A. 邁入中學的大門作文300字
作為一名中學生，我應該做什麼呢？難道還是學習學習再學習嗎？不這不版是我嚮往的權中學生活，要是讓我遨遊在課外知識的海洋，要是讓我在老師的教導下自由安閑地成長，我一定會了壞的。作為一名中學生，我一定要擴寬自己的眼界放寬自己的思路，學習他人之長補自己之短，改掉以前存在的種種毛病，廣交朋友，讓自己的生活布滿樂趣。作為中學生，我也有自己的人生目標，那就是學好各門功課，古箏彈得頂級棒，成為一名小博士。作為中學生，我也要成為大家的開心，老師的小幫手。作為中學生……作為中學生我還有許多數不完的夢想和目標。 可當我跨進中學大門，我覺得自己很渺小，在文學的天地中，我迷失了自我，文學讓我茫然若失，我想拚命追趕，可我已經無力了。但我又覺得自己很偉大，與老師一起討論，奪取知識的寶藏，與同學們一起欣賞一切美好的東西，把握時間。與生物們在一起看世界、學習，享受生活。 當我跨進中學大門，我又覺得它是一扇知識大門，它把一批批學子送出為祖國出力，又迎接一批批無知的「孩童」，把自己的知識傳授給他們，告訴他們怎樣做人，告訴他們這個世界的種種。同時又讓他們明白了無數事理。
B. 當我走進中學大門時候作文
當我走進初中大門的時候，過去六年的一點一滴已被一股搖曳的風輕輕地颳走。當我走進初中大門的時候，我又踏入了清晨的小山谷，那裡有太多的迷茫等著我去摸索。當我走進初中大門的時候，嬌艷的鮮花，翠綠的小草已歡快地跟隨我前進的步伐勤快成長。當我走進初中大門的時候，生命已把我十四年的光陰無情地剝奪了，但我不遺憾，因為生命那壯闊的長河裡，到處有我清澈的心靈匯成的流水。太陽從東方緩緩地升起，輕柔地拉著我踏上了人生的第二階梯。當我走進初中大門的時候，，眼球外的時間將更加遼闊，，它喚起了我的好奇心，按下了我愚昧的童音。一個個沉重的壓力使我喘不過氣，但我還是更加貪婪地呼吸著學識的空氣。或許，初中與以往是兩個不同的世界，有太多的智慧等我吸取，太多的事情等著我去適應，太多的疑難等著我去分解，太多的壓力等著我去承擔……也許在這繽紛的世界裡，我會失聲痛哭，但陽光總在風雨後，我相信自己會撥開烏雲見光明的!今天我走了第一步，明天我就會踏出第二步.但要是我今天沒走穩了，明天說不定就會給莫明的風襲倒.但理想促我，理想它就像仙人掌，讓我頂著烈日，冒著風沙，茁壯成長.當我走進初中大門的時候，我依舊會不屑那邪惡的魔鬼，成為天堂那擁有清澈心靈的天使.我把握好了每個學習關節，不棄任何一個機會，努力地向上攀登，直至到達我所期望的高峰和能望到山那邊全新的世界.當我走進初中大門的時候，我已經漸漸成長……
C. 當我邁入初中的大門有小標題的作文500字
媽說我怎樣淘氣。不過，我也很努力學習，別看我年齡小，學習成績緊跟在第一名的後面哩!我在小學二~四年級階段，一直是中隊長，到了五年級，我第二次在少代會上終於競選成功，成了大隊委員。我還經常作為主持人，成功主持了一些活動，還代表學校參加一些競賽活動……現在，我終於小學畢業，邁進了中學的大門，心中不免沉浸在對小學校園、老師、同學、對小學階段快樂學習生涯點點滴滴的美好回味中。
當我邁進中學校門的那一刻，我感覺自己正從一個懵懂的男孩變為一個充滿信心，勇往無前的陽光少年。於是我下定決心，要把握好現在良好的學習條件與美麗的校園環境，珍惜中學時光的每一分鍾，和同學好好相處、和老師結交朋友、和學校共同成長，發揚學校的學風和校風。我還要加倍努力學習，勇敢面對挫折與失敗，因為我相信「失敗是成功之母」這句話;努力改正我生活、學習中的缺點，保持我的優點。想要成為一名班中的佼佼者，光學習成績優異還不夠，我還要好好鍛煉身體、努力提高我不太擅長的體育成績，做一名全面發展的中學生!
