Ⅰ 高中語文作文怎樣訓練
在高中語文教學內容中，作文教學既是重要組成部分，也是最薄弱的環節版，更是歷次考試檢權測的重 要內容。對此，教師盡管明確此項教學內容的重要性，並且在教學中投入了大量的精力，卻收效甚微。主要原因在於作文教學往往缺少綜合的、系統的、充滿生機的 訓練方法，總是以點為點，不能以點到面，導致學生作文實際水平提高不快，學生作文仍然存在照搬照抄、敷衍應付等現象。這些負面現象，不僅不利於培養學生的 語文素養，反而對學生的學習習慣和品德造成嚴重損傷。作文是一項綜合性的語文訓練，如何適應新課程標準的要求，極大地開發學生的語文創新能力、培養學生作 文興趣、提高學生作文能力，就成了初中語文教學一個十分現實而重要的課題。
Ⅱ 高中開學那點事 高中作文 800字
似水流年，暑假的余熱還沒消除，迎來的則是我未來三年的初中學習。沒錯，我小學畢業了。我走進了我的新學校，身邊的任何事物早已煥然一新，可都是陌生的——校園，老師，同學，甚至是那一草一木……
新的學校，一個新的開始。可我卻有著一種莫名其妙的緊迫感，原因很簡單——初中，鴨梨（壓力）泰山重啊！
開學的沒幾天，發書了，領到第一本新書的時候，我小心翼翼地摸著那油光發亮的書面，輕輕地打開書的同時心中情不自禁地會有著一種喜悅感，書中還散發著油墨的清香呢。我靜靜地等待著接下來的書本，後來一本一本的新書發到了我的手中的時候，我頓時眉毛緊緊皺起，愣住了——怎麼這么多書！會不會發書的同學多發給我了幾本？一核對才知道，每人都發了20本書！OMG！才剛開學就發來這么多書，那再過幾天後書本豈不是更多！這么多的書，是在考驗我們書包的質量嗎？
看來，我們這些中國的小學生是全世界最累的小學生了！難道不是嗎？你看啊，連政府都插手要給我們減負了，（畫外音：雖然嘴上說減負，可好像沒有看到實際的行動吧。書本的數量不就是一個例子嗎？）想想我們原來的負擔多重啊！可是不累又不行啊，我們國家的人太多了，不從人堆里出來是不行的！現在很多夫妻要孩子報奧數班，奧英班什麼的，早就已經開始周密安排自己的孩子如何參與競爭了，這真令人無奈啊。這簡直是在折磨我們這些祖國的花朵啊！
簡而言之——即使我的鴨梨（壓力）再大，我也要把它放進冰箱，把它變成凍梨（動力）！我學習的動力！適者生存是自然規律，社會也一樣，時代不會可憐落後者，社會也不會可憐懶惰者，奮斗吧！
Ⅲ 高中入學感受作文600字急！！
9月1日，我將會進入一個全新的環境開始不一樣的高一生活．我期待．我嚮往！
晃晃悠悠，一路走來，中學時代的第四年已經結束，此時此刻，我的心裡，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學，回味著過去一起學習的點點滴滴，我用心地儲藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初三，我們與老師攜手並肩，風雨同舟，經歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的高一，畫滿問號，想像著從那門縫里，鑽進耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與嚮往。我的高一，定會有繁重的學習任務與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬於自己的鮮艷的團徽，要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在科學之旅中開拓出一片物理新天地，體驗著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高一里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可 以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的鬱郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風中颯颯作響。總有一天，我們也會象這樟樹一樣，舞出最美的風采，實現心中最美的夢想。而現在，我們所要做的就是踏踏實實走好每一步，用智慧裝點青春，用信念支撐自己前進，如此，便能看到雨後彩虹、雪後陽光。這個美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進，從現在開始，裝扮屬於我們的未來。
高一，我不知道我是否能用一個好的心態去面對，我想去努力學習，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學習．我知道到了高中學習會很緊張，尤其是我這樣的美術特長生，雙休日都會被佔用學習美術．我已經做好了打仗的准備！讓暴風雨來的更猛烈些吧！
