1. 作文他人對我的幫助初中
在我的電話本里，記著一個電話號碼，它既不是親人的，也不是同學的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時，就想起了發生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學的時候，我同往常一樣，騎著自行車與同學一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當時我反應及時：腳踮地，逃脫了這場危險。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機。我望瞭望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時間一分一秒的過去了，我和同學一直想不出什麼好主意，只能獃獃的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個身影出現在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑；她穿著一件紅白鑲間的運動衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋裡掏出手機，向我遞過來，說：「小朋友，需要手機吧，來，我借你。」 我睜大了眼，想不到在我最無助的時候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家裡的父母撥電話。很快，我與家人取得聯系。
打完電話，我把手機還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。
望著她離去的身影，我想：誰說現代人情冷漠，好心的人時時在身邊，只要有愛心，這個社會就會更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來到電話前，記下這個「陌生」而又溫暖的電話號碼。
2. 初中作文 我們這幫人 600字的
永不熄滅的紅燭
老師——在我迷茫的人生路上是您為我們點燃了一盞最明亮的燈；老師——在我布滿荊棘的人生路中是您為我們指明了前進的方向。您就像一支紅燭，雖然細小而微弱，但您有一分熱，就發一分光，最終照亮了我們，燃燒了自己。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，每當放學後，整個校園一片寂靜，每次總有幾盞燈亮著，是誰還開著燈？哦，是老師，一束束淡淡的燈光撒在作業本的每一個對勾與紅叉上；每當大雨傾盆時，總是有幾個同學忘記帶來雨傘，他們打著誰的傘回家？哦，是老師的，一把把凝聚著愛的傘花在雨里默默地綻放；每當有同學因生病沒來上學，是誰還未吃飯便急急忙忙趕到同學家裡為他補習？哦，是老師！同學們一次次好成績都蘊涵著老師日日夜夜的辛勞。
老師曾說過，自己的坎坷、自己的荊棘要自己去跨越，去挑戰，去征服!於是,我開始了屬於我自己的人生！多少次努力,多少次跌倒,又多少次爬起!您讓我們學會了勇敢：不是盲目，不是莽撞，而是面對「正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。」 的執著與自信！
當我成功時，您沒有給予我過多的表揚，「堅強的面對成功」是您送來的提醒；當我失敗時，您更不會忘記送來一縷笑容，「勇敢的面對失敗」是您送來的教導。老師的記性很好，他能記住你考了多少名，能記住你得到了什麼獎狀，能記住你你為班裡幹了幾件好事；老師的記性很差，他記不住你打碎了幾塊玻璃，記不住你幾次遲到，記不住你幾次忘了掃地。於是，同學們記住了您又增添了幾絲白發。
老師啊！您甘為人梯，為我們奉獻一生為了什麼？是在默默地做無私的紅燭，永遠燃燒在我們的心中。
3. 別人幫助我的作文
《幫助別人，快樂自己》
一個人如果盡自己的力量去幫助需要幫助的人，你會感到一種幸福。
我的爸爸王春喜原來是英協外語小學的校長。他在《東方今報》幫辦周刊上看到「華北水院的青年志願者到西部山區支教歸來後，呼籲大家為那裡的貧困孩子提供幫助」的報道後，就發動全校師生為山裡的孩子捐助學慣用品。我也把自己不用的書包洗得乾乾凈凈，並精心挑選了十幾本書捐了出去。
