㈠ 錯誤作文600字初中敘事文 m.baidu.com
在生活中,每個人會難免犯錯.因為黃老師希望我們能更加深入地認識這一現象,所以請我們回家采訪自己的父母,了解大人們是怎樣看待錯誤的.於是在這周星期六我采訪了媽媽,問了她三個問題,分別是:你怕錯誤嗎?你哪些時候容易犯錯?有沒有辦法可以避免犯錯?媽媽很耐心地接受了我的采訪,以下就是她的回答. 媽媽對待錯誤的態度是本能的怕,然後是不怕.因為犯了錯誤都會感到羞愧,內心的撞擊是自然存在的.但是犯錯誤的同時也意味著你可以改正錯誤,從錯誤中吸取教訓得到正確成長的機會;最重要的是要正確地面對錯誤,首先要有勇於承認錯誤的態度,然後要用理智客觀的情緒分析錯誤發生的原因,最後才能准確地發現並實踐改正這一類錯誤的方法. 媽媽說在驕傲自滿時、著急趕時間時、心情不好時、疲倦走神時最容易犯錯.仔細思考媽媽的話,覺得一點不假,前兩周我和苗滿田在樓梯處的摩擦正是因為著急趕時間造成的.那天是星期三,我急著沖下二樓,想在電腦課前多玩一會電腦,結果苗滿田也很著急,從後面一把將我推下樓梯,至今左大腿瘀傷未退隱隱作痛.如果我當時不著急,在樓梯上穩穩地走,可能就不會這樣慘. 媽媽總結的兩條避免犯錯的建議是:對待小事要先思考而行動,對待大事要先計劃後行動.我也回憶起在語文課文中學到的幾句話:可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤;永遠不要在發怒時處理任何事情;善於從別人的勸戒中找到改正錯誤的方法.正如每個人從跌跌撞撞中學會走路,每個人也能從錯誤中汲取教訓,走上正確美好的人生之路!
㈡ 初中小說作文600字《出錯》
人生總要面對許多事情,難免一件兩件會出錯,許多人都不敢出錯,其實,出錯又何嘗不是一種對人生的磨礪。
一大早上,肚子就咕嚕咕嚕地叫了,於是就在床上大聲叫喊:「媽,我餓了,飯好了嗎。」喊了幾聲,卻沒有回應,一拍腦袋忽然想起今天爸媽都有事,家裡只剩下我一個人了,於是極不情願的抬起那好似黏在床上的軀體,去廚房弄點東西吃,先弄什麼好呢?就炒雞蛋吧。於是我從冰箱里拿出兩個雞蛋,小心翼翼地放在桌子上,從櫥櫃里拿出碗筷,拿著雞蛋朝桌子砸下去,只見那鮮黃的液體從我手中溢出,滴在那光滑的地上,我急忙端起碗,卻因為手滑連殼也一塊掉進去了,我只好拿起筷子與雞蛋殼玩起了捉「人」的游戲,只見我往這邊夾,它卻往那邊滑,急得我直冒汗。終於,我抓住了這個小搗蛋。下一步,我打開煤氣灶,將鍋加熱,加油,然後將蛋液倒進去,隨後我學著媽媽的樣子拿鏟子不斷攪動它們,可是姜還是老的辣,我還是沒法和我媽比,只見一塊塊小黃斑懶塔塔的黏在鍋上,任憑我橫豎斜鏟,都紋絲不動,看來是粘鍋了,於是我卯足了勁,往下一鏟,只聽咣當一聲,鍋掉地了,我的鏟子與桌子上的杯子來了個親密接觸,只見下一秒,桌子上的杯子全部滾到了地上。我連忙把鍋撿起來,只見裡面的雞蛋已經下來了,算了,不管那麼多了,還是先填飽肚子再收拾吧,於是我拿起筷子夾起一片雞蛋,放在嘴裡。然後下一秒,我吐了,我沒放鹽,而且雞蛋炒糊了,天啊,為什麼命運總要如此的捉弄我!。望著滿地狼藉,我還記得臨走前我媽還跟我說讓我別把家弄得亂七八糟,我當時還拍著胸脯說好的,可是如今,這里卻像戰場一般……我手忙腳亂地收拾了一陣,雖然還是亂七八糟,但比剛才強了不少,就這樣吧。
經過這次,我彷彿長大了許多,不怕出錯,因為,出錯,又何嘗不是一種對人生的磨礪?