高一，面對新的同學，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友．初中失敗的交友經歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因為在和他們交友之前，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人．可曾經也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段．恩！我相信！忽略那些經歷，相信人和人是不一樣的．畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了．
我最近讀一本名為＜同窗的緣分＞的書．上面教我們怎樣和朋友交往，我學到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我．
求採納為滿意回答
Ⅳ 淺談如何做好高中作文升格訓練
一、材料陳舊與材料新鮮
什麼才算是新鮮的材料,其實在定義上也沒有絕對的標准,通常來說能將時代的精神充分反映出來,並且能給人新鮮感、眼前一亮的材料。身為新時代的高中學生要對社會生活進行關心、思考與積累,要准確將時代的脈搏把握,而作文的選材與時代特徵、時代風格。時代氣息有著緊密的關系,可以說作文要與時代脈搏一起來跳動,進而才能將自己的新認識、新感受充分表達出來。另外,作文必然有主題服務,為了將其充分展現出來,應該選擇有意義、新鮮、生動的材料。
1.升格之前
聞雞起舞的祖逖和劉琨是好友,兩人之間相互鼓勵,半夜聽到雞便拔劍起舞,這是敬己,兩個人之間就算是敬人。卧薪嘗膽中的勾踐也是敬己,為了自己的最終的理想,一直忍辱負重,終於:「苦心人,天不負,三千越甲可吞吳」,這是敬己的一次升華。
蜀後主劉禪則是不敬己,父輩辛苦打下的江山怎敵魏國酒色?終留下「扶不起的阿斗」這一世罵名。(范夢琦《敬人與敬己》)
筆者基於正反兩個角度選擇了祖逖、劉琨、勾踐以及劉禪等等事例,這類材料在歷史上屬於經典材料,而在整個選材當中也算是典型材料,但是從時間角度與時代意義來看就顯得較為陳舊,而且在論述過程中相對來說比較簡單,真正的中心論點還沒有充分體現出來,因此,整體內容來看還不夠充實。原有的事例可以將之保存,可以將當前新的論據適當進行補充並充分融合,這種方式不僅能讓文章的內容更豐富、更充實,而且也將材料的豐富與靈活充分反映出來,充分體現其時代意義。
Ⅳ 高中入學印象作文800字急急急
新學期開始,天空剛下過一場雨,雨過天晴,大地像似被洗濾過，空氣非常清晰。版我帶著愉悅的心情權來到長虹小學報名,剛剛踏入校園,迎面撲來的是一陣桂花香味,我一邊貪婪地呼吸著校園里的新鮮空氣。一邊靜靜的欣賞校園的美景.. 新學期開始,天空剛下過一場雨,雨過天晴,大地像似被洗濾過，空氣非常清晰。我帶著愉悅的心情來到長虹小學報名,剛剛踏入校園,迎面撲來的是一陣桂花香味,我一邊貪婪地呼吸著校園里的新鮮空氣。一邊靜靜的欣賞校園的美景..
Ⅵ 高中入學作文，題目「作為一個優秀附中人」，跪求！
自開學以來，學校就對同學們的日常行為規范進行認真地監督檢查，對大家校徽團徽的佩帶情況、儀容儀表、發式、服裝、師生問好情況做了檢查和規范，目的在於加強同學們的日常行為規范，自覺遵守學校的各項規章制度，做一名優秀的附中人。
我們都知道，附中具有三大傳統：學習的傳統，革命的傳統和全面發展的傳統。而發揚這三個傳統的前提則要求我們必須有良好的行為習慣。有人說，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。所謂習慣就是一種重復，亦即重復的思想和行為便形成了習慣。習慣一旦形成，其「慣性」的力量往往難以抗拒，它常常成為人生的主宰。老師教學生做作業時不要粗心大意；在考試時不要舞弊；在校園內或公共場所不要亂扔果皮紙屑、不要隨地吐痰；在就餐時不要浪費糧食；打開水時不要浪費開水、洗東西時不要浪費水源；在離開宿舍教室時要隨手關燈、關掉電風扇；在睡覺時要放好鞋子；在午休時和晚休時不要說話影響同學休息；在與人交往時要有禮貌講文明；在乘校車時要提前到站點等校車；見到老師要問好、見到客人要主動問好等等，有部分同學就是做不到，這就是還沒有養成習慣。而中學階段的習慣養成對人的一生成長具有決定性的作用。因此我們學校要求同學們自覺養成良好的行為習慣，從基本做起，為以後的人生打下堅實的基礎。
佩帶校徽是學生日常行為規范檢查的重點。
