們都有一個可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對它說，我也有一個可以給我無限關懷，裝了滿屋幸福，快樂，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿溢的那一天，我也收獲了滿車的溫暖。
在我領悟到「家——溫暖」，是我在五年級，那一次和好友為了刺激，滿足自己的虛榮去了小學[旁的一間小網吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的「拎」回家，接受了張韶涵說的「我的愛驚天動地」的教育。
「說……為什麼要去那裡？」我看到父親大發雷霆，綳著臉，隱藏不住的滿腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之後，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿了血絲，大概是太生氣引起的。其實，還隱隱約約告訴了我，一種叫作「父愛」的東西。
「家裡有我需要的電腦嗎？」我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來，「他們都在笑我土，連電腦都……。」
這時，母親示意讓父親平靜下來，讓我進入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂意的進去，母親似乎也因為我進入網吧而哭泣過，我是從她微腫的雙眼猜測到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種「母愛」。
「算了，啊玲也是一時的沖動，別罵她了。」我在房內聽到了母親的聲音，期待著父親氣消的話語，但沒有。好一會兒，整個家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽見。
終於，在這般靜悄悄之後有了第一個聲響，「我們家現存有多少錢？」這是父親的聲音，「母親還沒有回話。」「我們給啊玲買一太電腦吧，聽說那種機器要三四千元就可以買儀態了。」父親接下了未完成的話。「應該還差一千多，但那是唯一的積蓄了。」母親擔憂的說到。
聽到這，我按奈不住了，推開房門，說：「不用買了，反正，班裡還有幾個人家裡也沒有電腦！」說完這么一句，我就回房間了。
在這一次的入網吧風波，讓我感動了，父母親多麼的疼我，我可以感受到，他們多麼希望我別誤入歧途，所散發出的擔憂，我可以理解到。我擁有溫暖！一個溫暖的家！
路漫漫其修遠兮
溫暖的愛
永遠伴著我
上下求索
⑨ 《心中的歌謠》作文
一首歌滋潤我的心天，下著淅淅瀝瀝的小雨，我獨自走在大街上，淚水流滿了雙頰。不禁回想起今天在公室的那一幕：老師生氣地拿著這成績單，說：「哎，你一直是咱們班的佼佼者，怎麼突然退到了第十二名？」都怪我，上課不認真聽講，迷戀上了游戲。同學們的勸告，老師家長的警告，一下子都拋到了腦後。經常趁父母不在家，享受著游戲的刺激，越陷越深。結果帶來的卻是那無情的分數。哎，好悔恨！我,該怎樣面對我的老師、同學和父母，我的心，似乎隱隱作痛，被刀割，被針扎，在滴血……忽然，外面傳來了一首歌：「陽光總在風雨後，請相信有彩虹！不經歷風雨，怎見得彩虹？沒有人，能隨隨便成功……」瞬間，這首歌滋潤了我的心靈，我彷彿洗了一個熱水澡，現在的心情清醒了許多。不，我絕不能退卻！我要奪回那個曾屬於我的第一名，我不甘心，我要去拼一拼。我敗只能代表昨天，只能意味著過去。一切都只是過眼雲煙，努力珍惜現在，以平和的心態來面對失敗，以全新的姿態迎接下一次挑戰。滿臉的淚水化為一股神奇的力量在我的體內流竄。從那以後，操場上少了一個盡情玩耍的男孩，而教室里卻多了一個認真讀書的的身影。與此同時，游戲機也被我打入了冷宮，書本成為我的摯友。蒼天不負有心人。我在那首歌的指引下，吃盡了苦中苦。在那首歌的陪伴下，終於柳暗花明。看到了新的希望。那首歌，是一品冬日的暖陽，使備受寒冷煎熬的我感到了溫暖；那首歌，是一泓沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的我看到了生活的希望。哦，是那首歌，那一場灑在久旱的土地上的甘霖，使我荒蕪的心靈感到了情感的滋潤。那首歌，滋潤我的心靈，終生難忘。
