小學作文的作者

1. 小學作文,三個人說夢,作者是誰

素不相識的雷利哥哥：你好！我叫馬馳，是內蒙古自治區阿拉善盟阿右旗一完小四（1）班的一名學生，今年十歲。今天讀了你寫給聯合國秘書長加利先生的一封信，心情久久不能平靜，我彷彿看到了你失去親人的悲傷，聽到了你呼喚和平的聲音。你的爸爸為了維護世界和平光榮地犧牲了，我感到特別敬佩，我要向他獻一束最美麗的鮮花，敬一個最真誠的少先隊禮。雷利哥哥，你失去爸爸後特別痛苦，我非常理解你的心情。請你相信，在你的周圍還有許多人在關心你、愛護你，你要化悲痛為力量，振作起來，做一個像爸爸一樣勇敢的人。同時你也應該為他感到自豪，因為他是為維護和平、制止戰爭而倒下的。他是一位永垂不朽的英雄，是一個頑強不屈的榜樣。請記住：一個英雄倒下，一座豐碑立起。我們中國孩子生活在沒有戰爭的和平環境中，我們一定要珍惜這來之不易的生活。從現在起，我們一定要好好學習，鍛煉身體，長大後為維護世界和平而做出貢獻。祝你和你的媽媽身體健康！馬馳2011年4月19日內蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小四年級:馬馳第2篇寫給哥哥的一封信350字親愛的哥哥：您好！您身體好嗎？那裡的環境您能適應嗎？您看過我在電腦上發表的文章了嗎？哥哥，自從您走進了廈門大學，我經常想起您，您的聲音、您的笑容常常浮現在我的眼前，我們一起快樂的玩，還有您為我輔導作業的情景令我至今難忘。有一天，您做完了作業，沒事干，便讓我陪您一起踢球，當時我在寫作業，不想和您踢球，因為我踢不過您，過了一會兒，您又叫我，我就和您踢了起來，每次您都讓著我，雖然您說，但我也感覺到了。還有一次，我寫日記，沒打草稿，直接就在日記本上寫，您看了，就讓我先打草稿，草稿打完後再修改，我便打起了草稿，草稿打完後，我交給了您，您用那嚴厲的目光檢查我的日記，我感到萬分感激，又感到慚愧。哥哥，我一想起您，就不自覺地流淚，我好想您啊，哥哥，我想讓您給我輔導作業，讓您陪我玩、陪我說笑……我想回到那曾經流逝的歲月！祝：哥哥身體健康、學習進步！第3篇寫給哥哥的一封信200字哥哥：我寫信給你了，你知道嗎？希望你能帶我去雲南旅遊。上一次我做了件錯事，真對不起，您還記的嗎？那是這個暑假，我看見你的錢包在桌子上，而你去衛生間洗澡去了，我就鬼鬼祟祟的從你錢包里拿了10元，買了一張魔力卡去充VIP了，從此以後，我就在也不敢正眼去看你了，我知道我錯了，但不敢說。這就是我對你說的話。希望你諒解。你的弟弟2012年1月9日安慶市華二小四年級:吳相熙第4篇寫給劉翔哥哥的一封信800字劉翔哥哥：你好！我是湖南新化四小的一名五年級的小學生，雖然我們遠隔千里，但在電視里，我早就認識你了。記得2004年世界室內田徑錦標賽，你分別以7秒46和7秒43的成績，打破了男子60米室內跨欄的亞洲室內紀錄，當時我好佩服你，經過這次雅典奧運會，我對你更是佩服得五體投地。在這次100米跨欄比賽中，雖然強手如林，但你毫不畏懼，對勝利充滿信心。在最後的決賽中，只見准備起跑的你，目視前方，雙方扶地，半蹲著，隨著發令槍「砰」的一聲，你像一支離弦的箭，第一個沖出起跑線，跨過一欄、二欄、三欄，其他的運動員也不甘示弱，緊跟著，站在電視機前的我，心急如焚，雙手緊握拳頭拚命的為你鼓勁助威：「劉翔加油！劉翔加油！」離終點只有兩米了，我的心砰砰直跳，快蹦出噪子眼了，可你一點兒也不緊張，竭盡全力風馳電掣般地向終點沖刺，只聽你「啊」的一聲，你第一個沖向了終點奪得了這次比賽的冠軍。「劉翔贏了！劉翔贏了！」