附中是一所具有悠久歷史的百年名校，在這個秋天，我們也將迎來他的125歲生日。在這樣的學校里學習，我們有什麼理由不感到自豪？那麼穿著這所學校的校服，戴著這所學校的校徽的我們，就有理由大聲地說「我自豪，我是附中人。」
另外，穿校服也是我們需要養成的良好的習慣。
在時尚潮流波濤洶涌，不斷拍打校園大門的今天，作為一名學生，我們應當理智地對待紛繁復雜的世界，清晰地認識到所有時尚艷麗的外表和裝扮只是浮華虛無的表象，而內在的實質才是人的本質所在。認識了這一點，我們就可以心平氣和地面對千變萬化的世界，保持一身的清新與自然，不被世俗的污泥所沾染。
學校給我們提供了一片清凈的天地，讓我們自由徜徉。在我們美麗的校園里，同樣青春年少的我們也是一道亮麗的風景線。誰說一定要把發式弄得奇形怪狀才叫個性，誰說一定要穿著異類才突顯自我魅力，誰說叛逆是我們這一代人身上的印記，誰說張揚就一定要翻天覆地。我們穿著整潔的校服，端正地佩帶校徽和團徽，沒有三千煩惱絲的羈絆，不需要過多的修飾，我們自有自己的風采。
養成良好的行為習慣不僅僅要求我們做到穿著整潔大方，佩帶校徽，還要求我們要樹立起一種和善的人際關系．遇到老師主動問好，一個簡單的微笑就可以讓人心情舒暢。老師是辛勤的園丁，他們用自己的汗水澆灌我們的成長，我們用自己的成績加以回報，但同時，附上一個淺淺的微笑和親切的問好，會讓人倍感溫暖。
良好行為習慣是健康人生之基，是一個成功的通道，是一個不容忽視的問題。讓我們從此養成良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項日常行為規范。唱國歌時聲音洪亮，遇到老師微笑問好，不遲到不早退，遵規守紀，勤奮學習。做一名優秀的附中人。
Ⅶ 高中入學訓練心得八百字作文
很快的,很快的,我的軍訓生活結束了了,不知道自己是喜,還是悲.
軍訓很苦,苦到你覺得你已經脫離了社會,苦到你覺得世界都變得黑暗.軍訓很累,累到你連喘氣都難受,累到你想好好的睡一覺不願提前醒來.軍訓也很美,美到你愛上這身綠裝不願脫下,美到你寧願在這里受苦也不願意回家.
軍訓這幾天,我學到了很多,首先我真正地了解遵守紀律的重要性,不單單是以前的聽話就好,而是要把紀律放在心上,要有責任感,對自己所做的事負責任；其次,在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣,我會朝著那個標准努力,讓自己擁有良好的習慣.回到學校後我會認真努力地學習,像軍人一樣吃苦耐勞,我不會忘記這最後一次軍營生活.
軍訓的第一課就是站軍姿,抬頭、挺胸、十指夾緊貼於褲縫,真是難受.第二課則是齊步走,正步走,跑步走.同時我們還要喊口號,我們經常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰,一罰就是喊五遍十遍的,導致我剛第三天嗓子就啞了.最後則是練軍體拳,這是我最喜歡的項目,也許是最簡單的,也許是最輕松的,我們有足夠的時間歇息,放鬆.
軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動.結束了幾天的軍事訓練後,大家如同剛受陽光滋潤過的小草般,充滿著無限的沖勁,顯得無比生機盎然.靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛,更有無止休的勞苦.但是我們都堅強地挺了過來,因為我們都十分明白,這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提並論的.軍訓剛開始.那「一二一」、「立正」、「稍息」、「齊步走」……一遍又一遍地反復著.教官的嗓子早就嘶啞了,可他們仍然地認真改正我們每一個動作,這一切激勵著我們,也要努力鍛煉.
給我們訓練的教官是一個十八歲的小夥子,他身材不高,年齡和我們相仿,甚者還比我們同學中有的人小,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真.他還很愛笑,而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了.但是,教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的.只要大家不努力,他就會批評我們；只要大家動作不規范,他就會一而再,再而三地示範給我們看.這可是我第一次與軍人接觸.
最後一天是軍訓成果報告演出.起先是領導查閱,然後是走隊,經過了十天的訓練,每個班都走得十分整齊.接下來就是各項節目表演,有盾牌操,有女子舞蹈,最後是由我們八十人組成的巨形方陣,來表演軍體拳.我們做得整齊,口號響亮,為整個大會畫上了完美的句號.
