『壹』 初一和你在一起作文600字
初一和你在一起
初一猶如一杯茶,等待著我們去品位.現在,這杯茶已經快要見底了。
在這初一的一年學習中,我保留了許多美好的回憶,但也留下了許多遺憾!在這第一年的初一生活中,我得到了許多,但也失去了不少東西。
在學習中,得到的自然是新知識 、新學問 、新視野和新感覺,而那種難以言語的壓力感也在逐漸增多,家長們變得更加「忙」了。一會兒問「學習怎麼樣啊？」一會兒又一句「累不累，要不要休息會兒呀！」他們變得更加得苦口婆心，安排好我一些的後勤工作，稍有一些不適應的地方，就問長問短。幫我弄好了全面方的服務，說只要我好好學習，真是壓得我差點兒喘不過氣來。
進入初一後，給我最深的感受就是太累了，雖然忙了點，但也使我的生活充實多了，而這種生活也不再是豐富多採的了，取而代之的就是忙忙碌碌著個詞了。早上，背上沉重的書包，迎著第一縷陽光來到學校。放學後，與夕陽做伴回家，每天如此。星期天，還要做老師布置的大量習題。
進入了初中，競爭也越來越激烈。原來在小學里成績一直不怎麼樣的同學的潛力也漸漸發揮出來，大家都在明爭暗鬥。很多人經過努力，都取得了很好的成績。我始終不明白，有些人玩得很厲害，為什麼仍能考出這么好成績？而我努力過，卻始終沒有取得什麼效果。剛上初一的時候，我就很膽小，我的成績與我的膽小有很大的關系。上課不敢發言，有了見解不敢說出來，這讓我的語文成績一再下降。
是的，初一真的像是一杯茶，等待著有勇氣的人去品嘗 、去感受!
如果說初一是100米的起跑，而我卻絆了一下，那麼初二就是發力，初三就是沖刺。
時間過得真快，新的一個學年即將來臨，我絕對不會再放任自己，因為每個人都在努力向前沖刺，我也要改掉不足，我相信我一定能行！
初一，和你在一起。不知道你的背影，只知道，一路前行。
不知道你要求是什麼啊= = 你看著改改啊
『貳』 和什麼什麼在一起初中作文
花好也要襯托，追求也要榜樣。細心選擇，一定會寫得很好。
『叄』 初中作文600字與書籍在一起
與書籍在一起
我與書籍共成長 書是知識的寶庫，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過了童年美好時光。 當我呀呀學語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認識了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空…… 書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。進入小學，我愈發喜愛書籍。我的書櫥里擺滿了各類書籍。《一千零一問》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始痴迷於各類文學著作，《西遊記》、《三國演義》、《少年維特的煩惱》等等，每當讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。 書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰勝困難的信心和力量。我從五歲開始學習手風琴。隨著功課的增多，漸漸感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言錄》上看到「有志者事竟成」這樣一句話，對我觸動很大。是啊，周恩來少年時就立下「為中華之崛起而讀書」的志向。周同第堅信「外國人辦到的事中國人也一定能辦到」。一個個活生生的例子告訴我只有遠大而堅定志向的人才能功。
我把「有志者事竟成」六個字工工整整地抄在日記本上，並把它作為我的座右銘。從此，抓緊分秒時間練琴，多少個夜晚，放棄了精彩的電視節目。為了拉好每一個音符，我的指尖不知磨掉了幾層皮。「功夫不負有心人」，我的琴技提高很快，去年我以優異的成績順利通過浙江省教育廳學生藝術特長水平測試小B級考試。 我愛書，因為一本好書在我寂寞時能幫我驅走孤獨;在我煩惱時能給我帶來快樂;它更會在不知不覺中為我傳輸淵博的知識。在我眼中，書是教育家，它能使人明辨是非;書是藝術家，它能陶冶情操;書是文學家，它能帶我走進文學宮殿;書是開啟智慧的金鑰匙;書是人類進步的階梯。書是我永遠的夥伴，我與書籍共成長。
『肆』 急用和你在一起初中作文
和你在一起
你常常將自己躲在人們不注意的暗處，但你不是卑微，也並非陰險。你「一是一，二是二」地存在著，就像一座高峻的大山，沉默但卻真實地聳立著。
你就是你，不是「大你」；你就是你，不是「小你」；你就是你，真實的你，客觀的你。
你不是夜郎自大、自以為是、口出狂言的「勇者」；你不是唯我獨尊、眼中無他、輕視無物的「英雄」；你不是自賣自誇的王婆。你就是你，真實的你，客觀的你。