所有觀眾都歡呼起來，這是多麼振奮人心的歡呼聲，這聲音響徹雲霄，這聲音在空中久久回盪著，不願散去劉翔哥哥，你是中國運動員的驕傲，你也是中國人民的驕傲，你還是亞洲人的驕傲，你在雅典奧運會上以12秒91的成績平了由英國名將科林——傑克遜保持的世界紀錄。這枚金牌是中國選手在奧運會上奪得第一枚100米跨欄金牌，改寫了中國田徑短距離跑新的歷史！劉翔哥哥！當我看到五星紅旗冉冉升起時，我對你肅然起敬，你簡直帥極了，你站在領獎台上，我和你一樣熱血沸騰，和你一起放聲歌唱國歌：「起來，不願做奴隸的人們」電視里，你不斷說著12秒91，是啊！12秒91，這是一個多麼驚人的數字，這個數字將永遠銘記在全世界人們的心中。劉翔哥哥，你堪稱亞洲第一「飛人」，你是一隻真正翅膀在天空中飛翔的雄鷹！我相信在2008年的北京奧運會上，會再創輝煌打破世界紀錄，為我國的體育事業再創新的輝煌！祝你再展雄風！最敬佩你的人：鄒東峰第5篇寫給劉翔哥哥的一封信900字劉翔哥哥：你好！我是湖南新化四小的一名五年級的小學生，雖然我們遠隔千里，但在電視里，我早就認識你了。記得2004年世界室內田徑錦標賽，你分別以7秒46和7秒43的成績，打破了男子60米室內跨欄的亞洲室內紀錄，當時我好佩服你，經過這次雅典奧運會，我對你更是佩服得五體投地。在這次100米跨欄比賽中，雖然強手如林，但你毫不畏懼，對勝利充滿信心。在最後的決賽中，只見准備起跑的你，目視前方，雙方扶地，半蹲著，隨著發令槍「砰」的一聲，你像一支離弦的箭，第一個沖出起跑線，跨過一欄、二欄、三欄……，其他的運動員也不甘示弱，緊跟著，站在電視機前的我，心急如焚，雙手緊握拳頭拚命的為你鼓勁助威：「劉翔加油！劉翔加油！……」離終點只有兩米了，我的心砰砰直跳，快蹦出噪子眼了，可你一點兒也不緊張，竭盡全力風馳電掣般地向終點沖刺，只聽你「啊」的一聲，你第一個沖向了終點奪得了這次比賽的冠軍。「劉翔贏了！劉翔贏了！……」所有觀眾都歡呼起來，這是多麼振奮人心的歡呼聲，這聲音響徹雲霄，這聲音在空中久久回盪著，不願散去……。劉翔哥哥，你是中國運動員的驕傲，你也是中國人民的驕傲，你還是亞洲人的驕傲，你在雅典奧運會上以12秒91的成績平了由英國名將科林——傑克遜保持的世界紀錄。這枚金牌是中國選手在奧運會上奪得第一枚100米跨欄金牌，改寫了中國田徑短距離跑新的歷史！劉翔哥哥！當我看到五星紅旗冉冉升起時，我對你肅然起敬，你簡直帥極了，你站在領獎台上，我和你一樣熱血沸騰，和你一起放聲歌唱國歌：「起來，不願做奴隸的人們……」電視里，你不斷說著12秒91，是啊！12秒91，這是一個多麼驚人的數字，這個數字將永遠銘記在全世界人們的心中。劉翔哥哥，你堪稱亞洲第一「飛人」，你是一隻真正翅膀在天空中飛翔的雄鷹！我相信在2008年的北京奧運會上，會再創輝煌打破世界紀錄，為我國的體育事業再創新的輝煌！祝你再展雄風！最敬佩你的人：鄒東峰2004年11月22日第6篇寫給唐元軒哥哥的一封信700字親愛的唐遠軒哥哥：您好！分手後，我已在2009年8月18日凌晨乘中國南方航空公司的班機安全抵達長春隆嘉國際機場。這是我給你寫的第一封信，見信後請帶我問你家人好！下面，我想給你和你的家人介紹一下我的家鄉。非常希望你和你的家人能來我的家鄉走走看看。你們也一定會喜歡我的家鄉的。我的家鄉吉林省吉林市，座落在美麗的松花江畔。這是一座資源豐富，環境優美的魅力城市。工廠里煙囪林立，馬達轟鳴，這也是一座工業城市。學校里書聲朗朗，高考榜上有名，人才輩出，這又是一座文化城市。到了夜晚，她又是一座迷人的城市。江邊的十里長堤，景色秀麗，是一個讓人看不夠呆不夠的好地方。春天，這里垂柳拂堤，鶯歌燕舞。碧綠的柳樹像姑娘的飄逸長發隨風擺。蒼勁的青松形狀奇特，昂首挺立。