⑩ 《成長的歌謠》滿分作文
成長的歌謠
總有那麼幾首歌，陪伴你我走過那段純白而深刻的年華。
——題記
《小蜜蜂與小蝴蝶》
五歲時盛夏的某一天，陽光很熾烈，我趴在花壇的某一角，傻笑著看某隻蜜蜂與某隻蝴蝶停在某朵花上對視，一廂情願地認定它們在做游戲，如此這般過了一分鍾，我終於發現了一個令人震驚的「事實」——我可以聽懂它們說的話，雖然隨著年齡的增長，我漸漸知道那些都是自己憑空想像的，然而彼時的我非常興奮，並即興為兩只功臣創作了一首歌，名字就叫《小蜜蜂與小蝴蝶》，曲調早已忘掉，歌詞大意為：小蜜蜂呀小蝴蝶，是個乖寶寶，我們大家都愛它們倆……
至今我仍忘不掉它，於我而言，這首歌不僅僅是這首歌。每當我以截然不同的調子哼起「小蜜蜂……」時，頭上的葡萄藤垂下了幾串葡萄，陽台上的蝸牛爬滿了牆壁，走廊邊上的小洞蓄滿了雨水。因為，童年回來了。
可是童年，你是否還記得，我曾伏在你的背上誇張地吼著「小蜜蜂……」然後，學會了快樂，學會了尋找泥巴里的快樂的「小蜜蜂」長大了……
《倔強》
考試。又考砸了。考滿分了。責罵。誇獎。
拎著分數不高不低的試卷回家，爸媽神色淡淡中隱約含著不悅。媽媽又開始念經：「總是扣個一分兩分，中考、高考時，一分就能淘汰一大批考生，你才上四年級就這么粗心，大了怎麼辦？……」我默默地聽著。聽完訓，回屋寫作業。
我真的不想這樣。
我喜歡學習，也不討厭考試。然而為了學業，我放下了鋼琴、放下了葫蘆絲、放下了布娃娃……放下了很多很多，我無力抗爭，只好違心地終日泡在課本里，任目光愈來愈呆滯。
收回思緒，寫作業。
「我和我驕傲的倔強，我在風中大聲的唱，這一次為自己瘋狂……逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……」鄰居家飄出的歌就那樣，輕輕地，卻深深地飄進了我的耳朵。我呆坐著，口中喃喃念著「我不怕千萬人阻攔，只怕自己投降」，反復地念，是啊，為什麼要怕呢？我對自己說：「去做你自己，去做你自己……」
我仍然好好學習，但我又畫起了小人，看起了小說，彈起了鋼琴，吹起了葫蘆絲……爸媽和老師憂心忡忡，擔心我的成績會下滑，紛紛禁止我做這些，溫言軟語也有，疾言厲色也有。
然而我絕不妥協。我堅信我是對的，我不應該成為一個學習機器，我也不應該一味順從長輩，事實證明，我的確是對的，我並沒有退步。
「我就是我自己的神，在我活的地方……」五月天仍在唱，我仍堅持著我的倔強。
《就是現在》
這么快，我就老了……
最近很沒有鬥志，總有一種提前安享晚年的感覺。精神萎靡，前進意識空前薄弱。再加上班裡的同學都這么厲害，不免令我心生怯意……咳咳，打住。總而言之，最近很懶散，前些年的倔強不知道蒸發到哪去了。我想改變現狀，卻總想向後推，於是拼搏之說不了了之。
某個很容易讓人懶散的春日午後，懶散的我懶散地去買讓人沒法兒懶散的資料。手接過資料，我心裡直嘀咕：這得寫幾個世紀啊？啊啊啊，太郁悶了。然後，懶散地回家，突然，我停住了。
陳楚生充滿活力的聲音直沖我的鼓膜：「就是現在，快用力跳躍……要讓世界感覺我的心跳……」內心深處有什麼東西在膨脹、在蘇醒，的確是時候了，是時候奮鬥了。我想，那蘇醒的，叫做鬥志。至於鬥志蘇醒的促進作用嘛，就是我現在坐在書桌前寫著這篇作文，雖然我已經成功地把自己寫迷茫了。但終歸是在奮斗，「若失敗也不算太壞」。嘿，就是現在。
聽，遠處樂聲悠揚……
成長的歌謠作文, 乖寶寶, 葡萄藤, 泥巴