㈢ 關於《錯誤》初中生550左右作文
一位得知自己不久於人世的老者寫道:「如果我可以從頭活一次,我要嘗試更多的錯誤,我不會再事事追求完善。」活著是美麗的,工作著是美麗的,必要時,犯錯誤亦不失為一種美麗。
要求:請以「錯誤」為話題,自擬文題,寫一篇作文,體裁和字數不限。
★[審題指導]:
錯誤,應該用辯證的眼光來看待它。「人們若要有所追求,就不能不犯錯誤。」人生的路,沒有坦途。人生中的一些錯誤,往往是成功的先導,是探索過程中必須付出的代價。當然,這絕不是說不要努力去防止和減少錯誤,或者說可以對錯誤持滿不在乎的態度,而是說不要因為懼怕錯誤而畏首畏尾,縮手縮腳。有了這樣的立意,就要調動自己的生活積累,想一想自己的人生經歷中,有哪些「錯誤」是你成長過程的趣事,為促進你成長起了作用;有哪些「錯誤」的認識,使你在人生道路上走了一段彎路,付出了代價。把這些切身的體驗寫成記敘文或議論文,既是對自己的人生道路、成長過程進行思考,也可以給別人一些啟迪。
活著是美麗的,工作著是美麗的,必要時,犯錯誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開地面,自然避開溺水的危險。但只有經歷嗆水和疲憊,才能領略另類生活的風采和快樂。
保留錯誤也是一種美
在漫漫人生旅途中,很多時候,我們是在錯誤中成長,在成長時犯錯.錯誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素.
從我們"驚天動地"來到這個世界,我們就開始犯錯,在一個又一個錯誤中,我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園.錯誤中,我們會跌跌撞撞走路;錯誤中,我們會咿咿呀呀說話;錯誤中,我們用稚嫩的雙手,寫字畫畫;錯誤中,我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的誇耀;錯誤中,我們便會用手指敲打鍵盤,我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,我們學會用屬於自己的知識步入競爭的行列.
我們都在被糾正錯誤中長大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些錯誤卻可以創造生活的美好.
身為勞動農民的父親,在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得,孩子不服氣.當父親把那些英文字母亂說一氣的時候,孩子咯咯地大笑.父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式,這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?
孩子一天為自己准備了一個大紅蘋果,而當父親看到時,卻"自做多情"地說:"這個蘋果是給爸爸准備的嗎?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:"是的,爸爸.你吃吧!"這又是一個錯誤,卻是一個美麗的錯誤.這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情.誰能說,這錯誤需要糾正呢?相信,在以後,孩子想到就不僅僅是自己而已了.
不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的.有時候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標.保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
錯誤也是一種美分類
一個學生因遲到被老師叫到辦公廳罰站,這在教育中看來是再普通不過的事,但在我看來,這不是解決問題的最好方式.得人心者得教育,青春時期的孩子逆反心理很強,作為老師,需要的是因勢利導,循循善誘,讓學生自己去發現錯誤,而後去改正錯誤.如果是一味地強調師者的威嚴,那我想,我們得到的不是學生的心悅誠服,而更多的是學生心口不一的空頭承諾.
其實錯誤也是一種美,關鍵在於當事者以什麼樣的心態去面對它.愛迪生發明電燈的故事大家耳熟能詳,我在贊美愛迪生成功的同時,也在欣賞他在發明過程中的一次又一次的錯誤.因為有了這無數次的錯誤,愛迪生最後帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目.大海都有潮汐,人生又怎能沒有起伏呢?我現在覺得,人生中的錯誤是可以原諒的,而且有時還覺得它們很可愛.因為有了它們,這人生才不會變的死氣沉沉,完全"正確".
"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全",北宋的蘇軾幾百年前對於人生都有這樣的發現,今天的我們又何苦去孜孜以求那象夢一樣的完美呢?給別人多一點寬容,這世界就會多一份美好;給錯誤多一點欣賞,這世界就會多一點可愛.身為凡人的我們,請在為那些安安靜靜的學生鼓掌的同時,也別忘了給那些"調皮搗蛋"生幾許溫柔的目光.因為只要我們的心有多大,教育的舞台就有多大.