我們全校師生共捐了大半汽車的物品，後來我們收到了當地學校寫來的感謝信，大家讀著感謝信，感到自己做了一件非常有意義的事情，心中充滿了快樂。
我們全家最關注《東方今報》「閑物送人」活動，每期必看。媽媽送出了照相機，我送出了自己不用的台燈，爸爸把自己的光碟機和榨汁機送了出去，但誰知由於長時間不用，榨汁機已不能使用，爸爸又特意買了一個新的榨汁機送了出去。當看到我們送出的物品被需要的人領走時，我們全家都很高興。
最讓我們全家感到高興的是，我爸爸被《東方今報》評為2005～2006年度「十佳愛心使者」之最實在的讀者，在9月2日《東方今報》舉行的創刊兩周年活動上，我又把自己用過的單簧管送了出去，希望能幫助某位最需要的讀者，滿足他的願望。
我爸爸最近又調到鄭東新區聚源路小學擔任校長，他說要在新學校發動更多的學生和他們的家庭加入到「閑物送人」活動中，使大家的愛心能溫暖更多需要幫助的人。
朋友，如果你家有閑物，請趕快送給需要它的人吧，這樣你既幫助了別人又快樂了自己。
《別人幫助我》
我們生活中的每一個人，不論貧富貴賤，身份高低，名氣大小，都需要來自他人的尊重。
其實，尊重別人很簡單，比如，一句關愛的話語，一個燦爛的微笑，一張祝福的卡片等。但是，他的力量卻是難以估量的。 我就曾親身體驗過尊重給我帶來的力量。
以前，在小學是，我成績不好，不知是學習方法不對，還是確實沒好好下功夫。著暫且不管它，但我很清楚，有的成績好的同學，一直都是用鄙夷的目光看著我。我心裡又惱又氣，總是暗暗問自己：為什麼我連一點應有的尊重都得不到？心裡總是不平衡。就因為這，我的成績一落再落，差得可憐。
這時，我多麼需要尊重和鼓勵。
可是，我所苛求的尊重和鼓勵在哪兒呢？老天，你可知道，它對於一個失落者是多麼的重要？
我挨到了初中，一切都是全新的，「尊重」——她來了，終於來了！
一年前，我在一個特別好的班裡學習。所以「特別好」，是因為班裡有著一個「她」——尊重在那裡！
那裡，老師用善意的微笑看著每位同學。老師的體貼關懷，讓我重新又得到了尊重，同學的互相幫助，又把尊重給了我。
當此時，我心裡、全身集聚了一股勁，一種無可名狀的力量，迫不及待地要發揮出來。於是，很快取得了好成績，在心裡定下了新的奮斗目標。這些日子，我努力了，也得到了，這是因為尊重才使我重新找回了自我，找回了信心。
尊重，是世間極可貴的美德。雖然她不如金錢實在，不如名聲遠揚，不如花開艷麗；她是一種力量，一種不可名狀的神奇的力量！
4. 初中作文《我在幫助別人獲得快樂》600字
我在幫助別人獲得快樂
授人玫瑰，手有餘香。
——題記
在百般懇求下，老媽終於批准我可以出來玩一天了，我無比激動，好不容易到來的假期可不能輕易放過，於是急匆匆的跑下了樓，差點兒還摔了一跤。作文
「小心點兒啊。」老媽把頭探出了窗戶大喊道。「知道了，我又不是四歲小孩，至於這樣嗎？！」我小聲嘀咕著，用鼻子努力去吸著大自然的清香。
突然，走著走著，我看著不遠方的一個人愣住了，這不是我的鄰居—李奶奶嗎？只見李奶奶左手拿一大堆蔬菜，右手又提著幾個大瓶子，一步一步緩慢地走著，額頭上滿是那晶瑩的汗珠，似乎很吃力，我望著李奶奶緊皺的雙眉，心裡湧起了一種沖動，想去幫這個年邁的老人一把，可一想：世上有很多「好心當驢肝肺」的事例，還是不要多管閑事了。我轉身就走，可腦子里又浮現了李奶奶痛苦的樣子，又不忍心了，猶豫起來。「如果那是你的姥姥或奶奶，你會怎麼做？」我輕聲問自己。「幫助她。」我聽到了自己的心聲，急忙快步跑到了李奶奶面前，拿起了那一堆蔬菜，大聲說：「李奶奶，我幫您！！」作文
李奶奶見到了我之後，眉毛似乎舒展了許多，努力地微了微笑，輕輕地拍了拍我肩膀，露出了贊許的表情，我像掉進了蜜壇似的，不好意思的笑了笑。
回到家後，我滿是活力，抑不住欣喜，老媽疑惑不已：「怎麼了？」我開心地說：「今天找到了一個最寶貴的東西。」
快樂其實尋找到很簡單，只要你多用那善良的心去感受，多用那善良的心去幫助別人。
5. 初中作文最給我幫助的人審題
從大的方面是,初中作文命題有三種類型：命題作文、半命題作文、話題作文,各種題型的審題各有不同.我先發給你關於初中命題作文審題的稿子吧!