當我邁進中學校門的那一刻，我開始激起對未來美好人生的無限展望。我會變成興趣愛好廣泛、知識淵博的大氣男孩，學習成績仍然保持優良，同學們都喜歡和我相處;我的性格也許會發生些小逆轉，也許會喜歡一些自認為很「酷」的東西，和同學們聊天總會有話題;我或許還會「隨大流」跟著一些學習成績好、興趣相投、「人氣」高的同學一起交流學習經驗、暢談人生、理想以及對自己未來的設想，因為我們同學之間總會有「共同語言」的!
啊!中學，你是我成長與進步的第二級台階!當我邁進中學校門的那一刻，我不禁心潮彭湃……
D. 走進初中大門400字作文
當我走進初中的大門，我激動的又蹦又跳。當我走進初中的大門我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進初中的大門我便覺得各種味道在我嘴裡徘徊，酸酸的，甜甜的。當我走進初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時，我想到了舊時的老師，惜日的夥伴。當我走進初中的大門我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂和笑顏。啊！初中，你是一曲音符，幫助我們這些「曲作家們」創造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所嚮往，所追求的生活。
讀了初中表示我已經長大了，已經成熟了，不會像以前，買了書包後，圍著操場跑幾圈。
什麼樣的初中生活，是我所嚮往，追求的呢？讓我來跟你說說吧。
首先，我們來看看這里的風景吧!
草坪、噴泉、樹木是學校的主要風景。
草坪，綠油油的草坪，同學們的天地。那邊有幾個同學在翻跟頭，這邊有幾個同學在才藝表演……
噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來的水多美呀!
同學們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買來的鴨子按在水裡，來試試它會不會游泳，哦!他真笨，鴨子都快淹死了……
不光要學校風景好，教學方法也不能很差。
老師教課不能太嚴也不能太松，如果到放假，作業可以適量的增多。(不過一定得有「輕松」的時間)
有時候可以組織去春遊，或是搞些活動，比如說：假期小組，通迅小組，興趣小組等。
唉!瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀律呢。
「叮呤呤……」上課了，同學們便會認認真真的坐好，老師面帶微笑，夾著書本走進教室：「同學們好。」同學們便不約而同的站起來彎下腰去：「老師好。」
老師講課時，會不時的逗得大家哈哈大笑，不過，一下子便會很嚴肅。
只要老師一提問，嘩!2/3的同學都舉了手，如果有同學答錯便會伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。
「叮呤呤」一陣鈴聲，下課了。
老師無耐的看著我們，過了一會，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會，老師說要和我們玩猜迷語，猜對了的就有禮物，就這樣我們渡過了快樂的一天。
啊!這樣的初中生活，你們會不會嚮往，會不會追求呀!那當然，我會，我一定會。
嘿嘿!這!就是我所嚮往，所追求的初中生活。
E. 《門》初中作文600字
《門》
門是一道風景，珠簾垂掛的門讓人聯想到閨房主人的美麗；園林里造型別致的門移步換景，賞心悅目；紫禁城門上九九八十一釘顯示著傲慢的皇家氣派；大觀園中竹簾輕掩之門又蘊涵了幾多柔情與韻致。最喜那一句「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」。一扇久叩不開的門，也許只是簡陋的柴扉，卻通往著百花爭妍的另一洞天。或許，那門內的春色並不怎麼特別，門外的春景也並不遜色，然而佇立於那兒的一扇門，此刻不動聲色地將世界一分為二，任你去想像門那頭世界的斑斕。門，之所以成為一道風景，其奧妙不只在其本身給人的直觀感受，更在於它帶給人一片無限遐想的天地。
