『壹』 寫山作文開頭結尾摘抄
那山
清晨雨依然淅瀝的下著,遠處的山和天已渾然一體,山連著天,天環著山,雖然天氣還有點暗,但山那觸摸天的高傲姿態仍清晰可見.
沒事的時候我總喜歡自己一個人靜靜的欣賞遠處的山,不管是刮風下雨,欣賞總是一種高雅的生活方式.
我最喜歡下了一夜的雨過後,清晨山那煥然一新的多姿.有時你會欣賞到幾座白雲在山腰隨風而飄,或許那稱不上白雲吧,確切的說是夜雨過後的霧氣,一團一團隨風而飄,在山澗中穿梭,實在是美!
有時清晨起來會令你會尖叫——山在冒煙!當整座在冒煙,像極了燃燒的預兆,氣勢宏偉壯觀.這時或許太陽出來的不是那麼快,但一般還是晴天的,整座山在冒煙時,不要走的那麼快,靜靜地欣賞這燃燒的過程吧.「煙」從四季樹間伸著懶腰慢慢爬出來,總是不是那麼筆直的升向上空,依疏的它們好像在和四季樹在親吻離別,有的好像在給掙脫四季樹的環抱做鬼臉,有的好像在作離別的快樂掙脫,反正不論怎樣,它們總是不筆直的隨它們心願隨人類心思的飄向上空,或許它們總是調皮的,也總是隨性的.當煙霧升到一定高度時你會發現離開時散漫隨性的它們會擁抱在一起,不知在向誰示威,哦……原來它們霧氣也懂得團結.這時山冒著煙,山的上方有幾座隨性的從中團結的「雲」,晴天當太陽從山後漫漫伸著懶腰翹首遙望時,山在太陽那一抹微紅的餘光的映襯稱下還不是那麼美,只是感覺山像個臉頰緋紅的大姑娘,羞答答地半低著頭.太陽慢慢升起,耀眼的陽光彷彿真的會把山點燃了一樣.陽光灑在煙霧彌漫的山上,光芒在霧氣中穿梭,而霧氣配合著陽光,隨光穿過,霧氣是小水珠又折射著陽光,那種美是用語言無法形容的,再加上上空那幾朵假設的「白雲」,真是如山澗仙境,世間少有的人間仙境.實在是美!
見過整座山在「冒煙」,也有雨夜過後,「炊煙」直上的景象.有時是山的最高處,有時是山與山之間.不知道的會誤以為「炊煙」呢,其實剛開始我也誤認為了是「炊煙」,但沒有想明白為何有那麼高雅的「炊煙」,現在總算是明白了.如果用欣賞的態度對著那幾縷「炊煙」,漫山遍野的翠綠多出幾處阿娜多姿的「炊煙」悠閑的升向清雅的上空,再加上清晨的新鮮,真讓人心曠神怡.實在是美!
我覺得再美也比不過「水晶山」美.「水晶山」是我給它的比喻,因為我覺得用「水晶」比喻再恰當不過了.「水晶山」一般在深秋或入冬時才能有機會看到.夜裡淅淅瀝瀝地隨便下點小雨,清晨到來時,由於季節的寒氣,再多一筆霜的點綴,遠處的山將會變成一座晶瑩剔透的「水晶山」.太美了,使我忍不住想去觸摸.不過你可以認為它像桀傲不馴的「冰雕」,有著它的晶瑩剔透和野性.不論你怎麼去形容它,都不要忘了去欣賞它.
說了這么多,其實我內心最愛的是煙雨蒙蒙中,山與天那渾然天成,渾然一體,山中有天,天下有山,分不開天和山的感覺.風的安撫把山襯的動了起來,意雲動似山動,但給人的視覺只是山在漫步.一個字：美!
在重慶這個多雨的山城,要學會用欣賞的態度生活.因為一個懂得欣賞的人才會懂得生活的意義,一個懂得欣賞的人才會找到人生的價值,一個懂得生活的人才會比別人更愛惜生活,一個懂得欣賞的人才會比別人更了解生活,一個懂得欣賞的人才知道什麼叫做完美.所以在緊張忙碌的生活中不要一味的追求成功的終點而忘記欣賞路邊的風景.適當的放鬆不僅有利於身心健康而且會讓我們更好品嘗到人生的多姿與多彩,這樣人生才會更完美.
