❶ 適合高中生摘抄的作文
1. 眸中淚，愁中人
日落見殘花，興盡知悲來。歲月的痕跡只在自己身上留下一副軀殼時，人生也許真的會如過眼雲煙，終究要化歸塵土般平淡。
在這殘草枯目籠罩的季節里，是很難再尋找到溫暖的。蕭瑟的秋風帶著蕭瑟的心情如落葉般在四處漂盪，期待著自己不可能出現的心靈的歸宿。
「物是人非事事休，欲語淚先流」，人生萬事變化太多，我無語。因為一切的不盡人意，心中也便有了許多不平與無奈。我知道這或許只是由於自己的淺俗和卑微，錯過了原來的所有。而我也只能拖起自己疲憊的身軀來面對突如其來的生活，唯有奮斗，才可以有資格去憧憬有一個美好的未來。唯有奮斗，才能擁有應該屬於自己的一切。
見到別人憂愁時黯淡的眼神，心中便生幾分同情，可自己一個人苦楚又有誰來安慰和同情？時常一個人獨自感嘆，感嘆生活的點點滴滴，感嘆自己麻木與無奈，感嘆自己力量的渺小與微不足道，無法適應生活卻又難以改變生活，可路還要繼續走下去。
帶著似水的年華，用如夢的青春換來的卻是歲月留下的傷痕，再把它用淚水在心底銘刻。我知道自己用青春寫下的是一紙的空白與悔恨，用年華換來的是不經世事的傲慢與放盪。
在艱難痛苦的生活之後，才發現自己原來是那麼恨自己的以前，我現在只想平淡的生活與學習，勇敢地面對艱難與坎坷。在痛苦的夾縫中生活，是一種惆悵而又對未來毫無希望的心情。恨面無表情的面對一切。笑只是掩飾自己內心空虛的苦笑，想哭卻又無法痛快的大哭，偶爾幾句自己安慰自己的話語，卻顯得如此蒼白無力。在這樣的世界中過著這樣的生活，一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀樂，一切的思，一切的的愁，都隨著自己那顆飄乎不定的心在風中搖擺。
秋風吹過的水面，盪起圈圈漣漪，就好像自己的心受到顫動似的。我不願享受秋風的悲涼，卻又在秋風中獨自憂愁。
看潮起潮落，雲卷雲舒，人生又有幾何？
愁不過，腸斷天涯，路鎖春秋，漫漫黃沙流，何時有盡頭？
憑誰意，來去匆匆，悵徊白首，惟見昏黃天，風雨聲中，淚溢雙眸。
這一刻，我從心靈的夢中醒來，苦澀的淚水又讓我忘記了所有
2.高三女孩
女孩看著那些大大小小的輔導書突然就哭了。
❷ 中點為題的作文大全
實在無法確定這篇文章是屬於今天的，還是明天。因為現在接近凌晨，而我若寫完，必已過完12點。
12點，午夜的12點，聽起來很詭異。大多數的靈異小說都會在這個似乎很不吉祥的時刻發生點什麼，或流血或詛咒。而我只是將目光投於窗外，看風景。
在夜的掩蓋下，窗外的景物都深沉了許多，不像白天那樣躁動不安。依稀可以看見一棵樹的輪廓，在黑暗裡守夜，也守著腳下的一片凈土。這時的風很輕，微微的呵氣般吹著，帶動樹葉「沙沙」作響。那聲音，像是熱戀中的男女在竊竊私語，又像是亘古的低沉樂聲穿越過幾十個世紀的無奈與嘆息。
今夜沒有慘淡的月光浪漫的照進窗子，天上也沒有星星。天空一片暗淡。我抬頭細看，愛上了那深邃的夜空。它很靜，一隻鳥兒的劃過便可以打破它的沉默。所幸的是鳥兒此刻都已入睡，而這里是很鮮有貓頭鷹的。我常盯著天空發呆，我在想這裡面是什麼，被隱藏的答案要什麼時候揭曉。總覺得，天空像是夜的智者，布滿了答案，同時又寫滿了迷茫；天空又很像一位出色的藝人，演繹著夜的真實與玄秘。它是端莊的神人，靜坐著俯瞰大地。我經常看的出神以致不知不覺中睡著。。。。。。
一片黑暗之中，還亮著一扇窗戶。我從我現在的角度抬眼望去，一扇幽藍的光映入眼簾，在黑暗的特立獨行下顯得分外奇幻，我甚至覺得它在邪邪的對我笑。。。。。。可不管怎樣，還是沒有影響到我的心情。我想，是它的主人有伴燈入眠的習慣，還是像我一樣在努力的看風景？
突然傳來幾聲狗吠，在寂靜的長夜裡格外刺耳，但也平憑添了幾分生氣，讓人知道夜不是死一般沉寂。想到這，我冷笑了一下，感覺這狗似乎是急於證明什麼。證明自我的存在嗎？這讓我很不爽，人在這時也大都入眠，頂多像我睡不著在安靜的寫字，你又這樣狂躁作甚？若是想要給自己的存在「炒作」一下，那是沒必要啦。因為一時的注意只會像風一樣從指間逝去，留下更多的冷落。所以，狗兒，別吵了，睡吧。
我把燈關上，感覺天好像又亮了一點，樓下的房子，我看的很清楚。依舊是沒有月光的，只是不知為何它如此清晰的呈現在我眼前。我將頭靠近窗子，頓時夜風特有的冰涼與清新撲在我臉上。我用鼻子嗅了嗅，想要嗅出夜的體香。但我失敗了，我只聞到淡淡的水氣，空氣有的濕嗎？又或者那是夜的淚？
