① 不交作業的後果作文600字 初中生
守學生的本分，好好學習，好好完成老師布置的作業，這是一個小學生分內的工作。
既然回是小學生，就應該答獨立完成老師布置的作業。既然完成不了作業，又來上什麼學呢？倒不如從家待著好了。
你一人不寫作業，引來的後果不是你一個人承受的呀，是我們大家一起替你承受的。你一個人不完成作業，還要連累我們一起陪你寫作業。
我們大家都希望班裡的同學人人名列前茅，可是以現在的狀態看來，請問大家行嗎？可以嗎？如果人人都不寫作業，學習就會下降，學習下降就會挨家長批評，這樣好嗎？大家肯定都知道這樣不好吧！
一個人好不算好，大家好才算好，讓我們一起鼓勵這些不完成作業的人吧，共同創造美好的明天吧！
② 「……的一天」初中作文開頭結尾我著急寫作業 謝謝
五彩繽紛的童年裡,有高興的一天,有悲傷的一天,有幸運的一天,有倒霉的一天,還有快樂的一天……
那天是新年的第一天.陽光明媚,萬里無雲.我和爸爸、媽媽,還有我表弟一同開車到九龍游樂園.
一路上,我覺得天好像比以前更藍,雲朵好像比以前更白,花兒草兒都在跟我點頭微笑,一切都顯得那麼美麗.
大概開了一個小時,我們來到了九龍游樂園的大門口.到了九龍游樂園,我們像只快樂的小鳥,又蹦
快樂的小鳥,又蹦又跳.爸爸去買票,我們隨著遊玩的人流踏進了九龍游樂園的大門.
我看見人群朝一處擁去.我和表弟也跟著走過去.啊,好一個龐然大物!我一問,才知道這種游樂玩具叫做大觀覽車,好像一個扁圓的小房子在緩緩地轉動著.我們坐了上去.我透過兩旁的玻璃窗向下俯視,九龍游樂園的全貌盡收眼底.那好玩的真是數不勝數：有悠閑自在的「美人魚」、有刺激好玩的「急流勇進」、有可怕驚險的「恐怖假日」……
隨著觀覽車的升高,眼前的景物越來越小.當我們坐的大觀覽車往最高點升的時候,眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯在一起,碰碰車就像一隻只小甲蟲在緩緩地蠕動著……我看得心曠神怡.忽然,大覽車降下了,眼前的景物漸漸恢復了原樣.隨著一聲清脆的鈴響,我們下了大觀覽車.
順著小路往前走,我們來到「過山車」的地方.只見一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性,飛快地滑過一圈鋼軌.我對爸爸說：「爸爸,玩這個好么?」「好吧」爸爸笑著說.於是我們買了票,上了小車.
一陣鈴聲響過後,小車便開始啟動了.一開始,它緩緩地向斜坡上升.忽然,車子猛地震動,將要開始滑行.我的心隨著震動,像上了弦的箭緊綳起來,雙手緊緊地握住把手.只聽「轟隆隆」的一聲,過山車突然拐了個直角彎,飛速地向下面的軌道滑行起來.我把頭低下,眼中只見一根根軌道飛速而過,不由得心「咚咚」跳了起來.「轟!」過山車開到了最使人膽戰心驚的地方.這里的軌道有些傾斜,當滑車在轉彎處一下子隨著傾斜的軌道沖去的時候,我嚇得魂飛魄散,緊閉起眼睛.我想,這一回,我非得摔個頭破血流不可!沒想到過山車卻輕巧地轉了個彎,又繼續駛向另一圈軌道.
太陽快下山了,我們才依依不捨地乘上車子,望望窗外,天還是那麼藍,雲朵還是那麼白,馬路兩邊鬱郁蔥蔥的樹木好像在跟我說再見,我回想起九龍游樂園那令人神往、令人陶醉的情景,興奮的心情好久難以平靜……
這一天真是快樂的一天啊!