喜歡和你在一起的人總能得到人們的敬仰。比如說，我國古代的著名教育家、思想家孔子就是這樣的一個人。有一次，他遇到兩個孩子爭辯，一個孩子說早上太陽溫暖，中午太陽燙人，所以太陽早上離人遠中午離人近。另一個孩子卻說，早上的太陽大得像篷蓋，中午的太陽小得像菜盤，所以太陽早上離人近中午離人遠。兩個孩子誰也說服不了誰，就讓孔子來評理。孔子因為喜歡和你在一起，就直言不諱地承認自己回答不了這個問題。結果，孔子不但沒有被後人嘲笑，反而贏得了後人對他的無限敬仰，被尊稱為了「聖人」。
喜歡和你在一起的人總能獲得更大的成功。比如說，一代球王貝利就是這樣的一個人。有一次，記者問貝利：「在你的所有進球中，你認為哪一個踢得最精彩？」貝利不假思索地說：「下一個。」熟悉貝利的人都知道，在貝利的足球生涯中，他共射進了1200多個球，其中的精彩進球舉不勝舉，比賽中他從己方禁區帶球穿過全場晃過對方包括守門員在內的全部防守隊員，從容破門也有好多次，但是貝利喜歡和你在一起，他對這些都不滿意，而總是希望他進的『下一個「球」最精彩些』。正是因為這一原因，貝利成為了一代球王，被人們公認為是「本世紀的最佳足球運動員」。
你是誰呢？你就是我的好朋友
和你在一起
一路走來，與你相伴，一直在一起……
初識你是在那深沉的月光平鋪的走廊上，宿舍太喧嘩，我走出們想要靜一靜，發現你正在仰望星空。口中低吟的《越長大越孤單》恰是我喜愛的歌曲，我走到你身旁，凝望夜空，與你一同淺唱孤單。
不久，班主任編位置把我和你編在了一起。我望著你清澈如水的眼眸，心裡不禁迷惑和不安，興許是害怕與你合不來吧、我的任性，你的安靜，該怎麼去搭配？
此後，我們，安靜又吵鬧地適應著彼此。在朝夕相處中，我發現我們喜愛的東西大有相同，雖然性格全然不同，但有一點是不可否置的，我們，都習慣了寂寞，都愛上了彼此。
親愛的，我說「下雨了」，你會說「我們一起去淋雨」嗎？我說「我們去草地」，你會說「一起躺著看天空」嗎？我說「我們一起去旅行」，你會說「我們一起去看海」嗎？
哦，我想，你會的！
每天早晨，我們一起繞著操場走邊邊，一步一個腳印，踏出了各自許下的承諾。那時候，世界是美好且悲傷的，我和你，是快樂且憂傷的。我們相互依偎、保護不受傷害。這種約定，是三天，還是三個月，或者，是三年。
我喜歡與你說很多很多事，告訴你我以前的故事、我愛吃的食物、我喜歡的顏色、好像永遠也說不完。在你面前，我可以肆意地胡鬧、撒嬌，又哭又笑，不加任何的掩飾。那個時候，我會覺得自己很幸福、無論多大，都可以有人疼……
我們都從各自身上分享著給彼此，又從彼此身上索取自己的所需。但我們卻依舊完好如初，沒有一絲瑕疵。為對方開一扇窗，於是得到了徐徐清風，將心靈上的塵埃一點點除凈。
同樣是單純的孩子，所以總是學不到忘記。曾經的人、事、物，都為我們的思念找了個適當的理由。在笑顏如花下，總會有脆弱受傷的自己。我和你，都停留在往事的邊緣，為曾經的種種感情，哭了又笑了，笑了又哭了……
前途的風太大，我們除了躲進彼此懷里，別無選擇。
杏，一路走來，感謝有你。因為有你、我的天空明徹如初、依舊很藍……
我要永遠和你在一起！
『伍』 和（ ）在一起 初中作文 600字
今年是一個既讓人激動，又讓人悲傷的年份。激動人心的奧運會，讓人悲傷的汶川大地震。
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汶川人民們，你們放心，我們永遠和你們在一起，我們是不會扔下你們不管的，中國人是堅強的，不會有什麼事難得到我們！你們一定要鎮定啊！
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今年也是一個災害年，雪災、聖火被搶、震災這一切都是我們不希望發生的，聽許多人說，今年還有洪水要發生，可是我真希望這一切都不是真的！但是，災害卻絡繹不絕的來臨了。
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當我在電視上看到汶川的倖存者自願來幫助受難者時，我再次體會到中國人民的團結有愛——有一些學生（不論男女）在大雨下淋著，他們都要去幫助受難者，我快要哭了，我快要被他們的行為作感動了；許多外國也派人來幫助我們，看，這就是中國和平所換來的；許多人在廢墟下堅持的生存了，他們知道會有人來救他們的；許多人被救出來後還是難免一死，但是他們卻懂得報恩……
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國家有難，舍我其誰！人民遭災，我不上誰上！為了災民早一刻擺脫災情煎熬，為了在斷壁殘垣中拯救更多生命，你們再次發揚了人民軍隊光榮傳統，再次演繹了載入史冊、已凝聚為中華民族寶貴精神的「九八抗洪精神」。
中國有一宗旨，那就是：一方有難，八方支援。
雪災，過去了，每一個人都在雪災中流下了感動的淚水。然而這次震災也讓許多人流下更多的淚。
在廢墟下的人們都只有一個理念：我相信一定會有人來救我的，只要我活著。這句話讓每一個都有了存活的勇氣，許多人都不敢相信在廢墟下人的這個理念，因為他們都知道中國是一個「一方有難，八方支援」的國家，國家是一定不會丟下他們不管的，雪災不照樣過去了，只要每一個人都有活著的勇氣就一定可以生存的。
