導航:首頁 > 全套作文 > 我眼中的荊軻高中作文

我眼中的荊軻高中作文

發布時間:2020-12-13 12:36:01

Ⅰ 急求 一篇 《我心中的荊軻》 800字 的高中作文

荊軻刺秦王之我見

荊軻刺秦王的故事已經在中華文明中流傳了幾千年,經過了無數代人依然以其獨特的魅力和代表的精神影響著華夏兒女。

荊軻刺秦憑的是一種超人的膽識,正是這種膽識令我們對這個故事、也是史實記憶猶新。

荊軻所處的時期多國戰亂,正是弱肉強食的時代。燕國太子因恐懼而欲使人刺殺秦王,荊軻便挺身而出,義無反顧。

毫無疑問,荊軻的行為是愛國的體現。每個人都能說自己愛國,每個人也都會愛國,但能夠愛國並在危難之時為之挺身而出的人卻並不多,荊軻便是這之一。荊軻正是為了國家的獨立存在而奉獻,即使獻上生命也心甘情願,這正是我們所宣揚的精神。

然而僅僅有愛國是不夠的,魯莽的行事會造成出乎意料的後果。荊軻具有自己的謀略,正所謂有勇有謀者方能成大事,荊軻為了得到刺殺機會,用盡辦法,使自己順利的見到秦王。

殿堂之上,荊軻以其處亂不驚遮掩了秦武陽的膽怯,為自己又添了一分豪氣,使自己的勇氣為後世欽佩。

然而,即使是所有人承認的勇氣下,也有不能掩蓋的缺陷。

荊軻有他的愛國,有他的奉獻,有他的謀劃和處亂不驚。但他的愛國和奉獻卻又體現了他的考慮不足。

在當時的形勢下,刺殺是很難實現的,雖抱必死決心,效果卻不明顯。而即使得到盟約,信用卻也早已成為春秋的隨葬品了。准確說,不論是荊軻還是太子丹都忽略了社會形勢。這直接導致她的犧牲無用,奉獻白搭。

他們的謀劃本身並沒有問題,每一步都經過了細致的思考,可見的確下了功夫。但荊軻未免有些眼高手低了。再厚實的磚牆也會透風,再精密的步驟也總有疏漏,荊軻對自己的計劃過於自信,他自負的以為一切都在掌握之中,卻沒有顧及「計劃沒有變化快」;而他也只以自己的行動為中心,沒有考慮對方可能有的種種反應。

從當時的狀況來看行刺是解決問題的最直接方式,但荊軻也只是政治斗爭中一步差棋而已。行刺成功便罷,不成,反給國家更快的引來了危機。

從當今世界的角度看,最基本的,該行動威脅他人人身安全,本身不妥;且他的想法過於簡單,僅是想用最簡單的方式解決國家間的矛盾問題。

但不論從何來講,荊軻刺秦王都象徵著愛國與奉獻、機智與勇敢,是值得我們學習的。

Ⅱ 我眼中的荊軻 800字的作文

我眼中的荊軻(作文)

荊軻刺秦王的故事已經在中華文明中流傳了幾千年,經過了無數代人依然以其獨特的魅力和代表的精神影響著華夏兒女。

荊軻刺秦憑的是一種超人的膽識,正是這種膽識令我們對這個故事、也是史實記憶猶新。

荊軻所處的時期多國戰亂,正是弱肉強食的時代。燕國太子因恐懼而欲使人刺殺秦王,荊軻便挺身而出,義無反顧。

毫無疑問,荊軻的行為是愛國的體現。每個人都能說自己愛國,每個人也都會愛國,但能夠愛國並在危難之時為之挺身而出的人卻並不多,荊軻便是這之一。荊軻正是為了國家的獨立存在而奉獻,即使獻上生命也心甘情願,這正是我們所宣揚的精神。