新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，我新學期的打算如下：
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，並復習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重「理解」。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。
四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課後復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的，需要持之以恆，但為了美好的未來，我決心做到
④ 以中學生""作業"話題作文 500字
步的時候我走直路兒子卻故意把路走彎我說把路走直就是捷徑兒子說把路走彎路就延長
請以"選擇"為話題，寫一篇抒發你對自己人生路的感受，或闡發你對人生路的看法的文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬范圍的限制。作文選材范圍是多方面的，如學生生活、社會生活、人生感悟、傳統美德、哲理思辯等。本文內容一定是對"人生路"的感受或看法。
3 閱讀下面的材料，根據要求作文。
人生有"四氣"：奮發向上、百折不回的志氣；鐵面無私、令人敬畏的正氣；披荊斬棘、捨生取義的勇氣；求新求好、能做善做的才氣。
請根據材料，以"人生的關鍵"為話題寫一篇文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。文章主旨即為"四氣"中的某一"氣"，如：人生的關鍵是要有奮發向上、百折不回的志氣。
4 閱讀下面一則寓言，根據要求作文。
海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子在拾著。一個孩子撿起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他已經尋找了一個下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍色，他的夥伴們已經撿了滿滿一籃子貝殼，只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找……
請以寓言的寓意為話題寫一篇文章。
【要求】①不得只改寫、擴寫材料；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。這則寓言實際上講的是人們對人生目標的兩種態度：或執著追求崇高的理想，或腳踏實地從小事做起。
⑤ 《寫作業》作文800子
三年級以前，我很少被媽媽允許到外面玩，就像一隻被關在「籠子」里的「鳥」，多麼渴望到大自然中呼吸一下新鮮空氣啊！由於我家離學校較遠，每天一放學媽媽就把我接回家自己寫作業，很少有時間跟同學在一起交流、學習，更別想什麼談天說笑，玩游戲了。
天生貪玩的我面對家裡書桌上一摞一摞的課本和作業，我感覺它們就像磚塊一樣壓著我的胸口，讓我喘不過氣來，甚至開始有點厭倦讀書了，每天的作業我也想草
草完成了事，我實在受不了了，再這樣下去，我會得病的。於是，我靈機一動，有了，我主動聯系幾位平時要好的同學，徵得媽媽的同意，得到同學家長的支持，我
們放學後一起到學校附近的「麥當勞」餐廳寫作業。這樣好啊！我的願望實現了。每天一放學，大家興致勃勃地按時趕到「麥當勞」，先是用自己攢下的零花錢，今
天你請我吃麥樂雞、薯條；明天我請你吃漢堡、雪糕，有說有笑，很是開心，等吃飽喝足天色已晚，才想起寫作業時，又是匆匆應付了事。
久而久之，
大家的歡聲笑語沒有了，我才發現我們的臉上冒出了很多「小星星」，真郁悶啊！這些頑皮的「星星」有的還好「沉默不語」；有的躲在一邊「眨眼睛」；還有的笑
