A. 一篇初中作文，600字
有一種愛叫無言
總以為母親只是一本平實的書，無需付出任何感情既能詮釋；總以為自己已經長大，而母親只是一座古老的舊房，能給予依靠卻不可能帶來新的風景；總以為母親的叮嚀是一種嘮叨而不去理睬；總以為母親的付出不需要女兒的呵護……可，我知道我錯了。
進入初中，一次次的考試帶來的總不全是失敗但也足以磨滅我桀驁的本性。考試的壓力，考試的挫敗，考試帶來的逼人形勢已讓我無暇顧及母親，我對母親美麗的叮囑開始無視，我急於向世人證明，卻忘記了在我身後還有一雙在默默關注我的眼睛――盡管這雙眼睛裡飽含著慈愛。我知道，我永遠不可能走出母親的視野。於是，我開始發自內心地渴望真正讀懂母親。
母親是這個世界上第一個認識我的人，母親知道我何時長出第一顆牙，知道我何時懂得跌倒要自己爬起，知道我何時能夠驕傲地昂起頭……我開始痛恨自己，為何不曾認真傾聽母親永久埋藏在心中的寶貴記憶？往事像不曾加洗的舊底片，深刻地留在母親的記憶中，等待我去將它放大。
我的生命是母親給予的，當我快樂時，母親比我更欣喜；當我抑鬱時，母親比我更苦悶。站在今天，此時此刻，我終於明白：我永遠駛不出母愛的長河！
我知道，在我人生的路上，我不能一味地去畫與他人同一圓心的同心圓，那樣終究會失去了自我。然而，我卻始終難以超越一個由母親構成的同心圓，而那個圓心，便是我與母親之間的默契。
歲月從牆上剝落，如日歷一般，每一張都意味著詰問。我坐在母親身邊，依偎著她，這樣的幸福畫面會被定格在膠片上，成為我和母親心中企盼的燈火，也是我們永久追覓的記憶。
我不是為寫母親而寫母親，我只是哽咽於母愛的偉大，我擔心我的拙筆會玷污了母愛這個神聖的名詞，我真的為母親感動，雖然她只是許許多多東方女性中的一員，但，媽媽，我愛您！
B. 以背後為題的作文600字
有人說，孤獨背後是濃濃的憂愁；有人說，孤獨背後是淡淡的嚮往；也有人說，孤獨背後還是孤獨……
——題記
風在肆虐著，雨還在下，我不喜歡孤獨，我也不喜歡雨，但它終究還是來了。
趴在陽台上，我獨自品嘗著孤獨的苦澀，大雨傾盆——心中沒有漣漪，只有無盡的平靜，心，靜如水。我站在那兒，目光呆滯地望著遠方，雨霧遮住了我的目光，雨點一個個敲打在水泥地上，一朵朵飛濺的水花在地上旋轉，炫舞，最終消逝，美，在瞬間，我睜大無神的雙眼，生怕自己錯過這絕倫的一刻，但它終究還是過去了……
雨簾下，行人神色匆匆地急著趕路，雨水無情地灑落在雨傘上，雨披上，奏出一首悲涼的雨中歌。雨，很大，但汽車仍在毫無忌憚地肆意行駛著，引起了人們紛紛的不滿與責罵，看到這一幕的我卻突然覺得很「可笑」，可我卻怎麼也笑不出來，感覺到嘴角的苦澀，我突然意識到，原來淚珠早已劃過了我的臉龐，為人類的自私，也為人類的貪婪。似乎是烏雲的天下，太陽遲遲不肯露面，樹被狂奴地封刮的傾斜，確實中屹然挺立，不能理解心中的疑惑，這是我卻突然燦然——因為我看到了，樹下奄奄一息的小草——誰說，草木無情？
淋濕的心突然有了一絲溫度，在茫茫雨幕中，我似乎看到了那株挺立的鮮花，狂風暴雨也不能使它低頭，它傲然的美麗令我陶醉，花有情，花亦有意，花開是美，花落也美，精彩絕倫的美，無以倫比的美，心中豁地明亮，心中豁地開朗，我沖出小屋，撞入雨幕，大聲呼喊：孤獨背後，是七彩陽光！
窗外，雨依舊在下，而我的心裡，早已架起了一座彩虹之橋，我站在上面，歡笑著喊道：孤獨背後，是七彩的陽光！
C. 初中作文600字
[初中作文600字]今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學……
現在我升了初中，必定不和小學一樣，初中作文600字。小學是輕松的，初中是沉重的；小學是快樂的，而初中是郁悶的；小學時沒有煩惱的，可是初中是有煩惱的……
在小學的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業多得數不過來，可以說我書包的書可以壓得我透不過起來。小學才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時間那麼少，真累人啊！
