① 描寫同學心理的作文初中
我有一個新同學，他的名字叫xxx。他身材中等，長得肥頭肥腦的，紅潤的臉上嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛。他四肢粗壯，一看就知道是個運動健將，再看他家那兩個籃球，就知道他一定喜歡玩籃球了。這話一點兒也不假，他愛籃球幾乎勝於愛他自己。怎麼？你不信！接著往下看，你不信也得信。
一個星期六的早上，他正專心致志地寫作業。突然，幾個球友給他打電話約他打籃球。他頓時欣喜若狂，把作業隨手一扔，抱著自己的「寶貝」——籃球，撒腿就往學校跑，那速度都能跟火箭比了。到了學校後，他從9點半一直打到下午4點半，打了整整7個小時。家長們正分頭到處找他呢，回家後一頓臭罵在所難免了。但是，他沒有因為挨了臭罵而與籃球「絕交」，反而更加喜愛籃球了。
你可別以為他是一個頭腦簡單、四肢發達的傢伙，他的頭腦一點兒也不笨。他數學可以達到4．5星級了，那0．5就是他那個粗心的「馬大哈」毛病給害的。也難怪同學們總叫他「錯大頭」，有一次數學考試時，他把106寫成了100，這下可好，分數只能得99．5分了，真是太可惜了！要是他改掉這個粗心大意的壞毛病，以後他一定是數學天才了。
這就是他，一個愛籃球、粗心的男孩子。你了解他了嗎？如果你想學籃球，就去找他。不過你千萬不要學他那粗心大意的壞毛病，不然的話，你也被人家稱為「錯大頭」了。
② 關於寫同學的作文350字左右初中
愛「領土」的同學
同樂中學 陳滔
我的同桌十分愛護自己的「領土」，差不多到了「寸土不讓」「誓死捍衛」的程
度。而我又是個馬大哈，一不小心，就侵犯了他的「領土」，受到他的嚴厲打擊
。
有一次上勞技課，老師給我們講《世界最難解之謎》，裡面的事讓我感到好驚訝
。一不留神，我的肘關節超過了「國界」，進入了他的「領土」。他隨手抓起一
本書向我打來，那閃電雷鳴般的速度使毫無防禦之心的我被打了個正著。哇，好
痛！可我只有使勁忍住，要是吼出來，不被扣操行分才怪呢！
好不容易等到了下課。我說：「你是不是狼心狗肺哦？打得這么重！」他說：「
這叫『維護領土的尊嚴』，鴉片戰爭、對越自衛反擊戰……哪有不狠的！」我火
了，說：「你以為這真是你的『領土』呀！你怎麼不長在鴉片戰爭時代？讓你去
守衛邊疆，就沒有哪個敢惹咱們了！」說完後便氣沖沖地走了。
從此以後，在我與他的「邊境」上出現了一道新式防禦工程——幾十厘米高的「
城牆」。這座防禦工程修在了他的「領土」內，用是英語書、數學書和本子堆成
的。這座防禦工程修起後，雖不方便，卻也安全，我們少了幾個星期的「戰爭」
。
然而「戰爭」還是爆發了。有一天，我的一架「飛機」越過了他的城牆，降落在
他的「領土」上，那是數學科代表隨手扔過來的我的作業本。我正要去「召回」
，可我同桌手一揮，我的「飛機」就向垃圾堆「飛」去了。我大喊：「我的本子
！」可有什麼用呢！只好氣沖沖地去撿回來。
回到座位，我一拳打倒了他的城防建築。看到一地散落的書，我心中的火一下飛
到九霄雲外。可當我看到他慢慢地蹲下去，一本一本撿起書本，又一本一本地把
它們重新堆好時，心裡又難免愧疚。
此後，那座城防工程就像珠穆朗瑪峰似的聳立在他的「領土」上了，我們之間也
就平靜了一學期，再沒有發生過「戰爭」。
③ 初中我的同學作文500字
在不知不覺的升學考試後我已進入了初中。從讀書到現在已差不多有3個多月了。在這3個月中我已把初中全班同學的名字記熟了，並與他們不在陌生了。
陌生的她
然而，剛來到這個班的時候，我並不認識她。然而就在一次我站在走廊上看著樓對面一棵樹上的小鳥時，她走過來問我在看什麼，我們便彼此知道了對方的名字，過後下課有時便在一起玩，就這樣，我門從陌生到了熟悉。
熟悉的她
從熟悉她之後，我便注意起了她。她帶著衣服鑲著邊的眼鏡，一雙小小的眼睛，嬌瘦的身材，從遠處看似一隻小老鼠，雖然她不美麗，但是她卻可愛。就憑著我對她的評價，我倆關系很好，一直在一起玩，然而玩了，我的成績卻超速下降，試一考下來，令我頭暈眼花，差點氣死。語文，剛及格，數學：沒及格。英語：也沒及格。可她語文卻好，數學也厲害，英語也比我高。就這樣，我們幾乎沒下去玩了，只是偶爾透投風，下去走走。
她的鼓勵
然而就因為上一次考的試，我很灰心，上課有時便開小差。
這天，她忽然走過來拉起我的的手走向走廊的窗口邊對我多：「上課不要開小差了，你不是為自己的學習差而傷心嗎？這就是主要原因之一。一次落後並不代表你是永遠的失敗者，然而，只要你去嘗試這對學習改變心態，好好的學，就一頂能上去的。即使是一科一科的進步，總之進步了就是好事。其實在這短短得年中比小學6年還重要，加油吧!『『就這樣，我在聽了。然而這次聽了卻沒有白費，語文上了80分，數學也上了，然而就是英語。沒關系，再加把勁，把語數英再上一層樓吧!
④ 初中作文500字以上《我的同學_______》
《我的同學__孫永濤_____》
我的同學孫永濤，長得像女孩兒，又調皮又可愛，讓人有時生恨有時感動。
