自然在心中作文高中生

① 作文,我心中的高中

與其說是我心目中的高中生形象，倒不如是說我想像中的學生模樣。因為是心目中的，所以通常想像的完美無暇。但現實生活中又有幾人能做到無暇呢？恐怕是鳳毛麟角吧！因此，既然是心目中的想像，如果能夠貼近現實或許更能引起共鳴。
我的心目中就有這么一名高中生，他一直在我的腦海里回盪著。
他，五官端正，瓜子臉，眼大嘴小，鼻子稍稍偏高，烏黑的頭發恰好齊耳，戴著一副有天藍樹脂鏡框的小眼鏡。他身高175CM，體格強壯，體型微胖，四肢勻稱，兩個手臂的肌肉一塊一塊的，但又不十分突顯。
這就是他的模樣，但又不限與此，只有模樣的是蠟象，而不是人。真正的人還會行動、思考，有著豐富多彩的情感。
他，走起路來瀟瀟灑灑，行若清風，站立時如挺立的青松，更顯風流倜儻。做起事來乾乾脆脆，不拖泥帶水。灑掃庭除時總是把腰壓倒最彎，每次都大汗淋淋。他還非常喜歡運動，每到體育課上，眾人都能看到他那輕快腳步、矯健的身姿。他打籃球堪稱一絕，跳投的姿勢如白虹貫日，輕柔優美。
他的行動可以證明他是一個人，但他是不是一個軀殼，還要看他是否會思考。
思考是他的強項，他常常在老師剛寫下題目不久就准確流利的說出了正確答案。他把問題都想得很深很寬，很多時候他對問題的見解都讓老師倍感驚異。他擅長寫作，尤其喜歡寫小說，故事情節曲折吸引人，把各類人物的性格表現的淋漓盡致。
有了行動和思考的他，應該是一位優秀的人才了，但離我心目中的高中生還有差距。我心目中的高中生還應該具有豐富的情感。他對生活中發生的種種事情常常會動之以情，當所在的班級在學校比賽中榮獲佳績時，他笑得比誰都響亮；當因一次考試失手落榜時，他會哭的是那樣的傷心……
綜上所述，我心目中的高中生應該長的出眾，起碼要有好學生的樣子；還應該有完美的體魄，不能天天生病感冒，因為病而耽誤學習；還應該學會思考，遇事刨根問底，不能草草了事。至於豐富的情感，其實人活在世上，總會經歷喜怒哀樂，情感自然豐富。
你是這樣的高中生嗎？我希望自己是！我希望自己是一個相貌出眾、品學兼優的好學生！

② 生命為主題的高中生作文800字左右

敬畏生命
這是一個個性張揚的偉大時代，每個人都會面臨很多選擇，每個人都有機會用自己的方式展現自己，甚至連死亡的方式都有很多選擇。最近，總是能看到或聽到有人離開我們的新聞或傳聞，有的人被無良的飆車族毫無理由地奪去了生命，也有很多人選擇用跳樓的方式為自己作人生最後一次選擇。
我無法想像，人在空中作最後飛翔的那幾秒鍾，是一種怎樣的心情?激動、平靜?酣暢、緊張，後悔或無悔?真的是無法想像，也不願意想像。
今天我要說的是，敬畏生命。敬畏自己的生命，敬畏每一個人的生命，敬畏地球上每一個生命。
敬畏生命，因為每一個生命都是上蒼的恩賜。想想每一個生命來到這個世界，需要多大的運氣和機遇，需要克服多少困難險阻?上蒼創造生命又是何等的神奇?每一個生命盡管將面對懸殊的未來，但是生存的權利卻是完全平等的。除了自然界的法則可以抹殺生命，我們又有什麼權利結束自己的生命，甚或傷害別人的生命?
敬畏生命，因為生命不全屬於你自己。人類的歷史是一條連綿不斷的線，每一個人都是這條線上一個點。這個點卻不是獨獨的，孤立的，但是連綿線上的一個點，是一個承接前後點的個體。上蒼創造了這個點，就賦予了相應的使命;生生的切斷這條線，就是違背自然，違背規律。
敬畏生命，就是要努力讓生命在規律的春夏秋冬里呈現自己的色彩。在春天裡播種，在夏天裡欣賞繁花似景，在秋天裡聽梧桐葉落，在冬天裡貫看白雪飛揚。人生短短幾十年，二十歲之前懵懂無知，三十而立卻困難重重，四十不惑而家庭負擔沉重，五十總算輕松一些，卻又要看日落西山，六十一到，告老還鄉，逐步退出歷史舞台。這就是規律，每一個階段都有自己的色彩。
敬畏生命，就是要始終保持平和的心態，享受平常的生活。