『貳』 作文【我想說，成功總在山後】怎麼寫
在經歷成功之前，總要翻越過無數座山，趟過無數條水，才能達到理想的彼岸。
上帝從來不會眷內顧容於任何不付出努力的人。一份付出，一份回報。
有一句話叫：「會當凌絕頂，一覽眾山小」。只有經歷過重重疊疊的障礙後，你才能站在比別人更高的位置上看到更美更遠的風景。
結合你的經歷，寫一兩件有關在挫折中成長的事情，或者引用歷史上名人的故事，夾敘夾議，把你的中心思想展現出來。
提示你可以寫蘇軾，他一生命運多舛，但是精神樂觀，從某種角度說，他是成功的，他留給後人的是寶貴的詩篇。
『叄』 去涼亭山後的感受,寫一篇作文
涼亭山在我家附近，每天晚飯後我都要上山。一路上精神抖擻，腳步內輕盈，心情輕松愉快容！順著山路看著來來往往的人們，男的，女的，老的，少的，高的，矮的，胖的，瘦的，丑的，俊的，我雖然沒有和他們打過招呼，還是有些熟悉的笑臉。丈夫領著病妻子，妻子領著病丈夫，相互攙扶，相濡以沫，我在心裡贊嘆！年輕人陪著老人，大人們陪著孩子，歡聲笑語，天倫之樂，我在心裡贊美！聽歌的，哼曲的，鄰水的，打旗的，這些人都在瞄準自己生命的目標，為多活幾天而不停的奔跑......
我喜歡走在樹林中的小土道上，聽蟲鳴鳥叫，看鳥落鳥飛；看大樹，看小草，看綠色；我在這里多吸氣，品泥土和青草的芳香，偶爾在喊上兩嗓子，心肺和筋骨都在舒展，在伸伸胳膊，伸伸腿，舒服啊！在山上可以排除我心中的煩惱和壓抑，在山上能夠激起我心中的無限靈感，我拿起手機發簡訊......
『肆』 美麗的雪花山小學4年級作文
6月20日，上午8點，我們直升班同學一起踏上了雪花山之游。
這一次集體旅遊，給我的印象非常深刻，最重要的是，它教給了我——勇敢。
我一直是一個很內向的女孩，不敢與老師溝通。由於我暈車，所以必須坐在車前面靠窗的位置，但我又不敢給老師說。在經過激烈的心理斗爭後，我鼓足勇氣走向老師，那真是我第一次主動向老師提出要求。
由於每一次坐車都要吐，所以都形成條件反射了，車剛來，我就開始干嘔了，特別緊張。那時我真的想放棄，不去了。但父母的忠告又響在耳邊：如果現在就不敢坐車，那以後要去更遠的地方該怎麼辦？為了鍛煉自己，我深吸一口氣，踏上了車。那時我覺得，自己確實變勇敢了，遇到困難不願輕易放棄。雖然當時在車上吐的感覺很糟糕，但我覺得這樣的鍛煉是值得的，它能夠幫助我更從容地面對以後生活中遇到的困難。
到了雪花山後，第一天的安排是進行激情大闖關。早上是在沙地中進行，下午在水中進行。由於剛下車，頭很暈，我並不想參加大闖關，沒有多想便在旁邊坐下，看著別人在勇敢地挑戰。一個好朋友完成闖關游戲後坐在我身邊。她的話給了我很深的印象，她說：「雖然我沒有成功，但我學會了勇敢。當我站在一道道障礙面前時，就下定決心往前沖，不害怕摔下去，那種感覺才是最棒的，我沒有給自己留下遺憾。」
中午躺在床上，我回想著她的話，確實，人生不就像一場闖關游戲嗎？每個人都只有一次機會，只要你盡力了，不退縮，勇敢的面對，你就不會給自己留下遺憾。如果連上去的勇氣都沒有，那麼在競爭開始之前，你就已經輸了。只有勇敢的面對它，才能挑戰自己，才有可能贏。
於是，在下午的闖關中，我堅定地走上台，我要給自己一次機會，不給自己留下遺憾。雖然最後我沒有成功，但我很滿足，因為我學會了——勇敢。
雄鷹因為勇敢，才能不畏懼死亡，才能穿梭於天地間，俯視萬物；游魚因為勇敢，才能不畏懼風暴，才能遨遊在水流中，傲視群雄；我因為勇敢，才能不畏懼挫折，才能勇敢面對生活，創造輝煌。
「青春不搏，一生白過」，讓我們把這句話作為座右銘，時時警策自己，勇敢面對，努力拚搏吧。
『伍』 急求 《游青城山後》作文
6．（6分）第一次：「梧桐」的外形：軀（樹）干粗（大）、伸展，（葉子）繁茂（1分）
「我」的印象：頑強、從容、高大（1分）（答到其中兩點即給分）
第二次：「梧桐」的外形：黛青色的輪廓，葉葉枝枝簇擁顫起（1分）