他是個「調皮鬼」。一次，他和幾個同學打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說「對不起」也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發現時，我可憐的文具盒已「面目全非」，有個地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導致我的牙齒咬破的嘴唇，當時就鮮血直流，過了一個星期傷口才好呢。你說他調皮不調皮？
他還是個「熱心腸」。一次，我上學忘帶文具盒了，正在我犯愁時，他主動把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個「搗蛋鬼」用鋼筆在我後背衣服上亂塗亂畫，害我被媽媽狠狠訓了一頓。於是，我請同桌孫永濤給我當「義務監督員」，他愉快地接受了這項艱巨的任務。有了他的「火眼睛睛」，再沒人敢「胡作非為」了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對他的看法。他乾的那些「壞事兒」漸漸被我淡忘，而他乾的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心裡暖暖的。你說他可愛不可愛？
難怪「調皮」一詞常常和「可愛」一詞結伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當不過了。我的同學孫永濤就是這樣一個調皮可愛的小男孩。
⑤ 寫我的初中新同學800字作文
轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。
我上學的第一天的同桌薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風耳，如遇風沙，准能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的「緋聞」。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個「爆炸性新聞」薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團「大肥肉」，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地撥弄著什麼。看著他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具，在我們製作時便無聊透頂，於是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴裡念叨著：「嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？」「不行，我還要完成作業呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那麼傻呢！」「嗚……求求你嘛，就最後一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！」我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字「沒門！」他一副痛苦又失望的樣子，說：「王雨婷，你怎麼能這么無情呢！……」我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小傢伙哦！
新感覺
一個人的生命是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年都是一個新的開始，甚至每一分，每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌，來適應它。當然，我也迎來了我新的開始——新學期即將開始。
剛從小學升上初中時的我，對中學里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學&hllip;&hllip;
但是，有些同學卻認為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時，在我們班，有的同學哭了出來。和自己相處了6年的小學同學分別，是有些不舍，在情在義，難過是有的。但是我卻認為，上初中是成長的必經之路，上了初中反而還可以認識多些朋友，學習更多知識，是應該高興才對，就更談不上悲傷了。
雖然上了初中包袱重了，作業也多了，科目也增加了，但其實，初中生活還是非常多姿多彩的：初中的班主任非常「民主」，考慮問題會以學生的角度來考慮，而不會像小學的班主任一樣「獨裁」；初中的老師也不會偏心，對成績優劣的同學，態度始終如一，也對每個同學給予相同的支持和信任；初中的班長不是像小學一樣只會整頓課間紀律了，而是班中不可少的人，是帶領整個班級前進的人，也是同學們的好領導。同學們不會再像小學時調皮搗蛋了。在中學，可以吸取更多知識和經驗，欣賞更為優美的文章，鑽研越發神奇的數學，領略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實踐能力，學習禮儀廉恥，同學們又怎麼覺得上初中不好呢？