打虎親兄弟、上陣子弟兵。汶川、茂縣、綿竹、都江堰……千萬解放軍官兵，人民關注你們，感謝你們，你們用血肉之軀鑄就的「零八」抗震救災壯舉，將再次鑄就中華民族無所畏懼、百折不撓的英雄史詩。總有一種力量讓人淚流滿面，這一次還是解放軍！
解放軍們，是你們給了汶川人民生存的希望，不管在哪裡，只要有危險的地方就可以看到你們的身影。
汶川人民們，我們永遠和你們在一起！
『陸』 和老師在一起作文至少600字初中水平
我的老師個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什麼截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：「女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由於女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。」教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之後，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉向講台。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學生們一次激動的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。後來，我考入大學歷史系，和劉老師的影響有極大的關系。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，眯起眼睛，細細地聽，彷彿在品味一首美妙的樂曲。然後，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：「好！五分！」倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著同學，一邊細聲說：「別緊張，想想，想想，再好好想想。」一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，已經過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那麼清晰，那麼親切。
『柒』 和··在一起的日子 600字 初一作文
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業時同桌送給我的，背面寫著「珍重朋友」。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。
初中畢業前夕，依依不捨的他，唱起了我熟悉的歌曲：「如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……」勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：「天下無不散之筵席，相處之後終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。」他頓了頓，接著說到，「一起走過的日子願成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉願成為我們永久的紀念……」他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：
「朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……」
就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見，或許，現在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。
緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此後，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭並進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。
「世界上最寶貴的東西莫過於真摯的友誼，最幸福的事莫過於靜靜的回憶甜蜜的往事。」真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄託著我無比的思念。
「喂，你在想什麼？」同桌推了我一下。
「哦！沒什麼。」我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心裡默默地念道；
「一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹」。
『捌』 初中作文和你在一起 600字
和你在一起
和你在一起,我會深深地把你放在我的心裡!