然而僅僅有愛國是不夠的,魯莽的行事會造成出乎意料的後果。荊軻具有自己的謀略,正所謂有勇有謀者方能成大事,荊軻為了得到刺殺機會,用盡辦法,使自己順利的見到秦王。

殿堂之上,荊軻以其處亂不驚遮掩了秦武陽的膽怯,為自己又添了一分豪氣,使自己的勇氣為後世欽佩。

然而,即使是所有人承認的勇氣下,也有不能掩蓋的缺陷。

荊軻有他的愛國,有他的奉獻,有他的謀劃和處亂不驚。但他的愛國和奉獻卻又體現了他的考慮不足。

在當時的形勢下,刺殺是很難實現的,雖抱必死決心,效果卻不明顯。而即使得到盟約,信用卻也早已成為春秋的隨葬品了。准確說,不論是荊軻還是太子丹都忽略了社會形勢。這直接導致她的犧牲無用,奉獻白搭。

他們的謀劃本身並沒有問題,每一步都經過了細致的思考,可見的確下了功夫。但荊軻未免有些眼高手低了。再厚實的磚牆也會透風,再精密的步驟也總有疏漏,荊軻對自己的計劃過於自信,他自負的以為一切都在掌握之中,卻沒有顧及「計劃沒有變化快」;而他也只以自己的行動為中心,沒有考慮對方可能有的種種反應。

從當時的狀況來看行刺是解決問題的最直接方式,但荊軻也只是政治斗爭中一步差棋而已。行刺成功便罷,不成,反給國家更快的引來了危機。

從當今世界的角度看,最基本的,該行動威脅他人人身安全,本身不妥;且他的想法過於簡單,僅是想用最簡單的方式解決國家間的矛盾問題。

但不論從何來講,荊軻刺秦王都象徵著愛國與奉獻、機智與勇敢,是值得我們學習的。

累,敲這么多字,希望幫到您了

Ⅲ 荊軻,我想對你說、作文800字

寫作思路:不要平鋪直敘地進行,要注意及時地、不斷地變化描寫的角度,使描寫更加具體,給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情。

正文內容:

荊軻呵,我嘲諷你,面對你沉重於千年的墳墓,面對你從不低頭的靈魂。我在這,嘲諷你,屋外風的怒吼,是你的質疑?刺骨的空氣,是你當年的匕首?樹枝瘋狂的搖擺,是你的憤怒?盡管如此,你受盡了幾千年的膜拜,今天我要嘲諷你。面對你墳墓所依靠的黃土,面對你靈魂所譜寫的不屈。

有人說你機智,我卻說你愚不可及。與秦武陽兩人入秦,卻妄想拯救一個國家。你不過是一個臣子,卻為了自己國家隻身刺秦,燭之武靠了自己的文才,你呢?你有自己的行事方案,卻因為顧及狹義,打破計劃從而不智。

燭之武仍需對自己的前景打好基礎,你呢?你明知不管成功失敗,你都會死,死於秦王的劍下,亦或是死於秦國。你不怕死嗎?或許你怕。不過一腔熱血沖淡了你的害怕,沖淡了理智。以結果來論,你失敗了。你即便是這樣的聰明,你即便是這樣的愚蠢。

一切一切,就隨靈魂漂泊了。我一直想,天才失敗了就是蠢才。而現在看來,荊軻絕不是天才,因為他失敗了,仍舊是一個靈機的靈魂。他的智否定它的勇。

有人說你勇猛,我卻說你不過匹夫之勇,你過於自信,從而忽視了安全性,一把匕首,群臣在殿,即便有再小的距離。尚且聞秦王武藝高強,區區一個人又怎麼會刺殺成功。若是成功了,秦王是死,但秦國不滅。

於燕自然也有不利之處。況且秦國勢如破竹,一統中國的決心不單單是秦王即可左右的。燕國危若累卵,也不是一個荊軻就能拯救的。其實,若真作秦國的一個附屬,也為之不可。但你是不會答應的,你匣子里的樊將軍是不會答應的。你胸有成竹,造就了你謀事欠妥的的愚昧。