出現了一隻貓。我看到它從房瓦上邁著貓步輕盈的走過。樓下一直亮著一盞昏黃暗舊的燈，燈光將貓的影子拖的好長，看起來很孤獨。然後它拐進一個角落，以至我再看它不見。這不是一隻被認為晦氣的黑貓，它是白色的，在夜裡很奪目。聽說貓眼在夜裡像明珠一樣亮，遺憾的是，我並沒有看到，因為它一直背對著我。
不遠處又傳來了幾聲嘈雜的擊打聲，一下驚動了我沉迷的神經，是誰人不堪寂寞吧。
最後我索性出了門去，感覺天空甚是廣闊。依舊很晦澀，讓人覺得恍惚。我盯著看會兒，就進屋去了，有點累。
果然，已過12點，那這篇文章就叫中點吧，很公平。
❸ 作文《走到中點》600字
初三"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最後沖刺的集結號!
看到幾個朋友，都寫了自己的初三生活。都挺有意思的，大家對初三的感覺都很相似:忙、累。或者就是鬼鬼祟祟的「忙裡偷閑」。看來大家的初三生活可以總結為八個字:亦忙亦閑，不亦樂乎。
這學期期末考試還沒到，初三下學期的書就開始學了。老師緊趕慢趕的，終於把進度拉到和其他學校持平。我們可舉雙手反對，那日復一日的煎熬，只有自己知道。還有那出練習冊的，只出那些大家不容易算出來的題，真想天天往他家打騷擾電話!
但是，事實證明，我們這些「異常」的反抗，絕對是沒用的。初三啊，誰還有心情去想學習以外的事情?不過本人，或者是所有初三同僚最苦惱的一件事就是:中考政治閉卷!當時，聽一個小學同學說這件事的時候，我還當個沒事人一樣，還帶有批評意味的口吻說道:「你們班同學的話你也相信?」
後來，經過班主任和政治老師的證明和證實:這是真的!我當時連把自己拖出去斬了的心都有。一想考場上答不出政治題的樣子，就為自己叫苦連天。有時在校園里碰到政治老師，老師就會冒出一句:「該要背的都會背了吧。」心裡當時只有一個字:寒。
❹ 以中點為題的作文
中點
初三你的到來彷彿在告訴我命運之舟已 經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最 後沖刺的集結號! 看到幾個朋友，都寫了自己的初三生 活。都挺有意思的，大家對初三的感覺 都很相似：忙、累。或者就是鬼鬼祟祟 的「忙裡偷閑」。看來大家的初三生活可 以總結為八個字：亦忙亦閑，不亦樂 乎。 這學期期末考試還沒到，初三下學 期的書就開始學了。老師緊趕慢趕的， 終於把進度拉到和其他學校持平。我們 可舉雙手反對，那日復一日的煎熬，只 有自己知道。還有那出練習冊的，只出 那些大家不容易算出來的題，真想天天 往他家打騷擾電話！ 但是，事實證明，我們這些「異 常」的反抗，絕對是沒用的。初三啊， 誰還有心情去想學習以外的事情？不過 本人，或者是所有初三同僚最苦惱的一 件事就是：中考政治閉卷！當時，聽一 個小學同學說這件事的時候，我還當個 沒事人一樣，還帶有批評意味的口吻說 道：「你們班同學的話你也相信？」 後來，經過班主任和政治老師的證 明和證實：這是真的！我當時連把自己 拖出去斬了的心都有。一想考場上答不 出政治題的樣子，就為自己叫苦連天。 有時在校園里碰到政治老師，老師就會 冒出一句：「該要背的都會背了吧。」心 里當時只有一個字：寒。 每天晚上在光亮的台燈下，唰唰地 奮戰到十一二點。大家都和周公去約會 了，我們才呵欠連天的鑽進冰涼的被 窩。一想這還要堅持半年，我也只留下 個無奈的搖頭。 不過有時，我們是收獲的。在看一 些電視節目的時候，你是否會發現，這 個單詞，你在英語課本里見到過，或者 是你能脫口翻譯出來。這一點小小的進 步，你自己都應該看到，即使他人看不 到，你依舊是要開心的。還有解出了物 理，或者化學裡面的題，那時候，你應 該有種自豪感。用我們化學老師的話就 是：「能解出一道有挑戰的題，多偉大 呀！」 我眼裡的初三就是這樣，應該算不 上憶苦思甜吧。但至少有存在和累積的 一些快樂元素。不知怎的，我突然想起 了在教室里，看到過窗外的那些在天空 自由盤旋的鴿子。它們那樣幸福，那樣 自由。我想這種感覺我們應該在出了考 場的那一刻，會感受到吧。而真正的初 三感受，也要等到那一刻才能知曉。
❺ 以中點為題的800字作文
