A. (我是插班生)初見新同學400字作文
開學啦！開學啦！我剛走進教室，看到一個極不熟悉的背影出現在眼前，那就是我班的新生福印露。看她嘴巴有點磽著，似乎對什麽都不滿意，高高的鼻樑，水靈靈的眼睛，看上去有點霸氣，好象不願屈服於任何人，而且還是一個留級生呢！這不，剛上完第一節課，教室就熱鬧起來。
「這道題怎麽做」「是呀！太難了。」我聞聲跑過去一看原來是一道求「x」的題，題目是這樣的：一個商店賣球鞋，上午賣出球鞋123。5元，下午賣出的球鞋金額是上午的三倍，下午賣多少元？（用x的方法做）同學們看我來了象找到了救星似的，都興高采烈的說「詹丁，你來試試吧！」「她肯定做不起！」我扭頭一看原來是「搗鬼大王」劉漢宵有在一邊說風涼話。我定了定神，原來求下午買多少元，是小數除法他們怎麽知道？「這麽簡單！」 原來是新同學嚷嚷起來大家讓她解解，她不假思索道「x+0。63=63x=2x」同學們愣住了，你看看我，我瞧瞧你，誰也沒出聲，新同學嚷著讓我做，我微微一笑，列出：
設下午賣多少為x。
123。5*3=x
x=370。5
我們在羅老師那裡證實了答案，是我做對了，那插班生臉都紅了。
中午午會時，老師檢查作業，：「作業做完了沒有？」「沒有。」一個聲音傳出，又是新同學，哎真是厚臉皮。
B. 作文 初見xx 怎麼寫。
初見老師！ 我的啟蒙老師是陳如深老師，他使我明白了一個道理：人的前途是不可預測的，只要努力了就會有收獲。 陳老師很幽默，天天帶著開心的表情來上課，可有時他也會發大火，他發火的時候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動不動。 以前我的數學成績一直不怎麼樣，自從陳老師來帶我們數學後，我的數學成績立即直線上升。陳老師上課的時候如果看到哪個同學做錯題目了，他肯定就會去鼓勵那個同學：有一次我們在做老師布置給我們的練習題，陳老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想：「我肯定錯了許多題。我估計老師看見我錯了那麼多題肯定會說我幾句的。」可我卻全部想錯了，老師對我說：「呂維希，這次練習做的不錯嘛，不象以前那樣老是錯了，有很大的進步嘛！不要驕傲自滿啊，繼續努力啊！」陳老師還讓全班為我進步而鼓掌，我聽到後，整個人傻了，真沒有想到老師會這樣做！整一節數學課我都沉浸在愉快當中。 下課後，老師又叫我去他的辦公室，我心想：「難道我昨天的作業做錯了？還是我犯了什麼錯誤啊？」。進了辦公室，來到老師身邊，陳老師對我說：「你最近學習進步很大，要繼續努力，你是個聰明的孩子，但是你不肯努力，要記住：人的前途是不可預測的，只要你努力了，就肯定會有收獲。你雖然以前的成績不是那麼好，但卻不能說你長大後沒有 出息！聽見了嗎？」我又一次被老師給震驚了，，連忙說：「聽見了！」我現在的心情實在是太興奮，太激動了！ 聽了這番話，我信心大倍增長，因為老師對我的期望很高，我不能辜負老師的期望，我已經決定了，高中考華師附中！ 我的奧數老師 同學們，你們對「老師」這個詞不陌生吧！是的，我們每個人都遇到過許多老師。當然，我也不例外。有的老師和藹可親，有的脾氣暴躁，有的性格開朗，有的……在這次暑假夏令營中，我又認識一位新的老師，那就是劉哲老師。 劉老師今年24歲，修長的身材，留著披肩長發，濃濃的眉毛，一雙會說話的眼睛水靈靈的，特別有神。挺直的鼻樑上架著一副眼鏡，有一張能說會道的嘴。 在這次奧數夏令營中，劉老師不斷地鼓勵我。我從第一次考了40分，第二次考了53分，老師說很不錯了，比起其它的同學好多了。繼續努力，你一定會考出好成績的。在總考的時候，我終於考了82分！我太高興了！正是這鼓勵，使我上課不再開小差，成績越來越高，越來越好。學習興趣越來越高漲。 在整個夏令營的全程中，前幾次的上課老是不專心，總是東張西望，還開小差。