朝讀經典高中作文

A. 朝讀經典800字徵文

書，彷彿是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。在讀詩中，我收獲到「亡羊補牢，未為遲也。」(節選《戰國策》)。記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：「同學們，明天要考試了，回家要認真復習。」叮零零，放學鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業做完了。我剛拿出語文書准備復習，心想：唉!復習還有什麼用，我都請了幾天的病假，怎麼也考不到第一。老師說過：「要在全組考第一才能當上語文組長。」反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下!我拿著作業找媽媽簽字，媽媽問：「你這么快就復習完了，明天能嗎?」我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：「你不復習，不努力，不去試一試，怎麼就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的，還可以打電話問老師呢!如果現在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說，我便跑進了房間，認真地復習起課本來。等考試結果出來了，我終於如願以償地當上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想法彌補，都來得及。在一個星期五的晚上，我拿出書本准備做作業。可是又想：不是還有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經典誦讀》中的「《今日歌》」：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。於是，我關掉電視，回房間做作業去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——「到頭禾黍屬他人，不知何處拋妻子」(選自《農夫》);從讀詩中，我領略了江南水田美麗的風光——「更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛」(選自《稻田》);從讀詩中，我……誦讀經典，我感受這世間的真諦;誦讀經典，我享受這世間的美景;誦讀經典，我分享這世間的真情;經典，伴我成長。

B. 七年級下冊朝讀經典讀後感的作文

我們的學校來就像一個大花園自，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。

C. 作文經典伴我成長700__讀朝讀經典有感

經典伴我成長
「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。』」這是一段非常激動人心、大家耳熟能詳的話了。它就出自我最喜歡的一部經典名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在已經雙目失明、全身癱瘓的情況下，強忍病痛的折磨，歷時三年於1933年才寫成的一部長篇小說。書中告訴了大家一個名為保爾·柯察金的少年，經歷種種坎坷磨難，成為一名忠於蘇維埃的革命戰士，最後雙目失明卻堅持創作小說的這樣一個激勵人心的故事。講述的內容就是取材於奧斯特洛夫斯基自己的親身經歷。《鋼鐵是怎樣煉成的》借保爾·柯察金的生活經歷，展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。在此期間，新生的無產階級政權同國內外敵人及各種困難進行艱苦卓絕的斗爭。保爾就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士的。
講起主人公保爾·柯察金，一種敬佩之情就從我的心底油然而生。他面對困難毫不退縮，無論是在殘酷的戰場上，還是在波折的感情中，或是在艱苦的工地上，都沒有讓他倒下，反而把他磨練的更加堅強、勇敢、正義。即使是被病痛折磨，他仍不向命運低頭，依然咬緊牙關向命運抗爭，以頑強的毅力寫作，以另一種方式實踐著他生命的誓言。從保爾身上，我看到了他的堅強、勇敢，那種為理想而獻身的偉大精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的可貴品質。「鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。」鋼鐵就是這樣煉成的。這不就是人生的意義嗎？
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們：作為一個人，就要樹立崇高的理想，造就優良的素質，朝著生活的目標進發。這樣，他才不會被生活中的重重困難壓倒，才會勇敢地在逆境中成長起來！有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對！

D. 朝讀經典讀後感作文600字

寫作思路：從讀書的角度出發，選擇一個角度寫出自己的感悟。

讀了一年多的朝讀經典了，在這本書中，我知道了許多古人成功的秘密，還學會了要如何做人等等。這些道理都讓我受益匪淺，但最讓我受益的還是這一篇——恭寬信敏惠。這篇詩詞選自四書章句集注，他告訴了我怎麼樣去實現仁愛。

那天早上，還沒有開始早讀，我自己邊看著後面的古詩詞，當我看到恭寬信敏惠時，我覺得比這寓意還深刻的的詩詞再也沒有了。我看完詩詞時彷彿看到當初子張對孔子請教的情景了：子張向孔子請教仁的含義。孔子說：「恭敬，寬厚，誠信，勤敏，慈惠。恭敬就不會招致侮辱，寬厚就會得到眾人擁護，誠信就會得到信任勤勉能做出成績，慈惠就能夠喚使別人。」

而我自己對仁愛的見解則是：「己所不欲，勿施於人」、「己欲立而立人，己欲達而達人」先禮後人，先上後下，先人後己，這是做人的准則。這即所謂忠恕之道。不斷加強自我修養，克己復禮，正人先正己，約束修行，踐行周禮，非禮不看、不聽、不言、不行。

一個有「恭、寬、信、敏、惠」的人，就能夠身體力行，達到完美無缺的境界，而要想達到這個境界，先要做到愛人。「仁者」就要「愛人」。「愛人」是達到「仁者」境界的前提條件，而「仁者」是「愛人」的結果。「仁」是最高境界，是人在社會上立身處世的標准。「仁人」是品德高尚的人。