門是一道屏障。關上房門，心情是放鬆的，做自己想做的事，生活得悠然自得，多好！門擋住了一切外來的喧囂，讓門內的人感到安全愜意。除了房門，每個人都有一扇透明度不同的心門。與房門不同的是，心門的「阻擋」是有選擇性的：一個真摯懇切的聲音往往可以輕而易舉地叩開人的心門；相反，四處屢吃閉門羹的人，則要反思一下自己待人的誠意了。心門是必要的，但若僅僅關注自己的完整，忽略了門外世界的精彩，則只會在孤獨寂寞中漸漸喪失生命的光彩。門是一個屏障，但引導人們從叩門的遲疑到推門而入的驚喜，才是它存在的更為重要的意義。
門是一道檻。眾多莘莘學子眺望著復旦之門，那是一道令人望而生畏卻又難以割捨的充滿誘惑的檻。這道檻是高尚追求的指向標，是催人奮進的原動力。科學史上，有多少代人為了叩開真理的大門而嘔心瀝血艱難前行。這門到底有幾重？沒有誰知道。然而只要有這樣一道檻，人類就會一如既往地前進著。曾經有許多人成功地越過了生死之門，經受住了金錢、權力與良知、責任的考驗；可也有人只因一步之差而再無法返回真善美的世界。門里門外是兩種截然不同的人生。當你努力跨越了這一道檻後，你才會笑著抹去額頭的汗水，回眸已落在你身後的它。懂得欣賞門之景的人胸中有丘壑、是富有藝術情趣的；善於把握自己心靈之門又能叩開他人心門的人是睿智的，其生命是豐富多姿的；而一生始終為自己尋找一道道門，努力越過一道道檻的人，是真正熱愛生活、生活得充實、輝煌的人。
F. 當我走進中學大門的時候 作文600字！
我們每一個人，每天都在接受新的事情，而每天，都會有不同的新鮮事。專如同一個五屬味瓶，釋放著不同的味道。
酸：在小學的尾聲的階段，我們不忍告別那溫馨的母校，不忍辭別那為我們嘔心瀝血的老師們，也不忍辭別那朝夕相處得好夥伴。可是「送君千里，終有一別」，母校和老師們已經在這六年的時間里，完成了他們的使命。
我們要走了要去迎接那更高的挑戰。所以我們註定要離別，盡管我們把留戀的淚水揮灑……
甜與苦：步入初中，第一個向我們這個新的集體挑戰的便是軍訓。來到軍營，看到軍人的嚴格訓練，我們心裡不禁微微一顫：我們也要這樣嗎？結果第二天，新的訓練就肯定了我們的疑問。訓練第一天，我們叫苦不迭，天啊，這樣訓練五天，該是多麼的漫長呀！太苦了，太累了。可是苦中也有樂，軍訓就像一杯咖啡，如果用心去品味它，苦中也有甜。我們教官經常和我們這群新兵開玩笑。瞧，這不就是苦與樂的感受嗎？只要細細品味，你就會發現，什麼事情都有它的味道，其實是你心裡的感受。
辣與咸：進入中學，老師的辣咸兩招都讓我們一一嘗過，感覺雖苦，但刺激。
G. 以今天,我跨入了中學的大門為題的作文
當我跨進中學大門的那一刻起，我意識到自己已不是在小學無憂無慮的小女孩兒了，而是一個中學生。
作為一名中學生，我應該做什麼呢？難道還是學習學習再學習嗎？不這不是我嚮往的中學生活，要是讓我遨遊在課外知識的海洋，要是讓我在老師的教導下自由安閑地成長，我一定會了壞的。作為一名中學生，我一定要擴寬自己的眼界放寬自己的思路，學習他人之長補自己之短，改掉以前存在的種種毛病，廣交朋友，讓自己的生活布滿樂趣。作為中學生，我也有自己的人生目標，那就是學好各門功課，古箏彈得頂級棒，成為一名小博士。作為中學生，我也要成為大家的開心，老師的小幫手。作為中學生……作為中學生我還有許多數不完的夢想和目標。
可當我跨進中學大門，我覺得自己很渺小，在文學的天地中，我迷失了自我，文學讓我茫然若失，我想拚命追趕，可我已經無力了。但我又覺得自己很偉大，與老師一起討論，奪取知識的寶藏，與同學們一起欣賞一切美好的東西，把握時間。與生物們在一起看世界、學習，享受生活。
當我跨進中學大門，我又覺得它是一扇知識大門，它把一批批學子送出為祖國出力，又迎接一批批無知的「孩童」，把自己的知識傳授給他們，告訴他們怎樣做人，告訴他們這個世界的種種。同時又讓他們明白了無數事理。
參考資料：網路
我能成為一個優秀的中學生嗎?