經過劉老師的鼓勵後，我開始專心聽課了，敢於大膽發言。受到老師的表揚。最後那一節課，老師發試卷和獎品。老師讀名字發試卷的時候，我的心就像有15個吊桶一樣七上八落的。當老師讀到我的名字時，我一聽，哇！我82分耶！我還以為是66分呢！全班只有6個同學得優秀獎，而我就是其中之一。雖然成績不是最理想，但我知道一分耕耘一分收獲。今後我一定刻苦學習，戰勝困難，爭取更好的成績。 敬愛的劉老師，您的鼓勵讓我的學習成績優秀，上課不開小差了。最後，讓我衷心道一聲：「老師，謝謝您。」 慈母般的「凶」老師 自從我踏入校門，接受過許許多多的老師的教育。這些老師中，我最敬愛的是我們六(4)班的班主任——孫老師。 去年，在我讀五年級的時候，常常聽見有人說：「唉，你知不知道，現在六年級一班有個孫老師特別凶，希望我們在小學階段別被這個老師教到。」我也不例外，希望自己也千萬別「碰到」那位「凶」老師。 一眨眼，新學期來臨了。開學第一天，我就迫不及待地找自己的大名在哪個班，我找啊找，我的大名終於在六(4)班裡找到了，而我們六(4)班的班主任竟然就是「傳說」中的孫老師，我不禁打了一個寒顫。 上課鈴響了，我忐忑不安地坐在自己的位置上。孫老師來了，大概同學們對眼前這位「凶」老師也有所耳聞吧！教室里鴉雀無聲。盡管老師說話的聲音是那樣的和氣，而我的眼晴總是不敢與她對視，總覺得那位老師令人生畏。 如今，我對老師的看法卻截然不同，老師是那樣的和藹可親。 那是上個星期三的放學後，我們幾個小夥伴一起騎車回家，剛出校門，六(2)班的小飄車胎破了，需要修理，可她並沒有帶錢，我們幾個小夥伴都沒帶錢，我們想讓他先幫助修理，明天早上上學時我們再付給他，可他硬是不肯。怎麼辦呢？我們幾個小夥伴急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小飄更是急得快要哭了。這時，我們的孫老師正好回家，看見了我們，關切地問道：「你們在這兒干什麼，天快黑了，怎麼還不趕快回家？」我們吞吞吐吐地說：「她……她的自行車……輪胎壞了，需要……兩塊錢……修理。」「那還不趕快修？」老師急切地說。「可我們沒有錢。」我偷偷地瞥了一眼孫老師說。那時，老師的眼睛正好看著我，而我卻發現老師沒有一點「威壓」，我慌亂的心情頓時平靜了。老師聽了，毫不猶豫地從皮包里掏出錢，說：「給！快拿去修吧，修好了趕快回家，路上注意安全。」說罷，便把錢塞在了小飄的手中。頓時，我的小夥伴如魚得水，感激之心無言於表。我望著這兩元錢，眼前彷彿閃爍著「晶瑩」的珍珠。
C. 求一篇題為「初見」的作文，急急急~~求求求~~~
和網友見面那可是我平生以來第一次。況且是與一位素未謀面，在當地有些名氣的彩繪師傅見面呢？
初次Q聊。湖光月影，很特別的名字。他的個性簽名里的留語『招工；熟練美術工，初學美術者』這幾個簡短而整潔的字，招引我的新奇和留神。我的腦海里開始揣摩著：他是一個私營設計室的老闆；他是一個電腦繪圖師傅。滿腦子的猜疑的穿梭之間，雙手不停地敲擊起鍵盤，我問詢著。
「是不是招工？」
「是你是誰呢？」（「是你還是誰面試？」）
「是我可以嗎？」
「你會」
「你裡面有很多畫」他看了我的QQ空間。
「你也是繪畫的嗎？」我還沒有來得急追問到我的疑惑，他率先問起我來。
「會一些。但我不是繪畫的。」
「你讀過美術嗎？」
「沒有。」
那晚我並沒有獲知到自己心中的那份疑惑。我們接著聊起了工作、平日里的些許家常。我還很大度地邀請他有時間到徐聞來玩。我當他的免費全職導游，帶他瀏覽徐聞的美麗景光。
那晚之後，他那誠心的Q聊，我置之不理。
這晚，他直接發Q聊信息給我。他很直率地要我的聯系電話。
我乍然有一種若是電話騷擾的臆度，不欲施予地發給他。