在中學里，小學時候不怎麼熱愛學習的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學習，努力拚搏，讓我能更加自覺地做課外練習，閱讀課外書籍，鞏固知識，擴大知識面。在中學里，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學習，形成了你追我趕的學習風氣。學習，在中學往往顯得有意思多了。人對學習有興趣，自然就學得更好了。
「是金子就會發光。」中學的班主任不會因為一點點瑕疵就埋沒一個人才。同學們，亮出你最好的一面迎接新生活！
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初中第一周生活
我讀初中已經一個星期了，但是就是有一種莫名其妙的感覺，可能是面對新的老師同學，是新的學校，是新的開始吧！
我覺得很無耐，為什麼我就是沒心情去用功學好新的知識，掌握新的方法？我為什麼會害怕呢？是不是壓力太重了呢？因為我所在的班有很多人我不認識，我似乎沒有做到過：上課就是舉不起手來暢所欲言，看到別人文文是道，心裡又妒忌又沾沾自喜，因為我從他身上學到了知識；體育課是用來鍛煉身體增強體質，但我每當上體育課都是見步行步，做體育運動當然不充足，我可能還沒真正去感受體育的魅力而無可奈何；在初中課余活動多姿多彩，我想積極參與但又退縮了，哎，我連自信也快沒了
現在我認識了很多同學，我感到欣慰，可能因為認識了新同學，幾乎全班除了靜就再沒有別的氣氛了；老師比小學的改變人人看到，但除了講課速度快了和問題多了，也是挺關心我們的，我喜歡班主任不知怎的就是覺得他很平易近人，和諧可親，他處處為我們著想。
因此在初中，我領略到了時間的寶貴和對以往小學生涯的懷念,初中使我丟棄了幼稚與無知,而理智、成熟占據了我們的心靈。
我知道初中是人生道路上一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，鬥志昂揚地駛向另一個喜悅的彼岸吧！
這是一個嶄新的日子
2009年8月28日是一個特殊的日子，是我要踏入中學的第一天，也是要與新同學、新老師初次見面的第一天，更是要迎接初中學習挑戰的第一天。這一天，我激動、緊張、不免也有些興奮。我要與一張張陌生而又新鮮的面孔見面，對於我來說，內心會忍不住想讓新同學互相了解，彼此認識。在這特殊的日子中，我認識了許多新同學，也認識了我們的班主任和各科的任課老師，這是初中生活第一天的收獲，也給我初中生活的第一天開了一個好彩頭。
在小學時，我很嚮往初中生活。認為大哥哥、大姐姐的生活與學習很輕松，很自在，不受父母的約束，放學後可以到同學家去寫作業，雙休日可以和同學們出去愉快地玩，
⑥ 寫同學的作文 初中 600字
看一下可不可以幫到你咯
哈哈
修改一下應該就可以啦
最後加一些廢話就夠字數啦
我
的
同
學
上地實驗小學
曲雪琪
我有一個聰明可愛的同學，他叫周斯傑。周斯傑最大的外貌特點，就是他的眉毛很黑，好像是用筆塗上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調皮的感覺。並且斯傑的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
周斯傑的知識十分豐富，語文課、科學課都成了他的舞台。每當老師提問他時，同學們就都做好准備，等著他的「長篇大論」。他說的話總是很具體、全面，而且能一下點中中心。一次，老師問了一個跟課外知識相結合的問題。同學們都你看看我，我看看你，誰也答不出個所以然來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時周斯傑胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點了他。斯傑「噌」地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學們也發自內心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。
我真的佩服他有那麼豐富的知識。周斯傑的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。比如：「忍，乃少林最高境界。」……要說他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。
周斯傑不僅作文很搞笑，人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什麼嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預言，他將來肯定能成為笑星。