③ 《尋找真實的自我》800字高中生作文

|尋找真實的自我

高二 | 800字 | 其他

錯過，是過錯嗎？這是曾和一位朋友喋喋不休爭論的問題。過了很久很久仍未找到我想要的答案，可在某個不經意間我懂得了。原來，錯過，就是過錯。我錯過的太多，我失約了太多，真的成了失信於人的人了。有時候，真的覺得這樣的我好可笑。我過於執著，總覺得自己的說法是對的。總說錯過必有原因，我們應該原諒的。可事實並不那樣，後來的後來，都會懂得，過錯已讓我們失去了很多很多，真的難以原諒，自己都不會原諒自己的。

錯過，不是我所想要的，可仍接連不斷的錯過，不經意間犯錯。太多的不在乎已讓我錯過太多，悔恨太多。我真的搞不懂了，似乎做是錯，不做也是錯。這就是自己想要的結果嗎？

本以為自己夠堅強，原來並未有想像中的那麼堅強。本以為自己夠敏感聰明，什麼人什麼事都可以看懂，原來一直都很傻很笨。本以為可以不在乎一切了，可一切都放在心上記在心裡。原來一直活在一個虛擬的世界，按著自己的想法一步步的走著，最後竟是傷痕累累。並不現實，麻木的、呆板的生活著。

一直以來都告訴自己不可以變的，即使這個世界人都變了我也不可以變的。於是很笨很傻的追逐，就那樣傻傻的相信。本以為我可以改變世界，不再讓世界改變我了。原來，我錯了。世界還在不停的將我改變。我才發現一切都是徒勞的，是痴人說夢。原來一直都是自己在騙自己，對自己最不誠信的人是自己。

沒有人沒有事可以騙自己一輩子，即使自己也不可能做到。

沒有人不會被改變的，也許在很多事情發生後，我們都想要改變了。不，是在不經意間就改變的，也許是身不由己的。是在為自己脫罪嗎？尋找借口嗎？一直以來就都習慣依賴借口來原諒自己。

有些累了，有些倦了，不，不可以這么軟弱的。一定要堅強的走下去。

曾說過這個世界上不可以輕易相信任何人，我們隨時都會受傷的。於是一直都不那麼輕易相信別人的。可那樣的我也很累很不快樂，好像脫離了世俗，毫無感覺了。到底是別人傷害了自己？還是自己早已傷了自己？心中無愛無感情了，好像真的有些老了。年齡甚少，心已老，還有什麼意義？不能過早絕望，要充滿希望的走下去。

原以為一切不在乎的我就會很快樂，可以很平淡對待一切了。原以為自己都做到了，已經變得冷冰冰了。不，一直都沒做到，是自己在騙自己。我還是會在乎身邊的一切，會在乎每個人、每件事。

