1. 關於回憶的作文開頭和結尾，回憶70周年反法西斯戰爭的
戰爭，既帶動社會進步與變革，也帶給人類災難與警示。
看到災難感到和平的珍貴，這是全人類普通群眾的呼聲，可戰爭卻是政客和人類慾望的終極手段，愛好和平的人們任重而道遠
2. 關於紀念抗日戰爭七十周年的高中作文七百字左右
此後的八年來，日本侵略者源在中華大地上燃起了片片戰火，使飽經滄桑的中華民族再次傷痕累累。日本軍侵佔中國後，到處殺人、放火、活埋、姦淫、劫財，無惡不作，犯下不滔天罪行。中華民族受盡了折磨、受盡了屈辱，日本侵略者的鐵蹄踏碎了多少中華兒女的夢想，蹂躪了多少中華兒女的錚錚鐵骨。多少家庭因此妻離子散，流離失所；又有多少中華兒女為了國家、為了民族的尊嚴獻出了自己富貴的生命。
自古以來，中華民族就是一個不屈的民族，是一個善於與命運抗爭的民族。面對滅國滅家、滅種滅族的危險，我們團結一心，我們眾志成城。於是有了「血戰台兒庄」，有了「淞滬大會戰」，有了「武漢保衛戰」，有了東北的楊靖宇，有了平型關大捷， …… 多少可悲可嘆傷心事，多少可歌可泣的英雄事。這正是中華民族的脊樑，是中華民族五千年立於世界民族之林的支柱，正是有了這些英雄兒女，有了我們全民族的奮起抗爭，才打敗了侵略者，取得了全民族的徹底解放。 1945 年 9 月 3 日 ，一個值得全體中華兒女永遠紀念的日子。
3. 作文以記憶為話題(關於戰爭、歷史、故鄉）等方面，高二水平，800字以上。跪求好心人幫忙。
剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭，是記憶； 才下眉頭，又上心頭，是記憶； 仍憐故鄉水，萬里送行舟，是記憶； 羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅，是記憶。 記憶是愁苦，盤根錯節地縈繞於心，呼之即來卻揮之不去；記憶是鄉愁，我在這頭，母親在那頭；記憶是希望，對前人的贊許和憧憬。 千古留名，流芳百世。記憶中的風風雨雨早已滌盪了風波亭的點點殘血；幾百年的漫漫黃沙湮沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而岳飛滿腔熱血，文天祥一片丹心，蘇武一根竹杖，張騫的牢獄之苦卻早已風化為記憶的瑰寶，載入了民族精神的史冊。 他要以身許國，馬革裹屍，血灑大漠，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，熱淚橫流。惟江水悠悠，似詞人長嘆，東流不息。他始終有一塊心病，金歐缺，月未圓，山河碎，心不安。他被幾蒸幾曬，水煮油炸，千錘百煉，歷史的風雲，民族的仇恨，正邪的搏擊，愛恨的糾纏，藝術的升華，文字的錘打，這一切都在他胸中，他的腦海里翻騰，激盪，如地殼內岩槳的滾動鼓漲，沖擊積聚。 是什麼使辛棄疾含盡忠報國的熱血？是國家風雲變幻，人民哀鴻遍野的記憶，催他不屈，催他奮進。 他在黃州種地醉酒「夜飲東坡醒復醉」，在黃州「倚杖聽江聲」，在黃州大唱大江東去。這里記載了他的崛起、不屈與沉澱，訴說著豪邁不朽的詩情。 是什麼令蘇軾日臻圓滿，令他熠熠生輝？是官場的污水潑醒了他，是記憶中的「滄海寄餘生」。記憶使他在清波流水中提煉、升華出了他的醇厚。 記憶，是生命已交立秋的滋味，猶如炎陽逞盡了威勢，漿果蒸餾了青澀，生命之秋寧靜而充實，淡泊而遼遠。使人在悔悟交作中會心一笑，揉搓自己的悲歡憐憫，甘苦辛甜，咂吮天地人神這四重結構的榮枯、盛衰、有無、生滅之機理，營養余歲。 「先天下之憂而憂。」