㈣ 初中作文容易犯哪些錯誤
學生寫作文,最常犯的錯誤,就是作文偏題或離題。
另一個常見的毛病是文筆不好,詞彙不夠,如果再加上內容「天馬行空」,胡亂寫一篇現實生活中不可能發生的事,或搗蛋、有負面影響的作文,那可就慘了。
幾個原因:
(1)選材不恰當:尤其是看圖作文,沒有照圖片發揮,而是任意「創作」。
(2)詞彙不夠:形容「開心」的事,通篇都是「開心」,沒有別的形容詞;
(3)句子不通順:尤其是英語式華語,例如「小麗掉了課本」(正確是「小麗的課本掉了」)。
(4)構思不完整、詳略不當:開頭寫了一大半,來到主題中心思想時卻兩句話帶過,結尾更是草草了事,犯了主題不突出的毛病。
(5)觀察力不夠,描寫不深入:例如描寫弟弟頑皮,沒有舉例具體說明。
小學作文:看圖作文最容易
竅門:依照個別的圖片造句,然後將個別圖片的造句串連起來,加上一些連貫詞彙、描寫和形容詞等,便能達到基本要求。
中學作文:敘述文最易掌握
竅門:先不要考慮、擔憂字數,一口氣把一個人(例如我敬愛的人)、一件事(例如我難忘的事)描述和交待清楚,只要達到文字通順就可及格;如在內容及技巧上下功夫,還可拿高分。
學生經常出現的錯誤包括抓不到重點、詞彙不夠、題材不夠、聯想力差等。 應多加練習。
家長的鼓勵很重要,並且要給孩子正確的信息:「只要肯學,我一定能學好作文」,那麼學作文的過程,必能勝任愉快。
㈤ 初中作文《 我的錯誤》
美麗的錯誤
你來到這兒,是一個美麗的錯誤。我們認識你,也是一個美麗的錯誤。
一個秋陽暖照的上午,你身穿紅色kapa外套和藍色牛仔褲走進了我們這個班。你來時給人一種不易接近的感覺,不知是因為你那高高的個頭,還是因為你那憂傷冷漠的神情。
慶幸的是,老班恰好安排你與「雷仔」同桌,我和「雷仔」又是鐵桿哥們,那就意味著我們的友誼之橋已開始建築。
近一個月的交往,我們開始了解對方,開始喜歡對方,開始成為朋友。也許我們的前世就是兄弟吧?要不,我們今生怎會如此投緣?
可是,快樂的時光總是飛速而逝,還沒等我們醒來,它卻要對我們說再見了。
那是一個難眠的夜晚,一個傷心的夜晚,一個離別的夜晚。
那天夜晚,你對我們說,你要離開這里,不讀書了。我們盡力的勸說,我們竭力的挽留,可是,你那雖無奈卻極堅定的語氣告訴我們,我們的勸說只是一枚無花果。
既然留不住你的人,我們只能用熟悉的歌聲為你送別,竭力安撫你那傷感而又無奈的心,也安撫我們同樣無奈而又難舍的心。
「----朋友一生一起走,那些日子不再有----」傷感的歌聲在小小的宿舍響起,那麼低沉,那麼惆悵,那麼無奈。腦海里不斷浮現我們曾經同甘共苦的畫面。
後來,也不知什麼時候,我們迷迷糊糊的睡了。第二天,你起得很早,我也起得很早,為你送行。
天空一片漆黑,有霧。路邊有幾盞路燈,但那光線被霧籠罩著。我們默默的走在清冷的小道上,寒氣一陣陣襲來,我的心一陣顫抖。
我們將你送到校門口,你站在門外,我們站在門內,只隔著一道鐵門,近在咫尺,可是我卻感到你似乎已在千里之外。看著你慢慢消失在霧里的背影,我只能無奈的揮揮手,在心中道一聲:朋友,珍重!
就這樣,你走了。你,就這樣的走了。
啊!我前世今生的兄弟!你既然來了,為什麼不和我們一起慢慢走過這段初三的日子?為什麼不和我們一起靜靜留下更多美麗的記憶?為什麼?為什麼-----
㈥ 初中作文600字 給錯誤一個機會
成長的過程中,我們總是會犯下一些錯誤,真所謂:金無足赤人無完人。專
記得有一次,媽媽讓我燒點屬水洗衣服,這是我第一次燒水,我並不知道怎麼去做才是最好,不過以前看過媽媽做。我先是接了滿滿一盆水,然後把電磁爐打開,放上燒水的盆,蓋上蓋子,完事大吉。我本以為水要燒開會很慢,於是就沒有理它,該干嗎干嗎。差不多過了半個小時,和別人玩得熱火朝天的我,終於想起了自己還在燒水。我忙手忙腳地跑回家,哦,天哪,水都沸上來了!這時媽媽也出來看到了這個情景,媽媽批評我幾句之後,就忙著收拾殘局。我也終於明白,燒水用電之類的事事不能離開的,否則會出大亂子。
前幾天看了一本書,是李微漪寫的《重返狼群》,其中有一段,小狼不知道火是什麼,於是看到了火就很好奇地撲上去。李微漪想把他抱回來,免得他受傷害,可轉念一想,應該讓小狼自己認識到其中的危險,為回歸狼群打基礎,所以收回了手。當小狼用小爪子抓住了一塊火炭,他感到了灼熱的疼痛,由此明白不可以碰這個東西,為自己的生存又鋪下一塊基石。錯誤也是學習的一部分啊!