草叢里開滿了許多叫不出名的淡黃色、粉紅色、白色的小花。濃郁的花香陣陣撲鼻而來。夏天這里百花齊放，彩蝶飛舞。十里江堤鮮花吐艷，奼紫煙紅，江堤兩岸，一排排一幢幢造型別致的高樓大廈雄偉、氣派、壯觀。放眼望去，藍天、白雲、青山、綠樹、碧水盡收眼底。江面波光粼粼，碧波盪漾，時而江水突然激起千層浪，從一邊湧向對岸，發出「嘩，嘩」的聲響，讓人浮想聯翩。秋天這里霜染紅葉，布滿江堤，唐朝大詩人杜牧的千古佳句：「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」。來形容家鄉秋天的江堤紅葉最適當不過了。堤下江水滔滔，野鴨成群，遊船遊艇往來穿梭。冬天這里雪柳霜花，銀裝素裹，清晨當你迎著初升的太陽，慢步在千里長堤的樹林里，你會看到棵棵樹上掛滿了晶瑩剔透的霜花，在陽光的照射下，光彩奪目晶瑩璀璨。這就是我的家鄉，你的家鄉還有什麼美麗的地方呢？此致敬禮你的新朋友xxx二○○九年十月三日第7篇寫給遠在天堂哥哥的一封信650字為什麼樣不幸的事會發生在我們家，哥哥不知道你是否還記得我們，你在那裡可好，我真的好想念你，可是你我相隔兩個世界。不知道，你還記得我們嗎？媽媽為了你不知道留了多少眼淚，你又拿什麼來回報她呢？每時看到母親那慈祥的面旁，我就忍不住想哭，你的回報就是讓每個人為人傷心流淚嗎？還是想讓每個人都記得你嗎？那麼你的目的達到了。不知怎的我有時恨你，恨你的不負責任，有時想你想你的好你的壞，想我們的回憶，可惜一切也都是過去式了。真的，有時想起你的時候，有哭也有笑，笑你的傻，你還記得。小學的時候，爸爸媽媽都不在家，你和我出去吃大餅小魚去，那時我知道你很「疼」我給我加一個辣椒，當時我還小不知道你這傢伙在騙我，於是我就好心好意的吃掉了他，可是，可是……你居然騙我，害的我到處跑，盡管這樣我也很高興，那時的我絕的你太太太好了，好的我我也給你加了一個，不知道你是承心的還是我的陰謀得承，你居然我他吃掉了，我當時特高興，真的哥哥，我好懷念過的你，過去的一切，如果一切可以重來的我一定要珍惜我們的每一天，讓你不會在離開我們。你還記得你的小女兒嗎？她現在越來越可愛了，也長大了，很懂事，所有的人都很喜歡她，現在可是爸爸跟媽媽的手中寶呀，哎！可憐的我又沒地位了。真的她會有我們照顧的，你就放心吧。其實我知道你最放心不下的不是你的小女兒，而是父母，在你的面前我承諾過一定會好好的照顧他們二老的，你真的放心吧！一切的一切我會努力，如果你在天有靈的話，一定要堅持我們呀！祝哥哥在天堂一切安好，過的美美美……小妹妹我會每天為你祈禱的。晚安我的好哥哥。第8篇給大哥哥的一封信350字親愛的大哥哥：自從你離開夏令營的那一刻起，我時時刻刻都在想念我們在夏令營同寢室時難忘的生活。你可真是一個心地善良的好哥哥，你從來不嫌棄我們的幼稚與無知，你在我們傷心的時候勸我們、逗我們；在我們開心的時候你也陪我們一起笑。在這20天和你相處的日子裡，我真得很開心。但時間還是要過去的，20天彷彿到一瞬間結束了，開心的時光總是那麼短。還好，你留下了你我之間最後的聯系方式——夢幻西遊的昵稱。你加我為好友。我們靠著每天短短一個小時時間來互相了解對方，我們一起在夢幻西遊里打怪物升級，你帶我去一個個我沒有去過的地方。可是就在幾天前，老爸刪掉了我們倆友情的細線——夢幻西遊。怕玩游戲會影響我的學習。也許，下一次在夢幻西遊里見面是寒假了。我衷心地祝你天天健康，學業有成。你最好的朋友應馬可第9篇給大哥哥的一封信350字親愛的大哥哥：自從你離開夏令營的那一刻起，我時時刻刻都在想念我們在夏令營同寢室時難忘的生活。你可真是一個心地善良的好哥哥，你從來不嫌棄我們的幼稚與無知，你在我們傷心的時候勸我們、逗我們；在我們開心的時候你也陪我們一起笑。