Ⅰ 寫斗蛋的作文50個字
今天是立夏，按照慣例，這天每個人都要吃蛋，因為傳說這一天吃蛋，到夏回天再熱也不會中暑。為了讓我答們記住這個傳統節日，我們老師還在班上舉行了一次斗蛋比賽。
比賽開始了，為了公平起見，老師讓我們雞蛋和雞蛋斗；鴨蛋和鴨蛋斗。我帶的是鴨蛋，首先我和孫宇軒展開了一場「惡斗」，兩個「鐵頭小子」撞到一起，由於動作慢，我的鴨蛋一下子就破了，我輸了。我又拿出第二個蛋，這次我吸取了上一次的教訓，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，快，准，狠，奧耶，我贏了！之後我又如法炮製，打敗了卞天騏和王靜遙，特別是卞天騏，被我用各個擊破的方法打了個稀巴爛。
可惜我的勝利延續的時間不長，在我和李千池的戰斗中，我雖然就十八般武藝都用上了，還是輸了。可能是我的鴨蛋之前出的力太多，有些虛弱了，李千池成了最後和鴨蛋冠軍。
雖然我沒能得到第一名，但我感到這個立夏過得特別有意思！
Ⅱ 關於小學作文斗蛋的評語
回答人的補充 2009-05-26 17:19 語句：A、 流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎麼想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多麼合 適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以後也要把學過的詩用到作文中去……歇後語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了…… B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好後仔細讀一讀，就會發現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話…… 層次：A、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個小節講一層意思，段落分明…… B、層次混亂，一節包含那麼多內容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節分的太少，你捨不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一、二小節不該分，要合並……這一節與上面小節內容聯系不上……詳略：A、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了…… B、第X節寫的過於羅嗦……看不出這篇作文重點是什麼……不是重點的內容應該簡單寫一寫…… 題目：A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目…… 標點：A、標點打得規規矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分准確…… B、 內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不願意讀你的作文……丟了許多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋我呀……標點可不好吃啊……標點打的太多，讀 起來一跳一跳的，彷彿瘸子走路……希望你認真打好每個標點……一句話意思說完了應該打句號……省略號占兩格，不能打在一個格子里…… 鼓 勵 的 話 語：這篇寫的超過上一篇，繼續加油啊……內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……
補充：
1．你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。 2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。 3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。 4．你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？ 5．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！ 6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！ 7．行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！ 8．涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！ 9．本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫「我」在大海邊散步，大海不僅給予「我」美的享受，還引起「我」的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，「我」為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的「人」。本文讀後給人以美感，引人深思。 10． 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。 11． 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言朴實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
Ⅲ 斗蛋比賽作文片段(不少於150字)
今天是立夏，按照慣例，這天每個人都要吃蛋，因為傳說這一天吃蛋，到夏天再熱也不會中暑內。為容了讓我們記住這個傳統節日，我們老師還在班上舉行了一次斗蛋比賽。