---題記
＜一＞讀懂你的愛
又和好朋友鬧矛盾，,心頭真不是滋味，明明是她的不對，卻讓自己承受委屈。回頭想想，每次不愉快都是因為一些雞毛蒜皮的小事。晚上坐在家中，心裡抱怨也自責。翻開書：「君子忍人之所不能忍，容人之所不能容，處人之所不能處。」我怎麼忘了忍讓朋友，想起她的好，覺得自己作為她的好友，就應該包容她的缺點，容人她的個性。我主動化解了彼此間的不理睬，我們笑著和好了。因為你，我挽回了一分真摯的友誼。
伴隨著你，我學到了很多。「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還」的熱情浪漫；「誰言寸草心，報得三春暉」的濃濃母愛；「海內存知己，天涯若比鄰」的珍貴友誼。學到了李白的閑情逸致，學到了亞米契斯《愛的教育》，學到了魯濱孫的堅強勇敢。和你在一起器，我讀懂了你包含的愛！
＜二＞愛的感動
雜志上的一個故事感動了我：爺爺撿到了一個嬰兒，他無兒無女，把他當做親孫子看待，爺爺以撿垃圾為生，家中並不富裕但很溫暖。孩子一天天長大，爺爺一天天老去。孩子以優異的成績考上大學。爺爺每月都給孩子寄錢和信，孩子將錢一直積攢著，自己打工掙錢，他准備給爺爺一個莫大的驚喜。回信中會問爺爺：「爺爺，您身體還好嗎？」來信總會說：「好孩子放心，爺爺壯著哩。」就這樣，到了大二暑假，孩子回家看爺爺，回到舊時的破院，早已長滿了野草。孩子以為爺爺搬家了，可來信卻沒有說。他問到鄰居，卻聽到了一個天大的噩耗，爺爺去世了。原來，爺爺臨終前囑咐鄰居，每月按時給孩子寄錢寫信，並將一生的積蓄交給了鄰居。孩子崩潰了，他常跪不起。讀完後，我的情感完全融入了這個故事。和你在一起，我學會了愛的感動。
＜三＞愛的遐想
文人喜歡讀你，雅士喜歡品你，那是因為你帶來了無限的遐思。你教會我思考，教會我認識社會，了解歷史，更重要的是陶冶著我的情操，讓我的個性更完善。和你在一起，我會為你而遐想。
我的良友，我的語文！
『玖』 在一起 作文600字
. 我的他很活潑好動，很陽光，很可愛，是那種你看了第一眼就忍不住看第二眼的人（至少我這么認為）。他很喜歡攝影和書畫，這兩樣都是他的拿手好戲，他也因此得過很多獎項榮譽。每次一到他家，他總會得意洋洋的把他的大小獎狀在我這個攝影和書畫白痴面前一一亮相，總有那麼點耀武揚威的味道。
我喜歡他給我拍照，每張照片中的我看上去都是那麼快樂，讓人感覺到有陽光的氣息。好希望他能拍下每時每刻的我，每分每秒的我；好希望他能拍下各處各地，各種各樣的我。但可惜的是，他的鏡頭不是全都屬於我，更多的是那些和諧美妙的自然風光。雖然如此，但我也並不會因此而生氣，因為它們確實太美太美了，美的讓人心醉，美的讓人忘記一切，只想縱身投入它們的懷抱。他的每一張照片，不管是人或物或景，都讓人愛不釋手，嚮往不已。
但我從未發現，那千百張照片中，竟找不到一張他的臉。
他的書畫水平也是出神入化，叫人稱贊不已。他畫的鳥會飛，人會笑，連山水也會為他動人的畫卷奏起悅耳的歌謠。他可是輕易不會出筆的哦，不過對我是個例外，每次無聊時，他都會拿起他的文房四寶，腦海中想著我的摸樣，然後為我畫出一幅「驚」天地，：「氣」鬼神的「傑作」來，讓人看了苦笑不得，我只得嘆口氣無奈的說到「哎，看來我的魅力還為天地鬼神所欣賞，真是想不出名都難啊......」接著，屋子裡就會傳來我倆無盡的笑聲。
但我也從未注意到他的笑聲中，還夾雜著一陣咳嗽聲。
有他的日子，我是快樂的，無憂無慮，好象從來不知道悲傷是什麼東西，但該來的還是要來，該懂的遲早要知道。
2.初中生作文：文學 閱讀指導
和你在一起
聽父母說，自我來到這個世界上，在睜開眼睛的一剎那，我就被你吸引住了，我那大大的眼睛中閃爍著欣喜的光芒，仔細端詳著你，明眸中充滿了愛慕之情，於是我一把抓住了你溫柔的「雙手」心花的波瀾久久不能平靜。