總是想要刻意的迴避，迴避自己在成長的這個事實。作文課有一次的題目就是成長需要。我記得橫線上我填的是[面對]。執著失敗痛苦磨難，這些都不是重點，只有我們敢於抬起下垂的眼瞼去面對時，我們才能夠長大。成長是一個抽象的感念。但是又那樣真實的擺在那裡，不容忽略。
總是有許多的欲語還休。很多話醞釀了許久，卻在說出口的一剎那改變了想法。覺得自己已經不會寫東西了。寫不出來自己內心的想法，初中把我寫下的每一句話都賦予了功利的色彩，有時候僅僅是為了高分而追求所謂的華麗，滿篇辭藻，連自己都迷茫。直到有一天拿到好友的隨筆本，看到那些原本我們一起寫下的話語，突然覺得現在的自己陌生得可怕，一瞬間，難過得想要自殺。但只是一瞬間的想法而已。生活始終要繼續，而我依然需要在分數的鞭策下繼續背離自己。
我知道我已動機不純。所以，我得到應有的報應。
夏天是美好的季節。陽光明媚到刺眼。
記得是哪個夏天，我和她可以不停的聊天，說許多許多的話，話題都是小女生式的細碎，關於哪個男生的微笑，關於哪個鋪滿陽光的街角，總是有那麼多的話可以說，坐在冷氣十足的快餐店裡面，不停的不停的說。可以一起乘坐陌生的公交車，從起點到終點。對著滿車行色匆匆的人評論一通。連記憶都是帶著陽光一般刺眼的明亮。那時候我們總是不介意和對方的衣服一樣，我們用一樣款式不同色系的錢包，我們買相同的書聽相同的歌，欣賞相同類型的男生。
然而記憶是在什麼時候發生了偏折，連我都不知道。爭執的理由簡單到可笑，僅僅是因為誰多等了誰幾分鍾，或是誰在誰的作文里用了對方喜歡的話語，也許這些都不是真正的理由。可能我們真的太過，心浮氣燥。是誰說女生的友誼就是如此的，奇特。
電扇呼啦啦的旋轉，走神的時候就在想如果它掉下來那麼是不是真的可以像傳言中把腦袋切掉。教室里的空氣潮濕而高溫，每個人周圍都彌漫著一種不耐煩的焦躁，窗簾有氣無力的垂在那裡，偶爾的風也帶著可怕的高溫。教室前的空調只能保證前兩排的舒適。暑假的補課就是這么的不可理喻，一天七節課，尤其是下午的理科課程更加殘忍。
粉筆末在陽光的照耀下浮動，黑板上的內容一次又一次的更換，放在桌子上的飲料瓶上凝結了一層水珠，清涼在這個時候永遠是一種奢求。然而生命力就那樣清晰的在血管中跳動，對未來充滿著嚮往與期待。秋天來的迅猛冬天蔓延不絕，時間用季節形容起來是如此之快。於是，又到夏天。沒有補課。沒有燥熱。空調零食假期。連起來卻是如此空虛。
不得不承認。有時候。忙碌也是一種幸福。
那天Z打電話來說拿到通知書，語氣里抑制不住的高興，隔著電話卻依然生動。那時候我正在剪我左手的指甲，媽媽說了很多次我的指甲太長，容易傷到別人，也會不小心傷到自己。在用電腦的時候指甲突然尖銳的疼痛，剪了之後覺得手看起來很難看，媽媽說，看多了就會習慣。重復多了，總是會習慣。
窩在家裡的感覺很舒服。柔軟的沙發和新鮮的水果，無比的滿足。
和媽媽不斷有爭執，始終是我去道歉。我虧欠他們已經太多。熱衷於和媽媽擁抱和爸爸聊天。這是最簡單的快樂。
我滿足於膚淺的幸福。
年華和青春於我而言都有些龐大，我享受於自己渺小而安逸的世界。希望這一切都可以繼續下去。一直，永遠。
❻ 作文,中點與終點 為題
你好
中點與終來點》_400字
「生命不自息，戰斗不止!」不錯的，但這並不意味著見了「中途島」也腳步不停，勇往直前。因為即使是鷹華，在飛翔時也不能不稍事休息。人的一生，總會遇到挫折，「山窮水盡疑無路」，這時，倒不防在「中途島」短暫的休憩，反思一下自己走過的道路，方向是對是錯，有無更佳的選擇。有時，可能走出瓶頸而海闊天空。魯迅先生學醫時，也曾受到外界的沖擊，他「停」了一下，仔細地思索，反復地探索著未來的路。
他終於毅然棄醫從文，中國從此多了一個偉大的文學家、思想家、革命家。仙台不正是魯迅先生的「中途島」嗎?這里不僅是他學醫的終點，更是他日後取得文學上輝煌成就的起點。此時的「中途島」，不代表終結，而預示著新生與希望! 人生征途漫漫，有多少「釋站」，多少「中途島」，有多少人能再次振作，有多少人卻從此失落。
使人停步不前的不是「中途島」本身，而是人的惰性，羈絆了自己前進的腳步;催人重新奮起的也不是「中途島」，而是一個人堅強的品質，堅定的信念，勇於探索的精神以及頑強奮斗的內在力量。假如你擁有這些，即使還未擁有這些的全部，也迎著風雨上路吧，何必再徘徊，要知道，是中點還是終點，全在於你自己的一念之差!