犯下了錯不要緊,重要的是我們可以從錯誤中吸取教訓,從錯誤中成長。錯誤也是一個機會,一個讓我們更好的成長的機會。
㈦ 一個美麗的錯誤 初中作文
那個什麼誰或自然界的事物個了你一些有意義的人生啟迪等,讓你獲益匪淺,生命不在飄渺迷惘,是最好的人生禮物! eg.冬天漸漸遠去,春姑娘的腳步已悄悄地踏入大自然,她帶著三件特殊的禮物來到了…… 河水被凍得結成了冰,春姑娘來了,她把第一份溫暖傳給了河流,冰塊漸漸舒展融化,只聽見河水輕輕流淌的聲音,只看見那枯萎的草葉上流動的露珠……姑娘笑了,因為她知道她的第一件禮物??春天的源泉,已經流下…… 小露珠像一顆顆小小的,圓圓的水晶。它們在枯黃的枝葉上玩耍,一不小心,劃落下來,驚動了路邊的小草,小草把臉輕輕的抬起,看見了春姐姐高興極了,春姑娘笑了笑,小草害羞地底下了頭,接著所有的小草都綠了,大地布滿了綠色,小花兒也活了,點綴著這片大地,就像一張無邊的地毯。這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹看見了,它可羨慕了,對河流說:「你能給我一些你的源泉嗎?」河流答應了,它讓自己的源泉流向大地,桃樹得到了河流的甘露,綠了,大地一下子綠油油的,所有的樹木不再枯黃,它們的生命被重新喚醒了,挺直了腰板,正樂呵呵的交談著。在旁邊的花兒垂著腦袋,花骨朵兒看起來非常飽滿,這時桃樹上開了許多桃花,可愛極了,它們的香味讓枯死的迎春花醒了,它伸伸懶腰,睜開沉睡已久的眼睛,高興地說:「又是新的一年啦!」這一叫聲,驚醒了許多花,那些藍色的花,把臉伸到河面上,看著自己的倒影,誇耀到:「我們是最美麗的花兒,誰也比不過我們!」「是嗎?」一朵粉紅色的花把頭探出來,另一朵紫色的花同樣說道:「我們才是最美的!」還有一串紅、玫瑰、向陽花……真是百花爭艷! 幾只蝴蝶聞到了花兒的香味,都紛紛的飛來了,它們高興的圍繞著五顏六色的花兒跳起舞來。蜜蜂也隨著香味趕到,它們可沒那麼清閑,一到采起花蜜來。「唧唧唧唧」是誰的叫聲?春姑娘抬起頭一看,原來是一隻只可愛的小鳥,它們也出了門,不肯呆在家裡,它們歡快地在藍藍的天空中飛翔。松鼠被「唧唧喳喳」的鳥叫吵醒了,睜開了睡眼一看春天到了,高興地在樹上上竄下跳。樹洞里的黑熊被吵醒了,打著哈欠慢吞吞地走出洞口,疲憊地向四處望望,就開始出門找食物了。就這樣,慢慢的,所有的動物都醒了。小魚在水裡自由自在地游來游去,兔子在草地上蹦來蹦去。當然除了蜜蜂和蝴蝶之外還有一些其他的昆蟲,像蜘蛛,它在樹上編織著一張張白色的網。螳螂正注視著自己的「目標」,還有螞蟻,也不賴,它們排成了一條長長的隊伍,正在搬運著食物……春姑娘又笑了,因為她的第二個禮物已經交給了大自然,就是喚醒所有的生命。 就剩下最後一個禮物了,你一定很想知道是什麼,不用急,春姑娘正要把它拿出來呢。看,春姑娘從口袋裡抽出了一條彩色的帶子,她把那條帶子拋向了藍天,藍天上出現了一道彩虹,那條彩虹跨過了藍天、江山和大地。 風,輕輕的吹著,春姑娘即將離開,因為春姑娘的禮物已經送到大自然……
㈧ 以出錯為話題的作文800初中字
成長的道路上有痛苦和磨難,它們都是人生道路中必不可少的部分。在磨難中成長,心愈挫愈奮,超越自我。於是,磨難變成了財富。