「我」的印象：沉默、不求聞達、坦盪（1分）
第三次：「梧桐」的外形：虯樹挺干（1分）
「我」的印象：一身傲骨（1分）
17．（6分）（1）「外祖父」的抉擇：不屈於折磨，飲恨自盡（1分），無奈地屈從天命（1分）。
「梧桐」的抉擇：任風雕雨蝕（1分），從容淡泊（1分）。
（2）對「外祖父」的情感：悲哀（可悲）（1分）
對「梧桐」的情感：欽佩（敬佩、佩服等意思相近的詞語均可）（1分）
18．（3分，根據對文段准確理解、4個詞語的運用及語言通暢等綜合給分。）
示例：自然界的風雨雖然吹落了梧桐的葉子，但動搖不了他的枝幹；梧桐生命依舊，宛如青春少女迎著陽光奔向未來。
19．（2分，舉例准確給1分，表達效果分析准確給1分。）
示例：（1）短句：如「浮想聯翩，伴以風雨大作，了無睡意，就獨自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融人這濃稠的夜色中了。」「次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。」「任風雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！」……表達效果：句式整齊、語言凝練、簡潔有力、有節奏感。
（2）修辭：主要運用了比喻的修辭手法。如：①「如一位『偉丈夫』，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長發……」形象生動地寫出了「梧桐」的粗大和枝繁葉茂。②「推開窗欞，讀到的樹，竟是一個顯山露水的甲骨文字。」形象生動地寫出了「梧桐」光禿蒼老、虯樹挺乾的特點。
『陸』 寶塔山感後的一篇作文三年級
成功的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什麼理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。
記得早晨，我醒得比較早，閑著沒事干，打算出門去打籃球。誰知，我在穿衣服的時候，卻發現襯衫上的一個小扣子脫落了，媽媽已經去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫我縫回去。爸爸不但沒有幫我縫，反而被他說了一頓，「這么大個人連紐扣都不會縫，真是沒用啊。」「當爸爸的就不能幫兒子縫一下嗎？」我心裡想著，「我已經長大了，乾脆自己把扣子縫上！省得讓他說我沒用！」
說干就干。我找出針和線。先要把線穿進針眼裡。真不巧，這根針的針眼特別小，雖然沒近視，但對我這么個沒耐性的人也算是件難事。好不容易把線對准了針眼，我便趕緊把線往針眼裡塞。可這根線就像塑料，針眼就像個大火爐，一碰到針眼就彎來彎去，實在是「弱不禁風」啊，。還好，在經歷了幾次失敗後，終於把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。
我休息了一會兒，開始縫扣子。把扣子往衣服上一放，學著媽媽的樣子，讓一上一下地反著跟斗，讓它翻個跟斗也不容易啊，一不小心就扎到自己手上了，一針見血，真狠。最後，我又在扣子背面縫了一針，把多餘的線剪掉，縫好了！拉了拉扣子，准備驗證下有沒有牢，天哪，我就那麼輕輕一撥，紐扣就又脫落了。我的勞動白費了！想了半天才明白，原來是沒有在線上打結，所以才會這樣子。
『柒』 太熱落山後作文怎麼寫二年級
又是一個日落時抄分，我襲站在六樓頂上盡情的沐浴著太陽噴頭散下的液態黃金般的熱流。這時的太陽已經收起了光芒，變成一個紅紅的大圓盤，看起來真可愛。它像小孩的臉，正咧著嘴;像個大皮球，正慢慢向下「滾」；還像個大噴壺把一壺的顏料毫不吝嗇的用來塗抹世界，可惜顏料「保質期」太短了。它周圍的雲有紅的、深紅的、淺紅的······那便是它的「價值連地球」的千變萬化的，至尊無上的霞衣。