初中啊，初中，這才是上學的開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但只有通過了這一時期的考驗才能繼續走下去，才能繼續學下去。
曾經有過這樣的念頭，上學是為了什麼？為什麼要上學？老師教我們難道是要我們報答他們？不不不，學習是為我們自己而學，我們上學是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入，初中一年級作文《初中作文600字》。而初中就是一個很好的例子，小學不知什麼叫學習，初中懂了。在初中讓我們懂得了更多，讓我們學到了更多。
上小學的時候，我不懂什麼叫初中，現在我上了初中，我懂了，就是要肩負更多的學習責任，要努力的在學習的海中遨遊，使知識不斷的充實自己，為自己的以後做鋪墊。
在小學時，聽初中的大姐姐，大哥哥們說，上初中很累，上初中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學得更多嗎？我又聽一些哥哥姐姐們說，上學很輕松，天天有玩的時間，上學、學習，只要把它們當成在玩，不就很快樂嗎？自從這里，我明白了……
上初中其實很快樂，一點也不累，只要把心全力地投在學習上就很簡單了，就能上好初中了。初一:1849335023
D. 求一篇初中作文，題目幸福的背後600字
幸福的背後是汗水
在我們的世界裡，有一些成功的人士。我們常常很羨慕這些人。但多數人只是看到他們獲得成功的喜悅，有多少人能夠看到他們努力的艱辛呢？
我認為：人們如果要想獲得成功，那就必須去奮斗。大家應該還沒有忘記，我國的運動健兒們在悉尼奧運會上為我國奪取了28枚金牌，為祖國爭了光。他們在領獎台上的榮譽，是用了多少汗水換來的啊！金牌，是他們每天都進行高強度訓練的成果。運動員們的奮斗，可以換來金牌；發明家的奮斗，可以改變我們的世界。由此可見，奮斗是走向成功的必經之路。
在奮斗的道路上，我們是需要付出汗水的。上天是很公平的，你付出了多少，獲得的成果也就有多少。當今世界上，有哪個人是不需努力而獲得成功的呢？如果以前沒有人去為中國革命事業付出血汗，為此奮斗，那麼中華人民共和國也不會成立；如果沒有人們為「四化」而奮斗，付出汗水，那麼也不會有我們現在的幸福生活；同樣地，如果現在不努力地奮斗，將來的中國也會日漸衰落。那麼，我們應該怎樣奮斗才能獲得成功呢？
愛迪生說過：「如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。」我認為，邁向成功的第一步，應該是明確目標，樹立正確的人生觀。這是獲得成功的必要條件，如果沒有目標，那麼要獲得成功便成為一句空話。其次，我們需要堅持不懈地奮斗。在成功的征途上，是充滿坎坷、曲折的。有人說過：「成功是戰勝艱難險阻的奮斗結晶。」如果我們遇到一點點失敗就放棄，那是絕對嘗不到成功的滋味的。愛迪生一生中有1000多項發明，在當中，他經歷過多少失敗呢，但他沒有放棄自己的事業，他曾經說：「失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。」再次，機遇也是成功的因素之一。我認為，只有在機遇來臨之際，明確目標並為之奮斗，才能夠成功。
讓我們在通向成功的征途上奮斗，用自己的汗水，換取成功的果實吧。
E. 《背後的故事》——初三作文600字以上啊哪有
背後的故事 成功是人人渴望得到的，也是人人羨慕的。然而在成功的背後，卻蘊含著無數挫折和痛苦。一般人只望見成功者威風地站在成功的高塔上，卻沒有看到他爬上之前所受的折磨。 有人說過：「光榮的成功不在於永不失敗，而在於屢仆屢起。」有些人一經挫折便一蹶不振。意志消沉；有些人勉強爬起，但卻奄奄一息。象這樣的人永無達到境界的可能。一個真正的成成功者，他必須跨越痛苦的折磨，克服種種不幸，以不斷的失敗當做自己的武器，把無數的挫折當做引導自己的指南針。而到處哭泣自身不幸的人，就是天底下最沒出息的人。 成功的背後，總是攙雜著無數的苦難辛酸。記得有一次我英語考得了一個100分。老師表揚的時候很高興，但你知道我付出了多少嗎？我一知道英語要測驗，我每晚做練習到11點，又看書到12點才睡覺，也許有人會問一次測驗你會這么用功？我告訴你是因為我是英語課代表呀！我的付出不是為什麼，只是為了一個成功！ 叔本華說：「一個人的聖靈必須飽受挫折，才能有船艙的穩急航行於大海中，否則將只是風的玩具！」有一句名言是這樣說的。「沒有岩石的阻檔，哪就能激起美麗的浪花？」成功是人人所渴望獲得的。當然，欲獲成功要付好出相當大的代價，那就要飽受風吹雨打，磨練出我們的毅力來。所以，巨石下的種子不死，風雨中的松柏常青，黑暗裡蘊含著光明，苦難過後，便是輝煌的成功。 成功是光榮的，而成功的背後卻有著無數的挫折和艱辛 追問： 有600么？