在這20天和你相處的日子裡，我真得很開心。但時間還是要過去的，20天彷彿到一瞬間結束了，開心的時光總是那麼短。還好，你留下了你我之間最後的聯系方式——夢幻西遊的昵稱。你加我為好友。我們靠著每天短短一個小時時間來互相了解對方，我們一起在夢幻西遊里打怪物升級，你帶我去一個個我沒有去過的地方。可是就在幾天前，老爸刪掉了我們倆友情的細線——夢幻西遊。怕玩游戲會影響我的學習。也許，下一次在夢幻西遊里見面是寒假了。我衷心地祝你天天健康，學業有成。你最好的朋友應馬可9月6日第10篇給哥哥的一封信300字親愛的哥哥：你好！哥哥的身材高大，是個風度翩翩、英俊瀟灑的小夥子。你平時談吐文雅，出口成章，有時語言詼諧幽默，就像一位文質彬彬的讀書人。但自從他迷上了籃球後，就和以前判若兩人。你今天理了小平頭，頭發根根都僵著，圓腦袋上毛聳聳的，想團起的刺蝟。哥哥烏黑的頭發下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是那麼炯炯有神；即高高的鼻樑下，一張能說會道的嘴使他贏得了我們班「笑星」的稱號。你總是打著赤膊穿著短褲，凡是身體的裸露的部分，都閃耀著古銅色的光澤，渾身都洋溢著青春和力量的美。不過現在他斜靠在棚門的柱子上，神情的陰郁、憤怒，一副狠巴巴的樣子，像狼一樣半咪著眼睛，時不時錯動下巴骨，似乎恨不得齒碎什麼東西才好。城關第二小學五年級:林興源第11篇給哥哥的一封信250字給哥哥的一封信親愛的哥哥：徐帆哥哥您好！有一次你知道嗎？那天，在山上我聽姥姥說：「山上有個人，他在山上，從上午一直坐到下午，不吃不喝，有人迷信，都把這人當成了神仙。」徐帆哥哥，學校前幾天，一扇窗戶掉了下來，也不知道怎麼一回事，把四年級四班黃俊凱的頭砸破了，聽他們班的王浩說：「黃俊凱當時頭有九處流血，痛的他哇哇大哭，縫了好幾針只好現在戴著帽子，跑操的時候，都不敢去，害怕帽子掉了。」還有，四年級四班的劉續腳被汽車給絞了，一個多月都沒來上學，那得多痛呀！此致你的好弟弟劉豐黎2005年12月9日第12篇給哥哥的一封信450字親愛的哥哥：你好！時間過得真快，一轉眼就快要過新年了。我每天晚上總是要看一看去年拍的相片，回憶這美好的童年歡樂。我從一個什麼也不懂的孩子長成一個小小男子漢，上了學，在學校里學到了豐富的知識。老師和同學都非常喜歡我。我也非常喜歡他們。學校開了豐富多彩的活動，伴隨著我的成長，使我的童年更加美好。哥哥，11月份，我們學校開展一次「保護環境，人人有責『』的活動。班會課上，主持人高興地站在講台上，清了清嗓子大聲說：「請同學們輪流上台演講。『』當我演講時，我整整衣領；拉拉衣襟，大步走上講台，響亮地讀著文章。結果我的文章被老師選中，還貼到優秀作文欄里。我心裡樂開了花。期中考試我，語文。數學都是25分，每科以30分計算。爸爸媽媽鼓勵我要好好學習，爭取考出優秀的成績。哥哥，你們學校有沒有豐富多彩的活動？你考試成績怎麼樣？要是考不好，就不能妄自菲薄。要虛心接受錯誤，失敗是成功之的架梯哦！祝你身體健康，學習進步。單陽陽2005年12月13日第13篇給哥哥的一封信250字親愛的哥哥：你好！我們好久沒見了，爸爸媽媽和我都十分想念你。你在那裡好嗎？快樂嗎？我們都希望你做個優秀的士兵，給家人添光增彩。告訴你一個好消息，這次的期末考試我得的獎狀是「徂陽之星」是整個學校最高獎項。我可能是兩個班級的第一名。呵呵還不錯吧！哥哥我們兄弟兩個都要努力，用成績來回報爸爸媽媽，不要讓他們失望。哥哥你的生日快到了，雖然我們無法去給你過生日，但我代表爸爸媽媽祝你生日快樂！