「我能成為一個優秀的中學生嗎？」這個問題從七月份就開始在我腦海里不斷出現。
記得在七月十二日那天去中學報到，我的內心總有種不安，有種顧慮，也許是對未知事物的膽怯，也許是對新同學的陌生，也許是對新初中的擔憂，我擔心自己能否適應新環境，擔心能否與老師、同學們愉快相處，擔心自己今後三年的學業。我陷入到一個疑惑的深淵，想盡力領悟、預知這一切，但我還總無法想明白，控制自己的憂慮。
此時，我看到弟弟如此輕松，便問道：「弟弟，你為什麼會這么輕松，難道你不對初中生活感到害怕嗎？」
「有什麼好怕的，新的學習就要開始了，我感到很興奮。」弟弟好像看出我的心思，拍我一下說：「我們上初中了應該高興呀，你要樂觀點兒。」聽了弟弟的話，我的心情好了許多，因為他讓我感到自己對初中生活想的太多了，初中只是另一個新開始，不會比小學更陌生，好的開始很重要，所以我要振作起來，迎接新的一切。
暑假裡我已經開始為中學生活做好了必要的准備，無論身體上、學業上、心理上都有了很多的准備，「好的開始等於成功的一半」，所以我相信我會成為一個優秀的中學生！
每個題目都有一篇,多一個選擇多一條路,選擇你自己喜歡的吧
當我接到錄取通知書時
8月16日，那是一個令我終生難忘的日子。因為在此之前是一個漫長的等待，彷彿經歷了一個世紀似的漫長等待。等待是郁悶和沉重的，自從考試結束之後，整個人變得暈暈乎乎的，打不起精神來做事，有時候強打精神，應付著父母可能是為分散我的注意力而讓我的事。當我接到我的考試成績通知單時，我心中一喜，看來升學是有望了，但想想家裡的拮據境狀，又不禁躊躇。
記得那天是在上午9：00左右吧，我正意興闌珊地坐在自家大門口看天。突然響起起的摩托聲令我心中一動，抬頭看時，郵遞員先生正輕快地向我駛來，我的腦中「嗡」的一聲，剎時感覺到自己滿臉熱烘烘的，我一下跳起來，跑向郵差先生。郵差先生口中「恭喜」著，手中遞給我一封信，我手忙腳亂地捧在手上，我接到大學錄取通知書了！！周圍的鄉親們一下圍籠過來，幫著高興。
當我頭暈腦脹地打開通知書時，我飛快地閱讀著，我簡直不知道自己看到些什麼，只見文字從眼前掠過，十幾年的時光也在眼前掠過：和許多人相比，我很笨又倔強；我很倔強，倔強到有時自己也吃驚。在鄉下讀小學時，我就對自己說我一定實現自己的理想和抱負，十年寒窗的苦讀，挑燈夜戰的艱辛，放棄玩樂的落寞，寒冷的冬季里，我是起得最早、睡得最晚的人之一，特別是一個人走在瑟瑟寒風的小徑時，我的腦海中浮現了自己曾經多少個夜晚，在燭光的映襯下背誦單詞、課文。我講過我一定要實現夢想，那些日子還象在昨天一樣！
那段日子過的緊張而充實。在我的心裡，中學校園是一個很神聖很神秘的園地，那時我憧憬著未來，充滿希望，我義無反顧的選擇它，一個充滿了神秘的伊甸園，那裡充滿了奇跡、能讓我實現自己的夢想，證明我自己。盡管每一個進大學的人夢想各不相同，但在大學校園的那段時光里一定會有豐富多彩而美麗的回憶。
錄取通知書上那親切的話語,如和煦的春風，吹散了我心中最後的陰影。「對有困難的同學，我們將會提供助學貸款資助，你們正當青春年華，完全可以透支未來。」是啊，我們可以透支未來啊，祖國的教育事業如此興旺發達，如此善解人意，我們有什麼理由不努力學習，揮灑自己的青春呢。
今天，我跨進了中學的大門
小學的生活已經翩翩離去。帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學的方舟，開始了人生的遠航。
中學的環境，沒有小學往日的喧鬧、沸騰。只為了給我們一個寧靜的地域，好在書海里翱翔；中學的夥伴，沒有孩提時候的無知，頑皮，都變得懂事，成熟了，儼然一副副全新的面孔……