次日，我接到他的來電，知曉得他是一位畫家。他原來是從事古建彩繪工作，當地聞名的畫家。原來他的工作是一項超常的、可以說『艱苦卓絕』的工作。原來他有吹笛子的愛好。他談說著，如果有時間，一定會詳詳盡盡地說親身的工作經歷給我聽。昨晚，電話中，他跟我的詳談中，驟然說，如果不是工作忙碌，走不開，他一定會到徐聞這個地方來見我這個陌路未逢的人。
我們初次會面在肯得雞。今天的早晨，一聲聲連綿不斷的電話呼叫聲把我催醒。恍恍惚惚中，我用盡一絲的意識，費力地翻動著身子，爬了起來。「我正在徐聞國貿廣場的肯得雞。」「你有空出來嗎？我想見你。」電話里的聲音帶著些許急催。我一瞬感覺震驚，不敢確信這是真的。「你真的在徐聞？」我帶著懷疑。「你有空過來嗎？你家距離這里遠嗎？」「不遠。好的，等我一下，我現在過去。」我確信無疑。
他身穿一件藍色的T恤，一條淺黑色的牛仔褲。他胸前單背著一個尼龍料子的黑色包包，正坐在肯得雞靠左第二排，中央位置。很顯眼的位子，一眼就尋出他。真面會見他，並無符QQ相頭里的他貌似，卻有著一定的差別。滿面黝黑，帶著深重奔波般的勞累。一身陽不的他還顯露著大老闆的模樣。我們點了燒雞、可樂、雞肉串子和薯條。我有禮貌地撕剖著燒雞。燒雞那股油炸的燙氣沉沉地滲入我的手指，感覺特別燙手。一不留神，完好的雞腿被我抽出了骨架。一瞬的失禮很難堪。「很燙的雞。太燙了。很難剖開。」我解釋著。解釋太多，越引起誤解。隔邊的女孩子向我投來『她以稚心，在引誘你』那種妒忌的眼光。最後，這只雞還是他親手剖開的。我們彼此閑聊著。他沒有失信自己的諾言，講述起自己工作中的故事。他撕開包包鏈子，取出一疊厚厚的畫冊，說述起自己的每一幅作品的來歷、意含和故事。他詳密地談起秦統一六國圖。他滿含深情帶著細賞般講解百壽圖。他的畫幅妙筆生花。我們彼此的閑聊時，我察覺到他是一位何其平庸的人，並沒有畫家的高昂氣度，也沒有做為老闆的貴氣凌人，恰是一副質朴的普通的村民。稍兒，他接著電話，討談著工作上的事兒。我只能靜靜地拔著果醬，吃起薯條。向來沒有太大耐性的我，為了慎重不失禮而端賞起這位正在通話忙碌著的畫家，心裡燃起幾絲對他通話時間太長而不滿。為了不失於禮面，我只好接二連三地吃著薯條。漫長的通話後，他並沒有繼續吃著東西，還非常客氣不斷地催著我吃多點兒，不夠再添……。
送你在車站。時間匆忙，你說下次有機會，還再訪徐聞，讓我當你的導游，游覽徐聞的美麗景光。往昔的約定，從未實現。我唯有滿懷深情地期待和你的約定有來臨的哪一天。——我當你的全職導游，實現我的諾言。
初見你，在肯得雞。初次平談，在肯得雞。初次了解你的故事，在肯得雞。初送你，在車站。車子徐緩離去。夏日的風兒徐徐隨車兒揚，帶著我們春意濃濃般的友情，絲絲縷縷，幽幽長長……
D. 那一次初見800字作文
小時候，喜歡坐在青青的草地上，被藍藍的天空寵愛著，一頭扎進書中的另一個幸福國度。我，分享著公主與王子的快樂，被桃太郎的智慧與勇敢所折服，為小矮人的善良可愛而欣喜……那些透明澄澈的感動，如同黑暗天幕撒下的碎鑽，熠熠發光。與書為伴的日子裡，讓曾經一無所知的我對未來充滿憧憬，那時候曾天真地以為成長會是一種明媚的快樂。
若，人生若只如初見，多好。依然是一無所知的我，依然與無所不知的書一起快樂地生活。所有的事物都顯現出一種美好而純真的姿態，保持著天真而無謂的容顏。我可以一如既往地認為世間只有真善美，明天會更加美好。
只是，命運逃脫不了四季的更迭，日月的晨昏，「人生若只如初見」只能是一種純粹的幻想，如同「面朝大海，春暖花開」成不了永恆一樣。在韶華消逝中，漸漸明白了公主與王子是破解了多少咒語才在一起，桃太郎是歷經了多少艱難險阻才鏟除了惡魔，於千萬人之中又有幾個能擁有小矮人那善良的本性。我是如此不願看到人心的丑惡與事實的殘酷，便安慰自己那隻是出現在童話故事裡，而童話都是哄小孩的。
