❶ 求作文學會傾聽800字
傾聽是一種默默的關注,也是一種無與倫比的享受,當我們學會了傾聽；你會發現自己的心靈會變得更加純美!
聽,那是窗外大地的蘇醒聲、我們家牆壁上掛的時鍾噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲...
我們生活在有聲有色的世界裡,只要做到細心傾聽、善於傾聽；必然會有意想不到的收獲.也許你不善於傾聽,這是你的風范；我想,你在這充滿聲的環境下生存必然會有所感受吧.
傾聽我們身邊的每一個人,我們要做一個學會傾聽善於傾聽的人.在我身邊有一個人,我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖；用心靈去傾聽.會發現一股無法阻擋的愛,它其實就包裹在嘮叨里.她平凡而偉大,每天早起貪黑、不畏辛苦困難.她很慈祥,也愛嘮叨,但我永遠愛她.
在現實生活中,有很多人認為嘮叨實在太煩人了,以消極的態度對待她.我們想,如果我們以後成家了有了自己的孩子以後,他們也以同等的態度對待我們,這種感受可想而知.她,是愛我們的,怎麼會煩我們呢?
曾記否,我們小時候幼小無知經常耍脾氣.那時候很不聽話,現在想起是多麼的可笑...可她只有包容下我們的任性,但我相信這是愛,一種無法言語的愛.現在我們長大了,懂點道理了自然就不會再那麼的任性啦.
現在懷著半幼稚半成熟的心態想著幸福是怎麼存在的,這就需要傾聽了啵,傾聽別人的幸福,為了以後的幸福打下基礎!學習必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解.世界之大,人之浮誇.多傾聽傾聽自己的心聲,為自己前途打下目標!
學會傾聽大自然,你的心境會變得更廣闊,學會傾聽她,你會漸漸地發現愛無處不在,學會傾聽音樂,你便會發現世界並你沒有你想像那樣枯燥無味了.
還是那句話,傾聽是你那默默的關注；無與倫比的享受.學會傾聽吧,同志們!
❷ 以學會傾聽為題的中學生作文
傾聽不來同意見。在工作和生源活中，存在不同意見是很正常的。怕的是沒有不同意見，怕的是只有一種聲音。壓制不同意見，只能是死水一潭，充分傾聽不同意見，就能形成生動活潑的工作局面。
傾聽逆耳之言。人無完人，發自內心的提示與批評是一種關心和愛護，同時也是一種難得的幫助。一個人如果長期聽不到上級的逆耳之言，應該反省自己的工作能力；如果長期聽不到同級的逆耳之言，應該反省自己的人際關系；如果長期聽不到下級的逆耳之言，應該反省自己的工作作風。
❸ 高中作文 《學會旁觀與傾聽》
學會旁觀與傾聽
傾聽是一種默默的關注，也是一種無與倫比的享受，當我們學會了傾聽；你會發現自己的心靈會變得更加純美！
聽，那是窗外大地的蘇醒聲、我們家牆壁上掛的時鍾噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲...
