A. 關於警示的作文 800字
猜猜我是誰？我有一個三角形的頭，上面有一個小男人孩正過斑馬線。我的身體是回用鐵做的。對了答，我就是一塊給人們出行帶來安全的警示牌。
自從我立在十字街頭之後，這里交通事故很少出現，當我被受到各種表揚時，心裡十分高興。我的家在馬路上，每天都會有許許多多的小朋友從這兒經過。可是，有一些小朋友和大人就是不愛護我，有些大人在貼廣告紙時，因為沒有地方貼，所以就貼在我身上，後來我的身體就變成了白白的，有些好心的小朋友把貼在我身上的紙撕下來後，我發現我那金黃色的衣服卻變成了醜八怪，還有一些小朋友吃完口香糖後沒地方扔，便「啪」的一聲往我身上一貼，還有一些小朋友因為打架打輸了，便把我當成出氣筒出氣。有些大人因為酒後駕車，不小心撞到了我，把我的腰給摔斷了，這時，我的心都快碎了。
不久，人們把我運到了收費站，我聽說，那段路沒有了我之後，發生了不知多少交通事故。之後，人們終於想起了我，把我重新粉刷後，又站到了原來的馬路上。
我真的很高興，因為人們開始重視我了，我又回到了原來的家。
B. 以 警示別人 為話題的800字作文
那是幾年前的冬日，我和爸爸媽媽在車站等候晚點的列車。 當暮色降臨時，我早已把mp3里的歌，聽得會唱了。聽說還要再等一個多小時，我無奈地將頭靠在媽媽肩上，在空空落落的候車室里昏昏欲睡。朦朧中感覺有人碰了碰我的胳膊，睜開眼睛，才發現爸爸媽媽也睡著了，一個陌生人站在我們面前，我一愣，趕緊拉了拉爸爸的衣角。這時，忽見他「啊啊呀呀」地指著牆上的大鍾，大聲的沖我們比劃起來。就在這時，廣播里想起了列車進站的通知。 哦，我們頓時恍然大悟——原來他是聾啞人，正急著提醒我們，別誤了上車的時間。 於是，我感激地點點頭，還未來得及說聲「謝謝」，他竟象個孩子似的，蹦跳著走開了。 整個旅途，我的眼前總不時地浮現那個聾啞人的面容。我的心被他的善良溫暖著，填充著，一種親切的感覺，始終氤氳在周圍…… 是啊，在我們漫長的生命旅途中，總不時涌來四面八方的種種提醒，在這迷茫的明燈中，陶醉的清風里，求索的勉勵中，落寂的問候里，我們得到了多麼溫暖強大的動力呀！那是一雙雙關切的眼睛，在注視著我們前行；那是一雙雙溫暖的手，在推動著我們前行；那是一塊塊清晰的路標，在指引著我們前行。 提醒，有時是婉轉的和風細雨，有時是激昂的閃電霹靂；有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的瑣碎嘮叨；有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的陌路點醒；有時是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無生息的一點暗示…… 在提醒中，我驀的發覺，有那麼多善良的心在呵護著自己，有那麼多的手在扶持著自己，有那麼多的同路人在向著一樣的高度攀登；在提醒中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的憂郁突然消失；在提醒中，我們會猛然發現：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍…… 提醒，是一種雖特別但卻毋庸質疑的愛！
C. 以警示為話題的作文
——觀漫畫《誰是真「瞎」》有感
下午，我在家裡看書，一則題為《誰是真「瞎」》的漫畫吸引了我。
漫畫上畫的是：在一片綠油油的草地上，豎著一塊木板，上面寫著「愛護小草」。一位手持拐杖的盲人走了過來，拐杖跟草坪柵欄的碰撞聲，讓他知道這是草地，他不忍踐踏，繞道走開。而兩個年輕的小夥子手提公文包，應該是有文化的人吧，卻對這塊警示牌視而不見，為了貪圖方便而從草地上踐踏過去。還指著在馬路上行走的盲人，用嘲笑的語氣說：「瞎子多走冤枉路，一點兒也不假……」
看了這則漫畫後，我為兩個小夥子感到羞恥，對那位盲人產生了敬意!盲人雖然眼睛瞎了，但是心靈並沒有瞎。他沒有自認為是瞎子就可以有特殊照顧，可以任意破壞環境。其實他如果從草坪上踩過去，人們也許會體諒他是因看不見而踩到的。但是，他沒有這樣做，因為他有著美好的心靈，遵守社會公德，懂得環境保護的重要性。而這些沒有失明的人們，卻把自己當成瞎子，對於警示牌上的提示語視而不見，這就已經使人憎恨了。他們還嘲笑盲人多走冤枉路，真是可惡。
在一些公共場合里，如「便後沖水」、「請隨手關門」、「請勿隨地吐痰」等警示牌隨處可見，但一些人「睜眼瞎」，不遵守公共秩序，隨意地亂丟東西，把自己當成盲人，假裝看不見警示牌，違反規定，隨心所欲，心安理得，他們的公德心到哪去了!