原來，我一直讀不懂的人是自己。原來，讀懂自己真的很難很難。

不想在這樣下去了，我想要順其自然的生活。

我不可以騙自己一生，我要找到真實的自己。

來源：作文網

④ 800字高中生關於情感的作文

祭奠逝去的情感
不輕易說愛，怕許下了成諾變成欠下的債。情感來的更純更真實更貼切，我喜歡這樣品味。說是祭奠，或許更多的是釋懷，我該放手給你解脫。說也奇怪過去的四年感情付出似流水，也未曾留下只言片語。而如今卻在這祭奠未曾開始便夭折的愛。人性就是這樣矛盾，得不到的才是最好的。
「寧願高傲的發霉，也不去卑微的戀愛」這是我的愛情妄想症。不曾想，你忽然間闖入我心中那一處陰暗好久的孤獨。那一刻心頭有一絲惆悵真切的掠過，卻似一絲溫暖，感覺該是寧靜溫馨的，可那份溫暖又似乎遙不可及，它來過又悄然的離去，心中留下的依然是裹著淡淡憂傷的惆悵。思緒的騷亂，總也理不清，我問自己「這是喜歡么？」聊天時的那份輕鬆快樂，心緒飛翔的感覺；敏感的話題也變的肆無忌憚，誘惑著我向前邁進；常人都應想得出你欲適加在我身上的慾望；見面前的徘徊、緊張、渴望；不自覺的擁抱；牽手在石板路上的甚歡；體內激情自然釋放的愉樂；返程車上我熟睡時你不經意的輕吻臉頰；分別時站台上擁別的那份不舍與失落．．．．．．這一切猶如熱戀中的愛人，誰能否認那是多麼美的享愛。想你夜不能眠；工作時常失笑、走神；無論何時總要忍不住看上你一眼；電話中口舌打結般的吐露；怯懦的想耍小性卻害怕你生氣誤解；明知我非你心儀卻硬纏著你；在你面前自我價值感迅速滑落；產生距離時的那份心痛；祈盼你回心轉意的那一天；見不到你萬分焦急的心情；相處時變化無常與歇斯底里；你溫情與冷酷的反差；狠心的遺棄．．．．．．這一切全源於我的單相思，我本討厭苛求，討厭低三下四的去愛。想著不再煩憂你，你能快樂，自己也肅然微笑。
我確定喜歡你是真誠的。我非常在乎這份感覺，放不下它。我的立場就是大膽的吐露出來，希望通過交流溝通增進大家的相互了解。愛情從來都是我做主！沒錯，在我的世界裡，愛人是與生俱來的權力，毫無保留地愛，要愛就要有魄力。被愛是對方應有的響應。我愛的理所當然，愛的心悅誠服。這是獅子座特有的霸氣、愛情強勢。那是執著，是對美好生活的正面積極的追求，並非固執。當然倘若我再自我展放下去，無視你的感受，那便是自取其辱，自以為是的固執，因為我的執著已經給你帶去了煩惱。這不是我想要的。
還記得那天我在洗漱時，你突然伸頭進來說「你如果溫柔點多好」還帶著很難為情的表情，似乎提出這個問題挺為難我的。那時我心裡是美的。哈哈，該死的溫柔！你所看到的我是不是很兇悍？聲音高？嗓門粗？我行我素？倔強？經常火冒三丈？顯得特有權威感？還有點專制？是的。我雖不想承認，但這些的確是我的缺點。當別人意見與我相左時我會試圖壓倒對方；我在憤怒時會暴跳如雷；我似乎很難保持一顆冷靜的頭腦；很難控制自己的情緒；經常以攻擊別人來自樂；還喜歡受人贊美，很虛榮；不敢承認失敗．．．．．．很多很多，我根本無法正視。簡直是個徹頭徹尾的神經病。我討厭這樣的自己。男性眼中的理想女性，溫柔是首選 。而我的溫柔顯得如此吝嗇，又有誰能懂我的溫柔？我想這也就是你常說的害怕吧。
真愛是不會變成怨恨的。令我心冷的是你口中的「手段」，或許我該將其本意理解成方法。是我喜歡你的方法？是真誠的吐露？是執著的追求？還是虔誠的祈盼？不論是傾訴衷腸，還是沒完沒了的電話，仍至無謂的糾纏，均可以理解為正面積極的做法吧？為何你口中的「手段」顯得那麼不正當，令人感到骯贓？ 人生就是為了找尋愛的過程，但很悲哀的是你最愛的往往沒有選擇你，最愛你的往往不是你最愛的，而最長久的能夠相處一輩子的人，偏偏不是你最愛也不是最愛你的。人是有尊嚴的，我不允許任何人侵犯它。我不後悔與你發生的點點滴滴，雖然我們內心的出發點不一，雖然最終我被你懾服了，但在我心理她依就是美的回憶。