我們生活在有聲有色的世界裡，只要做到細心傾聽、善於傾聽；必然會有意想不到的收獲。也許你不善於傾聽，這是你的風范；我想，你在這充滿聲的環境下生存必然會有所感受吧。
傾聽我們身邊的每一個人，我們要做一個學會傾聽善於傾聽的人。在我身邊有一個人，我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖；用心靈去傾聽。會發現一股無法阻擋的愛，它其實就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛嘮叨，但我永遠愛她。
在現實生活中，有很多人認為嘮叨實在太煩人了，以消極的態度對待她。我們想，如果我們以後成家了有了自己的孩子以後，他們也以同等的態度對待我們，這種感受可想而知。她，是愛我們的，怎麼會煩我們呢？
曾記否，我們小時候幼小無知經常耍脾氣。那時候很不聽話，現在想起是多麼的可笑...可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛，一種無法言語的愛。現在我們長大了，懂點道理了自然就不會再那麼的任性啦。
現在懷著半幼稚半成熟的心態想著幸福是怎麼存在的，這就需要傾聽了啵，傾聽別人的幸福，為了以後的幸福打下基礎！學習必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大，人之浮誇。多傾聽傾聽自己的心聲，為自己前途打下目標！
學會傾聽大自然，你的心境會變得更廣闊，學會傾聽她，你會漸漸地發現愛無處不在，學會傾聽音樂，你便會發現世界並你沒有你想像那樣枯燥無味了。
還是那句話，傾聽是你那默默的關注；無與倫比的享受。學會傾聽吧，同志們！
❹ 學會傾聽 作文 不少於600字 急急急！！！
學會傾聽600字傾聽是一種默默的關注，也是一種無與倫比的享受，當我們學會了傾聽；你會發現自己的心靈會變得更加純美！聽，那是窗外大地的蘇醒聲、我們家牆壁上掛的時鍾噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲我們生活在有聲有色的世界裡，只要做到細心傾聽、善於傾聽；必然會有意想不到的收獲。也許你不善於傾聽，這是你的風范；我想，你在這充滿聲的環境下生存必然會有所感受吧。傾聽我們身邊的每一個人，我們要做一個學會傾聽善於傾聽的人。在我身邊有一個人，我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖；用心靈去傾聽。會發現一股無法阻擋的愛，它其實就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛嘮叨，但我永遠愛她。在現實生活中，有很多人認為嘮叨實在太煩人了，以消極的態度對待她。我們想，如果我們以後成家了有了自己的孩子以後，他們也以同等的態度對待我們，這種感受可想而知。她，是愛我們的，怎麼會煩我們呢？曾記否，我們小時候幼小無知經常耍脾氣。那時候很不聽話，現在想起是多麼的可笑可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛，一種無法言語的愛。現在我們長大了，懂點道理了自然就不會再那麼的任性啦。現在懷著半幼稚半成熟的心態想著幸福是怎麼存在的，這就需要傾聽了啵，傾聽別人的幸福，為了以後的幸福打下基礎！學習必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大，人之浮誇。多傾聽傾聽自己的心聲，為自己前途打下目標！學會傾聽大自然，你的心境會變得更廣闊，學會傾聽她，你會漸漸地發現愛無處不在，學會傾聽音樂，你便會發現世界並你沒有你想像那樣枯燥無味了。還是那句話，傾聽是你那默默的關注；無與倫比的享受。學會傾聽吧，同志們！——謝謝瀏覽高一:Tangshaoji[為學杯B組學會傾聽500字一首優美的歌曲，值得我們去傾聽；一堂有趣的課，值得我們去傾聽；一個熱愛生活的人，值得我們去傾聽；一個尊敬別人的人，值得我們去傾聽。傾聽，就是對別人的尊重，懂得傾聽，自己也會得到尊重。傾聽，就是對自己的人生負責，一個懂得傾聽的人，那麼他的人生一定會變得異常精彩。傾聽，可以洗滌我們的心靈，懂得傾聽，懂得傾聽那些古仁人的心靈，你會感受到他們的偉大，感受到他們的抱負，感受他們心中的不滿，感受他們的自強不息。