通過這則漫畫，希望能夠讓那些「睜眼瞎」的人們受到啟發，做一個有社會公德心的人。
D. 諱疾忌醫給我的警示作文
諱疾忌醫的字面意思是隱瞞疾病,不願醫治,比喻怕人批評而掩飾自己的的缺點和錯誤.典出專扁鵲見屬蔡桓侯,蔡桓侯因為諱疾忌醫,終於病死了.
由此我們可以聯想：一個人有了病,一定要聽從大夫的囑咐,老老實實地醫治.自己有了缺點錯誤,也一定要聽取大家的批評,認認真真地改過.否則,一誤再誤,病情會越來越沉重,錯誤會越來越嚴重,以至發展到無法挽救的地步.
1.星星之火可以燎原,要防危杜漸
2.可以從小事著寫,從小事著眼看大視野.
3.性病和精神病當中這種例子很多.既然病人諱疾,那麼提供真實的事例就是不道德的.無論附加任何看似合理的條件,都不應做.
此種事例只可遇,不可問.問也就不真實.
3.對於自己的缺陷和不足,要勇於聽取他人意見,不要自欺欺人,否則倒霉的只能使自己
4.忌諱別人說自己有病.比喻一個有缺點、錯誤的人,忌諱別人說自己的缺點和錯誤.不是他承認不承認自己有「病」、掩蓋自己有「病」的問題,是別人一提自己的毛病就煩,所謂一提就跳,就急眼.有了病也不願醫治.是諱疾的發展和公開化.比喻一個人有了缺點、錯誤,自己也清楚,但就是不願聽取別人的批評,不願得到別人的幫助.所謂寧可瘡化膿,也不施良葯.
E. 以警示為題的作文
大自然的警示
人們都說大自然是我們溫暖的家，在這里，大自然為我們提回供食用飲用的答水、農作物、肉類，供人們呼吸的氧氣等。可是，大自然也給我們帶來了許多災難，但這些災難往往都是人類自己種下的苦果。
現在人們經常往海里投入垃圾以及大量污水，使海水被污染、海底的高度升高，造成水位上漲的現象。（海嘯）
許多專家指出，環境的改變，說到底都是人類的活動引起的，是人類自己的破壞行為讓環境變得越來越不適合人類居住。專家們說，把颶風等稱為「自然災害」使「用詞不當」，應該稱之為「人為災害」。
和真正的自然災害相比，人類的破壞行為更令人觸目驚心。
所以，讓我們共同保護這人類的家園――地球！
F. 以"警示"為話題語文作文800字
自然的警示
一個月來，已有好幾股台風形成，造成災害，然後消失。從「格美」到「碧利斯」，再到現在的「桑美」，這是大自然對我們的侵略，還是，它在報復我們。
「桑美」是中國40年來遇到的最強烈的台風，中心風力達17級。它首先侵襲了浙江溫州的蒼南縣。接到預警，政府及時地轉移了76萬群眾，然而，「桑美」似乎對人類的團結無動於衷，它肆虐著。房屋被它吹倒，大樹攔腰截斷，海浪咆哮，大雨傾盆。
目前，「桑美」已造成81人死亡，11人失蹤，200多人受傷。全縣46%交通停阻，94%居民停電。直接經濟損失112億元。而這些只是小小的警示。
昨天，我們敬畏自然：今天，我們探索自然：明天，我們征服自然。那後天呢？
04年的印尼大海嘯給毫無准備的人們敲響了警鍾：你可以防住敵人的炮火，但你無法抵擋自然的風浪，因為你是自然養育的，大自然有能力養育你，就有能力摧毀你。
美國有龍卷風，日本有地震，中國有台風，東南亞有海嘯。那歐洲呢，歐洲沒危險嗎？不，全球氣溫升高，冰川水熔化，最先遭殃的就是歐洲。非洲呢？非洲的荒漠化過於嚴重，而且傳染疾病肆虐。而自然災害不常光顧的中東卻因人類的一點私慾和小矛盾正在「打架」。當然我不是說人類要團結起來與自然抗爭，我們不能也沒必要這樣做。人是斗不過自然的，因為人屬於自然，且只是自然界中的一種生物而已。就像「桑美」來了，我們只能迴避，而我們所謂的與之「戰斗」，只不過是多救些人，減少些損失罷了。