斯傑還是男生們的偶像，總是會創造出一些令他們很興奮的游戲。
這就是一個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯傑。
⑦ 初中作文：以「我的同學_____」為題，寫一篇記人為主的文章 500字
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班裡的同學給她起了個綽號叫「小不點兒」。
提起「小不點兒」，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響後，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：「今天誰值日?怎麼忘記擦黑板了?」教室里靜悄悄
的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見「小不點兒」從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由於她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還
要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但「小不點兒」像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師
又說：「以後值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!」老師這一說，「小不點兒」的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：
「今天不是唐小麗值日!」緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：「今天是我們值日。」老師看到這情景，明白了一切，向「小不點」投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住
鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見「小不點兒」不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦
凈嘴邊的贓物，並輕聲說：「我扶你去衛生室去吧。」
你看，我的同桌「小不點兒」就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
⑧ 初中生寫人的作文500字 同學
我的酸、甜、苦、辣、咸
生活如一道佳餚，需要擁有：酸、 甜、苦、辣、咸，才能多姿多彩……
——題記
時間以周期性的旋轉，我回到了那個屬於我們6人的小小的家。
辣
剛走進初中，大家還不是很了解，不知是誰出的主意——由年齡來分。最大的為老大，然後老二……依此類推。於是乎，辣，便成為了我們的老大，說也奇怪，每次在大庭廣眾下叫「老大」時，他的回頭率總是最高。想了想，原來他們誤以為辣是「黑幫老大」。頃刻間，我們笑的臉紅氣喘……但是，辣的辣味可不止止是這些哦，平時，她還會在寢室裡面排練節目，比如 「千手觀音」等等。那長短不齊的手在空中劃著，辣在一旁看著，捋了捋頭發道：「這才叫做藝術。」 只聽「哈哈」大聲傳來，有位仁兄竟笑趴在地，站也站不起。
咸
咸是我們中的老三，由於是班長吧，我們便親切的叫她班。在她的肩上有著我們沒有的責任與負擔，所以，當我們瘋到不行的時候，她會撒點鹽巴，告訴我們適可而止。當我們有困難是，她會第一個沖出。短短的發，圓圓的臉，總給人一種積極向上的動力！她還是我最好的朋友，生活中她是我的粗鹽，學習上她是我的細鹽。
苦
恩，想了很久，我想苦應該是老五吧。在我的印象中，她永遠都是那麼努力，那麼刻苦學習，她是一味緩沖劑，提醒我們：好好學習，要好好學習。有時問她：哎，太辛苦了，何必呢？但是，他的回答總是出乎我的意料之外，她告訴我們只有吃得苦中苦，才能為人上人也！於是，我伴隨著這一味良葯，盪漾在江南這溫暖的大家庭中。
甜 酸
為什麼把她們放在一起寫呢，我也不知道。嘻嘻……
由於名字中有甜吧，甜的臉上總洋溢著燦爛的微笑，無論什麼事，她總會甜甜的笑，給予我們心靈上的鼓勵，精神上的引導。
那麼，酸為什麼是酸呢？哈哈，這得源於一句話：世界是最下流的是莫如把生氣時酸溜溜的眼神臉擺給旁人看。每當她說不過別人時，總會沉下臉來，露出她那張像紫紅楊梅的臉，這酸味可牛了，傳遍千里阿。
在江南，我很快樂 ，很幸福，因為我品嘗到了世界中最美的佳餚，這都歸功於——酸、甜、苦、辣、咸。
棲竹
⑨ 我的同學____(寫人物)為題寫一篇初中作文
我有一個同學,他的名字叫蔡萬中,他是一名轉校生,四年級時,他來到我們班這個大家庭,雖然我與他相處的不多,但直到現在,他那顆熱愛班級,關愛同學的心
依然使我久久不能忘懷.