中學的老師變了，沒有了母校老師的和藹、慈祥，變得更加嚴厲。對視著老師一副恨鐵不成鋼的面龐，不禁有所畏懼，有所感慨。畢竟，中學的老師比小學老師更希望自己的學生，能夠成為祖國的一根棟梁啊！
中學的科目變了，不但有語文、數學、英語，還有科學，歷史……原來的負擔加重了，每一科都有習題，都有重點，需要我們去牢記。壓力加大了，卻絲毫沒有掩蓋同學們對知識的慾望。
中學的競爭更激烈，從四面八方來的尖子生會聚一堂，展開了激烈的角逐。大考小考都是同學們比拼的賽道。若是你下課貪圖游戲，放學貪圖玩耍，也許過不了多久，你就會被別的同學遠遠地甩在了後頭。在這種環境下，只有博覽群書，汲取知識，不斷進取，才能磨練出刻苦的意志。勇奪佳績，在人才輩出的校園里，開創自己的一片天空！
當我離開小學，走進中學，它給我的是一種全新的感受。盡管以後的日子有多麼艱難、辛苦，我都要牢牢地把握住自己的小船，穿越知識的海洋，駛向成功的彼岸！
告別童年，迎接新的挑戰
六年的小學生涯已經結束，轉眼間，我已經12歲了，馬上要上中學了，面對新的集體，新的同學，我各方面都有了一定的長進，而迎接我的，不僅是新的老師同學，還有新的挑戰，這些是我不得不接受的。
哎！現在小學的天真已經不在了，想起小學的生活，真是無憂無慮呀！在不知不覺中，我已經長大了，不再是兒童了，六*一兒童節不再是我的節日了，回憶起童年的趣事，還是有幾分笑意！
小時候，我經常對媽媽撒嬌，要買這個買哪個或出去玩，但現在不行了，現在要的是學習成績。
「人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？」我不能停留在對小學的懷念中了，我應該展望未來，把思念小學的感情化作學習的動力，去迎接新的挑戰！
從今以後，我要認真學習（比在小學時認真），不再貪玩了，先把學習放在第一位。
在困難面前，我不能放棄，努力打敗困難；在目標面前，我應需繼續努力，實現目標；在留念面前，我要把他化成動力，實現理想；在煩惱面前，我要開朗的面對，忘記煩惱；在失敗面前，我要重新振作，加強信心；在成功面前，不能驕傲，繼續努力！
我懷念小學，更嚮往未來，為了我的未來，我要告別過去，不管過去好與壞，我都要從新再來！
為了自己的未來，奮斗吧！加油！
我能成為一個優秀的中學生嗎
「我能成為一個優秀的中學生嗎？」這個問題從七月份就開始在我腦海里不斷出現。
記得在七月十二日那天去中學報到，我的內心總有種不安，有種顧慮，也許是對未知事物的膽怯，也許是對新同學的陌生，也許是對新初中的擔憂，我擔心自己能否適應新環境，擔心能否與老師、同學們愉快相處，擔心自己今後三年的學業。我陷入到一個疑惑的深淵，想盡力領悟、預知這一切，但我還總無法想明白，控制自己的憂慮。
此時，我看到弟弟如此輕松，便問道：「弟弟，你為什麼會這么輕松，難道你不對初中生活感到害怕嗎？」
「有什麼好怕的，新的學習就要開始了，我感到很興奮。」弟弟好像看出我的心思，拍我一下說：「我們上初中了應該高興呀，你要樂觀點兒。」聽了弟弟的話，我的心情好了許多，因為他讓我感到自己對初中生活想的太多了，初中只是另一個新開始，不會比小學更陌生，好的開始很重要，所以我要振作起來，迎接新的一切。
暑假裡我已經開始為中學生活做好了必要的准備，無論身體上、學業上、心理上都有了很多的准備，「好的開始等於成功的一半」，所以我相信我會成為一個優秀的中學生！
光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，我們就從那個曾經懵懵懂懂，對未來充滿無限幻想的 孩童，變成了自己有理想的少年少女。回憶童年的種種，給我們留下了太多太多美好而珍貴的回憶。而友誼，就是我們六年來最好的見證。