開了「小黃花」，也不錯；可惜有的在為我傷心掉「眼淚」。怎麼辦呢？可把媽媽急壞了，到處求醫問葯，忙裡忙外，又是煲涼茶，又是敷葯膏。還想到改善飲食。
每天依舊把我早早地接回家。盡管醫生告訴媽媽，喝了涼茶熱氣一下，「星星」就沒有了，但媽媽總是放心不下。而我每天在家寫完作業，躺在沙發上，不是望著天
花板發呆，就是對著電視機傻笑。沒過幾天，在媽媽的調養下，涼茶發威了，臉上的「星星」真的慢慢地躲到了「太陽」底下。我的心又開始想著飛了，第二天在學
校，夏添又提議要我們去他家寫作業，我高興得一蹦三尺高，太好了！他家住在學校北邊的寶麗大廈，離學校就一牆之隔，於是我和廖曉靜、鍾麗婷又決定告訴媽
媽，放學後一起到夏添家去寫作業了。
我們來到夏添家，他媽媽非常熱情好客，待我們親如自己孩子，還為我們准備了很多好吃的點心和水果，等我們
大家都吃得飽飽的再教導我們寫作業。這樣我們幾個同學在一起，干勁十足，信心百倍，互相學習。遇到難題我們一起動腦筋，很好的發揮了大家的想像力，特別是
數學裡面的難題，再也不會像以前那樣要等到第二天去學校找老師了，我不明白的題他們懂，他們想不出來的題我寫好了。我們還一起預習，真好！我們這樣你追我
趕，在阿姨的引導下，輕松愉快地把每天的作業提前完成了。
從此，大家的學習興趣高漲，成績也一天比一天進步了，更高興的是：這次單元測試，我的數學和英語都考到了滿分的好成績。我要感謝媽媽打開了「鳥籠」，讓我能自由自在地放飛心情，和同學一起分享學習的樂趣，共同努力。
希望能幫到你，望採納。
⑥ 作文 一次糟糕的作業 550初中
「第139頁，第13、14、15題，140頁26、29題……」期中考試前，數學老師又在給我們布置似乎永遠也做不完的作業。「好，今天的作業只有這么多，共50題，請同學們認真完成這些作業。」天哪！一天50道數學題，老師竟然還加了「只有」——彷彿開恩！唉，連我這個數學免考的也不得不承受50道作業的壓力……同學們一個個怒火沖天，恨不得一口吞了「作業」這個可惡的詞。而且還有同學發下毒誓，要是知道誰發明了作業就扁死誰！
可是現在，一切泄憤的話都顯得蒼白無力，我們別無選擇！
回到家，我趕緊放下書包，連手都沒洗就跑進房間寫作業。一個多小時過去了，已經七點了，我竟然渾然不知——我才做了二十幾題，以至於爸爸媽媽喊我去吃飯，我都沒有聽到……吃完飯，我頭也不回地往房間跑，繼續做作業。
到了八點多鍾，我的上眼皮和下眼皮開始打架了，美麗的「蘇州」在向我呼喚……我還剩下五道最難的題沒做完。從來沒有柔軟的床是這樣可愛，我多想馬上上床睡覺啊！可是一想到第二天因為沒有完成作業被老師訓斥的情景，我不禁毛骨悚然，於是強打精神，拿出「頭懸梁、錐刺股」的勁頭繼續趕作業……
「丁零零！丁零零！」鬧鍾的聲音把我吵醒了。天哪！我做完整整五十題後，居然趴在書桌上睡著了——這也許是我生平第一次沒有在床上過夜。我趕緊收拾書包，帶著睡眠不足的倦意，去學校迎接又一個緊張而又無聊的復習迎考的日子……
這次的作業，讓我感慨萬千：其實，作業作為學習的必要鞏固手段，本身並沒有錯，但是大量的機械的重復的作業，蠶食了我們的寶貴時光——沒有時間休息，沒有時間鍛煉身體，更別說玩了……本該無憂無慮的童年便籠罩在作業陰影里。
同時我覺得，在考試之前，不應該布置太多的作業。一味地加大訓練量，搞題海術未必能提高成績，因為在繁重的作業壓迫下，身心俱疲的學生是很難在考試中發揮出自己應有水平的。勞逸結合，適量的針對性的作業訓練，加上好好休息，調整好生理和心理狀態，倒不失為提高成績的方法。
其實，有些作業我們還是很樂意去做的，比如養蠶、呵護雞蛋、種植一些花草、上網申請電子郵箱、在父母過生日時給他們驚喜等等。只是，這樣的作業，太少，太少了！
由此，我想到了一句話：「最貧窮的人不是乞丐，而是沒有童年的人。」請還作業以本來的面目，不要讓作業變成吞噬我們童年的惡魔！
⑦ 作業做完以後作文600字
我的初中生活就像一個個五彩繽紛的調味豆.有苦、有辣、有甜.