有人說:「辛酸的眼淚是培養心靈的灑漿」。是的,成長的痛,是人生最寶貴的經歷,所有傷口的痊癒,最終會化成最瑰麗的玫瑰紋身。一個穿著破舊的男孩在非常有名氣的農場主門前乞討工作,場主給了他最繁重的工作——負責整個農場的雜務,而大農場里雜務多得令人難以想像。男孩用他的勤快,認真從容面對農場的雜務,在一天的勞累後,他還在油燈下讀書,男孩是想用打工的錢上大學。後來,男孩被趕了出去。三十五年後,他已當選為美國總統。許多事情並不是一蹉而蹴的。詹姆斯在磨難中成長,磨難造就了他非凡的人生,心靈的堅韌,使他不屈不撓,勇往直前。
一位女作家說:「我希望自己是一個彈簧,外界施加給我的壓力越大,我就能彈得越高。」她的人生經歷也是痛苦的。她只讀過小學,14歲就跟著姐姐去採石場採石,因此手臂上留下了大大小小的傷疤。後來,她孤身一人來到上海,當服務員、縫紉工、廣告推銷員。在城市中她感受到了人與人交往的「心苦」。後來,她嘗試寫作,《知音》招聘編輯時,她去應聘,她說:「文憑是別人的財富,我的財富是我的苦難,如果沒有這些苦難,我恐怕沒有這么強烈的改變現實的勇氣。」她的勇氣、經歷、才華使她成為了編輯。有人把苦難當作彈腳石,整天叫苦叫累,那是因為他們不知道真正的苦難是怎樣的。事實上,她們也不可能真正明白,那些內心深入最真實的東西,會鞭策著心靈走向很遠很美的地方。女作家用她人生的磨難譜寫了最美的樂章,人生的高度在磨難中更有彈性。
磨難是人生中的寶貴財富,要正視它,理智的應對,才能活出應有的人生高度。
在逆境中堅強面對,磨難就會變成「金子」,你想得到的,都會在這些經歷中凸現
㈨ 初中作文生活中也有錯誤600字
人生就像一首動人的樂曲,那一個個音符組成了美妙的旋律,時而高亢,時而舒緩,時而急促,時而低沉,時而又是那樣的令人悲傷沮喪…… 那是一次省級電子琴比賽,全省的器樂高手雲集南京,開始了一場熱火朝天的較量。為了這場比賽,我的老師為我精心挑選了一首非常好聽的電子琴曲,為了這場比賽,我放棄了無數休息的時間。當別人在外面玩耍的時候,當別人愜意地坐在沙發上看電視的時候,當別人睡覺的時候,你總能聽到陣陣琴聲從我的房間傳出,從我的指尖流出。幾個月過後,我可以說是對樂曲已了如指掌,一切似乎已經水到渠成,只等著比賽那天的到來。 盼星星,盼月亮,我終於盼來了比賽的日子,終於站在了華麗的比賽大廳里。那裡濟濟一堂,高手如林,可是我一點也不懼怕。終於輪到我了,我信步走向舞台,向觀眾鞠了一躬,便開始了演奏,時而激越,時而抒情,美妙的琴聲如行雲流水般在大廳里回響。一曲終了,台下的觀眾報以熱烈的掌聲,評委們紛紛亮出了前所未有的高分。可是,過了很長時間以後,記分員卻公布:「9號選手比賽超時,記分無效。」這一結果如同一個晴天霹靂,我一下子蒙了,一旁的老師也蒙了:他沒想到自己精挑細選的曲子竟忽略了時間的限制;我沒想到我沒有敗給別人,卻敗給了自己!此時,我真切地嘗到了失敗的滋味,那滋味是苦的,是澀的,是鹹的,是五味紛雜的!我失聲痛哭,為我的努力付之東流而痛哭,為我的失敗而痛哭。老天對我為何如此不公?這就是挫折嗎?它竟來得如此神速! 挫折也是成功的開始,那次失敗給了我教訓,卻也讓我變得更加堅強。從那以後,我更加努力地練琴,我又參加過許多比賽,都取得了不錯的成績。現在,我不僅考過電子琴十級,還獲得了江蘇音協頒發的鋼琴十級證書。也許,這就是挫折的力量。是它,讓我學會了如何堅強地面對失敗,再如何爬起來努力著走向成功!