1、命題作文審題「三步曲」
命題作文是作文考試常見的一種形式.四川省中考作文題目：以『意外的禮物』為題目,寫一篇600字左右的記敘文,就是這類題目之一.
作好命題作文的關鍵是審題,怎樣審題呢?簡單地說來,就是唱好「清楚范圍、明確重點、確定主題」的「三步曲」.
首先,是「清楚范圍」.它包括兩個方面,一是清楚范圍是什麼,二是清楚范圍有多寬.清楚前者,是為了作文「切題」,不「切題」的作文,無論寫得怎樣精彩,都是不能及格的.清楚後者,是為了在最大的范圍內選擇最熟悉、最有感情、最有體會、最有意義的材料來寫.
在
這兩者中,大多數同學是注意了前者而忽略了後者.對於「意外的禮物」,他們都清楚它的范圍是「寫禮物,而且是意外的禮物」,卻不清楚它的「范圍有多寬」.
他們一般只是簡單想到了「本以為得不到卻得到了的禮物」是意外的禮物；「本以為會得到這樣的禮物,結果得到的卻是另外的禮物」是意外的禮物,而沒有去深
想,除了這些以外,還有稱得上「意外的禮物」的嗎?如果仔細地去想,就會發現,能稱得上「意外禮物」的還不少呢!
意外的人送的禮物是「意外禮物」,在意外的
時
間送的禮物是「意外禮物」；在意外的地點送的禮物是「意外禮物」；因意外的原因送的禮物是「意外禮物」；用意外的方式送的禮物是「意外禮物」……而且,這
意外的「禮物」還可以是物質的：一張畫、一本書、一件衣服、一塊蛋糕……；也可以是精神的：一句話、一個道理、一種情感、一種精神……
怎麼樣?范圍夠寬的了吧?然而,可千萬別到此為止啊,這些,還只是在題目的「內部」做文章,如果我們再到題目的外部去開拓呢?那裡,還有一片廣闊的天地!
題目沒有限制「意外禮物」是「誰送給誰」的,因此,它可以是別人送給
6. 生活中感動我的人初中作文六百
讓我感動的陌生人
讓我感動的人，不是我的親人，二不是什麼大名鼎鼎的人物，而是一位掃馬路的大爺。
記得是去年放寒假的時候發生的一件事。那一天，李叔叔早早地就下了床把我從床上拖起來，當時的太陽才剛剛升起。李叔叔對我說：「你缺少鍛煉，跟我一起出去跑步吧。」我只好答應了李叔叔的要求。一出門，一股寒風吹來，我的脖子感覺像被刀刺過一樣。我和李叔叔跑了一會兒，非但沒有變暖和，反而越來越來冷了。我一邊向手上吹氣，一邊對李叔叔說：「好冷呀！我們回去吧？」李叔叔好像沒有聽見我說的話，只是向前方指去。我順著他的手看去，是一位老大爺，他正在掃馬路。我和李叔叔向老人的位置跑去，我問道：「老大爺，這么冷的天氣，您怎麼出來掃馬路呢？」老大爺抬起頭來，微笑著對我說：「如果我不來掃這些落葉，就會給過馬路的行人、車輛帶來許多不變；反過來，如果我掃馬路了，就會給過馬路的行人，帶來許多方便。」
過了一會兒，老大爺終於把馬路掃完了，突然一陣大風吹來，剛剛掃進垃圾車的垃圾又被風吹散了，我以為老大爺要生氣，可是他並沒有生氣，有開始掃起來。我看著老大爺，心中不禁湧上一股感動之情。
這位老大爺讓我想起了巴金老人說的話：「生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不在於索取。」我和李叔叔立刻幫助老大爺清理落葉和垃圾，不一會兒，就掃完了。老大爺助人為樂的精神令我感動。他是我最敬佩的人。
7. 初中生700字滿分作文《照耀我的人》
有的人崇拜歌手，因為他們有一副好嗓子；有的人崇拜畫家，因為他們的作品栩栩如生，讓人賞心悅目；有的人喜歡運動員，因為他們為國爭光。而我崇拜的對象確實平凡而朴實的清潔工。