——題記
時光如流水般匆匆.轉眼間,我已經從一個幼稚天真的小學生變成了一位成熟的初中生.回首過去,留下美好的回憶；看看未來,充滿無限的期待與憧憬.
走進初中,我已擺脫幼稚,走向成熟.
走進初中,我已不再天真,變得懂事.
走進初中,我不會再粗心,學會認真.
走進初中,我將翻開人生嶄新的一頁.
初中階段的生活,像一隻只五彩的貝殼,有大,有小,豐富多彩；像一個個繽紛的調味豆,有苦,有辣,有甜,多姿多彩.
苦
剛進入初中的大門,我就聞到了一股「火葯味」.初中的學習確實比小學要緊張得多.光科目就增加了4門.作業量也變多了.尤其是到了考試前後,作業更是壓得我喘不過氣來.在學校寫、在家裡寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候.老師的教學方法也和小學老師的有所不同,讓我一時難以接受.這時,我感到我的初中生活是「苦」的.
辣
「你看看你,怎麼這么粗心呀?該錯的錯了,不該錯的也錯了.這些題目都這么簡單.唉,你什麼時候才能認真點呀?這個月零花錢「沒收」.」 「啊,媽,不要吧……」 「免談,下次考好再說吧!」拿著那張「紅叉」遍地,一片狼藉的試卷,聽著媽媽的批評聲.我霎時感到我的初中生活是「辣」的.
初中生活也許會苦點兒,但是這些苦也是為了以後的甜打基礎.就如中國的茶道「先苦後甜」初中的校園是一個新的世界,有一種不同的快樂.
甜
初中的校園里有新視野,新老師,新同學,新朋友,一切都是那樣新奇.初中的同學們還是那麼熱心.當我需要幫助時,他們都會毫不猶豫的伸出援助之手.有一次上體育課,我在跑步時不小心扭傷了腳.同學們把我扶到了醫務室,還不停的在一旁噓寒問暖,彷彿比我還難受似的.在初中,我的知識面更寬廣了,我學到了更多的新知識.獲得了一種不斷超越自己的快樂.突然間,我感受到了我的初一生活是「甜」的
初中的生活既有痛苦,更有快樂.痛苦是短暫,就像吃橄欖,入口酸澀,既而回甘；就像是飲咖啡,初嘗極苦,回味悠長……
⑧ 以 准備 為話題寫作業600字初中作文
新學期來臨了。新的學期要有新的打算，有了新的打算，才會有努力奮斗的目標。
我的新學期打算是：首先，要做一名講文明、懂禮貌、守紀律的好孩子。講文明，就是要在日常生活中，堅持講文明話，做文明事。不講臟話，不打架罵人。要講衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，並且對他人的不文明行為要敢於抵制。懂禮貌，就是對人要有禮貌。在學校要尊敬老師，同學之間要團結互助。在家裡要孝敬父母長輩，聽大人的話，不隨便找家長要零花錢。守紀律，就是要嚴格地遵守學校的各項規章制度和小學生日常行為規范，按時上學，不遲到早退，不無故曠課。嚴格遵守課堂紀律，上課時不講話，不做小動作。
其次，要努力學好文化課，力爭做一個品學兼優的好學生。由於四年級是小學階段最關鍵的時期，因此我決心在學好語文、數學課的基礎上還要學好體、英、美及科學等課程。上課認真聽老師講解，多動腦筋，勤於思考，不恥下問。認真完成老師布置的各科作業，寫字工整不潦草。同時還要利用課余時間多讀一些課外讀物，以擴展和充實自己的知識面。
另外，我還要在新的學期中發揚成績，克服缺點和弱點，徹底改掉以往做作業慢、愛貪玩的壞毛病。
總之，我一定要說到做到，言而有信，用實際行動來實現我的目標