㈩ 以錯誤為題寫一篇作文600字初中要敘事文
很多人對他人的出錯都持一種嘲笑的態度,對先於自己出錯的事持一種僥幸心理.有些人害怕出錯,有些人厭惡出錯.其實想想,出錯何嘗不是一種人生積極的探索?能常常出錯何嘗不是一種經常性的收獲?敢於出錯的人何嘗不是一個積極求索的人?
生活中,我們需要不斷探索,所以出錯是難免的,我們怎樣面對出錯後的失敗呢?我們需要一種出錯的精神.愛迪生在研製電燈的過程中,嘗試了兩千種不同的材料,但都失敗了,但愛迪生卻說:「我已經成功了兩千次,因為我知道了兩千種材料不能用來做燈絲.」
一個在日本求學的中國孩子日語不好,但他上課發言非常積極,他的父母問他「你怎麼不怕出錯?」孩子回答說:「不怕,老師說教室就是出錯的地方.」
敢於嘗試,敢於出錯才能不斷獲得新知,出錯的精神是一種敢於探索,嘗試的精神.能出錯就能獲得新知、新經驗,出錯是一種探索.小心翼翼地邁出你的腳,在你放下這只腳的時候,你會想到可能會出錯,但是你不放下的話就永遠不知道這一步是對還是錯.
人生的歷程沒有固定的模式,就像一個人走在無邊無際的大草原上,你要朝著一個正確的方向走,你就將邁出自己的腳,去探出一條路來,但是草原上沒有方向標,每個方向都可以走,你只有敢於嘗試,不怕出錯,去不斷地嘗試,改正,嘗試,才能走出自己的一條路.
如果你在兩條路的選擇中出錯了,那麼回過頭來重走的時候,你有兩個收獲:這條路不能走,不是兩條路都能走.
出錯是經常有的,一個人從幼稚到成熟,從一個未經風雨、不諳世事的孩子到一個飽經風霜、目光深邃的老人,他要出幾千次幾萬次的錯.出錯的精神就在於不固步自封,敢於嘗試,就在於不懈地努力探索,尋求正確的目標.
敢於出錯的精神是一種不畏險途、不怕失敗、不斷探索新知的可貴的精神.
一位在日本上學的小朋友,當被父母問到怎麼上課發言不怕出錯時回答:教師說教室就是出錯的地方.我很贊賞這位老師的教育方法,也很敬佩小朋友敢於出錯和不怕出錯的精神.
在我們的成長中都會有出錯的時候,誇張地說,生活就是一個不斷出錯又不斷改進的過程.
出錯是有原因的,或是由於年少沒有經驗,比如我們小時說不成一句完整的話,而現在卻可以出口成句,甚至成章.或是由於粗心,把原本不該錯的弄錯了,比如打錯了電話,認錯了人等.
出錯的程度也有區別.犯了錯誤像踢球踢壞了別人的玻璃,打碎了自家的花瓶,只要承認了,很容易得到別人的原諒.但如果你把石頭放在鐵軌上玩耍而引發火車的脫軌和傾倒就會造成巨大的經濟損失和人員傷亡,恐怕此時,就不是你一句「我錯了,請你原諒」就可以解決得了的問題.
出錯不一定是件壞事,在學習中,人們深有體會,出錯是件好事,你可以發現問題,並努力解決問題以提高自己,不是說北大清華的狀元們每人都有一本《××錯題集》嗎?看來,錯了,記住並努力爭取以後不錯就很是不簡單了,就可以「狀元」了.我們也沒少看關於那些由於出錯而得福的電視和故事,所以出錯並不一定不好.
那麼,我們究竟應該怎樣看待出錯呢?我認為,應該辯證、客觀地去分析出錯的原因,錯誤的程度和性質,在正確的認識基礎上去努力糾正,防止再一次出錯.
對一些出錯的人和事應多一些諒解,不能把人一棒子打死,犯了罪的人也有改過自新的可能,並有重新得到社會認可的權利,但是,對於那些明知是錯,還故意去錯,並一錯再錯,最終鑄成大錯特錯的腐敗分子我們絕不姑息,堅決地打擊,以正黨風、以安民心、以振國法.對於那些陰謀破壞大好的安定團結局面的破壞分子,如***功邪教,要堅決取締和打擊.對於那些陰謀分裂祖國的中華民族的敗類,我們要堅決與之斗爭,並終將取得勝利!