❼ 高三學子的中點為題作文
1 或許,對於我們十數載的寒窗苦讀,高三有著某種歸結性的意義,我們避不開它. 自然,我們不只為了擁有一個搖曳多姿的七月,不只為了一段美好的前程.要不然,高三就無從達成對十幾年的歷程的歸結,而只是一件冰冷的工具. 如果把高三還原為一段真實的生命歷程,它所完成的對學習、人生的吐納,很可能不只留給我們美好的回憶,應該還會帶來些別的什麼,比如為我們續上一段光明的旅程.然而,中國教育的一大遺憾——應試教育,卻在每年七月為莘莘學子界定了那麼幾天,這幾天之後,學子們或走向大學,或走向社會,或走向榮耀,或走向屈辱……高考,如同判官大人手執的鐵筆,一劃,就劃定了人生的不同走向.高三,就如轉世台,完成某種歸結之後,便把每個學子投向不同的「新生」,是龍是蟲,為王為寇,就得看各人的造化了.正因為有著嚴肅的衡度功能,高三絞碎了無數學子如火的青春,揉作一團怪異的色光,在漫長的人生中只佔據一次忽閃就消逝了.因為高三,年輕的生命不得不添上幾分深沉,浮躁的青春不得不拴上沉重的枷鎖,多彩的年華不得不劃定思考的范疇,而把絕大部分的心思都傾注於公式、定理和考卷.更為嚴肅的是,我們在一定程度上已經面臨著文化定位、道德定位、職業定位……我們,不得不鄭重其事,慎之又慎. 但是,如果只把高三看得如此沉重,如此嚴肅,無疑是欠缺思考的.歷史是如此漫長,人生是如此短暫.短暫的人生如何面對無限的時空呢?除了發一兩聲感嘆,我們能做的便只有積極進取,跟上時代的潮流,把握好自己的歷史定位.余秋雨說：「連歷史也不會否認一切真切的人生,回憶會給它增添聲色和情趣.」那麼,高三應該留下一段真切的人生回憶.真切,來自點點滴滴的感悟.感悟鐫刻著人的靈魂,所以才見真切,而且深刻.沒有感悟的高三是蒼白的遺憾.仔細想想,十幾年的人生歷程里,可供反復回味的並不多,多的是需要交付給更成熟的年齡的疑問.真正意義上的成熟與不成熟之間,隔著不可或缺的一級台階——高三. 高三,該站立著,回頭看著走過的路,把過去的一切揉和到胸懷里,作一次盛大的交接作一次深沉的蘊釀.一位摯友曾對我說：「只有徹底地承認過去,才能坦然地面對未來.」我驚異於他這話的富於哲理性,原來,這就是他真切的人生感悟啊! 高三…… 評點：這是一篇思辨色彩極濃的說理散文,作者把高三理解得全面、豐富而深刻.全文洋溢著深重的沉思和昂揚的希望. 2 青春,本當是燦爛驕人的,但這一切被籠罩在高考的陰影下時,便只剩下一片濃重的黑色. 上屆師兄師姐們無情地走了,留下我們直面高考的輻射,我們被它曬黑了,炙傷了,烤焦了. 封建社會,科舉選人.於是乎無數范進孔乙己之類才子每天誦讀「之乎者也」.今天,面對至尊的高考,無數學子被硫化氫熏得頭暈眼花,被電流燒得焦頭爛額,間或背兩篇「對當時具有重要戰斗意義」的文章.高考制度科舉制度兩家,可謂難分高下. 魯迅先生說,地上本來沒有路,走的人多了,便成了路.高考也是一條路,一條比其它路快捷一些的路.因為快捷一些,走的人便多了,其它的路便被遺棄,生草,行不通了,便再也不能稱之為路.沒別的路,人們也只好走高考之路,於是乎人頭涌涌,擠得緊呢,這條唯一的路也越走越難走了. 我們可以不走這條路,我們也不願意走這條路,我們太弱小,容易被人潮擠傷壓扁.我們可以依魯迅先生所說,另外走出一條路來. 可是我們會嗎?我們自六歲起便習慣於在題海中暢游,離開水生活的能力,已退化消失得一干二凈.一旦離開賴以生存的水,我們很快便會缺氧而死,之後再成為一條魚干. 