高中的軍訓,就在今天,圓滿結束了.回想起這些日子,我感慨良多.「寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來」是軍訓的體會.「千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風」是軍訓的結果.
炎炎烈日下,我們揮灑著汗水,卻無怨無悔.盡管酷暑難耐,但我們的腳步依然整齊,口號依然有力,歌聲依然嘹亮.因為我們都明白自己的使命.
這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面,叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明,勞動是可貴的,生活是美好的.其間,我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果.
軍訓不但鍛煉了我的意志品質,還增強了我的愛國精神,在這里我可以自豪的說,參加這次軍訓,我一生無憾.
Ⅷ 求一篇 高中入學小作文 300字左右 題目是 我的理想 拜託了！！！
一。
每個人都有自己的理想，每個人的理想都是不相同的，它們就好像海邊上的貝殼一樣色彩斑斕。
我的理想是做一名法官。從小我就對這個神秘而偉大的職業充滿了好奇。每當我看到電視上，法官們戴著卷假發、威嚴地坐在審判席上審案子時，我就特別羨慕他們。有時我也模仿他們一下：我拿出我心愛的布娃娃們，讓它們來扮演被告和原告，我自己當小法官，接著，就模仿著電視上的法官的樣子，亂判一通，最後就開心地笑倒在床上。
隨著年齡的增長、知識的增多，我對法官這個職業也有了新的認識，如果自己的知識不多、口才不好、記憶力不夠強，是不能做法官的。特別是當我了解到我國的多項法律法規後才知道，法官特別不好當，但我還是有這個理想。每當我看到那些商家採用非法手段欺騙消費者、包工頭拖欠農民工工資的事情時，我就非常生氣，真想揍他們一頓。我憧憬著將來為那些受傷害的人們爭取到他們應得到的權利，讓這個世界少一些不法商家，少一些討厭的包工頭，還有那些形形色色的壞人，讓我們的社會永遠和諧、美好。
要成為一個法官不容易，這我也知道，雖然不容易，但我還是要努力去做，從現在起努力學習，做個知法懂法的好孩子，為實現自己的理想而努力奮斗。
二。
理想，一個多麼美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬於自己的理想，關鍵是看你自己要怎樣來實現這個夢想。
我的理想原自於我的愛好，我自小對英語充滿興趣，在我眼中那一個個美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿無限的嚮往。再者，我的語文一直不錯，曾有過想當語文老師的理想，但這個理想沒過多久便消失了。因為源於我的性格及個性，也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧！重新回到我的愛好上來，我又開始擁有了一個想當外資企業的英語翻譯的理想。這個理想一直持續至今。我迫切希望能夠實現這個理想。從而，在學好其他功課的同時，我又會抽出不少時間學習英語，上英語學習班或是盡可能地多閱讀英語文章。就這樣，盡自己全力為理想打基礎。
理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心嚮往的啊。我們也許會因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業，又怎能有這個世界呢？
實現理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會
更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。
三。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
四。
小小的理想
每個人都有自己的理想，我也不例外。
不過要實現自己的理想，首先得樹立一個堅定的信念，那就是為這個小小的理想努力奮斗。俗話說「寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來」「千里之行，始於足下」我也得知其中的道理。
初一的我，有一個小小的理想——期中考試取得一個優異的成績。
可是目前我的各門功課學習狀況及所存在的問題有：英語、語文、數學、美術等方面的基礎知識還可以，語文閱讀理解稍差，數學計算速度跟不上，英語漢譯英，英譯漢不過關，美術學的還相當不錯，曾經在美術方面也有過小小的成績。
針對以上的問題我做了以下決定：要提高計算速度，閱讀理解要多讀多練，英語要多聽，多讀多寫，總之要做到不恥下問。最後，在期中考試的時候，達到我心中的理想成績。
有人說「理想是寶貴的真情」，也有人說「理想是人生的哲理」。還有人說「理想是打開成功大門的一把鑰匙」。
理想，要實現理想，需要有自信，但在實現理想的過程中，難免會遇到挫折，這時只要我有信心，有能力，就一定能夠戰勝它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。正是理想給了我信心，給了我勇氣，使我有一種催人奮進的精神，讓我不斷的前進。
修改回答。
以上隨便挑一個吧。O(∩_∩)O
Ⅸ 高一入學後的目標與計劃作文1000字
高一的目標和打算
一個新的學期又要開始了,對那些已經上過一年、兩年的學生來說,高中生活不過是繼續著原來的有趣或無奈,但對剛剛在不久前經過了中考洗禮的新生來說,高中生活卻是一個全新的開始.為什麼會這樣說呢?