仁愛並不是一個空泛的概念，而應該落到實處。踐行恭寬信敏惠五種品德，就是實現仁愛的有效途徑。

E. 七年級朝讀經典讀後感的作文

「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。』」這是一段非常激動人心、大家耳熟能詳的話了。它就出自我最喜歡的一部經典名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在已經雙目失明、全身癱瘓的情況下，強忍病痛的折磨，歷時三年於1933年才寫成的一部長篇小說。書中告訴了大家一個名為保爾·柯察金的少年，經歷種種坎坷磨難，成為一名忠於蘇維埃的革命戰士，最後雙目失明卻堅持創作小說的這樣一個激勵人心的故事。講述的內容就是取材於奧斯特洛夫斯基自己的親身經歷。《鋼鐵是怎樣煉成的》借保爾·柯察金的生活經歷，展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。在此期間，新生的無產階級政權同國內外敵人及各種困難進行艱苦卓絕的斗爭。保爾就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士的。

講起主人公保爾·柯察金，一種敬佩之情就從我的心底油然而生。他面對困難毫不退縮，無論是在殘酷的戰場上，還是在波折的感情中，或是在艱苦的工地上，都沒有讓他倒下，反而把他磨練的更加堅強、勇敢、正義。即使是被病痛折磨，他仍不向命運低頭，依然咬緊牙關向命運抗爭，以頑強的毅力寫作，以另一種方式實踐著他生命的誓言。從保爾身上，我看到了他的堅強、勇敢，那種為理想而獻身的偉大精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的可貴品質。「鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。」鋼鐵就是這樣煉成的。這不就是人生的意義嗎？

《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們：作為一個人，就要樹立崇高的理想，造就優良的素質，朝著生活的目標進發。這樣，他才不會被生活中的重重困難壓倒，才會勇敢地在逆境中成長起來！有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對！

F. 讀四年級下冊朝讀經典有感八百到一千字作文

大人們都說：「校園是天堂。」對與學生來說校園不僅僅是學習的天堂，操場內更是我們娛樂天地。上課時，操場容是安靜的，時時傳來一些朗朗的讀書聲，空氣中漫著花兒的清香；也可以看見許多大王椰子樹，這樹真高啊，足有五六層樓那麼高；這樹真壯啊，要讓兩三個孩子抱才能抱住；這樹的葉子真長啊，葉子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那麼長；這樹為什麼會有一圈一圈呢？讓我來解答，應為樹也有生命，樹也有年齡，一圈一歲，現在有五十來圈，大約五十多歲；你看花壇里的火火紅紅的山茶花一朵接一朵地開放，彷彿籠罩在一片絢麗的雲霞當中。下課後，同學們猶如彩蝶般撲向操場游戲，有得玩捉迷藏，蒙著雙眼，張開雙手，小心翼翼的摸來摸去。幾個人躲在大樹後面，一個靠在大樹旁邊，一個蹲在車旁，有個人塞了個布娃娃給他，上了人的當，也不知道。

G. 關於朝讀經典的作文五年級

最近，我讀了《朝讀經典》這本書，書里有好多教我們立志、求學、處事的好文章、小故事和經典名言，令我百看不厭。其中，「學先立志」這篇文章使我受益匪淺。

「學先立志」中說道：「夫學，莫先於立志。志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成矣。」意思是：對學習而言，沒有什麼比立志更重要的了。不樹立志向，就好比種莊稼時不先植根，而只顧著給它培土、灌溉。這樣做盡管付出了辛勤的勞動，最終還是一無所獲。這是告訴我們，做事情應當先抓根本，確定目標是學有所成的關鍵。

是啊！我們干一件事情，首先要樹立目標，然後朝著這個目標不斷前進，最終就會有收獲。如果沒有目標，就會像一隻無頭蒼蠅，到處亂飛，整天碌碌無為，人雲亦雲，最終可能一事無成。可見，立志是非常重要的。

縱觀歷史上的偉人、先賢，細數我們身邊的成功人士，無不是從小就樹立了遠大的志向。「偉大的領袖」毛澤東在16歲出門求學時，在他父親的帳本上提詩一首：「孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山」，立下了豪情壯志。鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恆的努力，終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎台。

對於我們小學生來說，如果想要取得好成績、學有所成，就必須從小樹立遠大志向和奮斗目標。在實現遠大目標的過程中，需要我們不斷樹立一些小目標、近期目標，一個個去實現，積少成多，積小勝為大勝。就像我們要不斷提高、鞏固自己的學習成績，先爭取班級第一，再爭全年級第一……在提高學習成績的同時，還要提升思想境界，自覺養成良好習慣，鍛煉強健體魄，做到德智體美勞全面發展。

當然，要想實現既定目標並非易事，還需要我們堅定信心，持之以恆，不斷克服各種困難和矛盾，清除各種「攔路虎」、「絆腳石」。只要我們堅持、堅持再堅持，奮斗、奮斗再奮斗，就會離成功越來越近。

南宋著名思想家朱熹說過，「立身先立學，立學先立志」更有言雲「有志不在年高」。我們更應該珍惜大好時光，常立志不如立長志，認真學習，早日成為棟梁之才。
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H. 7年級朝讀經典,有關和諧作文