你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的最愛，你是我生命中的另一半，自從有了你，我的生命變得如此美麗。——題記
聽父母說，自我來到這個世界上，在睜開眼睛的一剎那，我就被你吸引住了，我那大大的眼睛中閃爍著欣喜的光芒，仔細端詳著你，明眸中充滿了愛慕之情，於是我一把抓住了你溫柔的「雙手」心花的波瀾久久不能平靜。
那是我第一次真正接觸你，走近你，好奇的我睜大眼睛窺探著你內心的秘密，只記得你明亮的眸子中閃亮脫俗的氣質，纖細的手臂在空中勾勒出你人性的高潔，秀長的烏發在輕風的撫摩下輕輕飄逸，飄在我的臉上，我的心底頓時激起一絲漣漪，從那一刻我真正與你相識了，在以後的日子裡，我漸漸長大了，也漸漸讀懂了你內心的豐富學識，超凡的信念。
[做你狂熱的FANS]
自從認識了你，我的生活不再單調。一有時間，我就與你交談，讀你內心的豐富學識。
在與你的交談中，我走遍了祖國的大江南北，領略了雄奇的邊塞風光。「大漠孤煙直，長河落日圓」。與將士一同見識了戰爭的殘酷「馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚」。穿越歷史的長廊與抗金名將岳飛一同抒寫內心的報國熱情「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」。同著名大詩人李白在皓月皎潔的夜晚「舉杯邀明月，對飲成三人」來體味生活的浪漫，邀馬致遠在愁風蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉之情「夕陽西下，斷腸人在天涯」。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人的祝福「但願人長久，千里共嬋娟。」
在與你的交談中，我增長了知識，開闊了眼界，同時也領略了你多才的……
[後記]
和你在一起的時候是我最快樂的時候，我的眼睛就是為了欣賞你，我的腳就是為了邁近你，我的心就是為了體貼你——我的最愛，我生命中不可缺少的部分——書。
聽父母說，自我來到這個世界上，在睜開眼睛的一剎那，我就被你吸引住了，我那大大的眼睛中閃爍著欣喜的光芒，仔細端詳著你，明眸中充滿了愛慕之情，於是我一把抓住了你溫柔的「雙手」心花的波瀾久久不能平靜。
你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的最愛，你是我生命中的另一半，自從有了你，我的生命變得如此美麗。——題記
聽父母說，自我來到這個世界上，在睜開眼睛的一剎那，我就被你吸引住了，我那大大的眼睛中閃爍著欣喜的光芒，仔細端詳著你，明眸中充滿了愛慕之情，於是我一把抓住了你溫柔的「雙手」心花的波瀾久久不能平靜。
那是我第一次真正接觸你，走近你，好奇的我睜大眼睛窺探著你內心的秘密，只記得你明亮的眸子中閃亮脫俗的氣質，纖細的手臂在空中勾勒出你人性的高潔，秀長的烏發在輕風的撫摩下輕輕飄逸，飄在我的臉上，我的心底頓時激起一絲漣漪，從那一刻我真正與你相識了，在以後的日子裡，我漸漸長大了，也漸漸讀懂了你內心的豐富學識，超凡的信念。
[做你狂熱的FANS]
自從認識了你，我的生活不再單調。一有時間，我就與你交談，讀你內心的豐富學識。
在與你的交談中，我走遍了祖國的大江南北，領略了雄奇的邊塞風光。「大漠孤煙直，長河落日圓」。與將士一同見識了戰爭的殘酷「馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚」。穿越歷史的長廊與抗金名將岳飛一同抒寫內心的報國熱情「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」。同著名大詩人李白在皓月皎潔的夜晚「舉杯邀明月，對飲成三人」來體味生活的浪漫，邀馬致遠在愁風蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉之情「夕陽西下，斷腸人在天涯」。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人的祝福「但願人長久，千里共嬋娟。」