好了就說到這里了，家裡的事情你就不必操心了。你那裡的情況能用書信的方式告訴我們嗎？祝你：克服困難、戰勝自己、做一個優秀的士兵。你的弟弟：馮春雲2006年2月6日第14篇給哥哥的一封信550字哥哥：你好！最近身體好嗎？你那裡冷嗎？雖然你參軍才幾天，但我覺得好像就已經很久很久。我非常懷念你在家，和你在一起玩耍的日子，總是充滿著歡聲笑語，是多麼快樂啊！雖然經常有打打鬧鬧的現象，甚至有時會被你氣得掉眼淚，但是，我知道那都是你和我開的玩笑，可是我總是會當真，你卻總少不了大人們的一頓責罵。記得有一次，我們都在姥姥家吃飯。那天我帶著一頂嶄新的帽子，你可能感到羨慕好奇，便摘下戴在自己的頭上，嘴裡還說不給我了，我可當真了，急得跳了起來，「嗷、嗷、嗷」的哭叫著，踮起腳來想去搶，卻沒有得逞。只好無奈得放聲大哭「求救」。這時，聞聲趕來的姥姥二話沒說一把搶回我的帽子之後，大聲呼叫著你的乳名，狠狠訓責了你一頓，無趣的你連飯都沒吃就回家了。每當想起這件事，我就覺著非常慚愧，覺得自己不應該那麼較真。在這里，我真心地向你說聲「對不起」。記得你快過二十歲的生日了，我親手為你做了生日禮物，花費了很長時間才做成。本想給你寄去，可又怕在郵寄過程中損壞了，只好等你回來親手交給你好了。我認為你的這個生日很不平凡的，你說是嗎？在這里我預祝你生日快樂！希望你在部隊里要加強鍛煉，努力爭當一名優秀的海軍戰士，為我國的國防事業做出貢獻。我會為有一個兵哥哥而感到驕傲！祝你：天天進步，身體健康妹妹：牟曉楠2004年12月26日第15篇迎奧運作文－給劉翔哥哥的一封信700字尊敬的劉翔哥哥：你好！很高興能給你寫信，我是浙江省青田縣城西小學四年級的一名學生。我們全班同學都非常敬佩你，雖然雅典奧運會早已經拉下帷幕，可是你在田徑賽場上那精彩的一幕，至今還留在全世界人們的眼中，你創造了奇跡，你是我們中國人乃至是亞洲人的驕傲。那天我和家人一起觀看奧運會，在110米欄的項目上，你12秒91的好成績不僅奪取了世界冠軍，而且還平了1993年的世界紀錄，作為一個亞洲人，作為一個中國人，真的，也算一個不大不小的奇跡了。觀看比賽的每一個人全都沸騰了，所有的中國人都為您自豪，感謝您,劉翔哥哥為我們奪得這至高無上的榮耀。你從一開始准備活動，上起跑器，到整個過程，都做的那麼自信，那麼完美，充分向世人展示了朝氣蓬勃，奮斗不息的中國體育健兒的形象。劉翔哥哥，我真的很為你高興，也很佩服你，這么年輕就為祖國做出了這么大的貢獻。古話說的好：一分汗水，一分收獲，今天你能取得這好成績和你平時刻苦訓練是分不開的。你已經成為所有人的偶像，模仿的楷模。我們一定要把你在運動場上不怕累，肯吃苦的拼搏精神用到學習中，從小開始好好學習，天天向上，為將來打好基礎，希望有一天能像劉翔哥哥一樣也能為祖國爭光。劉翔哥哥，你現在是我心中的偶像，我會向你學習的，會嚴格要求自己，把自己培養成一個能為國家出力的有用人才。我同時也希望你在以後的日子裡，通過天天的訓練，不斷的提高，爭取在2008年北京奧運會中發揮的更好一點，再次取得金牌，打破世界紀錄，創造的輝煌。我相信你會再創造奇跡的，再會為我們增光的，到時我要到北京來為你喝彩，為你助威。好了，劉翔哥哥我這次就寫到這里了，我會再給你寫信的。祝身體健康！越飛越猛！第16篇給雷利的一封信150字雷利我想對你說，我是從課文上認識你的知道了你兩年來都沉浸在失去親人的悲痛之中，但是你一定要堅強不要傷心不要難過。雷利我想對你說，你父親的死是光榮的，他倒在了維護世界和平的聖壇上。雷利我想對你說，你要好好學習，完成你父親為完成的心願；你要化悲痛為力量。祝全家健康2011年4月30日河北省廣宗縣西關小學四年級：李洋