「路見不平一聲吼，該出手時就出手風風火火闖九州」中，我聽到了宋朝時梁山好漢的爽朗，俠肝義膽，路見不平拔刀相助的高尚情懷，感受到他們的心胸寬廣。從《義勇軍進行曲》中的「起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉，築成我們新的長城」平平淡淡的幾句歌詞，我感受到了當時人們對於封建社會的憤憤不平和不滿，感受到了人們對於封建統治著和侵略者的憎惡，要推翻封建統治和達到侵略者的雄心壯志。從《童年》中的「黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳的寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年」我彷彿聽到了童年時期的那個無知，那個等待著下課鈴的我，誰沒有童年，誰的童年都一定會豐富多彩。傾聽，可以使一個人的心靈得到凈化，學會傾聽，學會尊重別人，學會傾聽音樂，每首歌曲都有它的喜怒哀樂，學會傾聽。我們在傾聽中成長。我學會了傾聽600字自從上了初中以後，我就酷愛數學，特別是遇上了數學老師：馮老師。我覺得數學老師的教學方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了時間去做，為什麼不做到最好？得確，他教過的學生有的還是獲得「全國數學競賽一等獎」呢！我也想成為其中之一。就因為這樣，我很喜歡做數學，無論有什麼關於數學的。我都喜歡，不，是酷愛才對。記得有一天，我遇到一條數學題不會做，那條題我想了大概有一個月吧，但還想不通，問同學也不會做，於是我就去問馮老師。當我問了老師時，他與指點了我，我立刻想通了，他叫我以後這樣簡單的問題不要問他。隨著就跟我說；「你現在剛剛踏入這個大門，看見了裡面的路怎樣走，但還需要加深，自已課外要做習題，將你買的兩本練習書做完，要全面地去想，數學靠的理解……」說著說著，就問我哪裡的，記得這個問題馮老師已經問過我n次了，但我還是回答了：「古勞新星。」馮老師又接著說：「到外面的世界看看吧！首先要從現在開始努力學習，要有鑽研精神，不要浪費每一分鍾，每一秒。比如說，當你在校道上走，或者躺在床上未能入睡時，你就想：今天老師講了什麼？腦海里就像放電影一樣將今天的內容再想一次，那你就比同齡人先走一步。當然，課後要多做課外書，自己加深、鞏固。那時，我班的兩位男生走過。老師說：「像他們那樣，不知道怎樣分配，利用時間，那他們就去玩，以為玩才是快樂。我說過，你學習雖然用功，但未做到最好，你要知道一個善於思考的人，不是為了別人的贊賞；一個『我要學』的人，不是為了考試而讀書。好像浩峰那樣，在走廊走了兩圈，目的不就是想我找他談話嗎？！一個還未能懂得利用時間的人，就是這樣浪費。記住：時間是不等人的，時間是擠出來的……」數學老師那意味深長的話讓我明白了很多，很多，我要更加地努力，成為馮老師一手調教出來的「全國一等獎」的學生！……我最喜歡的就是傾聽別人講話了，我覺得懂得傾聽才是幸福。鶴山市古勞中學八年級王敏貞學會傾聽250字水流潺潺的聲音，鳥兒歡鳴的聲音，樹枝搖曳的聲音，瀑布傾泄的聲音。你聽過了嗎？輪船轟鳴的聲音，狂風怒號的聲音，人們爭吵的聲音，驚濤拍岸的聲音。你聽過了嗎？這些聲音，有的來自於外界，有的來自於刃。這些聲音不一定美好，但皆真實。誠然，我們做不到莊子那般無視萬物的超然境界，但我們可以在有需要時，擯棄一些嘈雜的聲音，讓心靈得到片刻的寧靜。傾聽，要學會選擇。當你煩悶的時候，拋棄都市的喧囂，到幽靜的山谷中，到清澈的溪水邊，到蒼翠的大樹下，融身於幽幽山水中，傾聽花開的聲音。使煩惱不驅而散。傾聽，要學會悅納。生活中很多東西值得我們去觀察，去傾聽。當你沮喪的時候，家人朋友的一句鼓勵，就能讓我們重新揚起自信的風帆；當你驕傲的時候，老師的一句告誡就能讓我們鋒芒，。當我們被紛繁嘈雜的聲音所包圍的時候，別忘了傾聽心靈的聲音。學會傾聽，人不寂寞，心也不寂寞。學會傾聽600字「多想有人關心，有人傾聽我的心……」《小鎮心聲》感傷的音符在我眼前跳動，我的思緒伴隨著跳動的音符共同沉思。我似乎足以感覺到歌手心中的孤涼。李太白揚手一揮，杯酒下肚，嚎言：「與君歌一曲，請君為我傾耳聽……」我意到了「酒仙」心中不平的「牢騷」。對自己憤憤不平的遭遇；對世俗不平等的怒笞；對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服。