是書告訴我要直面現實，也是書帶領我見證了人生亦如童話。後來啊，很多故事還沒上演，就已經落幕；很多人還沒上場，就已走遠。在生活大片大片的空白中，我演繹著大段大段的憂傷，終於不得不承認成長是一種很深的傷痛，即使它如陽光般明媚。天真不再，幸福游離，惟有書與我同在，填補著空白……
依稀記得——
那些孤獨寂寞的往事，是書陪我一起分擔。步入新的學校，面臨新的環境，我束手無策。昔日的朋友都如離群的大雁各奔東西，而身邊的新面孔近在咫尺卻可望而不可及。困惑中無意拿起一本關於日常交際的書，它悄然替我驅走煩惱，輕聲細語地告訴我陌生人過度到朋友只需逾越一條心靈的河流。於是，我嘗試著去打開心扉，學會了微笑待人。
那份刻骨銘心的傷痛，是書為我輕輕撫平。文學一直是我的夢想，但它卻在我的生命中愈走愈遠——因為時間的陰錯陽差，我與從小就渴望加入的文學社失之交臂。風在耳邊憂傷地吟唱，我在海子的詩句中沉沉睡去，從此不再提起過去，痛苦或幸福，生不帶來，死不帶去。醒來，我已不願再觸碰過去。畢竟，一層一層地撥開那早已融入肌膚的屬於過去的夢想，能不痛嗎？絕望中翻開枕邊的書，溫暖的語句在陽光下躍動，一如當初我初獲夢想時的欣喜。徜徉在文字的小道上，我忘記了悲傷與迷茫曾帶著怎樣巨大的力量從我頭頂呼嘯而過。他們席捲走了我的舞台，卻帶不走我對文學的熱愛。書，讓我學會了堅強，永不言棄。
那段波瀾不驚的日子，是書陪我一起走過。我喜歡抱著書走在偌大的校園里，偶爾望望操場上揮汗如雨的身影，駐足欣賞黑板報上大氣凜然的字體，傾聽著希望之聲中清脆甜美的聲音……大千世界有那麼多舞台，主角都不是我，我惟有在書中尋找一個可以寄託的歸宿。它也許簡樸拙劣，可能無人知曉，但它是屬於我的，它默默地傳達著對我的期望。書，教會了我保持「看庭前花開花落，任天上雲卷雲舒」的淡泊心境。
……
「人生若只如初見，何事秋風悲畫扇」。曾經固執地以為某些情誼可以天長地久，有些東西能夠伴隨我走向地老天荒。可是，生活本無常。那些我念念不忘的曾經也在念念不忘的過程中逝去，惟有書時刻陪伴在我身邊，它讓我相信童話故事是真實的，只是有些人走進了被謊言編織著的世界，才會用懷疑的眼光看待世界萬物的。
其實，在那些消逝的歲月中，雲過無痕，鳥過無跡。遊走在書的海洋里，我的人生依然如初見。經歷過成長後，是書再一次讓我相信只要保持著人性最初的那份真，成長 會是一種明媚的快樂。行走在命運的旅途中，我只願與書「生死契闊，與子成說；執子之手，與子偕老」
E. 初見 作文
初見，是前世的相約，還是今生的等待？
容若先生曾說：「人生若只如初見」。我不知道生命，會與誰有多少次初見，或悲傷，或喜悅。因為一次次的初見，才續寫了一個又一個動人的故事，那一個又一個動人的故事又匯聚了每個人不同的人生，初見，對每個人來說，都是珍貴的。
可是，誰的人生又像初見時那樣美好呢？動人的一刻，往往就在轉瞬時消滅了蹤影，然後在初見的那條道路上，若即若離地徘徊，等待著下一個初見的人。
初見，雖然稍縱即逝，卻彷彿已在心底醞釀了千年，似無意，也有意，尋遁著你生命中的每一個過客。這大概就是「前世的一千次回眸，換來今生的一次擦肩而過」的意義所在吧！
轉山，轉水，轉佛塔，不為修來生，只為下一世再次與你相遇。只是，來世遇見你時，還能否依稀銘記得我。
曾經，在花飛滿枝，暢游芳叢的季節里遇到了你，我真情的初見被你定格在那一天，四年前，一個溫暖的初夏。從此，我的初見沒有了歸路，我的人生也沒有了歸路。那一瞬間，我不知在夢里演繹了多少回？
初見，宛如前生里一顆顆冰封的眼淚，化作隕落的流星，跌碎了今生一次次的流連。冥冥中，看到了那一世的自己，在風雨中飄搖。
初見，有無法磨滅的味道，不管經歷過多少緣起還有緣滅，是真實，還是幻覺，或者仍舊一片虛空，哪怕在昨日，我們還無法理解，都沒有關系。
我帶著人生的全部，來赴這場，沒有約定的初見，初見里，有不滅的驚魂……
F. 初見的一個朋友作文怎麼寫