你的不智,反應了狹義忠膽的氣魄,而如今我卻覺得你是匹夫,你還未謀算完全,就割下樊將軍之頭。你以刀試人,殺了幾個能用來反抗秦兵的戰士。但這都是站在結果來說的,哪一個志士不是對自己有足夠信心就做大事的。勇,一個有力猛,一個有心。自信至甚才將視死如歸的英雄形象烘托。你是猛,而不能說勇。你表現的剛直不阿與秦武陽的勇似乎正成相反的趨勢。

荊軻呵,我嘲諷你。面對你沾滿鮮血的衣襟,面對你倚柱笑罵的場景。你這一去,就是個悲劇,你這一死,就是個英雄,我在這,嘲諷你,屋外風的低吟,是你的壯士歌?冰冷的空氣,是你的眼淚?樹枝沙沙的聲響,是你的哀怨?

盡管如此,你洗滌過了幾千年的眼淚,你受盡了數億人的憐惜。今天讓我來點明你的失敗。你不是天才,你不是勇士,你是荊軻,一個時代的英雄,一個世紀的英雄,一個中國的英雄,我嘲諷你,你縱有一腔熱血卻被冰冷的劍給冰封,你縱有俠肝義膽卻被歷史的刻刀刺進了史書丟失於黃土之外,你縱有智猛義,在成與敗得風雲轉變中仍被鮮紅的血水劃了一個「X」。

荊軻呵,我嘲諷你,你的靈魂只能留在戰爭,戰爭才需要這樣的拋頭顱,灑熱血的人。你的靈魂只能停留在古代,古代才需要這樣的忠於國家卻以個人生死為本潛入別國刺殺的人。你的靈魂,卻停留在了21世紀,被人們膜拜,而被其中之一的我嘲諷。荊軻,這就是我要對你說的的了。

Ⅳ 在我眼中的荊軻小作文100字

我眼中的荊軻

「風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還」,是荊軻視死如歸版帶給我的震撼。
在我的眼中,權荊軻與要離,專諸,慶忌最大的不同就在於他並非單純的「士為知己者死」,他肩上更多的擔負著的是國家存亡興衰的重任。因為胸懷天下,所以他才是真正的英雄。
面對秦王,他沒有絲毫畏懼,雖然結果是失敗的,但他仍然名垂青史,因為他的壯志豪情一直感染著後世的人們。
荊軻,你是一位真正的英雄,盡管風蕭蕭兮易水寒,但你仍選擇視死如歸,盡管面對壯士一去兮不復還的現實,但你依然毫無畏懼。
荊軻,你才是英雄,是真正的英雄。

Ⅳ 以荊軻為話題的作文800字

我眼中的荊軻(作文)

荊軻刺秦王的故事已經在中華文明中流傳了幾千年,經過了無數代人依然以其獨特的魅力和代表的精神影響著華夏兒女。

荊軻刺秦憑的是一種超人的膽識,正是這種膽識令我們對這個故事、也是史實記憶猶新。

荊軻所處的時期多國戰亂,正是弱肉強食的時代。燕國太子因恐懼而欲使人刺殺秦王,荊軻便挺身而出,義無反顧。

毫無疑問,荊軻的行為是愛國的體現。每個人都能說自己愛國,每個人也都會愛國,但能夠愛國並在危難之時為之挺身而出的人卻並不多,荊軻便是這之一。荊軻正是為了國家的獨立存在而奉獻,即使獻上生命也心甘情願,這正是我們所宣揚的精神。

然而僅僅有愛國是不夠的,魯莽的行事會造成出乎意料的後果。荊軻具有自己的謀略,正所謂有勇有謀者方能成大事,荊軻為了得到刺殺機會,用盡辦法,使自己順利的見到秦王。

殿堂之上,荊軻以其處亂不驚遮掩了秦武陽的膽怯,為自己又添了一分豪氣,使自己的勇氣為後世欽佩。

然而,即使是所有人承認的勇氣下,也有不能掩蓋的缺陷。

荊軻有他的愛國,有他的奉獻,有他的謀劃和處亂不驚。但他的愛國和奉獻卻又體現了他的考慮不足。

在當時的形勢下,刺殺是很難實現的,雖抱必死決心,效果卻不明顯。而即使得到盟約,信用卻也早已成為春秋的隨葬品了。准確說,不論是荊軻還是太子丹都忽略了社會形勢。這直接導致她的犧牲無用,奉獻白搭。