這是范仲淹關懷的記憶； 記憶用意志的血滴和拼搏的汗水釀成了瓊槳——歷久彌新；記憶用不凋的希望和不滅的嚮往編織了彩虹——絢麗輝煌；記憶用永恆的執著和頑強的韌勁築起了銅牆鐵壁——固若金湯。 然而對於歷史，除了記憶就不能留給我們什麼，閉關鎖國的日益腐朽，改革變法被蠻橫鎮壓，殘絕人寰的大屠殺……記憶永久地銘刻於中華民族的胸腔，我們不能再蹉跎等待，我們需要記憶的自信和自強，我們要記住的不僅只有文明輝煌，更需記住民族飽經滄桑而來之不易的今天。民族的兒女需要揚眉吐氣，重振絲路上清脆的駝鈴。 銘記海的包容：「海納百川，有容乃大。」 銘記山的無私：「壁立千仞，無欲則剛」。 銘記日的溫暖：「日出扶桑，其道大光。」 銘記河的奮斗：「河出伏流，一瀉汪洋。」 銘記馬的堅持：「駑馬十駕，功在不舍。」 記憶，傳承著民族精神。記憶的力量，復興著民族，把奇跡留給明天。
4. 關於戰爭的老照片的記憶作文
孩子的哭泣
，是一張發生在一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸回上海火車南站時，被記者答拍下來的照片。
火車剛剛停穩，幾輛白色的日本飛機飛了過來，喧鬧的人群一下子安靜了許多，人們都瞪大了雙眼盯著那幾輛白色的日本飛機。「砰」「砰」「砰」，無數的炸彈從飛機上發射出來。頓時，血肉橫飛，血流成河。人們叫的叫、哭的哭、鬧的鬧，但是還有許多人沒叫一聲，就變成冷冰冰的屍體。旁邊的火車也被炸飛了，碎片兒橫七豎八的撒了一大片，有的扎到人的身體里，有的砸到人的頭上，有的皮膚被劃破了……而那邊的天橋也被炸得搖搖晃晃，隨時都有倒下的危險。「唔唔唔唔——爸爸，媽媽，你們在哪裡呀？我……我好害怕，媽媽！」哭聲是從一個小男孩嘴裡發出來的。看樣子他只有兩三歲，臉上全是灰塵和鮮血，坐在地上號啕大哭，一定也是為失去那曾經讓人羨慕的溫暖家庭而感到傷心，難過！
我不禁要問：日本侵略者啊，你們也是父母養大的，也是有血有肉的，你們怎麼忍心讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，讓父母失去孩子？我痛恨戰爭，它給人們帶來無盡的創傷。我們應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！讓這個世界處處充滿陽光、鮮花與愛！
5. 有關於戰爭的作文
現在,我們的生活十分美好。可你，是否想過，現在的幸福生活來的？這可是戰士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的。這個代價太大了！今天，讓我們來顧過去的點點滴滴吧！
在抗日戰爭史文章中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰場。一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拚搏的八路軍戰士們。萬山叢中，青紗帳里，中國共產黨領導的敵後抗日游擊健兒到處逞英豪；雁翎隊、敵後武工隊、鐵道游擊隊，地道戰、地雷戰、麻雀戰……使驕狂一時的日本侵略者陷入到敵後人民戰爭的汪洋大海。我還看到了19路軍組織的「敢死隊」出發前接受長官的指示。接著，「一、二八」的戰火首先在閘北燃燒。一個個19路軍沉著應戰。我還看到抗戰1月27日午後，日軍准備開火的消息使住在北四川路一帶的上海居民紛紛湧向租界避難。最後，蔡延鍇軍長臨前線指揮……
「淞滬會戰」中「八百壯士」的忠貞獎章，「血戰台兒庄」的殺敵大刀，「武漢會戰」中斃敵3000餘人的萬家嶺大捷中繳獲的戰利品……抗戰初期，國民黨數百萬軍隊對日軍進攻進行了正面作戰，給日軍以沉重打擊，粉碎了日本軍國主義者「速戰速決」的美夢。