我們只能做的,是選擇將來的生活,即選擇不同的專業.真的是我們在選擇嗎?問一下身邊的任何一位同學：「你為什麼選物理?」 「物理熱門啊.」「熱門你就選?」「父母說將來就業方便,機會大,便選了.」哦,原來是聽父母說的.但又有哪一位不是在父母的忠告下選的呢?因此,准確地說,是父母在選擇我們將來的生活.我們只不過十幾歲,今後的生活便已經被別人定了下來,真可悲啊!但除了聽父母的,你敢自己選嗎?說對了,我們不敢,我們還不夠成熟來對待這種大事.我們將來的生活,便在高考前定下了. 因為高考,同學們變得像機械運轉的機器,每天在緊綳的臉下隱藏著一顆綳緊的心.教室里死氣沉沉,生氣已被高考勺光了.我和同學去探望一個神經衰弱的同學,看著他用被子捂緊頭,流著虛汗說他很害怕.我不由得感到悲傷、恐懼、壓抑,痛恨高考帶來的這些. 多年之後再回首我們的青春,除了這一團看不清的陰影,我們還能懷念什麼呢?
感受高三 當陽光在空中編織一條金色的彩虹, 當大雁馱著夏天的影子成風歸去, 當秋田的碩果滑落到心靈的每一寸凈土, 當雪白的雲朵走過四季的每一個瞬間, 當師長眼中長久的期待已化為你我虔誠的動力, 當生命的搖籃在你孕育了十幾年後得到評判…… 我相信這個時刻,這個瞬間,這漫長而又短暫的幾個朝霞,夕陽便是你站在歷史的起跑線上為自己計分的時刻. 高三,如深夜裡的一盞明燈,點亮了父親額前深深的纈紋,照耀了母親日益削弱的身軀,它飽含了太多太多的希望,它滿載著太深太深的情意；高三,只有身在高三的人才懂得其中的痛苦,只有身在高三的人才能深深體會到叛逆的味道.孜孜不倦的學子們在面對不平的付出與回報時搖頭苦嘆：難道我的未來只是個夢?不!我要說,在某種意義上,選擇意味著放棄,嘗試的結局是更替,重復代表著新的開端,努力只是過程的裝飾.但我卻不信,你的認真也是一種錯嗎? 拼搏是什麼?在你的眼裡,也許現實是那麼的殘酷,對拼搏的詮釋早已模糊不清,但當你走過無數個日日夜夜,經歷了萬水千山之後,才知道：世間的路只有一條屬於你,也許它漫長而陡峭,要知道,生活不是游戲,歲月的判官亦是那樣的無情,怯懦者不會得到鮮花和掌聲,苟且者也不會在世上留下昂然的身影,偷懶者不會收獲任何甘果,沉湎者也不會在自我安慰中取得自拔而長久的解脫.你不需放棄,不需灰心,你應該去尋找意志.你否認自己是個勇敢者嗎?真正的勇敢者,是不會屈服於現實的,他（她）只會咬緊牙關,握緊拳頭,告訴自己從頭再來.別枉乎多少苦痛在等候著你,別關注還有多少日子才能到達彼岸,所有的一切,一切的所有,需要去驗證的,只有你一個人.既然如此,那又何必呢?何必再浪費一分一秒的時間,為什麼不把該讀的書讀完,該做的事做完呢?「時間太短暫,已經沒有喘息的機會了」,何所謂「短暫」何所謂機會呢?如果你一味的讓心靈麻痹下去,那該有多少個燦爛的明天親手毀於你的「麻痹」呢? 朝陽之所以美是因為它擁有強大的生命力, 新芽之所以美是因為它擁有著生長的機會, 雄鷹之所以美是因為它可以讓自己飛的更高更遠, 青春之所以美是因為它能讓你有時間有精力有勇氣去打拚,闖出一片屬於自己的天空! 如果你努力了,如果你付出了,你終於自道一聲：我無怨無悔!浩浩歲月,渺渺光際,人類無時無刻不乞求著能達到光輝的頂點,身在高三的階梯上,你能明顯的感到沉重的心跳,總有一天,你會站在大學的殿堂. 苦難是成功路上的考驗,不要被苦難所淘汰,高三不是山,而是逆水中的舟,不進則退.奮然前行,前方必是一個艷陽高照的頂點. 人生短暫,做你所夢的,若干年後,別讓不必的悔恨侵佔你的心靈!