何為朋友？管鮑之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，總角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一氣亦為朋友。古人雲：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠然。
耳鬢廝磨親密無間的昵友，不卑不亢直言是非的是諍友，酒肉相交見利忘義的是賊友，有福同享有難同當的是義友。「海內存知己，天涯如比鄰」的是朋友，「渭北春天樹，江東日暮雲」的是朋友，「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的是朋友，「洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺」的是朋友，「暗風吹雨入寒窗」的是朋友，「共君一醉一陶然」的是朋友，「談琴賦詩，嘯詠終日」的是朋友，「飲醇自醉，金友玉昆」的是朋友，「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識」的是朋友，「四海之內皆兄弟」亦是朋友。不錯，朋友無時無刻不在你的身邊。朋友，果然「放之四海而皆準」。
《莊子。山木》有雲：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。如今的婆娑世界，可謂龍蛇混雜。初出茅廬之人，未經滄海，難免不分青紅皂白，三言兩語便以兄弟相稱。於是不過數日，便「如入鮑魚之肆，久而自臭」。以致遭遇飛來橫禍，恰如火中取栗而不自覺，受人利用縱有千般不願卻已成替醉羔羊，方才噬臍莫及，嗚呼唉哉！自然亦有人兢兢業業，處處小心，時時在意，遠遁其聲色犬馬斗雞走狗呼盧喝雉之徒，親近其高山仰行，景行行止不愧屋陋之士，最終仰之彌高鑽之彌堅，耳濡目染潛移默化，成為「瓜田不納履，李下不整冠」「仰不愧於天，俯不怍於地」的閑人，縱然作不得流芳百世也不至於遺臭萬年吧！
故哲人告戒：交友須謹慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無。正所謂「畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心」，不能以其貌而斷其質也。又雲「路遙知馬力，日久見人心」，相處多日，方可以其行而斷其質。若發現自己所交遊者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時醒悟。不然，「盲人騎瞎馬，夜半臨深池」，他日騎虎難下，一錯再錯，則是「一失足成千古恨」矣！
諸君當慎思之。
第二篇題目：朋友
這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那凄風冷雨中最後一點溫存。————題記
或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線A，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美的融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最後屏障。於是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的「心跳」。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。如果友情是靜默的，那麼美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素麵朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔著門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無余更具有難以言喻的魅力嗎？