「抗日則生，不抗日則死，抗日救國，已成為每個同胞的神聖天職！」「平津危急！華北危急！中華民族危急！只有全民族實行抗戰，才是我們的出路。」「堅持抗戰，堅持持久戰，堅持統一戰線，最後勝利必然是中國的。」
中國共產黨，率先吹響抗戰的號角。1937年「七七事變」爆發。在中國共產黨的積極努力和推動下，國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起，中華民族全面神聖抗戰從此以燎原之勢燃燒起來。
這場在1945年9月3日贏得的戰爭勝利全然不同以往110年前的甲午戰爭。從1840年開始到抗日戰爭勝利的105年間，幾乎所有的大中小帝國主義國家都侵略過中國，而我們惟一贏得的，就是60年前的那場勝利。那是近100年來積貧積弱的中國第一次在一場生死存亡的民族戰爭中取得勝利，這場勝利改變了中華民族的歷史命運，喚醒了沉睡了幾個世紀的中國。
歷史學家陳寅恪曾說:「國可亡，史不可滅」，因為修史「系吾民族精神上生死一大事」。在2005年
抗日戰爭勝利60周年之際，我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史，作為一名中國學生，無疑是責無旁貸，卻又是一件難以承載的任務。
同學們，戰士們就是這樣拋頭顱，灑熱血，用汗水和鮮血換來的新中國。讓我們勿忘國恥，好好學習，成為祖國的棟梁之才，將來振興中華！
革命戰士永垂不朽！
6. 關於戰爭的作文800字多
十二歲，父母的寵愛滿溢著全部的生命；十二歲，年少的懵懂充斥著所有的時光；十二歲，玩伴的嬉戲占據了多數時間；十二歲，強烈的求知成為生活的重心。
可是，伊萬的十二歲，又有些什麼？
至愛親人的永遠的離開，深刻的報仇的種子的成長，扭曲的兒童的成熟心理，沒有純真，沒有快樂，沒有幸福，沒有屬於這個年齡的一切，而這一切的罪魁禍首，就是戰爭。
兒童的眼睛是最清澈純凈的，兒童的心靈是最善良單純的，可是在伊萬的眼中我看不到這個年齡的童真，卻只有仇恨與冷漠。不屬於兒童的冷靜，是一種冷漠，不屬於兒童的成熟，是一種病態，不屬於兒童的童年——都是戰爭的錯。
這個年齡的孩子，本應該在爸媽懷中盡情地撒嬌，而伊萬的家人在戰爭中全部死去，他只有在夢境中回想起媽媽的笑容，卻因為戰爭的突然爆發，看到媽媽驚恐的面容。
這個年齡的孩子，本應該享受著懵懂與單純，不時出一些好笑的事，而伊萬超過成人的冷靜與冷漠，除了說明他的心靈已經扭曲，再也不能說明別的任何。
這個年齡的孩子，本應該和同伴們嬉戲沒有煩惱，小男孩們一起耍泥巴一起下河戲水一起捉迷藏，而伊萬除了在炮火中偵查復仇，什麼也沒有。
這個年齡的孩子，本應該在學校每天接受知識的熏陶，每天清晨書聲琅琅，每天渴望著老師能再多解釋一些他們心中的為什麼，而伊萬拒絕上學，根本沒有求知的慾望。
……
這一切的一切，都是一個叫「復仇」的種子萌芽開花結果所帶來的，而孕育這種子的土壤就是戰爭，如果沒有這片土壤，就不會有這樣的種子。
戰爭剝奪的不僅是伊萬的生命，更是他的靈魂。在他的身上，所有屬於孩子的無與倫比的天真純潔都盪然無存，所有屬於孩子的獨一無二的稚氣可愛都消失殆盡。
他是一個不起眼的小人物，他的到來和離開，都是悄然無聲的，即使是在戰爭勝利之時，他也只是化作一縷孤魂消失在歷史之中。歷史的洪流將他捲走，將他埋沒，他對歷史的發展沒有任何的決定性的作用，甚至歷史上都不會記住他的名字。然而在戰爭的硝煙散去之時，有多少伊萬一樣的孩子，失去了本該屬於他們的快樂童年，失去了本該屬於他們的純真心靈，失去了本該屬於他們的美好年華，他們是小人物，可是千千萬萬的他們，是不可被忽略的存在。