面對大自然一次次「報復」，我們是否該做點什麼，當然，我不是說一定要所有工業停產，禁止所有化石燃料燃燒或禁止砍伐樹木。比如，全世界46%的二氧化碳是美國排放的，他是否該做點什麼；中東地區總為石油和生化武器發生戰爭，他們是否該做些什麼；作為發展中國家的中國，經濟發展了，但那時建立在資源浪費和環境破壞上的，我門是否該做些什麼。
如果再不採取措施，那麼，人類一手創造的文明必將一手毀於人類。
G. 黃燈——警示作文800字
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等……這首兒歌如同被扔在牆角的舊照片版，等翻出來權時卻讓人回味至深。
那是一個烈日當頭的三伏天，父親開著一輛乳白色的車送我回老家。酷暑難耐，我不停的催父親把車開的快一點，再快一點。
紅綠燈不停的變換著，在一個熟悉的十字路口，父親把車速減慢。我不解的問父親原故，父親意示我抬頭，我望了一眼紅綠燈，只見綠燈的臉好象生了氣一樣，變呀變變成黃色的啦。
我環視了一下四周，既沒有車輛也沒有交警，於是乞求父親闖過去。只見父親把目光緩緩地從擋風玻璃上移開，語重心長地對我說：「雖然沒有人看見我們，可你想一想，萬一呢？萬一有一位司機駛過來，後果你知道嗎？司機就是生命的使者呀！多年以後，如果你也像我一樣「手握方向盤，腳踏生命關」時，你就知道任重道遠了！」
聽了父親的一席話，我心中涼爽了許多。是啊，每個人只要耐心等待一分鍾，或許別人的生命就會多一分保障。只要我們等待一分鍾，或許世界將會變成人間天堂。道德只需等待一分鍾，難嗎？不難。道德是一座天平，只要你付出一分鍾，多年以後，你也會收獲一分鍾。
多一份等待，多一份道德。讓我們在黃燈到來之際學會等待吧！
H. 以珍視和平,警示未來,為話題的作文800字左右
「噗噗……」隨著一陣陣的爆炸聲，大地被震跨了，煙灰布滿了整個天空，當一切化為灰燼時，一條條生命離開了人間，人們在槍林彈雨中忐忑不安地生活著，只聽一聲「噗噗……」
我渴望和平，渴望著世界和平。
1991年，伊拉克與科威特交火，科威特輸得一敗塗地，不知犧牲了多少條的人命。而伊拉克總統薩達姆卻帶著戰士們在郊外煮沙慶祝，凱旋歸來，但是萬萬沒想到，事隔十幾年，科威特抓住伊拉克的把柄，向美國提供重要消息，野心大的美國，在「9.11」事件後，不僅沒有更安份守己些，反而更加狂妄，又是導演了一場暴風雨。
就這樣，世界的和平被再一次地打碎了。
2004年4月，美國與伊拉克開戰了，一顆顆炸彈摧毀了一幢幢的房屋，摧毀了一條條的生命，難道你們真的沒為老百姓想想嗎？他們真正渴望的是什麼。現在，只要一打開電視，映入眼簾的是一幕幕人們慘死的畫面，他們時刻准備著「開火」，而那些無辜的人們看待的卻是死神的降臨。一味地戰爭，到頭來只有兩敗俱傷。原來薩達姆睡覺的床罩是從倫敦高級超市買來的名牌床罩，而現在戰爭輸掉後的他根本沒有床罩。這是什麼，這就是一味戰爭後的結果。