學會傾聽，當不被理解在黑暗中無聊的探索時。遙想當年李清照那位「孤獨的女神」人比黃花瘦時的凄涼，我不禁嘆息。如果當時有那麼顆「啟明星」為她擦亮天空，讓她把酒酌談時，或許她便不會對長亭晚，叨念著尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄那般寒心之作。或許也不會因一句「女子無才便是德」而黯然神傷。學會傾聽，當歷史的轉盤讓他(她)不得已而為終時。屈原的靈魂在吶喊著「吾將上下而求索——」揮酒著竹的高潔「世人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清」或許，當時就是缺少了平靜善惡分明的君王。楚王親小人遠賢臣。屈原被讒言所斥，不得不呼天也，不得不傷心欲絕——學會傾聽，當英雄的舞台譜著華美的姿態時。「人生自古誰無死，流取丹心站汗青。」文天祥站在戰爭的領域里向世人喧召著赤膽忠心。雖然他走了，然而，他的生命，他的靈魂，他那不拘的氣節永遠掂量於後世心中，中國記住英雄的名字。人們安靜地傾聽著你那不菲的赤子之心。歷史舞台中同樣一位以「精忠報國」贏得萬人景仰。岳元帥，您風波亭的氣息將駐扎在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧於母親的無奈，我明白了，明白了你忠肝義膽後的熱血抨擊。「貴妃磨墨，力士脫靴」狂盪的李白啊，你呤著安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎？我明白你作為「楚狂人」的心有不甘，我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞台註定是無法抗拒的空洞——學會傾聽，不僅是心靈共振的弦，更是社會召喚的使命。承載著對文明的追溯，也盪漾著對情感的流放。學會傾聽，讓世界成一道共同的華爾茲示章。相信自己，也學會傾聽800字做人最重要的是相信自己，對自己有信心，才能在前進的路上披荊斬棘，乘風破萬里浪，但也不能絕對的盲目自信，只願跟著自己的思想走，而不願傾聽他人意見的人，是不會取得大成就的。對自己有信心，肯定自己，相信自己是一個人成功的一個關鍵因素。試問歷史上哪個成功的人物不是胸懷壯志，決心干出一番大事業的？陳勝自幼生活在貧苦人家，他每天替別人耕地，過著貧窮的生活，但他並不因此而看不起自己，他不向命運屈服，相信自己寫能做出一番大事業。「王侯將相，寧有種乎？」是他對命運之神的質問。「燕省安知鴻鵠之志哉！」是他內心的錚錚誓言。果然，後來陳勝和吳廣領導的反抗秦朝暴政的大澤鄉起義得到了廣大人民的支持，使他成為了歷史星空上一顆璀璨的明星。相信自己，沒有人一生下來就是貴族，也沒有人一生下來就註定是一個平凡的農夫，只要你相信自己，肯定自己的才能，你必定能創造一份屬於自己的輝煌。相反有一些人，總是懷疑自己的決定，對自己沒有信心，對別人的依賴超過了對自己的信任，這是很可怕的。一個人不相信自己，心將無無主，他將會在人生的航程上迷失了方向，永遠在人生的海洋里漂泊，等待被巨浪吞噬。清朝統治者閉關鎖國，不與外界來往，最終被洋船撞開了國門。從此，鴉片大炮不斷轟擊著國人的身心，面對外來侵略者的無理侵略，清政府竟然不打算反擊，不打算為國家的未來和國人的利益而戰，而是像一個失敗者一樣一味求和，為什麼會這樣呢？難道中國這樣一個泱泱大國連自己的領土都保不住？不是的，清政府不是輸在武器比別人落後上，而是輸在心理的懦弱上，對自己沒有信心，只一味聽取賣國大臣吹噓洋人有多麼厲害，洋炮的威力有多大，我們不是人家的對手，還是求和的好。中法戰爭「中國不敗而敗，法國不勝而勝」的結局就是很好的例子。對自己沒有信心的人，縱使使他站在世界的最高峰，他也不可能抬起胸膛，面對初升的太陽，大喊「我能行」。但我不是說應該絕對地相信自己，而一味排斥別人的意見，我們不能從一個極端走向另一個錯誤的極端。人無完人，金無赤足。每個人都有做出錯誤決定的時候，如果一意孤行，必將走向失敗的泥潭。學會傾聽別人的人才是真正的智者。所謂「不聽好人言，吃虧在眼前」，虛心地聆聽別人的意見，只要是對的，我們就採納；不對的，我們便糾正它。孔子《論語》中有曰：「擇其善者而從之，其不善者而改之」，這句話的道理不也如此嗎？所以，請你相信自己，也學會傾聽他人的意見吧！