就在四年級的一個普通上午,大家都在班裡上自習,這時班主任張老師 走了進來,緊跟在她身後的是一個穿黃色外套的小男生,只見他一頭 的精神短發,微微發黑的皮膚
,一雙黑色的小眼睛,嵌在那充滿自信的臉上.他是誰?叫什麼名字?為什麼到我們班來?一連串的問題在我腦海中浮現.「咳咳」班主任清了清嗓子對我們說：「這位同學叫蔡萬中,是新轉來我們學校的,他來自什麼學校,家住哪裡,同學們可以下課問他,下面請他來給同學們說幾句話.』』於是
蔡萬中走上了講台對我們說「大家好,我叫蔡萬中,從今天開始,我就來到這個班級
和同學們共同相處,共同學習了,還希望大家能夠多多關照」.話音剛落,同學們便給了他熱烈的掌聲,顯然大家已認可了他的開場白,蔡萬中同學已經順利的融入到我們的班級大家庭中了.
我一開始並 沒有在意這個新秀的到來,認為他只不過是一個成績平平、普普通通的外來轉校生而已,但是接下來的一件事卻讓我徹底改變了對蔡萬中同學的看法.
有一次剛開學的時候,學校讓各班派人去大隊部搬新書,蔡萬中和我自告奮勇地舉了手,當時外面下著 小雨,他為我撐傘,我吃力地抱著書,慢慢地向
教室走去,蔡萬中同學不斷的對我說：「時喆,慢一點,小心看路,別走太快」.聽了他的話我的心頭不覺感到了陣陣溫暖,身上充滿了力量,誰知,
剛走到半路,意想不到的事情發生了,捆書的繩子竟突然斷了 ,我感到手頭一輕,心想這下完了,誰知蔡萬中同學手疾眼快一下子
將書托住了,就這樣即將落入水中的書又被奇跡般地被救了上來.
為了防止意外再次發生,他一邊打著傘,一邊用另一隻手從下面扶著書,他的褲腳被雨水浸透了,衣服也被淋濕了,但他 依然堅持著,沒有 半點松馳,
當我們回到教室的時候,他已被淋成了落湯雞,聽說回家還因此感冒了.
我敬佩我們這位蔡萬中同學,他舍己為群私奉獻的精神永遠刻在我的心間,我們為有這樣的同學而驕傲,他的精神使我至今難忘.
⑩ 初中作文寫同學600字
我的弱智同學
在我上學的小學校園里，我有一個弱智同學。他每天背一個小書包，像別的同學一樣上學、放學。只是，同學們上課的時候，他只能在校園里溜達，獨自玩耍。
他最開心的時候，就是同學們放學的時候，他會跟上最早一個放學的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然後，在校門外，等所有的同學被家長接走，他再獨自回家。
每一個接學生的家長，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒，都會在校門口看到他熟悉的身影。
轉眼幾年過去，大概許多家長已經習慣看見那個弱智學生單純的笑和人真的舉動。
幾乎是每天的中午和下午放學的時候，他都會在學校門前那條小公路上「指揮交通」，像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼裡「違規」的家長。如果見有小同學摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學。如果見誰有被碰撞的危險，他會適時地去提醒人家，用他含混不清的語言，從不計較人家是否領情，是否感激。
每天看到他，我總會想起那一個讓我感動一生的場景：一個中午，家長們都在校門外等我們放學，依舊是那個弱智同學在「指揮」著「交通」。這時，一個小同學在玩耍時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，肯定是所有的學生和家長都看到了。我也看到了，但我並沒有想到去拿走它。每一個人也都在懶散地站著，聊自己的天，想自己的事情。而此時，是那個弱智同學，急急地跑過去，撿起磚頭，把它扔到遠遠的牆根下。
我一下子覺得很慚愧，我想，當時肯定有許多學生和家長也會有那樣的感覺。我突然就想起了那句三字經：「人之初，性本善。」處於混沌狀態下的同學，他保持了那份與生俱來的人的本性――善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢忽略了這兩個字，或許它還深深藏在心底的某個角落，卻無暇去表現，早已落滿灰塵。
每一天依舊如水流逝，那個弱智同學，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，忙碌而滿足。
校運動會上他會去為大家撿拾垃圾，甚至會去做許多淘氣同學的出氣筒......