2. 小學生優秀作文 要作者

最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：「十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。」海倫凱勒相信大家並不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。
這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導致了她失明、失聰和失語。
原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲那一年，海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她註定不平凡，奇跡的生活。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：「第一天：我要透過「靈魂之窗」看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。」
如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那麼不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒叔叔曾經也說過：「如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？」那麼我們為什麼不能像海倫凱勒、莎莉文老師那樣，做一個對社會有貢獻的人嗎？
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們為什麼不能向海倫凱勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰呢？生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難！生活，由我們自己來主宰！！！
浙江杭州蕭山區義橋鎮漁浦小學六年級:若沫雪

3. 為你的小學作文編的書名寫一篇作者的話

一、什麼是讀書筆記？

俗話說得好，「不動筆墨不讀書」。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。

二、讀書筆記的種類

1、符號式筆記

我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。

符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目瞭然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了准備。

批語可以是對書中一段內容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。

做符號式筆記需要注意以下幾點：

(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應該亂批亂畫。

(2)每一種符號所代表的意思，自己應該固定下來，不要隨意改動。比如，用直線表示重要的內容，用「…」表示精採的句子或優美的詞彙，用「 」表示應當特別注意的地方，用「 ？」表示尚未弄懂的問題等，以後看書，就都要按自己的這個規定去使用這些符號。

(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等於沒有了重點，符號也就失去了它的意義。

(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟，塗劃得連原文都看不清楚了。

以讀高爾基的《海燕》為例：

海 燕

在茫茫的大海上，狂風卷著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般直沖向烏雲，它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏雲聽出了歡樂。

在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏雲聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。？

海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼掩藏到大海深處。

2、摘錄式筆記

摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精闢的，富有哲理的，對我們很有啟發的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日後查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優點了。

作摘錄筆記時要注意以下幾個問題：

(1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發的內容抄下來，每條抄錄筆記應當「少而精」。「少」指字數較少，「精」指內容把握要點。

(2)要忠實原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時候，又覺得某個詞用得別扭，乾脆另換一個詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標點符號也不能改動。一段話中，前後和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。

(3)要註明出處。每條材料都要註明是從哪本書里第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報紙、雜志上抄錄的，就要把報紙、雜志的名稱、日期寫上。還要註明文章的標題和作者。這樣便於以後使用時查對。

3、剪貼式筆記

在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點：

(1)進行剪貼式筆記時要按不同的內容分類。可以准備幾個用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內容分別貼進去。

(2)每一條剪貼的內容要註明出處、時間。即剪自哪一種雜志或報紙，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內容。

4、感想式筆記

讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀後感。

這種讀書筆記重在訓練同學們的理解和表達能力。也是我們小學生在寫作時需要用到的。如何寫感想式筆記，我們將在五六年級時候專門學習。

〔寄語〕

寫讀書筆記的方法還不止這些。同學們可以根據自己讀書的習慣去創新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花，寫讀書筆記就好像在萬花叢中採集花蜜。天長日久，我們會發現讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。

範文

下面舉一個關於說明寓言的摘錄筆記的例子：

寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裡面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。

寓言是一個怪物，當它向你走過來的時候，分明是一個故事，生動活潑，而當它轉身要走開的時候。卻突然變成了一個哲理，嚴肅認真。

寓言是一把鑰匙，用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發智慧，讓思想活躍。

有一位同學讀了《詹天佑》後的感想是這樣寫的：

讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。

詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐敗無能的情況下，在帝國主義的嘲笑聲中，毅然接受了修築京張鐵路的任務，這正是他愛國主義的表現，也是我學習的榜樣。

詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計算，和工人同吃同住，還常常請教當地的農民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數學習題的時候，常常害怕困難，抄襲同學的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀！我決心以詹天佑為榜樣，長大了也為祖國爭光。

這篇短短的「讀後感」，既要表達詹天佑的愛國主義精神是自己學習的榜樣，又要敘述自己被詹天佑「不怕困難」、「刻苦學習」的精神所感動，其結果，文章內容顯得分散、乾巴巴，倒像是一份「決心書」。

由此可見，寫讀後感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點來寫，應突出重點，切忌面面俱到。當然，寫的時候還要善於聯想，依照原文主要內容和精神實質，結合自己的思想和生活實際。

4. 黃岡作文小學生同步作文三年級作者是誰

陽光，是溫暖的，人生就像一個房間有一扇窗戶，當你感到迷茫的時候，就推開回窗戶，讓陽光答灑進你的心房，去溫暖你的內心；相反，如果你困惑，無助的時候，並不開窗，而是將窗簾拉上，一人躲在黑暗的屋中，這只會令人更加迷茫，可你只要輕輕一推，那你心中的那一道陽光，便會永遠照亮你，照亮你人生的道路。
也許，人生就是如此復雜多變，就像當我拿著打滿紅叉的試卷放在母親手裡的時候，我低下頭，等待著暴風雨的來臨，可當我抬頭看到的卻是，母親慈祥的目光，那天晚上，我真的受益匪淺，母親用她那獨特的方式教育了我，令我從低落的心情又恢復到緊張的學習生活中，因為我要迎接下回考試。