青春真短,短得讓我來不及哭泣. ——題記就算再不可思議也不行了,我是做著夢長到了18歲,一路驚訝地來到了高三的面前.高三啦!高三是什麼?老師說,高三是煉獄,把人煉成鬼,然後再變回人.職燁說,用殘酷的事實去挫敗年輕人原本就不堪一擊的脆弱的自信,是高三向我們拋出的第一道殺手鐧.那我說呢?我說,高三可能有我這輩子最喜歡的血腥味道.我在日記本上寫下這樣的話：「我渴望高三的血腥,我渴望血腥的高三!」現在停了一下筆,看了看窗外下了一天的雨,接著寫道：應該還會有眼淚吧,雨這么大,讓人不免心中一顫.想起了小時後的一首兒歌：下吧下吧,我要長大/下吧下吧,我要開花.下吧,我要長大,我要離開,我要無悔.高三是個沒有辦法讓人選擇後悔的一年.一、兩年時光匆匆,要不要回首我想起了剛上高中的時候,有朋友天天黏在一起,有隨筆天天在寫,有煩惱天天在抱怨.我說不清那究竟是幸福,還是折磨,總之,我過來了.剛上高一的時候,物理可能有些好得不是很像話.於是便忘記了自己叫做張晶晶相貌平平脾氣怪異表情嚴肅諸類.張揚嘛,就是這種效果.後來,大家都可以想到,物理成績一落千丈.直到後來想起了宮老爺子,我近乎嚎啕地大哭起來,我不是害怕挨老爺子的敲脖頸,而是因為我給老爺子丟臉了,辜負了那句「張晶晶物理老強了…」的話.「不爭氣的都是廢物!」我狠狠地罵了自己.我從沒想過自己是個廢物,我喜歡演講,我喜歡看書,我喜歡關心別人,我喜歡…可有什麼用呢,我還是怕成為老爺子心中的懦夫.懦夫,殘忍的字眼.有一天被劉老師訓得特狠,也許換作別人,他們會消極起來,而我只是咬了咬牙齒：我從來不會讓別人看扁的,也不會讓老師替我煩心的.於是又咬了咬牙.這次,我嘗到了血的味道,那種味道讓人不得不清醒.第一次有點兒想哭,為了那些被磨得少得可憐的決心.在後來的日子中,我常常出現幻聽,回盪的都是爸爸頗帶嘲諷的話：…放棄一流的重點高中（實驗）的最好的班,選了三流的重點（一中）,進了一個三流的尖子班…本來會有好好發展的空間,現在就這樣吧,也不錯,哼哼!我要糾正的是：一中不比實驗差,爸爸太過主觀；我慶幸在一中遇到讓我一生難忘的班主任和三班；我們三班是個絕對有潛力的班級.環境絕對不是借口,因為它本構不成借口,如果一個人放棄了希望,便談不上什麼客觀因素.我不軟弱,也不悲觀.我想我的慶幸是對的,因為有那麼一個人首肯了我的文字,對於一個中考語文作文寫得稀里糊塗結果導致語文成績只有86分的我來說,舉足輕重.其實我至今都還在懷疑老師送我的那首詩的前兩句：才思橫空出世,文筆入世精華.我覺得它誇張了,至少我覺的是這樣.多少還是愧對這兩句詩,也愧對了老師的一次次「訓話」.想到了分文理的時候,老師勸我學文,但我卻執意留下,因為我不甘心,不甘心要一度讓人那麼羨慕的理科頭腦受那史地政的折磨,不甘心有些下滑的理科就這樣沒有結局地永遠失敗下去.我不甘心呀!留下來的壓力大的可以,我失去了很多朋友,失去了能在一起說心裡話的楊洲、康夏、何藝萌…孤軍奮戰的孤獨漸漸滲入我的內心.我學會了默默努力,靜靜生活.也許這本是人們應達到的一種境界,當隻身一人時,我要更加堅強,更加快樂,讓烏雲更暗淡.幸福真短,短得讓我還沒來伸出手,它就已經飛走了,我要找它回來.二、就這樣,我開始面對…最後的夕陽夕陽無限好,只是近黃昏.