他卻一直在微笑，寬容而憨厚。
或許，他是覺得自己融入了這個校園，是這個校園讓他遠離了孤獨，所以他心存感激。我卻一天天被他感動，我想，因著他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵。
謝謝你，同學！
2、
我的新同學
一轉眼間，我已經上初中啦！面對著新的初中生活，新的老師，新的環境，一切都讓我感到那麼的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什麼？因為我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們每天都在一起學習、鍛煉。我們雖然來至不同的學校，57個同學組成了一個團結、友愛、積極向上的集體！，現在我就來說說我在這三個星期里認識的新同學吧……
在這三個星期里我認識了一個叫XXX的新同學，我們已經成為了很要好的朋友。我們每天都結伴上學、放學。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰都是一副笑臉。他的學習成績不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計較，有什麼不高興的事轉眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學之間有「老好人」的口碑。每個同學都有優點和缺點，優點就要繼續發揚，缺點就要積極的改正了。當然我也要改掉我學習成績不好，做事不 認真、馬馬虎虎的缺點。
現在在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下課時，同學們為放鬆心情，相互之間做一些輕松幽默的小游戲；運動會快到了，同學們自發組織到操場上進行運動，互相進取，爭取在運動會上取的好成績，為我們XX班爭光。學習上，同學們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學習氣氛……
雖然我現在才認識我們班的幾個同學，但是我相信只要我用心去了解其他的同學，真心與他們交流，那我不久以後我一定會認識更多的新同學的，與他們成為好朋友。我喜歡我們XX班的同學。
3、
我的朋友
我有一個朋友叫XXX。他的頭長得像一把梭子，整個人活像一隻小猴子。他非常調皮，通過這幾點可以看出他非常淘氣，如果在你的班級，也許你會很討厭他。
在某一月某一天某一小時，也就是在數學課上，這人又開始活躍起來。XXX同學拿著一張白紙，慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片，最倒霉的是我，因為我坐在他前面，他把紙片撒在我頭上，還不停地說：「下雪了，下雪了。」 「雪」下完了，只見他手舞足蹈，像在跳迪斯科一樣，引起我班同學鬨堂大笑。我呢，一邊看著他一邊也忍不住大聲笑了起來。這下子可把柳老師給弄火了，她重重地拍了一下我們的課桌，班級里立刻安靜下來，空氣好像也凝結了似的，同學們一個人也不敢發出聲音。老師一把捉走XXX同學，她把門一開把XXX給「請」到了門外。不過我們的XXX同學不停地在門口扮鬼臉，一會兒像狐狸，一會兒又像一隻大熊貓，逗得幾個膽大的同學在桌子下面偷笑。
下課之後，這個「不要臉」的人――XXX又跟在我後面學著《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲：「皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……」我聽得煩死了，這是他慣用的絕招，這樣我就只能陪他玩游戲了。有時候，我和別的同學玩得熱火朝天時，他突然大叫一聲，嚇得我的同學魂飛魄散，一下子不知跑到哪裡了，我只能「乖乖」地玩他的游戲。這次我用手塞住耳朵，他的吼叫聲，把我嚇得大叫：「啊！」有什麼辦法呢，我只好玩他那無聊的游戲了。
唉，難怪他的調皮讓我們全校師生還有市青少年宮的老師也久仰他的大名。我真心希望他再也不要這樣調皮。