5. 小學生分類作文的作者叫什麼名字

說起我的家鄉，我不得不以一個十分俗氣的開頭來贊美：那是一個美麗的地方。美在它的朴實，美在它的古老，美在它的亮麗，美在它的脫俗。
西陳村，坐落在義烏的一角。剛剛步入古色古香的小道，打開車窗，看著窗外片片倒退的翠色田野，白楊，香樟，溫和的氣息撲面而來。
西陳之所以叫西陳，是因為整個村裡的人都姓陳。至於我家毛這個怪姓，只能算是萬綠叢中一點紅了。
或許就是因為這個原因吧，他們的性格也很相同，人心腸，快人快語。與西陳村的人攀談，簡直就是一種享受。沒有隔閡，沒有做作，純天然的美。
西陳不比西湖。雖只有一字之差，卻散盡了西湖的妖艷。 人面不知何處去，桃花依舊笑春風。西陳村環湖而建，每到春初，桃花姣美動人，燦紅的花影在綠水中若隱若現。
一直很喜歡那種感覺——漫步在桃花綠水中，微風拂面而來，帶來陣陣桃花幽香，淺粉色的氣息，洋溢在心裡。遠處，傳來勞動人民的喘息聲，孩童們的歡笑聲，很是愜意。
腳步悠閑，心潮平靜。不會像漫步西湖，來去匆匆，妄想將西湖美景盡收眼底，卻總是事願人違。
西陳不比烏鎮。它們各具特色。雖同有小橋流水人家的韻味，但西陳卻多融合了現代的風貌。
在西陳，依舊又許多人過著日出而作，日落而息的生活。小日子過得也算甜美。用爺爺的話說：感謝黨的改革開放。
早上，一路上都有鄉親向我問好，走到哪裡都又熟人，你寒暄幾句，我寒暄幾句，就像一家人一樣。爸爸總說，全村的村民都是我們的親人，我們要相親相愛。不過，那也是事實。老一點的，女的叫伯母，男的叫伯伯，年輕一點的，女的叫嬸嬸、阿姨、姑姑，叫叔叔，姑父。因為，那些不是我爸爸的表哥表姐，就是表弟表妹。
整個村子很和睦，互幫互助，是一個和美的村子。

6. 名師輔導大全小學生滿分作文的作者簡介

方洲，全國著名的作文理論專家：聘請中國當代著名作家王蒙、劉恆、秦迴文君、盧勤等組成專家顧問答團，打造中國權威的小學生作文家庭輔導教材——《作文總動員》。
具有影響力的主編：由方洲主編的《青年必讀書手冊》比國家教委提出的推薦閱讀書目還要早。圖書的編寫邀請了國學大師季羨林、張中行和著名作家王蒙、余秋雨擔當顧問，在廣大青少年中產生了巨大、長期的影響。
權威的教育研究者：由方洲領導的團隊承擔了國家「十五」規劃項目《中小學教輔圖書如何貫徹新課標精神》的研究課題。
專業的作文輔導員：老師開創了實用的話題作文方法理論，為全國中小學生提供了先進的話題作文寫作方法，並為孩子們編寫了許多有趣、實用的作文歌謠，深得專家們的好評。
創立作文精品圖書品牌：方洲新概念系列圖書在2003～2007年全國作文類圖書中銷量一直名列前茅，深受中小學生的歡迎。

7. 小學生經典美文大全的作者簡介

李敏，（廣東省作家協會會員、深圳市作家協會會員、深圳市文學學會理事）。其藝術業績已入編《廣東當代作家辭典》。現為深圳市青少年活動中心專職寫作講師。
從事中、小學語文教學二十餘年。多年來一直潛心於青少年寫作教學的研究與探索，形成了自己全新的教學理念和課堂教學特色。
在教學期間。曾獲省級語文優質課大賽一等獎；屢獲全國少兒作文大賽優秀園丁獎；培訓青少年學員數萬人；所輔導的學員有數百人次獲全國及省、市級作文大賽獎項。數百名優秀學員考入各重點中學。
主要作品有：深圳作家文集《南國行走》（內蒙古人民出版社），長篇小說《情空彩虹》（北方文藝出版社），長篇紀實文學《歲月如歌》（北方文藝出版社），中、短篇小說、文藝通訊集《感謝夢想》（北方文藝出版社），散文隨筆集《親近大海》（北方文藝出版社）；出版教學專著《小學生寫作訓練一本通》（海天出版社多次再版）；編輯出版《深圳小學生創新佳作三百篇》（海天出版社）；《小學生經典美文大全》（海天出版社）；編寫和編輯《小學生單元作文指導》、《少兒寫作指導》、《小學生作文與閱讀精講精練》、《校園小記者新聞寫作》、《校園作文》、《七彩童年》、《童心飛揚》等多部培訓教材及小學生優秀習作專集。
其教學觀點是：作為一名語文教師，要以博大的愛心和教學才智為事業根基，以神聖的使命感和緊迫感為動力；在熱愛祖國語言文字方面，先做學生的表率；以飽滿的熱情和生動活潑的教學形式，扎扎實實上好每堂課；急家長之所急，想學生之所想，不斷點燃孩子們智慧和創新的火花。