在上個月，我打開電視映入我眼簾的是在以色列發生的一起恐怖分子襲擊的車禍事件。有一位婦女得救了，但由於緊張，由於驚嚇，在救護床上的她，緊緊地抱著頭，傷心地哭了。這位婦女不過是只是想上街購物，但沒想到……可見，這個社會已經不安全了，我看著那位婦女的神情，那幕畫面，我的心久久不能平靜，我似乎聽到了她心靈深處的呼喚。
在報紙上，又記錄了一個新聞：一位5歲的男孩在一起恐怖分子組織的爆炸事件中不幸去世，這位男孩的爺爺注視著男孩，好久，好久……
如今，有多少條人命死於戰爭，他們的鮮血足足染紅了乾涸的大地。
一隻鴿子，象徵著和平，一隻和平鴿，作了太多太多的貢獻，連動物都想著和平，為什麼我們不想。難道我們真的不能擁有和平嗎？真的抓不住和平嗎？
I. 以學校不穿校服的警示作文800
國內外很多學校都要求學生在校期間穿校服，這既是一種整齊劃一的規范化管理要求，也是培養學生良好思想品德，珍愛學校名譽的方法，更是在潛移默化地宣傳一種平等的思想。其實，很多學生並不知道穿校服的理由，加上許多校服採用運動裝的樣式，千篇一律，毫無個性，所以學生不願穿，只是迫於學校要求，不得已而為之。如果學校把道理講明，我相信學生對校服會有更深層的理解，會理性地看待校服，自覺地穿著校服。
穿校服可以培養學生艱苦樸素的思想。曾經有一名家長到學校反映，學校要求學生每天穿校服太好了，減少了孩子在衣服上的花消，為家長節省了不少費用。現在很多孩子的家庭條件都比較好，家長中「苦什麼也不能苦孩子」的思想也根深蒂固，學生講究穿名牌，攀比之風日盛，而學校要求學習穿校服，能夠培養學生體諒家長，大方樸素的思想。
穿校服是一所學校的學生群體在精神層面上對學校的認同。校服，顧名思義，代表了一個學校的形象。一所好學校，學生穿上校服，就會萌生一種自豪感，在行為上就會自覺約束自己。校服就像一枚警示牌，時刻提醒學生，自己的身份是學校學生，什麼可以做，什麼不可以做，無形中提高了自律意識。尊重學校，尊重自己，就應該從尊重校服開始。
穿校服宣揚的是平等思想。我們學校一位班主任從不強迫學生去做什麼事，總是耐心講明道理，學生自然按要求去做，比如，穿校服問題，她是從講故事切入的：一個學生得了不治之症，化療使她的滿頭黑發掉得所剩無幾，愛美的她還惦記上課，可這個樣子怎麼去見老師和同學啊！但當她走進教室時，全班同學無一例外都戴著和她一樣的小紅帽，沒有人奚落她，她感到自己和別人是一樣健康、快樂的。原來同學們得知此事，想出了這個統一佩帶小紅帽的主意。一個小紅帽代表一顆無私關愛的心，它已超出了戴帽子的單純的本來意義。雖然，我們班同學沒有這樣的不幸，但全班60多名同學來自不同的家庭，不同的經濟狀況，有的富裕一些，有的還很貧窮，不同的穿著難免使大家互相攀比，使貧困的同學心生自卑。統一穿校服可以使我們站在同一起跑線上，平等地相處，沒有高低貴賤之分，沒有歧視和高傲，這不就是在無聲地宣傳我們經常說的平等嗎？平等無處不在，那就從最簡單的穿校服做起吧！一番話讓同學們突然感覺穿校服是那麼神聖和高貴，因為它代表平等，從此，這個班沒有一個同學不穿校服，堅持了三年。
前不久，韓國奉日川高中的師生訪問我校，學生們都身著整齊的校服，而且衣服的左上角都綉上了自己的中文名字，我們的學生很感慨，校服原來還可以作為禮服，穿上它就代表了自己的國家。當然，我國的個別地方在購買校服時出現了這樣或那樣的問題，這些都可以通過監督避免。
為穿校服叫好！