六年裡，我們一起哭過；一起笑過；一起拼搏過；一起奮過。似乎人間的酸、甜、苦、辣我們在這六年裡一遍又一遍的品味著。雖簡單，但並不平淡。雖平凡，但並不乏味，因為，這一切，留下了我們最珍貴的足跡，最美好的回憶。
那一張張甜美的笑靨，那一雙雙不服輸的眼睛，那一個個動人的畫面，時至今日，還讓我記憶猶新。但我一想起我們要升入初中，傷感，留戀，不舍，就像泄了閘的洪水，霎時間湧入心頭。那透明的液體在我眼眶裡不停地打轉。
畢竟，天下沒有不散的宴席，要分開的，留也留不住。就算有再多的不舍，再多的揮之不去，也要把這份悲傷藏在心底，因為，我已經長大了。現在能做的，就只有回憶，回憶當初那如糖果般甜美的過去。
升入初中的我，已經長大了。少了幾分莽撞，多了幾分穩重；少了幾分稚氣，多了幾分成熟。
現在，我要大聲的宣布：我要告別過去那美好且青澀的童年時光，去迎接新的挑戰！
H. 當我跨進初中大門的時候 作文500字
當我跨進初中大門的時候
光陰似箭，一眨眼，又是一個菊花飄香的日子，我依依不捨的告別了母校奔上了中學的園地。
六年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個可以放鬆一下的暑假也悄然離去。盡管心裡有多少個戀戀不舍，但還是無法改變事實。因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更殘酷的挑戰，和不同學校的同學一起學習新課程。如今，我成為一個名副其實的中學生。
在小學的時候，我就非常嚮往那所謂「艱苦」的中學生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學的大門。可如今真的背起書包跨進中學的大門，並盡情感受著新環境的氣息時，無形中在卻給我帶來了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學截然不同的教學；而不安的則是我早已習慣了小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。
咳，眼前盡是陌生的面孔，以前的朋友都調到了別的班級。缺少友情「滋潤」的我仍逐漸變得沉默寡言，由原來的「主持人」 退居成聽眾。幸好偶然一次，我想明白了：我將在這個班裡，度過三年的初中生涯，若不結識新朋友，豈不是很孤獨？
於是，我開始主動地去結識新夥伴，果然結識到不少志同道合的「好朋友」。我又漸漸從那沉默寡言的聽眾官復原職當回了「主持人」了。我那張閑不住的嘴又開始像以前一樣肆無忌憚地「噼里啪啦」地說個不停，那滿肚子的話從兩片薄薄的嘴唇上飛出，那個整天樂哈哈的瘋丫頭又回來了！
其實，小學生活，就像剛在嘴中的糖，是甜的；初中生活，就像糖已完全融化，嘴中仍留著餘味。
I. 當我跨進初中大門的時候 作文 600字！
《跨進初中後,我變了》
一眨眼時間，小學的生活已不再屬於我，時間娃娃把它帶走了，永遠不可能再回到那昔日的校園，昔日的教室，與那昔日的座位。 跨進了中學的校門，我就已經知道：我不再是一個小學生了，從今天起，從現在起，一切從「0」開始！ 初中的生活一點一點地磨練著我。我這塊卵石也一點一點地磨得有稜有角——我已不再是那塊圓滑的卵石了。 我變了，變得自信 「一切從零開始！」這是媽媽在中學開學第一天告訴我的。初中與小學一樣，班中一開學就要競選班委。來到這個人生地不熟的地方，大家都不了解對方，誰能知道對方的「功底」如何？小學的我從來不敢想像能去競選班長，優秀拔尖的人實在太多太多。我真的不知改怎麼做。經過幾次的心理斗爭後，我還是選擇了班長的職位。在競選當天，媽媽給我了一張字條：「自己就先打敗了自己，如何戰勝他人？」