我想現在每一個報名選擇了一所高中的學生都已經不止一次地從老爸老媽的口中聽到「好好學習、考上大學」的指令與期望了.與初中時相比,高中生活有了更加明確的目標,就是考大學；與初中相比,學習的目的性也更強、更具功利性,就是為以後的人生尋找到一個比較好的起點.而學生自己也要樹立起信心,給自己一個明確的目標.
從現在大學錄取的實際情況來看,考上大學的幾率已經高達百分之六七十,但是,對一個高中生來說,對一個高一新生來說,三年後的幾率既不是六十,也不會是七十,只有兩個可能：要麼百分之百,要麼是零.同樣是三年的學習,你有什麼理由做不到百分之百呢?
陳勝吳廣起義時說過一句話：「王侯將相寧有種乎?」我們為什麼不問自己一句,那些考上大學、重點大學、名牌大學的同學「寧有種乎?」我怎麼就不能考上呢?是不是承認自己比人家笨、比人家蠢?
對一個中考成績並不太理想的學生來說,經過三年的努力,考上一所理想的大學,絕對不是痴人說夢.
因為,第一點,進入高中,同學們相互之間也許有一定的差別,但這個差別遠遠沒有到可以決定你整個高中階段學習成績的程度.無論語數外、理化生、政史地,初中學過的所有知識,在高中階段幾乎都要重新講過.只要下定決心,堅持不懈、刻苦學習,從現在開始,踏踏實實、腳踏實地地走完高中三年的道路,曾經失去的所有一切不僅可以都彌補回來,而且完全有可能更上一層樓.
第二,與初中階段相比,不僅僅高中學習的內容變了,比原來更深更難了,無論是語數外,還是理綜、文綜,都不再局限於拓展知識面、打基礎的簡單介紹性質,而是學科知識的全面綜合與系統化,每一個章節之間的內容都相互聯系起來了.更重要的是,對學生的學習心態、學習能力和學習方法提出了全新的要求.
而就這一點來說,所有的高一新生都站在同一個起跑線線上,誰也不比誰落後或領先,關鍵看學生自己能不能夠盡快進入角色,適應高中的學習與生活.更重要的是,能不能從第一天起,就給自己制定一個三年奮斗的目標,然後,堅持到底.
給老師的一封信
親愛的X老師：
好久沒有給你寫信了,但這封信已在我心中醞釀了很久.在這學期的學習中,我的學習成績下降不理想,你那天找我談話,我才感覺輕松一點,在談之前,我的自信心太強了,別人問我成就時,我總是回答：「不錯,還可以」可我一直不知道,我還沒有達到這個程度,以前你給我提意見時,總感覺得有一種從門縫里看人——把人看扁了的感覺,一直覺得你看錯了,可是每一次罰作業和考試失敗,似乎都在告訴我：「你不如以前啦!」可我總認為一兩次算什麼,要多次才知道,等到多次以後,我仍然沒有變化.
通過那次談話,我才算認清自己有幾斤幾兩重——缺乏一種沖勁,一種渴望前幾名而奮斗的勁,其實,我是比較聰明的人,感覺幾年來學習還不錯,就放棄對自己的要求,本學期我心理想著要爭前幾名,可是一直沒有沖勁!不明白為什麼非要爭取到第幾名呢?還記得你說：「你媽媽那麼優秀,你是教師的兒子,應該為他們樹立榜樣」我回家同媽媽談了談,媽媽非常同意你的說法,並且做起我的思想工作,是啊!我希望你能與我多談話,找回那沖勁!好嗎?
這段時間,我發現自己的脾氣大,控制不住要發火,可這幾天總是為了為一件很小的事情而急噪,比如上周我誤會了曾婷藝,後來我反思許久,是我自己不對,可我也不知道這是為什麼?也不知道當時為什麼會那麼野蠻,所以,我也希望你為我指一條路!回到原來的子腱,好嗎?
回家後,我把那句「你傷害了愛你的人!」這句話,反復思考,總算有了答案：把愛我的人的新的傷口,貼上了創可貼.我想行,在給最後一次機會——期末考試中,能給你一個最好的創可貼.、
望採納，謝謝~