他們的謀劃本身並沒有問題,每一步都經過了細致的思考,可見的確下了功夫。但荊軻未免有些眼高手低了。再厚實的磚牆也會透風,再精密的步驟也總有疏漏,荊軻對自己的計劃過於自信,他自負的以為一切都在掌握之中,卻沒有顧及「計劃沒有變化快」;而他也只以自己的行動為中心,沒有考慮對方可能有的種種反應。

從當時的狀況來看行刺是解決問題的最直接方式,但荊軻也只是政治斗爭中一步差棋而已。行刺成功便罷,不成,反給國家更快的引來了危機。

從當今世界的角度看,最基本的,該行動威脅他人人身安全,本身不妥;且他的想法過於簡單,僅是想用最簡單的方式解決國家間的矛盾問題。

但不論從何來講,荊軻刺秦王都象徵著愛國與奉獻、機智與勇敢,是值得我們學習的。

Ⅵ 急需:我眼中的荊軻800字高中作文。

標題:我眼中的荊軻

提起荊軻,人們自然會想到那句話:「風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復返。」
荊軻因為刺秦王而使他家喻戶曉,名垂青史。而易水送別那悲壯的場面成了千絕唱。
荊軻不僅武功高強,膽識過人,而且很愛讀書,心繫天下,是個俠士。正因為如此,他才擔起了刺秦王的大任,燕太子丹為了讓燕國再存活一些時間,選中了荊軻,並派他去秦國行刺秦王,為了使荊軻同意去刺秦王,太子丹竭盡全力滿足荊軻的需要。荊軻很聰明,他知道秦王的性格,他需要的是樊於期的人頭和督亢的地圖,只有這兩樣東西,才能打動秦王,秦王才能召見他,他才有機會下手。
刺秦王的結果,當然人人皆知,荊軻以死來報太子丹的知遇之恩,即刺秦王失敗。失敗的原因有很多,當然其一就是夏無且的擲箱,這為秦王拔出長劍贏得了寶貴的幾秒種時間;其二是因為秦統一六國是歷史潮流,阻礙歷史潮流,必將會失敗;其三是沒等到荊軻的那位朋友,可以想像那位朋友一定也像荊軻一樣勇猛過人,是個俠士。假如那人與荊軻、秦武陽一起去刺秦王,也許會得手;其四是秦武陽的膽怯,秦武陽的舉動使秦王與群臣很驚訝,故沒有讓他上殿,使荊軻失去了一個有力的助手。
荊軻的失敗,使秦王活了下來,但秦王也被嚇「目眩良久」。這是秦王政一生中的第一次被行刺,也是最接近成功的一次,再後還有高漸離用築行刺秦王政。荊軻雖然失敗了,但他的俠義精神卻留了下來,自秦王政著手統一六國,到秦始皇死在趙地,六國的人相繼來刺殺他,這均是荊軻開的先例。
荊軻不僅為了太子丹,而且也為了燕國的百姓免遭戰火。所以在百姓的心目中,荊軻就是俠士,是個不折不扣的俠士。因此,在今天我們仍然在唱:「風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復返。」我們提到易水寒,仍然有一種悲壯的感覺;我們提到荊軻,仍會敬重他是一個失敗的英雄!