❺ 善於傾聽——高中作文800字，速度
在人際交往中，善於傾聽對方的談話。尤其是善於傾聽帶著某種情緒、心情不佳者的談話，並作出適度的應答，反映了一個人的素養和交往技巧。善於傾聽的人有耐心，有虛心，有愛心，他們在人際交往方面一定會是成功的。
一般人在交談中，傾向於以自己的意見、觀點、感情來影響別人，因而往往談個不停，似乎非如此無法達到交談的目的。這樣的人很容易招致別人的厭煩。實際上，與人交談，光作一個好的演說者不一定成功，還須作一個好的聽眾。在談話中，任何人都不可能總是處於說的位置上。要使交談的雙方雙向交流暢通無阻，就必須善於傾聽他人的談話。善於聆聽的人，懂得「三人行，必有我師」的道理，能夠利用一切機會博採眾長，豐富自己，而且能夠留給別人講禮貌的良好印象。
銷售人員特別善於傾聽，在談判與推銷過程中,「傾聽」其實比「勸說」更加重要，善於傾聽的銷售員能充分調動對方的積極性，讓對方產生如遇知己的感覺。他們是通過了職業的訓練的，通過傾聽來引發客戶表達的慾望，從而產生溝通。
善於傾聽的人才是真正會交際的人。話多的人，會說話的人，他們有鋒芒畢露的時候，也常有言過其實之嫌，話說多了，其為誇誇其談，油嘴滑舌，說過分了還導致言多必有失，禍從口出。而靜心傾聽就遠沒有這些弊病，倒有兼聽則明的好處。善於傾聽的人，給人的印象是謙虛好學，是專心穩重，誠實可靠的。善於傾聽的人，能夠給別人以充分的空間訴說自己，他們性格溫和，多半不會急躁。他們懂得，認真聽，能減少不成熟的評論，避免不必要的誤解。善於傾聽的人常常會有意想不到的收獲；蒲松齡因為虛心聽取路人的述說，記下了許多聊齋故事；唐太宗因為兼聽而成明主；齊桓公因為細聽而善任管仲，劉玄德因為恭聽而鼎足天下。
不能夠傾聽別人，總自己滔滔不絕的人，人際關系通常都很失敗。很多時候不在於他們說錯了什麼，或是應該說什麼，而是因為他們聽的太少，或者不注意聽所致。比如，別人的話還沒有說完，他們就搶口強說，講出些不得要領不著邊際的話，別人的話還沒有聽清，他們就迫不及待地發表自己的見解和意見，對方興致勃勃地與他們說話，他們卻心不在焉，手上還在不斷撥弄這個那個，有誰願意與這樣的人在一起交談？有誰喜歡和這樣的人做朋友？
當你在和他說話的時候，請注意觀察，他是在耐心的洗耳恭聽，還是常常打斷你的談話，或者不停地做其它的事情。如果是後者，你會喜歡他們嗎？
❻ 作文 學會傾聽
[作文 學會傾聽]上帝給了我們一雙耳朵，讓我們去傾聽世間的聲音；我們賦予自己一顆愛心，將所有紛雜的聲音轉換為美妙的音樂，作文 學會傾聽。 ——題記 人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，而耳朵用來傾聽，讓人找尋到屬於自己的那片熱土，尋回內心深處最美麗的真實。 那個美麗的倩影仍停留在那張桌子邊，那段時間的交流就好像發生在昨日一般，緊緊纏繞著我，揮之不去！ 第一眼的時候，真覺得她不怎麼樣，滿臉的「小山包」顯得整張臉很不協調，怎麼看都想上帝手中的失敗品。對於不精緻的東西，人們是沒有多餘的心思去關注的，相對於這個其貌不揚的「小痘子」，我也是一副愛理不理的。 可小痘女卻總是沒有自覺性，挪著挪著，就會擠到我身邊來，弄得兩個人好像是相交多年的老友一樣，高興的高談闊論起來。 她說：「我今天在路上的時候，看到有人在踢罐子，他們…。。」 她說：「我最愛吃的水果就是櫻桃了，櫻桃就像貓吃魚時的香甜，我好喜歡這種軟軟的味道…。。」 她說：「周傑倫的歌好酷啊，偶好喜歡他哦！」 她說，她說，她說，高中一年級作文《作文 學會傾聽》。她是那五百隻的麻雀，叫的讓人心煩，卻又沒有自斂意識，總是靦著一張笑臉，對著別人自顧自的說著自己的話。 難得有一天她不在我耳邊??鋁耍??胰疵桓械嬌燉鄭?吹剿?樾韉吐淶難?櫻?睦錁掛材咽艿姆?銎鵠矗?腖敵┦裁矗?從植恢?欄迷趺幢澩鎩 她說：「我們會一直是好朋友的，是嗎？」 她說：「你不喜歡我對不對，沒有人會喜歡我滿臉痘痘的…。。」 她說：「我要走了，以後沒有人在你耳邊吵，你是不是會很清靜，你會想起我嗎？」 我的耳邊只聽到一句「我要走了」，心裡只記得一句「我要走了」。等我回過頭去，想聽她說她的瑣碎小事時，她的位子空了。曾記得滿臉痘痘的女孩坐在那把椅子上對我講她的夢想，曾記得…。記得什麼，我忘了。原來，我從未在意過她的話，而等我想去傾聽時，一切已惘然。 我得到過，卻不去珍惜，失去了，悔之晚矣。從那時起，我學會了用自己的心和耳朵去傾聽來自四面八方的聲音，學會傾聽，是我留下的最美的珍貴。