⑤ 心邁.自然來 高中生作文

你是否沉浸在電視網路上獲取全球天氣的便利中，卻早已遺忘
庭前靜觀雲卷雲舒的坦然樂趣？
你是否醉心於輕點滑鼠即知萬千生物的進化歷程、綱目屬種，
卻不曾細嗅薔薇的暗香浮動？
你是否偏安於水泥森林的一隅，滿足於隔著厚厚的玻璃遠遠地
觀望著自然，卻未想過掙脫這高科技的牢籠，與天地同呼吸、共起
舞？
我們的心啊，不知不覺中已經遠離了自然。當自然僅僅化成屏
幕上的數字幻影，它便抽離了我們的心，留下的是乾涸、是機械、
是缺少感知自然美的生命。若想真正徜徉於自然之中，唯有將一顆
心放逐自然，讓它流轉於鄉野田園、茂密森林、高山溪澗、渺遠天
際，心貼接近了自然，自然才會款款而來。
荷爾德林說，「人，詩意地棲居在大地上。」可謂精妙。人本
是集山川日月之精華而成的萬物靈長，有什麼理由脫離自然這生命
之泉的源頭呢？於是，屠格涅夫潛入深邃的廣闊森林，心與林中生
靈的脈博一起跳動，他所感知到的，不僅有生機勃發的四時美景，
更有天人合一的舒暢——這才是真正的感知自然。其著作《獵人筆
記》，不知要比當下數字化了的「自然美景」鮮活百倍，縱使所見
所感難逾目力之所及又有何妨？所謂心近，自然的真諦便會隨風而
來，滋養你心，而自然無窮無盡的魅力，正在於此。
心之近，亦需身之到也。我們運用現代科技觀天象識地理探究
萬物奧妙無可非議，然而這些科技越是入侵著生活，我們切身回歸
自然的時間與精力越少，便越難深入體會感知自然的全貌。當今時
代，提倡與自然之間的心近，更是倡導一種人與自然和諧相處的生
活態度。台灣學者的《田園之秋》此。脫離了自然的人，疏遠了自
然的人，肉體逃避了自然的人，終有一天會走入過分掠奪自然的怪
圈，從而被自然的憤怒吞噬。
心近，自然來。有美景須自去看，勿將科技當成你惟一的「眼
睛」。心貼近自然，自然方會用他的懷抱擁抱你、迎接你，讓你受
到精神的洗禮、靈魂的救贖。唯有這樣，方可讓目之所及，變成心
之所及；自然之美，化成人心之美。

⑥ 以崇尚自然為話題的高中生作文

自然呵，我曾以為陶潛的"採菊東籬下，悠然見南山"就是自然；我也曾認為王維的"獨坐幽篁里，彈琴復長嘯"即是自然，我還曾認為常建的"蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽"，就是自然……我以為，自然的境界即就是如此，小隱隱於林，之前的我，確實是滿足於此的。

只是，慢慢發現這一種自然的"小隱"生活對於如今的我們而言，是可望而不可及的，社會的發展如此地超乎想像，於是，帶著一絲小心翼翼，我開始追尋那一種"大隱隱於市"的自然心境。

某個人家的門口曾留下過我的腳印，我看見的，是爺爺在家門口捧著熱茶，下著象棋；是屋內剛剛滿月的孩子抱著媽媽的腿，雙腳一蹬一蹬地踩著他自己的節奏；是爸爸在一旁用相機抓拍下這溫馨的一刻……我卻認為這不是自然，這樣的生活幾乎是司空見慣了的，在這個城市中不計其數，怎麼能算是自然呢？

於是我離開了，走過那一片住宅區，踏上了湖邊的林蔭道，兩旁參天的大樹將陽光大部分遮在外面，偶爾偷溜進來的幾束陽光也遠沒有那麼耀眼了，湖岸上的楊柳賣弄地揮舞著它們的枝條，湖中雖然沒有接天蓮葉無窮碧的壯闊，卻也有點水蜻蜓款款而飛的意趣。但我卻認為這不是自然，工人們把樹葉修剪得整整齊齊一個樣兒，怎麼能算是自然呢？