我豁然開朗：是啊！自信是成功的潤滑油！加油！就這樣，帶著「自信」上了講台，我，成功了！從那以後，自信的光芒又一次次的幫我去幹了消極的黑夜。 圓滑的卵石——我，已擁有了自信，就如同我要成為鋒利的斧頭的目標一樣——這，是我的第一步。 我變了，變得堅強 再次懷著自信的心，去競選了少先隊大隊委，本以為成績不錯的我得到了巨大的打擊——生活委員，而本班的另一名「小幹部」竟成為了副大隊長。那一刻，我差點哭出來，我從沒失敗過——盡管我曾在作文中寫道「失敗是成功的寶藏」。但是，我在家中並沒有哭泣，而是用堅強組成的森林抵止住了傷心的洪水。因為我已想通：「眼淚無法洗去痛苦」，只能證明我還不夠優秀，應當努力才行！從那以後，「堅強」常帶著微笑讓我面對失敗。 我——這塊圓滑的卵石已有了第二步成果——我已有了棱！夢想快要實現！接著，我只需努力，讓夢想變為屬於我的生活！ 我變了，變得刻苦 數學本身就不好的我，在初中准備補上這個漏洞。一次次讓我沮喪的成績單，轉化為了我前進的動力：每周的數學卷子；上課認真聽講，做好筆記；「刪去」屬於班長的傲氣，虛心向同學請教．．．．．．看著成績一點一點地「爬」起了台階，我才真正體會到了什麼叫「一分耕耘，一份收獲」！一次次的，刻苦又成了我成功的墊腳石。 我成功了！成功成為了一把尖利的斧頭！ 跨進初中後，我真的變了，從小學圓滑的卵石，到鋒利的斧頭！ 我相信，初中的生活，將一直，磨練我，改變我，將我改變成另一個嶄新的自我！
J. 以「走進初中大門,我十分忐忑」為題的作文600字
當我走進初中的大門，我就意識到，在這里，會有新的環境，會有新的老師，以及新的同學。而昔日的小學，就好似一場夢，一夢初醒，就開始了全新的生活......
新的環境
一進大門，向右邊抬頭仰望，銹跡斑斑的鐵柵欄給人一種古色古香的感覺，柵欄里是碧綠的草坪，厚厚的一片，好似一張綠地毯，讓人想一屁股坐上去，一定軟綿綿的吧！還有那枝繁葉茂的長青樹，滿眼的綠色。雨後芳草的清香，讓人心曠神飴，神清氣爽。走在坡上，兩邊長條形的花壇里的月季、韭菜蓮、喇叭花怒放著，有的韭菜蓮還是花苞，雪白雪白的，多可愛、多夢幻！看著，就讓人心情愉悅。走進校門，往前走，假山、噴泉映入眼。到了課間，噴泉噴出約兩米高的水柱，霧色朦朧，好似仙境一般！在仙境中學習，何樂而不為？
走上山坡，有著白色的長廊，上面栽的喇叭爬上了長廊頂，綠蔭下，顯得十分幽靜，小山坡上小松柏剪成的「開獨創之域，取至高之境」幾個大字，讓我們更深入的了解了二中這個學校。
我們的新教學樓寬敞明亮，四周安有白板，讓我們逃離了粉筆末時代。新的環境植被豐富，教學環境良好，讓我情不自禁地喜歡上二初這個學校。
新的老師
我們的老師各個有特點、個性。比如說我們親愛的語文老師吧！
我們的劉老師文化底蘊極厚，說話幽默風趣，是個十足的語文狂。開學第一課，她那一連串的排比句：「語文，是白居易手下的『最愛湖東行不足，綠.......』」把我深深震住了。這位語文老師真是個名副其實的語文狂！當劉老師問我們對學校的什麼感興趣時，一位胖乎乎的同學說：「小賣部」！我們以為老師一定會生氣，哪知，老師笑眯眯地說：「你這一身膘不會就是吃零食吃出來的吧1弄得我們鬨堂大笑。更有趣的是，劉老師講課講到激情處，部會把站著回答問題的同學遺忘了！我們的劉老師，語文老師，我深深喜歡上了！還有盡職盡責的班主任、整天笑眯眯的地理老師、優秀的數學老師......
新的同學
進入了新學校，少不了結識新的同學。有我們認真負責的班長陳文星，有可愛調皮的申瑜，有擅長畫畫的李千一，有學習優秀的左佑祥......
聽了我的介紹，你是不是喜歡上二中了？反正我是喜歡上了，喜歡上了這里的一草一木，喜歡上了這里的老師和同學們！