❼ 學會傾聽八百字作文
有人說：「鮮花最美，因為它鮮艷。」有人說：：「雨露最美，因為它滋潤」。有人說：「太陽最美，因為它溫暖。」而我說：「傾聽最美，因為它染艷了心靈，滋潤了身軀，溫暖了世界。」我們應該學會傾聽。
傾聽正在大自然里。
閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音，傾聽大山的深邃，曠遠，傾聽大河的奔騰，喧器，傾聽一顆小草在風雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋的平靜，傾聽花朵恣情的渲染，傾聽檐角如斷線珍珠的雨滴，傾聽蜿蜒小路上彼伏的鳥語。
傾聽讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實，讓人尋回那份獨特的寧靜。
傾聽在人群中。
在講台上，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽台上，在賓士的列車上，在溫馨的小家裡，只要願意，隨時隨地都可以傾聽，傾聽讓我們回味一生的聲音，傾聽街頭那個修鞋的老人，闡述他對過日子精闢的看法，傾聽一個重病患者，坦然面對生命的表白，傾聽那個屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程，傾聽那個成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞，傾聽那些用汗水智慧浸泡出的輝煌往事，傾聽那些用熱血頓作潮湧的感人情節。
傾聽那一串串鮮活的故事，那一個個真實的足音，我們就會明白，這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應該演繹得如詩如畫。
傾聽老師的教誨，就如同讀一本好書，受益匪淺，傾聽朋友的傾訴，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢滿足。
因為主持人傾聽了小男孩的話語才讓大家都聽得了一個幼小身體里的高尚靈魂，傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽是一縷清風，它吹散籠罩在心頭的陰霾。
我們的生命之歌，因傾聽而悠揚動聽，我們的生命之河，因傾聽而永不幹涸，我們的生命之光，因傾聽而永不熄滅。
我們應該學會傾聽。
❽ 學會傾聽 作文 急！！！
當你在黃昏時分，去湖邊走一走，你會發現垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚桶。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著夕陽西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時，當你望著垂釣者那遠去的背影時，你是否還會抱怨生活的不公呢?
「生活是美好的，你要學會發現!」這是垂釣者給我們的生活答案。
朋友，當你在清晨時分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質的空氣，你是否會感覺新的一天是如此美好呢?遠處一位環衛女工在掃地，你是否會鄙夷她呢?不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時，她會會心一笑，她同時也感受到了生活對她的回報。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來，用自己的身心去感知每一處細小的偉大，你會發現，當你為生活付出了，你會喜悅無比，這種喜悅，是世界上任何東西都無法比擬的。
「生活是美好的，你要學會奉獻!」這是環衛女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽於燭，迸發出七色的火光。
生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。
❾ 以學會傾聽為話題的作文
傾聽生活的答案
當你失意時，你是否會抱怨命運的不公嗎?
當你遇到挫折時，你是否會感慨人生之艱難，停滯不前嗎?