8. 小學生400字作文應該怎麼寫 作者是誰

作文水復平的高低是衡量制語文水平高低的重要尺度，應當重視作文水平的提高。筆者認為，提高作文水平主要有下列五種途徑。 1.細觀察。細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。2.多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。」3.巧選材。精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。4.常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。5.勤修改。反復修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。」「文章是改出來的。」

9. 小學生家鄉作文要作者的名字和地址

說起我的家鄉，我不得不以一個十分俗氣的開頭來贊美：那是一個美麗的地方。美在它的朴實，美在它的古老，美在它的亮麗，美在它的脫俗。
西陳村，坐落在義烏的一角。剛剛步入古色古香的小道，打開車窗，看著窗外片片倒退的翠色田野，白楊，香樟，溫和的氣息撲面而來。
西陳之所以叫西陳，是因為整個村裡的人都姓陳。至於我家毛這個怪姓，只能算是萬綠叢中一點紅了。
或許就是因為這個原因吧，他們的性格也很相同，人心腸，快人快語。與西陳村的人攀談，簡直就是一種享受。沒有隔閡，沒有做作，純天然的美。
西陳不比西湖。雖只有一字之差，卻散盡了西湖的妖艷。 人面不知何處去，桃花依舊笑春風。西陳村環湖而建，每到春初，桃花姣美動人，燦紅的花影在綠水中若隱若現。
一直很喜歡那種感覺——漫步在桃花綠水中，微風拂面而來，帶來陣陣桃花幽香，淺粉色的氣息，洋溢在心裡。遠處，傳來勞動人民的喘息聲，孩童們的歡笑聲，很是愜意。
腳步悠閑，心潮平靜。不會像漫步西湖，來去匆匆，妄想將西湖美景盡收眼底，卻總是事願人違。
西陳不比烏鎮。它們各具特色。雖同有小橋流水人家的韻味，但西陳卻多融合了現代的風貌。
在西陳，依舊又許多人過著日出而作，日落而息的生活。小日子過得也算甜美。用爺爺的話說：感謝黨的改革開放。
早上，一路上都有鄉親向我問好，走到哪裡都又熟人，你寒暄幾句，我寒暄幾句，就像一家人一樣。爸爸總說，全村的村民都是我們的親人，我們要相親相愛。不過，那也是事實。老一點的，女的叫伯母，男的叫伯伯，年輕一點的，女的叫嬸嬸、阿姨、姑姑，叫叔叔，姑父。因為，那些不是我爸爸的表哥表姐，就是表弟表妹。
整個村子很和睦，互幫互助，是一個和美的村子。
最後，讓我再用一個俗氣的結尾來贊美我的家鄉：我愛我的家鄉。

10. 小學生優秀作文選作者是誰多少萬字

的久久暗下去,有的上著線,我卻在握著滑鼠的手的顫抖中感受到了版距離。親愛的,你們一定還權很好,生命一定比以前更加鮮活多彩,學習也許會忙碌的多,一定擁有了新的好朋友,一定能笑的和以前一樣開心。即使沒有我在身邊。
對不起,我很矛盾,不希望別人和你們做好朋友,又很希望你們幸福的走下去。對不起。
六年前我們在那個校園天真爛漫的相遇,這不是偶然,而是必然,是命運的恩賜。那個時候我們還不知道,相遇意味著必定會有分離,而那種無知與天真像是心靈盒子里,最寶貴最令人欣喜的東西。如今卻因歲月而蒙塵,轉為對離別的哀嘆,以及初見社會殘酷的無措。人會變,就像六年前我看到霓紅燈會大叫好漂亮,如今卻會嘆息世事滄桑。
時光在左,感情在右。少年的青春時光會在人生中像影子一樣被拉得很長很長,或許到了七八十歲的時候我會像其他老人一樣對自己的後代講述起那段塵封了很久的時光。有時我突然想起你們,短短幾月,卻再也想不起教室的模樣,時光會沖淡一切,它太過殘忍。但我會很努力很努力地&小學你們的名字與臉龐,因為我害怕在街上時,與你們擦肩而過,渾然不知那個人曾