F. 求作文，《背後的目光》600字左右、、、、初中水平
注視的目光 誠實的人，不多，但那次以後，我便是一個誠實的人了……
有一天下午，我和夥伴們在樓下玩，這是，我看見小夥伴的衣兜中，掉下來了一串貝殼傳承的手鏈。我看著小夥伴的腳邊，等她們離那串手鏈遠一點兒時，我便把它撿了起來，四下看了看，嗬，沒人發現！於是我匆匆忙忙地把手鏈放進我的衣兜。這時，一個小夥伴跑來為我怎麼還不走，我撒謊說肚子疼，先回家了。
一回到家，發現家裡沒人，但一直覺得好像有誰在注視著我。一絲涼風從窗外吹進來，我冷不丁地回頭一看：沒人哪！我有點兒害怕了。
我把手鏈小心翼翼地放在書桌上，貝殼在陽光的照耀下金光閃閃，格外耀眼。陽光是溫暖的，而我的心卻是冰涼的……
晚上，媽媽回來了，我把貝殼手鏈拿給媽媽看，媽媽問我是從哪來的，我猶豫了一下，說是小夥伴掉了的，我就把它撿了回來。媽媽很生氣，叫我明天就把手鏈還給她，還說做人一定要誠實，見到什麼東西一定要物歸原主，不能據為已有。我聽了媽媽的話，決定第二天把手鏈還給她。
第二天一早，我拿著手鏈下了樓，只見其他兩個小夥伴在樓下說：
「嗨，你知道嗎？昨天她的手鏈不見了！聽說還哭了一晚上呢！」
「切，不就是一條手鏈嗎？丟了就丟了，有什麼好哭的啊！」
「你不知道，那是她媽媽從外地寄過來的，她媽媽還在外地出差，不知什麼時候才回來，那手鏈就是她的生日禮物啊！」
「哦，原來是這樣啊！」
我聽見了她們的對話，當然知道她們口中的「她」指的是誰。頓時，右手把手鏈攥得緊緊的。一陣涼風拂面而來，我感到背後有無數雙眼睛盯著我，我下意識地跑向了夥伴家。小夥伴不在家，是她爸爸開的門，我把手鏈給了她爸爸，並說了一聲「對不起」，他爸爸對我說：「沒關系的，只要知錯就改，大家就還是好朋友！」
我走出單元門，望著天空，有事一陣涼風，不過，風不是太冷了，是暖和的，吹拂著我的臉龐。背後那些注視的目光消失了。下午，我還是和小夥伴們一起快樂地玩耍。
做人，一定要以誠待人，要做一個誠實的人，因為，隨時隨地，都會有一雙眼睛，注視著你，注視著你的一舉一動，注視著你的一言一行，永遠都會……
G. 初中作文 成長的背後作文600字 mm.angwer.com
不知從何時起,心裡便有了心事,薄薄的記事本多了一把小小的鎖,說話做事多了一份謹慎,少了一份往日的天真與沖動,與人相處學會了怎樣小心防備.
不知道是不是人越長越大,其所要承受的壓力便越來越多,做事就不可以像幼時那般簡單過於順利.
隨著年齡的增大,我們不再沉迷於往日的游戲.小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生.小時侯的勾勾手,一百年不會變,對我們來說也早已成為一場笑話,現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾,而過去一切的一切都早已成為歷史.在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走.
昨天與悅因一件小事鬧別扭了,今天與悅相遇仍然保持著「距離」,我知道和悅鬧翻了,就不可能像小時侯一樣,今天上午鬧翻,下午仍然可以手牽手一起去玩.隨著年齡的增長,我們不再幼稚與天真,而是逐漸成熟長大.自尊心也日益俱增.有時候做錯了,不管是誰的錯,都不會輕易地向誰道歉.鬧翻了,就很難像以前一樣可以自由自在地玩,而是彼此之間就會多了一份尷尬,日子久了之後,就會多了一層隔膜.「時間可以沖淡一切?」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎?