在與你的交談中，我增長了知識，開闊了眼界，同時也領略了你多才的……
[後記]
和你在一起的時候是我最快樂的時候，我的眼睛就是為了欣賞你，我的腳就是為了邁近你，我的心就是為了體貼你——我的最愛，我生命中不可缺少的部分——書。
和你在一起
和你在一起，我很幸福。
「人生就像一次路途，在乎的不是目的地，而是沿途的風景」當我聽到這句廣告語時，就深深的印到了我的心裡。的確，每次和你在一起，就像人生旅途的風景那樣美麗、那樣幸福。和你在一起走過的每一個春、夏、秋、冬。我都很幸福。
春天，一個萬物復甦的季節，也是媽媽最忙的季節。可能是媽媽長得不高吧，她也怕我也長不高。每天晚上就跑到我的房間，臨睡前總是說一句「來，把腿伸直，這樣可以長高個。把被子蓋好，當心著涼。」春天，都會看見，一張柔軟的床單和一對母子。母親每天和你在一起，我很幸福。
夏天，天氣炎熱。我不得不一有時間就去游泳池游泳，這樣才可以涼快會兒。我每次臨出門時，媽媽都會讓我給她買一根雪糕。「好」我答應到。每次回家都在下午的5到6點間，所以母親已經在忙著晚餐了。買回來的雪糕，她只是說了句：「你吃吧，我騰不開手。」於是，我就信以為真的吃下了。現在想想，母親是多麼偉大呀！以各種理由來照顧我。所以在夏天會看見母親用各種理由來讓她的孩子吃上一根雪糕。每天和你在一起，真的我很幸福。
秋天，那突如其來的大雨讓我厭煩，因為我沒有看天氣預報的習慣，所以每次下雨都沒帶傘。不過，不用著急，我不會淋濕的，母親總會來給我送傘，而且每次回家，都會看到母親的一側已經濕透。哦！原來傘都是朝我這邊傾斜的。秋天，都會看見，一把傾斜的傘和一對母子。母親，和你在一起，我很幸福。
冬天，每次一家人在一起看電視的時候，母親雖然穿得很溫暖，但看看我這邊，一直在發抖，二話不說把我抱起，讓我坐在她的大腿上，雖然這很幼稚，但是我卻感覺母親其實一點兒也不覺得奇怪。冬天，都會看見，一件厚厚的外套和一對報在一起的母子。母親，和你在一起，我很幸福。
母親，我相信，當您的烏絲變成白發，挺值的腰板不再挺直，我也不會離開您，因為和你在一起走過的每一個春、夏、秋、冬我都很幸福。母親，和你在一起，我很幸福。
『拾』 和什麼在一起的作文,六百字初中生
兩年前，一樣的夏天，一樣的蟬鳴。我揮手告別了充滿稚氣和歡樂的地方，踏入青春的校園。
就在那個微涼的夏天，我們彼此相遇。一間教室，一張張陌生的面孔，我看到了你。你朝我笑笑，笑得很好看。這個微笑，刻骨銘心。那年夏天，那間教室，我看到的的一個笑，是你。
或許是上天註定，我們被安排坐在了一起。我們談天說地，歡聲笑語。那個落葉紛飛的季節，和我一起奔跑在操場上吹著涼涼的秋風的，是你。那年秋天，那個操場，我的第一份禮物，是你。
當葉子不再掉的時候，雪會譜著冬日的戀曲。不知為什麼，孤單和恐懼，突然充斥了我的身體。冬天的一切似乎都是死寂。你的笑像是神奇的魔力，讓我看到冬天也有奇跡。你說，冬天來了，春天還會遠嗎？陪我走過那段孤單沒落的日子的，是你。那年冬天，那句話語，我的第一份力量，是你。
我們曾經也對彼此生氣，大吵小鬧，也曾有過分離。我看見，你的倔強，你的不服輸，你的傲氣。從不低頭的你，像一隻桀驁不羈的小獸，無所畏忌，在花季里闖盪一片屬於自己的天地。
我們一起走過的歲月，我怎能忘記。和你在一起，我就有勇氣。無論在別人面前掩飾得多好，在你面前，我卻無法掩飾自己。或許，這是朋友的真諦。因為是朋友，所以，我們一起瘋，一起玩，一起鬧，一起努力。
盡管還有一年，或許我們就要分離，我會好好珍惜，和你在一起。
感謝上帝，讓我在茫茫人海中找到你。遇見你，是我花季里的幸福。朋友不是一輩子，但我要一輩子做你最好的朋友，和你在一起。