走入湖心的亭子，綠葉卷碧濤，只是這"濤"換成了湖中一圈圈漾開的水紋，水中幾抹紅色閃過，便是那些一刻都不安分的金魚在追逐打鬧。向遠處望去，那抹靜靜的晚霞將這一片水與天縫合得自然天成，這姑且算是自然吧！我這樣想著，但一旁朱紅鮮明的亭柱隱隱約約的油漆味又使我煩躁起來，"大隱"的心境果然得之非易。

驀地，和風送來幾聲鳥鳴，幾個黑影降落在我眼前，自顧自地啄食起遊客遺留在欄桿座位上的食物碎屑。我不禁有些愕然——它們，不怕我？在這樣一片安靜之中，我難道不顯得突兀？獃獃地盯著這些麻雀悠閑地踱步、啄食，我似乎看到了什麼，是的！我看到了，是它們那顆安於平淡又安於喧囂的心！我不禁喜形於色，苦苦追求的答案竟然這樣不期而至！

原來這一路走來，我始終漫步於自然中，人言談笑，潮湧魚躍，日出日落……自然是心靈，而不是環境，擁有這顆處萬物不驚的心靈，即便身居鬧市，我也能"朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。"

人家，湖畔，小亭…...一路行來皆自然！

⑦ 求三篇高中生鑒賞並能在作文中運用的文章

你好，既然是高中生，我感覺文章沒必要太深。我想你推薦以下作品：

1，

畢淑敏經典作品孝心無價作者：畢淑敏我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業後，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師?我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的遊子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量誇大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最後的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下「孝」的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。「孝」是稍縱即逝的眷戀，「孝」是無法重現的幸福。「孝」是一失足成千古恨的往事，「孝」是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但「孝」的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰！2，月是故鄉明 季羨林

每個人都有個故鄉，人人的故鄉都有個月亮。人人都愛自己故鄉的月亮。事情大概就是這個樣子。

但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古詩文中，月亮總有什麼東西當陪襯，最多的是山和水，什麼「山高月小」，「三潭印月」等等，不可勝數。

我的故鄉是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。以後到了濟南，才見到山，恍然大悟：原來山是這個樣子呀！因此，我在故鄉里望月，從來不同山聯系。像蘇東坡說的「月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間」，完全是我無法想像的。
至於水，我的故鄉小村卻大大地有。幾個小葦坑佔了小村一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖「八月湖水」那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以後，我在坑邊的場院里躺在地上，數天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然後上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。

到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水裡的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什麼叫詩興，但也顧而樂之，心中油然有什麼東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起。清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。

我只在故鄉呆了六年，以後就離鄉背井漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然後在歐洲住了十一年，重又回到北京，到現在已經十多年了。在這期間，我曾到過世界上將進三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到他們，我立刻就想到我故鄉中那個葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！

我現在已經年近耄耋，住的朗潤園勝地。誇大一點說，此地有茂林修竹，綠水環流，還有幾座土山，點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養回來，一個同在廬山休養的老朋友來看我。他看到這樣的風光，慨然說：「你住在這樣的好地方，還到廬山去幹嘛呢！」可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有花，有鳥，每逢望夜，一輪當空，月光閃耀於碧波之上，上下空，一碧數頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？

然而，每值這樣的良辰美景，我想到的仍然是故鄉葦坑裡的那個平凡的小月亮。見月思鄉，已經成為我經常的經歷。思鄉之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。

月是故鄉明，我什麼時候能夠再看到我故鄉的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。

3，

大無大有周恩來
作者梁衡
（1998、1、8）

今年是周恩來誕辰百年，他離開我們也已經22年。但是他的身影卻時時在我們身邊，至今，許多人仍是一提總理雙淚流，一談國事就念總理。陸放翁詩：「何方可化身千億，一樹梅前一放翁。」是什麼辦法化作總理身千億，人人面前有總理呢？難道世界上真的有什麼靈魂的永恆？偉人之魂竟是可以這樣地充盈天地，浸潤萬物嗎？就像老僧悟禪，就如朱子格物，自從1976年1月國喪以來，我就常窮思默想這個費解的難題。20多年了，終於有一天我悟出了一個理：總理這時時處處的「有」，原來是因為他那許許多多的「無」，那些最不該，最讓人想不到、受不了的「無」啊。