從小，我就看不起清潔工，覺得清潔工的工作臟兮兮的，在我改變看法是就是在不久前。
那是一個清晨，東方剛剛出現一點魚肚白，馬路上一個人影都沒有，靜偷偷的，偶然有一輛汽車飛奔而過它那刺耳的喇叭聲，把我從美夢中醒來，想上個廁所，走過客廳時，忽然聞聲有 「 刷刷 」 的聲音傳過來，在空無一人的馬路旁上，這聲音顯得格外刺耳，激起了我的好奇心，走進窗戶一看，原來是一個穿著制服的清潔工在掃地，汗水從她那瘦小的身上流下來。我看到這兒，不知不覺改變了心裡的想法：清潔工真辛勞，別人都還在夢鄉里，他們卻起早貪黑的掃地。
早上，我邁著輕快的步子上學，走到一條小路時，看見一個清潔工在掃地，她掃得十分認真，似乎這條街上就她一個人。這時，一陣清脆的高跟鞋聲由遠及近，原來是一個時尚的白領女孩走了過來，當她走過清潔工身邊時，清潔工的掃把不小心掃到了她的高跟鞋。「對不起，我不小心弄到了你。」清潔工連忙賠禮道歉，可那女孩卻盡不領情，皺著眉頭說道：「你怎麼掃的，這么不小心，下次給我留意點。」清潔工還在賠禮道歉，那女孩卻揚長而往。這是什麼人嗎，高檔的衣著，低檔的人。
看到這里，我不禁停住了：這還是一個受過高等教育的白領嗎？我忍不住覺得那清潔工很可憐，便走到她身邊問： 「 你沒事吧？ 」 她似乎有點吃驚，隨後淡淡一笑： 「 沒事，我習慣了。 」 說完，又低下了頭，繼續掃地。忽然，我發現這條街道竟然那麼干凈。
在上學的路上，我想：固然清潔工很不起眼，但是他們無私奉 獻，努力工作，讓我們天天都身處於一個干凈的環境中，難道不值得的尊敬嗎？想到這兒，清晨那個清潔工瘦小的身影在我的腦海中忽然高大起來 ......
這就是我崇拜的對象，他雖讓沒有光鮮亮麗的外貌，卻又高尚朴實的品質！
8. 初中作文「幫助別人,提升自我」
幫助別人,提升自我
每個人在一生當中總會與好人相遇，也會與壞人相碰。既使是好人也會做壞事但是壞人也會做好事。
從我小時候到現在我都還在聽爸爸講自己遇到壞人和好人的故事，因為我到現在還沒有遇到什麼無惡不做的壞人和什麼對我特別好的人（除了我的親人）所以我
看見那些老婆婆之類的人我就非常想上去幫上一把，但是卻不知道要如何開口，所以我每次都會於心不忍心不忍的走開，裝做什麼都好像沒看見似的。
但是自從我看過那個故事後我就開始立志像雷鋒叔叔那樣樂於助人了。
幫助人總是要從小事做起，雖然只是扶小女孩起來但是那也是我第一次幫助人。
我看見有個女孩摔倒了就走了過去，要知道笫一次幫助人的感覺是很緊張的。我的心怦怦怦的跳得飛快，我站在她面前我都不知到要幹麼了，就傻傻的伸出一隻
手，沒想到她拉起了我的手站了起來她還向我笑。就這樣我交到了第一個在學校的朋友，也第一次感受到了幫助別人的快樂。這個笑容成為了我再次去幫助別人的勇
氣和力量。
就在今年，使我印像最深的就是那天去山上去玩，其實也不算是上山只是小坡而己。我們在那遇到了一個正在收菜的老婆婆，她長得白花花的頭發瘦得只剩骨
頭。於是我就上前問：「阿婆這些都是你的菜嗎？」阿婆點點頭。得到肯定後我就幫阿婆把這些菜一片一片的收了起來，這些菜很快就被我收完了。在收菜的時候阿
婆還在問我問題，我如實的回答了一切。阿婆還不停的誇我「真是一個好姑娘」之類的話。阿婆剛要把菜提下去，我一看坡這么陡，我就好事做到底，讓阿婆停了下
來自己挑起擔子到了平地上……
從這之後，我得到了更多贊美，使更多人認識到了我，我也有了更多幫助人的勇氣和力量。