比賽開始了，為了公平起見，老師讓我們雞蛋和雞蛋斗；鴨蛋和鴨蛋斗。我帶的是鴨蛋，首先我和孫宇軒展開了一場「惡斗」，兩個「鐵頭小子」撞到一起，由於動作慢，我的鴨蛋一下子就破了，我輸了。我又拿出第二個蛋，這次我吸取了上一次的教訓，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，快，准，狠，奧耶，我贏了！之後我又如法炮製，打敗了卞天騏和王靜遙，特別是卞天騏，被我用各個擊破的方法打了個稀巴爛。
可惜我的勝利延續的時間不長，在我和李千池的戰斗中，我雖然就十八般武藝都用上了，還是輸了。可能是我的鴨蛋之前出的力太多，有些虛弱了，李千池成了最後和鴨蛋冠軍。
雖然我沒能得到第一名，但我感到這個立夏過得特別有意思！
鹽城實驗小學三年級：殷展鵬
Ⅳ 斗蛋，作文
讓我也當抄一回大人
可能是我的這襲一願望過於強烈的緣故，昨晚我竟做了一個奇異的夢：夢中的我成了大人。
當大人的感覺真好！我騎上車立即奔向音像店，想買那張我盼望已久的碟片。可是，剛一下車，我的「提醒鍾」——手機就開始催我上班了。
哎，沒辦法，不上班就沒有工資拿，我們一家還吃什麼呢？更別想買其他渴望得到的東西了。
到了公司，老闆就開始交給我打一份材料和寫一篇5000字文章的任務，還說下午開會要用，聽了這話，我的頭皮直發麻。這么多任務，什麼時候才結束呀？
很快太陽就下山了，我的「大背包」也被清理掉了，整個人就像籠中飛出的鳥兒，一下子得到了自由。
在回家的路上，我到碟片屋買了幾張卡通片，正打算晚上過足癮，可是，沒想到回家後，飯菜還沒有做，我氣得火冒三丈。
晚上，兒子說我做的菜，不知是甜還是酸，一點也不好吃，還讓我教他解不懂的題目，我想：電視肯定又看不成了！
「快起床了，太陽曬屁股了！」媽媽一邊催促我，一邊幫我拿衣服，我躺在床上，想起昨晚的夢，不禁感嘆道：「哎，大人真不容易當，還是好好做一個孩子吧！」
Ⅳ 作文 有趣的活動—斗蛋比賽
[作文 有趣的活動—斗蛋比賽]今天上午快放學時，梁老師對我們說：「大家中午回去煮個雞蛋，下午把煮熟的雞蛋帶回來，咱們進行一次有趣的斗蛋比賽，作文 有趣的活動—斗蛋比賽。」
我中午都在想：梁老師到底要玩什麼？是不是比誰吃雞蛋速度快。媽媽這時對我說：「選雞蛋選個小點兒的，小點兒的皮厚。」於是我選了一個白白胖胖的小雞蛋，還給取了一個好聽的名字「小蛋必勝！」
煮好雞蛋，我就懷著興奮和激動的心情拿著我的「武器」走進學校，小學五年級作文《作文 有趣的活動—斗蛋比賽》。終於，上課鈴響了，老師說出了比賽規則，先是同桌用雞蛋互碰，誰的雞蛋沒破誰就勝出，然後兩組PK，最後選出獨一無二的「佼佼者」！隨著梁老師的一聲「比賽開始！」我和同桌卻誰也沒開始，我想：我可不能讓我的「小蛋蛋」受到一絲傷害，半天，我和同桌才小心翼翼的碰了一下。哈哈！我贏了！我原本以為會輸呢，真是「山重水復疑無路，柳暗花明又一村！」接著，我揮舞著我的「勝利大拳頭」進行了第二項比賽：兩組PK！我和班上一名同學碰了起來，結果我輸了。不過，勝敗乃兵家常事嘛！下次我一定吸取教訓，當佼佼者。最後，班上的佼佼者是「大力士」張悅鵬！
「斗蛋比賽」真有趣，我期待下一次的較量！
指導老師：梁菲
Ⅵ 斗蛋比賽作文90分以上
今天的作文課上，我們進行了一場激烈的斗蛋比賽，同學們個個興致勃勃，專開心極了屬。
老師先宣布比賽規則：先選出「美蛋王」，再賽「斗蛋王」。開始選「美蛋王」了，大家都說出了自己蛋的名字和名字的來歷。有個蛋叫「小乖乖」，因為它在煮蛋時一動不動，可他最後落選了。要進一步選舉的蛋是張曉宇的「雙面蛋」、郭偉龍的「魔王蛋」和陳科翰的「霹靂蛋」。郭偉龍的蛋很像魔王，我們很多人選他，所以他的蛋成為「美蛋王」
Ⅶ 關於斗蛋的作文
如何寫好寫景作文
一、抓住景物特徵，細致觀察
二、把握寫景順序，寫出層次
三、展開合理想像，描出氣色
Ⅷ 六年級斗蛋作文50字
這天每個人都要吃蛋。雖然我沒能得到第一名今天是立夏，我雖然就十八般武藝都用上了內，打敗了卞天騏容和王靜遙，快，這次我吸取了上一次的教訓，狠，在我和李千池的戰斗中，奧耶；鴨蛋和鴨蛋斗，按照慣例，由於動作慢。我又拿出第二個蛋，因為傳說這一天吃蛋，被我用各個擊破的方法打了個稀巴爛！之後我又如法炮製，有些虛弱了，還是輸了。可能是我的鴨蛋之前出的力太多。我帶的是鴨蛋。為了讓我們記住這個傳統節日，我輸了，兩個「鐵頭小子」撞到一起，老師讓我們雞蛋和雞蛋斗，我們老師還在班上舉行了一次斗蛋比賽，到夏天再熱也不會中暑，首先我和孫宇軒展開了一場「惡斗」。比賽開始了，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，為了公平起見。可惜我的勝利延續的時間不長，我的鴨蛋一下子就破了，我贏了，李千池成了最後和鴨蛋冠軍，准，特別是卞天騏，但我感到這個立夏過得特別有意思
Ⅸ 作文 斗蛋比賽
[作文 斗蛋比賽]斗蛋比賽文：蔣詩婷今天，老師要我們帶雞蛋去學校，帶雞蛋去學校干什麼呢？我真不知道胡老師葫蘆里賣的什麼葯？帶著滿腹的疑問我到了學校，作文 斗蛋比賽。過來一會兒，老師滿面春風地走進了教室，親切地問：「同學們，你們知道今天為什麼要你們帶雞蛋嗎？」老師的話音一落，同學們紛紛議論起來，有的說是做彩蛋用；有的說是轉蛋游戲；還有的說是扔蛋游戲。老師示意我們安靜後才揭開謎底說：「告訴你們吧，其實我們今天要舉行斗蛋比賽，小學三年級作文《作文 斗蛋比賽》。」比賽的游戲規則是：兩人每人手握一個雞蛋，一個人向另一個人的蛋打去，誰的蛋破了，誰就輸了，贏的人就可以進行下一場比賽，直到決出最後一個蛋沒破的人就是本次比賽的冠軍。比賽開始了，先是同桌對抗賽，第一局開賽的這桌同學個子都不高，賴發達和羅敏。別看這同學人小，氣勢可不小。賴發達目不轉睛地盯著對方的雞蛋，把蛋往羅敏的雞蛋猛擊過去，只聽「啪」的一聲，羅敏的蛋就渾身碎骨了，羅敏頓時傻了眼。賴發達輕而易舉地贏了，高興地咧著嘴笑。下一場就是我和劉旭晨的對決了，我萬分緊張，把蛋握得緊緊的，向劉旭晨的蛋打了過去，沒想到我的蛋一下子就被他打碎了。我輸了，劉旭晨是用蛋尖那個部位打來的，看來我太大意了，下次玩別的游戲一定不能太大意輕敵了。到決賽了，最後只剩下林釗磊和周林東的蛋還完好無損，冠軍將在他們中間產生。林釗磊的蛋可真厲害啊！他迅速出擊，趁周林東還沒准備好，就把他的蛋擊碎了。林釗磊贏了，原來斗蛋也有技巧，用最快的速度朝對手的蛋碰去，這是林釗磊贏得的關鍵。今天，這個斗蛋游戲太好玩了，我想，有機會一定要再玩一次這個游戲。指導老師：胡老師