周恩來為什麼這樣地感人至深、感人至久呢？正是這「六無」、「六有」，在人們心中撞擊、翻攪和掀動著大起大落、大跌大盪的波浪。他的博愛與大德，拯救、溫暖和護佑了太多太多的人。自古以來，愛民之官受人愛。諸葛亮治蜀27年，而武侯祠香火不斷1700年。陳毅游武候祠道：「孔明反勝昭烈（劉備），其何故也？余意孔明治蜀留有遺愛。遺愛愈厚，念之愈切。」平日常人相處尚投桃報李，有恩必報，而一個偉人再造了國家，復興了民族，澤潤了百姓，後人又怎能輕易地淡忘了他呢？我們是唯物論者，但我心裡總覺得大概有一天還是會有人來為總理修一座廟。廟是神的殿堂，神是後人在所有的前人中篩選出來的模範，比若忠義如關公，愛民如諸葛亮。周總理無論在自身修養和治國理政方面，功德、才智、民心等都很像諸葛亮。諸葛亮教子很嚴，他那篇有名的《誡子書》，教子「靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」。他勤儉持家，上書後主說，自己家有桑樹800棵，薄田15頃，供給一家人的生活，余再無積蓄。這兩件事都常為史家稱道。嗚呼，總理何如？他沒有後，當然也沒有什麼教子格言；他沒有遺產，去世時，家屬各分到幾件補丁衣服作紀念；他沒有祠，沒有墓，連骨灰都不知落在何方；他不立言，沒有一篇《出師表》可以傳世。他越是這樣的沒有沒有，後人就越感念他的遺愛，那一個個沒有也就越像一條條鞭子抽在人們的心上。魯迅說，悲劇是把人生有價值的東西撕裂給人看。是命運從總理身上一條條地撕去許多本該屬於他的東西，同時也在撕裂後人的心肺肝腸。那是永遠無法彌補的遺憾，這遺憾又加倍轉化為深深的思念。22年漸漸過去了，思念又轉化為人們更深的思考，於是總理的人格力量在濃縮，在定格，在凸顯。而人格的力量一旦形成便是超越時空的。不獨總理，所有歷史上的偉人，中國的司馬遷、文天祥，外國的馬克思、列寧，我們又何曾見過呢？愛因斯坦生生將一座物理大山鑿穿而得出一個哲學結論：當速度等於光速時，時間就停止；當質量足夠大時，它周圍的空間就彎曲。那麼，我們為什麼不可以再提出一個「人格相對論」呢？當人格的力量達到一定強度時，它就會迅如光速而追附萬物，穹廬空間而護佑生靈。我們與偉人當然就既無時間之差又無空間之別了。