黃昏不得眠,不及夜昏沉.如今,我們正走向一段末路,一段希望無限,奇跡多多的路.聽見黛音兒在那裡堅決地低吼著：「非交大不上!」聽大湯說：「就想考北大或復旦.」那我該去那裡?盡管現在想看起來還是有些早,但是我還是在網上查了又查,在各大學的網站訪了又訪,暫時隱退了一度的願望——北京外國語大學,初步比較有把握地認為浙江理工還是可以考上的.盡管不知道浙江理工有沒有我夢想的新聞系,但是我不想把這個夢做虛了.於是我漸漸學會了制訂計劃.死心塌地時也還是總想到悲哀的事情,於是我學著在每天晚上學習前讀一遍職燁的那篇感動無數高三學子的文章《花開不敗》,然後便靜靜地開始學習.花開不敗,一個華美而又淡定的名字.我在花盆裡種了兩種茉莉,單瓣和重瓣的.沒有幾天,貌似枯死的重瓣被媽媽挖出,卻發現它還有嫩芽,可是晚了,重瓣帶著怨恨死去.剩下的單瓣似乎開始小心奕奕地生活,我也一樣,怕的是哪天被人狠狠地拔去希望,才發現生還的希望之大.一天夜裡,馨香徹骨.單瓣默默地開出了5、6朵小花,素素雅雅地,卻感天動地.它用現實證明了自己的堅強.真的,花開不敗,花落不敗.數天後,我拾掇起盤旋飄落的小花,花瓣依然光潔,質地柔韌.我又出現了幻聽：「…我要變成快樂的茉莉…」我相信茉莉花的快樂,因為它盡力讓每一個人知道,默默堅強,始有希望.一年的時間,說長不長,道短不短.我想我是足夠可以開出那樣的花.劉老師說：「…心態很好,不管別人怎麼熱火朝天地緊張,依舊按照自己的計劃在做,這樣做很好…那次說得有些狠,事後我都在後悔怕傷了她的自尊,但是又想：連這點打擊都受不了,就進步不了.但是張晶晶經受住了,沒有灰心,一直在堅持…」我堅信劉老師給我的影響真的很大,感謝老師的鼓勵和贊同,至少我知道在我的花蕾剛剛出頭的時候就已經得到了小小的成功,感受到了信任的目光.花開未綻,始有蝶來.感謝茉莉花,謝謝劉老師.在這期間,我為自己找到了很多心靈安慰：黛音兒的歌,永禕的笑,曹老師瀟灑的風度,劉老師大氣的形象,王老師點點的信任…花未開不會敗.茉莉的花期真短,但是包含深沉.高三的日子已經在走了,我不要落隊.漸漸有很多同學惋惜歲月,惋惜青春流逝,但是高三卻能讓我們得到了最最難忘的經歷.想起周國平《懷念：今日的方舟》中的那段話：「消逝是人的宿命.但是,有了懷念,消逝就不是絕對的.人用懷念挽留逝者的價值,證明自己是與古往今來一切的有情.失去了童年,我們還有童心.失了青春,我們還有愛.失了歲月,我們還有歷史和智慧.沒有懷念,人便與木石無異.」總要找點東西用來懷念,高三一年會是我們生命中標加重號的一頁,決定我的命運.勇者無疆,披荊斬棘；智者無言,蓮花自現.我不希望被老師放棄,更不希望被自己放棄,我堅信我不會這樣做,沒有花開時,過早凋零是作為人最大的悲哀.我們是人,是花,是勇士,不是灰塵,一吹就散.短短的總在短短地長著,而相對於某些東西來說,它會是一種永恆,在某時某刻起著無比重要的作用.我相信自己生命的短暫,但是有了那麼一個念想,我不在乎什麼匆匆流逝,我只在乎,那些曾經真正拼過的日子,流血流淚,我們在所不惜.憧憬著一年之後的情景,想想那時的坦然,我會平靜下來那個不安的靈魂.我從未服過輸,今後更不會.因為,青春太短,我來不及哭泣.