Ⅶ 高中作文我看荊軻議論文

1荊軻是一種勇敢的行為。明知困難卻為國家著想。
2荊軻的行為就算成功也不會改變燕國的命運,只有從自身做起,改變自己,才能改變命運

Ⅷ 我眼中的荊軻(作文)

荊軻刺秦王的故事已經在中華文明中流傳了幾千年,經過了無數代人依然以其獨特的魅力和代表的精神影響著華夏兒女。

荊軻刺秦憑的是一種超人的膽識,正是這種膽識令我們對這個故事、也是史實記憶猶新。

荊軻所處的時期多國戰亂,正是弱肉強食的時代。燕國太子因恐懼而欲使人刺殺秦王,荊軻便挺身而出,義無反顧。

毫無疑問,荊軻的行為是愛國的體現。每個人都能說自己愛國,每個人也都會愛國,但能夠愛國並在危難之時為之挺身而出的人卻並不多,荊軻便是這之一。荊軻正是為了國家的獨立存在而奉獻,即使獻上生命也心甘情願,這正是我們所宣揚的精神。

然而僅僅有愛國是不夠的,魯莽的行事會造成出乎意料的後果。荊軻具有自己的謀略,正所謂有勇有謀者方能成大事,荊軻為了得到刺殺機會,用盡辦法,使自己順利的見到秦王。

殿堂之上,荊軻以其處亂不驚遮掩了秦武陽的膽怯,為自己又添了一分豪氣,使自己的勇氣為後世欽佩。

然而,即使是所有人承認的勇氣下,也有不能掩蓋的缺陷。

荊軻有他的愛國,有他的奉獻,有他的謀劃和處亂不驚。但他的愛國和奉獻卻又體現了他的考慮不足。

在當時的形勢下,刺殺是很難實現的,雖抱必死決心,效果卻不明顯。而即使得到盟約,信用卻也早已成為春秋的隨葬品了。准確說,不論是荊軻還是太子丹都忽略了社會形勢。這直接導致她的犧牲無用,奉獻白搭。
他們的謀劃本身並沒有問題,每一步都經過了細致的思考,可見的確下了功夫。但荊軻未免有些眼高手低了。再厚實的磚牆也會透風,再精密的步驟也總有疏漏,荊軻對自己的計劃過於自信,他自負的以為一切都在掌握之中,卻沒有顧及「計劃沒有變化快」;而他也只以自己的行動為中心,沒有考慮對方可能有的種種反應。

從當時的狀況來看行刺是解決問題的最直接方式,但荊軻也只是政治斗爭中一步差棋而已。行刺成功便罷,不成,反給國家更快的引來了危機。

從當今世界的角度看,最基本的,該行動威脅他人人身安全,本身不妥;且他的想法過於簡單,僅是想用最簡單的方式解決國家間的矛盾問題。
但不論從何來講,荊軻刺秦王都象徵著愛國與奉獻、機智與勇敢,是值得我們學習的。

Ⅸ 問一篇關於我心目中的荊軻的作文,題目自擬,

我心中的荊軻 近代傑出詩人臧克家曾寫道:「有的人活著,他已經死了;有的人版死了,他還活權著。」歷朝歷代都有許多的愛國志士,對於荊軻的評價,歷來見仁見智。 北宋蘇洵非議荊軻:「始速禍焉」;朱熹認為:「軻匹夫之勇,其事無足言」……但對荊軻給予肯定的人也很多,左思的《詠荊軻》稱頌他:「雖無壯士節,與世亦殊倫」;陶潛說他「其人雖已沒,千載有餘情」……評者大都認為,荊軻雖不懂以一人之力難以挽狂瀾於既倒的道理,也不懂得秦統一是歷史發展的必然趨勢,但是他不畏強暴,不怕犧牲,不避艱險的精神和氣概還是值得我們大家贊頌與學習的。在我的眼裡,荊軻是一個愛國志士、勇士與智士。 西諺曰:「叛祖國猶舟人自穴其舟也,可不戒哉。」這句話說得很有道理。「微太子言,臣願得謁之」一句足以將他的愛國豪情展現出來。在這國難當頭,他的反應不是退縮與投降,而是拋頭顱,灑熱血,願以一死以換國之存。1911年編纂的小學課文,向孩子們這樣講述「愛國」:「國以民立,民以國存。無民則國何由成?無國則民何所庇?故國民必愛國。舟行大海中,卒遇風濤,則舉舟之人不問種族,不問職業,其相救也,如左右手。何者?舟為眾人所託命,生死共之也...

閱讀全文

與我眼中的荊軻高中作文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525