這就是生命的哲學。

周恩來還會伴我們到永遠。

最後我向你推薦作家梁衡的作品，我挺喜歡的。

這是我認真找的 ，望採納，謝謝！

⑧ 高中生作文 心中最難忘的人

注意「最難忘」，一定發生過刻骨銘心的事，而且重點是寫人，寫這個人與我之間發生的那些事，對我產生的重大影響。注意夾敘夾議，過渡自然，結尾點題。

⑨ 我是高中生了800字作文

告別了三年的初中生涯,我們確定了人生的第一個轉折點. 由此我們邁著青春的步伐踏進新的學習環境,認識了新的老師和同學,所以我們每個人都必須先要擁有一個明確的目標,一個確定的計劃.來迎接我們三年的學習,因此如何做名合格的中學生就是我們第一個問題. 我認為……. 合格的高中生,必須要志存高遠,有正確的理想信念.理想是前進的方向,理想是指路的明燈,理想是奮斗的動力.一個沒有理想的學生,就如同失去航線的一葉小舟,漂漂搖搖,不知去向.有了理想,就有了信念,有了信念,就有了奮發向上的動力,就有了堅韌不拔地追求.這種追求會化為學習的內驅力,在心的一方土壤里紮下堅實的根,抽出翠綠的芽,開出艷麗的花,並最終結出豐碩的果! 合格的高中生,要有刻苦學習的精神,堅忍不拔的毅力.大家都知道,高中生活苦啊!但作為高中生,有誰不渴望自己金榜題名,成為重點高校的高才生,有誰不渴望自己才華橫溢,前途一片光明.但這一切是等不來的.自古以來,寒窗十年晚睡早起,有誰知,幾度辛勤幾度勞苦.高中三年,有多少莘莘學子為追求心中的夢,而「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴」.但是,天上沒有無端掉下的餡餅,世上沒有免費的午餐,沒有,絕對沒有!人生之路需長途跋涉,成功之路需奮斗不息.不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香?沒有十年寒窗苦,哪有一朝報佳音?不怕苦,苦一時,若怕苦,苦一世!苦,能磨練人的意志,苦,能堅強人的鬥志.世上只有凍死的蒼蠅,沒有累死的蜜蜂.同學們,為了心中的錦綉圖,我們必須要有刻苦學習的精神!只有這樣,我們才能在揮汗播種後含笑收割,才會於風雨之後笑見彩虹! 合格的高中生,要有端正的學習態度、良好的學習習慣.跨進高中的大門,我們長大了,更應該懂事了.對待學習,我們應該有新的認識,學習不再是苦澀澀的水,而是我們積累知識的手段.不再是乾巴巴的蠟,而是我們積淀本領的過程.我們要笑對學習,把學習當作一種樂趣,一種責任.調整狀態,革除陋習,查補缺漏,變弱為強,輕裝上陣,重塑形象.為使三年的青春不虛度,三年的歲月不蹉跎,自主學習,科學學習,溫固而知新,厚積而薄發,努力做到天天有變化,歲歲有進步! 合格的高中生,必須要有良好的行為習慣和優秀的道德品質.許多同學認為,長大了,學習的規章制度束縛了他們好動的手腳,父母老師的管束羈絆了他們想飛的心.但是,各位同學,你可曾想過,沒有修剪哪有成型的苗圃,沒有規矩何談方圓?所以,我們一定要崇向文明,在校園這片凈土上,不只是學會學習,還要學會做人,不但要充實知識,更要完善人格.用我們一千多顆純潔、美好、青春的心,串成高級中學七彩的畫筆,讓美麗的七色彩光在我們這個大集體中熠熠生輝! 合格的高中生,一定要自尊、自信、自愛、自強.步入高中,心理上有飛躍,學習方式上有變化.有的人有了一次小小的錯誤,就認為暗無天日,一錯再錯,自我作踐.有的人有了一次小小的失敗,就誤認為自己一無是處,一敗再敗,敗的一塌糊塗.各位同學,一帆風順只是希望,逆水行舟才是現實!人生在世,怕的不是失誤不是失敗,怕的是摔倒後沒有再站起來的勇氣!人活著,尤其在求學求志的時期,一定要自尊、自信、自愛、自信.當你失意時,當時困難時,當你沮喪時,一定要告訴自己,天生我才必有用!天生我才必有用!天生我才必有用! 同學們,高中是美麗的,青春是美麗,理想是美麗的,為理想而奮斗同樣是美麗的!我們應該看到,班主任披星戴月、早出晚歸,任課老師兢兢業業、勤勤懇懇.我們還應看到,父親那期盼的面龐,母親那深情的目光……面對這些,作為一個有良知的學生,有良知的孩子,怎能不覺得,肩上有份兒沉沉的擔子!怎能不明白,怎樣做才是一名優秀的高中生? 各位同學,光陰似劍,日月穿梭.跨進高中,我們必須盡快適應,在適應中進步,在適應中提高,在適應中脫穎而出.立下志向,尊崇恩師,感念父母.用青春的激情激盪我們無悔的拼搏,用執著的追求澆築我們不變的信念.在陽光下接受洗禮,在風雨中迎接歷練,在正氣中健康成長,做一名合格的高中生.為高級中學這個剛剛誕生的新母校奏響一曲動人的樂章!