在這部電影中，戰爭的殘酷不是雙方激戰的硝煙與炮火，而是一個孩子靈魂的消失和毀滅。沒有血腥的戰爭場面，而當你看見一個孩子的臉上除了報仇的冷漠與病態的扭曲，是不是比看見血腥的戰斗更加心痛？
影片的獨到之處就是在於選取的視角，通過孩子來表現戰爭的殘酷，更加突出戰爭的殘忍，和對人性造成的傷害。
影片的開頭和結尾都表現了同樣的一段場景，就是伊萬夢境中在媽媽的溫柔的目光中喝水的情景，既是表現缺失的親情，同時更是為了表現伊萬的心靈的扭曲。
在影片的最後，有三分多鍾伊萬與同伴玩耍的情景，在廣闊的海灘上，伊萬一個人背對著人群走來，是不是也暗示著千千萬萬的兒童中，有像伊萬一樣的一群孩子，他們默默忍受著戰爭的折磨，他們越來越遠離這個年齡應該有的一切。
最後伊萬和小女孩在水中奔跑著，直到最後只有伊萬一個人奔跑，一道殘陽，留給我們無窮的反思：生存還是死亡？
若我們只看見戰爭帶來肉體的傷害，我們就忘記了那些存在在心裡的永遠也無法彌補的傷害；若我們只著眼於戰爭的性質戰爭的原因，那些所謂的美化的行動怎麼能夠彌補那些無法平復的傷口。
被世界遺忘的，不僅僅是逝去的肉體，更多的是人的心靈，孩子們的心靈，那一份獨有的純潔；被戰爭遺忘的，不僅僅是那些在戰火中消失的人，更多的，是人性，是每個人都應該沉重反思的人性，那個被我們嘴上說過無數次卻怎麼也擺脫不了的傷害源。
影片的開頭，在伊萬的臉上我看到了那個年齡的孩子所獨有的天真的笑，看著蝴蝶飛舞，伊萬的笑聲，發自內心，而這樣的表情這樣的歡快在影片敘述的後來就再也沒有出現過，強烈的前後對比讓人再一次為戰爭奪去童真而心痛。
影片中有兩處情節讓我印象深刻。第一處，是發瘋的老頭。老伴的死去，戰爭的殘酷，讓這個年事已高的老人發瘋了，現在的他，只會抱著公雞自言自語，只會唱著過去的歌，他活在過去，是因為現在太殘忍，過度的打擊讓這個老人沒有力氣勇敢地活在當下。「每個人都去了遠方，這是為什麼？誰知道？」老人反復地自己問著自己。有首歌這樣唱「到不了的叫做遠方，回不去的名字叫家鄉」，那個遠方，是戰爭的遠方，也是天國的遠方，在老人心中，遠方，就是永遠不再歸來的代名詞。老伴被納粹打死了，這個老人沒有勇氣沒有力氣再堅強地正常地活著，他唯有抱著相依為命的公雞，唯有在斷壁殘垣上掛起相框緬懷死去的老伴，唯有驚恐地望著兵車膽怯地躲在牆後。這是飽受戰爭折磨的人本能的反應，恐懼，不安，寫滿了他的臉。他唯有望著漸漸遠去的兵車，望著遠方，迷茫地問：「西班牙會永遠結束嗎？」這是他心中的問題，也是所有處於戰爭之中的人的問題，與其說是問題不如說是希冀，希望戰爭的結束，和平的歸來。
另一處印象深刻的是那套納粹軍官服，出現過兩次，一次是伊萬仇恨的雙眼所見到的，這套軍官服是渴望戰爭勝利的象徵；一次是在影片最後，戰爭勝利了，這套軍官服是殘忍的納粹戰敗者的象徵。納粹軍官的死去正是為伊萬的仇恨畫下了最好的句點。
納粹的毀滅，戰爭的勝利，終於可以讓一切歸於平靜，讓一切塵埃落定，然而，真的是這樣嗎？盡管蘇聯的紅旗迎風飛揚得很驕傲，然而那些沉睡在地下的人們，他們的靈魂，真的得到了勝利嗎？有無數個像伊萬一樣的孩子，他們的生命，他們的靈魂，並沒有因為戰爭的勝利而得到蘇醒，他們只能永遠地屬於歷史，他們永遠沒有辦法重生，而我們這些尚在的人，所能做的，不是緬懷過去，而是盡自己的努力，不讓這樣的悲劇再次發生。
那些被戰爭遺忘的，我們輕輕地拾起；那些被我們遺忘的，歷史深深地銘記。