朋友，你不必這樣，換一個角度對待生活，你會發現生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，它們一樣會點綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。
當你在黃昏時分，去湖邊走一走，你會發現垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚桶。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著夕陽西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時，當你望著垂釣者那遠去的背影時，你是否還會抱怨生活的不公呢?
「生活是美好的，你要學會發現!」這是垂釣者給我們的生活答案。
朋友，當你在清晨時分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質的空氣，你是否會感覺新的一天是如此美好呢?遠處一位環衛女工在掃地，你是否會鄙夷她呢?不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時，她會會心一笑，她同時也感受到了生活對她的回報。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來，用自己的身心去感知每一處細小的偉大，你會發現，當你為生活付出了，你會喜悅無比，這種喜悅，是世界上任何東西都無法比擬的。
「生活是美好的，你要學會奉獻!」這是環衛女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽於燭，迸發出七色的火光。
生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。
思考著傾聽
人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。獨自思考而不吸納意見，我們容易偏執；一味聽取而不加以思考，我們容易迷失：真正的智者是善於思考著傾聽的，為了讓自己的智慧之河永不幹涸，我們應該在思考中聆聽來自別處的聲音。
群山威武卻依然聆聽小溪的丁冬之響；垂柳輕柔卻依然傾聽風的細語，起舞風中，更增風致；人是自然的主宰，學會傾聽將會帶給我們無窮的力量。齊王聽取了鄒忌的意見，才會出現「門庭若市」的進諫之風；趙太後採納了觸龍的提議，才使趙國免去了一場戰爭的威脅。傾聽是人類無聲的語言，學會傾聽，干戈化為玉帛，勁敵化為至友，我們傾聽的是良言善語，我們吸取的是真誠給予。
思考著傾聽，這是多少仁人志士的心聲。
俞伯牙與鍾子期以樂會友，鑄就了高山流水的知音情。傾聽於交友、於生活、於成功是密不可分的。楚懷王若能思考著傾聽，屈原不會懷著無可奈何的憤恨自投汨羅；失敗者若能學會傾聽，不會承受再次失敗的苦痛；悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽別人的勸導，快樂的陽光終會灑滿他的發際眉梢；迷失於思維的巷道，他人的善勸如同路標，學會傾聽，我們很快就能找到出口；留戀與徘徊中，我們駐足於目標周圍的野花香草，傾聽別人的話語，思考著自己的目標，我們才能放下次要的東西，直奔成功。思考給了我們傾聽的基石，傾聽賦予思考靈動的色彩，思考著傾聽是我們造就自我的良言。
任何不假思索的傾聽同任何不理傾聽的思考一樣有害，趨利避害，方是我們升華自我的方法。亞里士多德傾聽了，縝密地思考之後，發出了「我愛我師，我更愛真理」的至理名言；但丁思考了，傾聽了，反復地求索之後高喊：「走你自己的路，讓別人去說吧！」思考讓傾聽顯得如此與眾不同，前人尚懂思考與傾聽的結合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來的道路，讓傾聽的餘音澆醒思考的迷茫。
思考著傾聽——這是我們前進的路燈，奮進的動力，成功的良伴。
[簡評] 這是一篇很有文採的規范的議論文。第一段作者開門見山提出論點「我們應該在思考中聆聽來自別處的聲音」，然後作者從正反兩個方面列舉典型的事例對論點展開論證。《鄒忌諷齊王納諫》、《觸龍說趙太後》、《話說知音》、《屈原列傳》這些高中課本上的例子被作者信手拈來，運用得貼切而又自然，分析得合理而又有深度，充分展現了該考生扎實的基本功。最後兩段又引用亞里士多德和但丁的名言進一步強化論點，給全文一個收束。文章結構嚴謹、語言生動流暢而有文采、內容充實、富有說服力。
在連續數年寫「話題作文」的情況下，許多考生開始淡漠文體，弄一些玄而又玄的「四不像」之類的所謂「新概念」作文，讓讀者看得一頭霧水，這方面每年高考都有很多深刻的教訓。本篇作文可以給同學們一個有益的啟示：高中生一定要重視記敘文和議論文的基本訓練，重視對課文的理解和靈活應用，要立足於寫好規范的文章，因為這是「基本建設」。這個基礎打好了，高考就能得高分；這個基礎打不好，所謂的創新只能流於形式。