❽ 對於高中生而言，什麼是文章寫的好
第一段和第二段與結尾一定要這么寫，這是多年來的經驗（如果有更回好的辦法歡迎補充修正，這答是我的老師的經驗），至於所舉的栗子，這里要大大說明。作文的豐富度在於栗子，栗子可以是古文古風，二正一反，一齊並列，也可以是描寫敘事，正例反用，層層遞進。總之，只要精彩（並且點題），同學喜歡用什麼就用什麼。對於我個人，我往往是兩描寫，一反面。比如描寫陶淵明，就是指如何能表現他在田園的舒適（環境，神態，動作balabala）。正例反用是什麼？試想，如果（這個人）…………，那麼還會…………嗎？（就是這種感覺）。舉一個人物的栗子大致為4～6行，接下來再另起一段，1～2行，用精煉，有意義，高大上的語言從栗子中點題。
❾ 高中生活中點站的作文
起點，往往是一件事情成功的基礎，而起點之美，則是我們在生活中無時無刻不在追求的，我渴望美好的起點……
我渴望成功後的起點。成功，也許有人認為它已經是一個終點，可是我認為成功後的起點是存在的，而且非常重要。一個人成功後，並不等於永遠的成功，一生的成功。我需要成功後的起點來督促自己，戰勝自己，知道成功背後往往隱藏的是失敗；起點的背後往往隱藏的是成功，只有把握住它才能成為生活中的強者，才能把握住成功。
我渴望失敗後的起點。失敗之後，迎來了—個新的起點，沒有了驕傲與榮耀，只有無聲無息的奮斗；沒有了負擔與責備，只有永遠的前進再前進。失敗後並不可怕，因為有起點，重新來過，又是一個新生活的開始，把握住它，永遠不退縮，起點之後又是一個成功在等待你，這樣我們就能從失敗走向成功。
我渴望生活中無時無刻都存在的起點。現在的我，已是一名高一的學生，我又有了自己的一個新起點，如何開始這一個起點，我有自己的打算，我要創造一個完美的起點，當作自己的第一個挑戰，迎接高一的新生活。高中是人生中具有挑戰的一個階段，自己以後的前途就在這里，如果不把握好自己，把自己扶上正軌，那就不會有一個完美的起點，更不會有一個完美的終點；只有不放鬆自己，永遠記住起點的來之不易，美的創造只有一次，我們才能在牛活中創造起點之美。
生活中，有起點，關鍵是如何把握住它，我們要創造起點之美，開始一種美麗的奮斗，一種成功的挑戰。
我已經長大了，因為我學會了渴望生活，我渴望成功後的起點，我渴望失敗後的起點，我渴望生活中的每一個起點，我更加渴望能夠創造好每一個起點的美麗!
起點，給生活一個新的開始。
❿ 800字優秀高中生作文
讓
江蘇省新沂市第一中學高三（32）班 王朔
勞作了一天，走在回家的路上，夕陽拉長了我和父親的身影。
小時候，每當農忙,跟著大人在地頭玩耍,黃昏時回家,父親總愛提出和我賽跑,並且約定,誰先跑到家,好吃的就歸誰。每次父親總是先沖在前面,我在後面不停地追趕,大聲喊著:「爸爸,別跑,等等我。」可是父親就是不停下來，還說道：「快點追，不然好吃的都讓我吃光嘍……」那「嘍」字拉得格外長，拉得我心都快要跳出來，我就拚命地追，慢慢地，縮短了與父親的距離，最後關頭反敗為勝，第一個沖進家門。「我贏爸爸嘍！」我激動地又蹦又跳，臉上的汗珠折射出彩色的光芒，父親微微笑著。
又是一個農忙的黃昏，我長成少年，辛苦一天後，我與父親一同回家，「爸，咱們比比誰先到家。」我提出挑戰，「好咧！」父親欣然答應。我們父子二人一前一後逗了起來，可能是勞作了一天，父親確實累了，腳步有點沉重，我暗喜，我要贏了。最終我超過了父親，那一刻，我看到父親臉上止不住的汗水，聽到父親急促的呼吸，我沒有跳起來，沒有振臂高呼，父親還是微微笑著。
看著兩個拉長的身影，想起童年和少年時期的往事，突然我有一種想和父親再賽一次的沖動。「爸，咱們比比誰先到家。」父親愣了一下，接著欣然答道：「好咧！」父親不再如往日那般高大，臉上已布滿皺紋，頭上也長出些許白發。「我們從那道樹影開始。」父親認真地說。從那語氣聽出來，父親非常重視這次比賽，就象運動員重視奧運會，就象父親重視田裡的莊稼，就像我重視六月的高考。按照約定，我們一起站到樹影上，父親神情嚴肅，我們沒有喊開始，父親先我邁出一步。我緊跟在父親身後，跑了好長一段路，父親似乎意識到我使用長跑的常規技巧——開始不做領跑者，為最後沖刺積蓄力量——於是他也慢下來，想讓我在前面，但我始終跟在父親後邊。夕陽將兩個身影拉得更長了，父親的影子總比我的高出一截。兩邊田裡割好的麥子像看台上忠實的觀眾，在晚風的吹拂下，拚命地為父親鼓掌，又像在為我加油。
最後沖刺了，父親甩開膀子，率先沖進家門，開心地笑著，然後抹著臉上的汗珠，轉過身來，上氣不接下氣地說：「咋樣，姜還是老的辣！」
突然，父親臉上的笑容僵住了，他瞅著我的臉，我的臉上沒有一滴汗珠；傾聽我的呼吸，我的呼吸均勻而平穩，他知道了兒子沒有使出全身力氣。爸爸啊，該是兒子讓您的時候了，我微微笑著。