再看那地上的景物，全被落日的余暉點綴了，像披上了一層薄薄的紅紗。河水裡倒映著紅紅的圓盤，再仔細一看，那不是「一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅」的寫照嗎？
大公雞也跳上牆頭唱起了歌，這使我想起了電視中那些大英雄光芒萬丈的形象。我又想起了一句我一直不理解的詩「雙腳磨破，乾脆再讓夕陽塗抹小路」。現在我理解，大英雄哪吒不就是在凱旋歸來時光芒萬丈的走在被染成紅色的小路上嗎？
最後，太陽快活的一跳，藏到了西山背後，只留下抹揮之不去的殘雲留在天邊，那好像是太陽留下的一絲留念，又好像是一點訊息，就像賣了個關子，說它明天再來。
『捌』 寫景作文450字山後是什
我們的來學校是安豐小學，座自落在山腳下，校園的景色四季如春，一片青綠，一到夏天圍繞操場冬面的香花樹開花了，朵朵奶白色的白玉蘭正爭紛斗艷，散發出陣陣的清香，我們不禁的大口大口的呼吸， 享受著花香的甜蜜，一陣風吹來，片片的黃葉落在跑道像一隻只的小船。香花樹枝繁葉茂，樹蔭下成了我們的樂園。
秋天，圍繞校園的操場西方的楊紫莉樹片片的樹葉像個心形，葉子落光了，朵朵粉紅色的花艷麗極了，片片的花瓣像仙女散花似得，在跑道中，遠遠望去，就像一條綵帶似得。
我們踏上校道，校道兩旁有兩個花壇，花壇中有太陽花，蝴蝶花等，春天一到，花壇中的花紛紛綻放，引來了一群群小蜜蜂，好一幅春光圖啊！
校道兩側是兩塊長方形的草地，青青的草芽像一根根松針從泥土中冒出來，青綠一片想兩塊路色的地毯。草地成了同學們嬉戲的樂園，有的同學在草地上打滾，有得做游戲。
圍繞兩個草坪的龍眼樹、芒果整齊的像一個個哨兵站立哪裡， 守衛的校園。
踏上教學樓的平台、校園的景色盡收眼裡，你會情不自禁地感嘆，我們的校園真美呀！
『玖』 山作文400字老舍
邊綿起伏的群山；危峰兀立；山清水秀……一說起山，大家都會聯專想到這些，但，山還能屬怎樣想呢？
在山的那邊是什麼呢？作家王家新這樣想。
這起源於童年的經驗……那時，世界對於年幼的王家新來說，就是放學後一片寂靜的校園，山川中那條清流澈的河流以及環抱著這一切的無言的群山。
而那時王家新偏偏又是一個耽於幼想，對外面的世界充滿了強烈的好奇心的少年。在一種「隱秘的想望」中，和這種對「山那邊」的遙望和幻想，構成了這個問題—在山的那邊是什麼呢？
在山的那邊是什麼呢？媽媽說過：海。山那邊是海嗎？可一次爬上山頂之後，發現山那邊依然是山。
但是，對理想的渴望與嚮往激勵著他。使他想看著山那邊的海。
山，挫折的山，加油吧，努力爬，接著爬……在這樣不停地翻過無數座山後，在一次次戰勝失望之後，終於，攀上了這樣一座山頂，浩翰的大海一次次撞擊著自己的心靈……這是用信念凝成的理想的海啊！你能不為之心動嗎？
在山的那邊是什麼？
在山的那邊，是海！是用信念凝成的海！
『拾』 山後人家研學作文400字
期待已久的研學活動終於來到了！此次研學活動目的地是金井圍頭村，大夥隨著我出發吧！
首先，我們來到蛟龍訓練營，教官讓我們換上了一身迷彩服，穿上這身服裝真是酷。隨後，教官帶我們參觀了解放軍叔叔住的地方。你別看解放軍是習武之人，做起事情可是一點兒也不馬虎，無論是洗漱還是整理宿舍，都做得井井有條，特別是疊的「豆腐塊」讓我羨慕不已！
了解了鮑魚的生活習性後，便是本次活動中最酷，也是我最期待的CS真人野戰了。活動開始了，我們不急於作戰，而是先觀戰、作掩護，見周圍人數漸多，我們便開始射擊。「砰砰砰……」槍林彈雨中，我們不敢停歇，觀察四周情況，並示意同伴趕緊出手，便可連殺數敵。好一場熱血沸騰之戰，這一戰收獲團結協作，收獲不言放棄，酷！
活動的尾聲，教官讓我們戴上眼罩，席地而坐，聊起家人、同學和老師，教導我們學會感謝，學會感恩！
研學活動，很酷！酷，在迷彩服；酷，在小團隊；酷，在那場智慧與勇氣的戰斗；酷，在鐵漢柔情的教官的每一句感恩，每一句感謝！