和諧
有一首歌，經過歷史的滄桑被人們傳唱，它是人們生活的主旋律——和諧。
和諧在生活中無處不在，它流盪在生活的每一個角落。
一天下午，我去麥當勞買晚餐。出門時，我一手拿著裝食品的紙袋，一手拿著飲料，正發愁怎麼開門。這時，發現由於店裡人太多，餐廳的門正在不停地被人們打開，關上，幾乎一直沒有閑下來，我靈機一動：我可以趁別人出門時，在門還沒關上時「鑽」出去。於是我快走幾步，跟在一個年輕人的身後。可是他出了門後，竟停下來扶著門等我過去。我愣了一下，平時，連那些很有文化的白領，幾乎都沒有為別人扶門的，今天竟是這樣一個穿著隨意的年輕人在為人扶門。我一時忘了說謝謝，只能報以他一個感激的微笑，而他看到後也立刻回以我一個真誠而溫暖的微笑。出門後，我不由自主地回頭望瞭望，看見他剛要把門關上，見裡面正走出一個人，便又把門扶了起來。那是位穿著時髦的小姐可她連看都沒看那個扶門的年輕人一眼，「昂首挺胸」，「理直氣壯」地就走過去了。我有些生氣，可看看那個年輕人的表情，依然平靜如水。緊接著又走過來兩個學生，其中一個見到年輕人在扶門，立刻說了聲「謝謝」，另一個見後也跟著說了一聲。這時，年輕人見暫時沒有人走出來了，才關上了門。
路上，望著夕陽下那些翩旋飛舞的落葉，我的心情也和他們一樣上下翻轉，難以平靜。平時常聽到新聞里說「構建和諧社會」之類的話，卻從未想過它們真正的意義，現在我才發現，這正是需要我們每一個人去努的阿。和諧就在我們身邊，和諧與我們的生活息息相關。這個年輕人為他人著想，以一個不起眼的舉動，默默地方便了身邊的人，這就是和諧啊。而那些對年輕人視而不見的人的行為便是一個不和諧的音符。社會是一個大家庭，我們每個人都是這個家庭的一分子，需要我們每個人都時刻努力，才能讓大家庭里縈繞和諧之音。其實想想我自己，我能算是一個「和諧的音符」嗎？就拿為他人扶門這件事來說，我是不是每次都做到了呢？我作不出肯定的回答。頓時，我有些愧疚不安。於是我決心：從自己努力，並以此來帶動周圍的人。一個人的力量或許微不足道，但若是傳遞下去，影像就會很大。
從那以後，每次我要關門時都會看看後面有沒有人要出去。若是有，我一定要停下來為他扶門。不管那人的反應是感激還是視而不見，我都會很滿足，因為我是在為和諧貢獻自己的一份力量；排隊時，我不會加塞，也不為別人代買，不管他的回答是「你這么做也對」，還是「你真不夠朋友」，我都會微笑面對，因為我這是在為和諧而努力……
和諧在綠葉身上，他們從不和花兒爭妍斗艷，都默默襯托著花，才能構成一幅美麗的畫面：和諧在樂曲中的音符上，沒有誰會跳出來顯顯風頭，都恪守本分地扮演著自己的角色，才能演奏出華美德樂曲。和諧也應該在我們身上，我們應該為社會努力，讓社會處處開滿和諧之花。

I. 作文朝讀經典300字以上

酸

下個星期我們就要去春遊了，同學們都十分高興。因為一步入高年級，我們又可以幾個好朋友在一起到同一個地方去玩耍（ 當然，要在學校的規定范圍內）。不過最好的還不光這些，而是我們又可以自己做飯自己吃了！！每當這個時候，我們就分成了兩組，一組負責捉魚、找干樹枝，另一組則負責做飯……不過這個美好的幻想馬上就破滅了，因為等到第2天，校長就宣布了一個壞消息：為了應對教育局的抽考，為了保證我們學校的榮譽，為了證實我們學校的實力，最終決定了一個主意：今年我們學校就不去春遊了！校長的話剛說完，同學們就都在唉聲嘆氣。唉，悲哀啊！！

「甜」

「呵，原定於後天的考試取消了」不知是誰說的，沒用了10分鍾，這句話就傳遍了整個六年級的10個班，676名學生全部都知道了這條消息，我們都十分高興，有的同學都興奮得站在了桌子上蹦跳（結果這個伙計因為踩臟了我們的書，被我們揍了一頓，這是後話）。如果你是學生，就一定會知道我們為什麼這么高興了。

「苦」

唉，臨近期中考試了，同學們都在緊張的復習。老師也不客氣，一下給我們布置了五張試卷+兩個練習，這明明是想累我們這些當學生的呀。看來上CW的希望是沒有了！我們有的同學竟然喊起了：天呀，地啊，救救我吧，莎士比亞!!!

「辣」

期中考試終於過去了，經過了兩天+一天+半天的休息，終於該發成績了。成績單到手後，有的學生哭了，也有的學生笑了，而我當然屬於後者了。回到了家，我又可以上CW了，真是太高興了
這就是我們學生的生活，怎麼樣，真是五味俱全啊。