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那凄風冷雨中最後一點溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣
G. 初見同學作文
我是304班的一員，我們班有許多使人敬佩的同學，當然，他們的成績也就名列前茅。其中有位進專步讓人屬大吃一驚的同學，叫作「吳蔚彤。」她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個櫻桃小嘴，說起話來清脆動聽，還扎了一條馬尾辮，漂亮極了。她笑起來眼睛眯成一條縫，生氣起來小嘴嘟嘟的，像一個小皮球。她是一個愛動腦筋、愛思考的同學。 有一次，她考試得了89.5分，心裡很難過，有的同學過去鼓勵她、安慰她，她東山再起，決定刻苦學習，上課認真聽講。經過一段時間的緊張努力，她終於考得了100分，這時的她已變得信心十足，當她拿著試卷給她媽媽看的時候，她媽媽很激動，並鼓勵她再接再勵，她就更加認真了，該讀的讀，該背的背，連晚上都要學習。努力的她已連續得了不少次100分，在一次競選班長的時候，她被同學們選為副班長，她急忙向大家道謝，大家都說她有禮貌。她變得更加有禮貌、更加起到帶頭作用了。 我要向她學習這種認真學習的精神，因為她這種精神使人敬佩。
H. 和別人初見的情景作文
劉老師是我的班主任,也是我們的語文老師.她三十多歲,修長的身材,鴨蛋形的臉上沒有任何修飾,樸素大方.濃黑的眉毛下,閃爍著一對明亮的大眼睛,但眼神里又含著一點威嚴,別看劉老師平時挺嚴肅的,可對同學們非常關心.
一天中午,我在教室里畫畫,突然發現一支新買的藍色彩筆劃不出顏色.心想：「是不是筆頭堵了,這小問題難不到我」.於是按著自己的想法,開始修筆行動.首先將筆頭拔了下來,接著用嘴去吹筆管.可不知怎麼搞的,筆管里的藍色墨水沒被吹下去,反而吸到嘴巴里.這時周圍的同學們看見了,整個教室頓時炸開了鍋.有的同學叫著：「張鶴仁變成藍嘴巴了」!有的同學關心地告訴我：「這水可是有毒的,千萬別咽口水.」有的同學連忙去喊老師.此時,我心裡害怕極了!
不一會兒,劉老師來到我的身邊,急忙拉著我的手,帶我到水池旁,打開水龍頭,讓我用自來水趕緊漱口.不時的輕輕用手幫我擦洗嘴巴,一邊在身旁安慰我：「不用緊張,只要把墨水洗干凈就好了.我們遇上事情,要冷靜面對,不要慌亂和害怕……」.
此時,我看見老師的手已被墨水染臟了,看見老師的衣服被濺出的臟水弄濕了,看見老師和藹關切地神情,我的心情慢慢地平靜下來,也不害怕了,心裡暖暖的.
像這樣的教師,我怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?劉老師我愛你!
我的老師2.
「感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己.」對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人.
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發.累黑了胡茬.老師為我們付出這么多.難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力.老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的.我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動.