今天與銘揮淚告別之後,銘便踏上北下的列車,從此便天隔一方,那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致,正是因為有了離別的痛,才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚.
漸漸長大的我們,有了各自的理想與追求,誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久,正是因為有了追求,我們往日再好的朋友如今都要分開,好的可能以後會更好,不好的可能以後見了都會形如陌路.
上次月考,軍取得了級里第一名的頭銜,虛榮心得到了極度膨脹,知名度竟然「一炮打響」,而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」,考出了這樣的成績,城沒有流淚,因為懂得了男兒有淚不輕彈,要流也只能往心裡流.因此,城在班裡痴呆了幾天.
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成長便是這樣,有歡笑亦有哭泣,有悲歡亦有離聚.在匆匆而逝的歲月里,我們得到失去的都太多了,每一次勝利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我們懂得了好多好多.在與朋友相聚的日子裡,我們學會了忍讓,傷心流淚時,我們學會了爬起,取得成績後,我們學會了謙虛.`````
每個人成長的背後,都有一段屬於自己的故事,那是一段以微笑,淚水,成功,失敗為樂譜所寫的故事.
H. 原來你一直在我身後 作文 600字以上
記得那天的陽光很好，天上的白雲像是被擾亂的心緒，絲絲縷縷，我們邂逅在午後的陽光。依舊記得那日你獃獃的笑和不知所措的熱情。原來，我們是同班的學生。你是班裡的佼佼者，在我面前卻像一個孩子，天真可愛。可是，你總是在用默默的努力告訴我，不要擔心，你會一直都在。星辰灑下的耀眼，我陷入無限的回憶。
清婉臉龐，倒映朗朗日光，墨香的獨白。那日淚眼茫茫，還好有你。第一次考試，數學成績好像一條條鞭子，重重的打在身上，毫不手軟。無心微笑，渺茫的未來。初中的老師哪會在意這幾個殘兵敗將，我頓時覺得數學無望了。還好有你，你就像冬日的暖陽，直射到心底。你抹幹了余留的淚痕，告訴我沒什麼大不了，下次要加油。我看著你的面孔，彷彿它能給我無畏的勇氣。從那以後，你總會拿著一大堆習題跑來和我一起做，不厭其煩的講解，也會包容我偶爾的小脾氣。成功不會吝嗇給每一個努力的人，在下一次的測驗中，我的成績有了大大的提高。你看著我的笑顏，也情不自禁的微笑。你有沒有察覺？你有了點點的黑眼圈，在閃閃的大眼睛下有些顯眼；你是不是在每天給我補習後，在夜晚趕自己的作業？這樣在背後默默幫助我的你，叫我怎麼不感動？
婉轉的音調，彈奏一首屬於你的樂章。怎麼能這樣，你的一句話，叫我淚影婆娑。有時候，總會有一些矛盾。當我被誤會，你會站在我身邊，緊緊握住我顫抖的手，給我無形的力量。當我需要懷抱的時候，你會讓我靠在你的肩膀，不夠大，卻很安心。那次在操場，一次激烈的爭吵後，在黑暗的角落，你輕扶著我的背後，無語的陪伴，聽我啜泣。你說：「100個人想分散我們，都是不可能的。」你知不知道，你的一句話讓我的心久久不能平靜，我怎麼能忘記？你總是跟我說：「你還有我。」我還有你，我還有什麼害怕呢？謝謝你，總把最好的留給我，總為我著想；總是像一個妹妹，卻總是為姐姐想著，不求回報。有你在身後，我永遠不會孤單。
我們在一起，總有太多故事，每一天輕輕的陽光灑下。牽著手，一直走，我們不回頭。感謝一直有你，有你在身後。
I. 「背後」為題作文（600字以上，謝謝謝謝，救急）
每個人都有些東西藏在背後，當然你我都不例外。我的背後是某個早晨尚未做完的夢，是我某次失敗後欲滴的淚水、是我肩上厚厚的行囊——裝載著家人的希望、朋友的希望，可每一份希望都附帶著一份壓力——自給的——還是我看得見、似乎摸不著的遙遠的夢想。而你的背後是什麼？我猜，會是對某人的思念，一份對家人的愛，一份對世俗的感傷，一份教書育人的責任，抑或是生活的艱辛與壓力？對，壓力，你有壓力，我也有壓力。它像背後這副中葯的葯引、生活的葯引——味苦卻治病。
許多人的背後都有傷，生活扯出的傷。它像每個人心底的那個雷區，觸碰不得。與人相處，有時候要繞過這個雷區，這是對別人的一種寬容，也是一種尊重。
也許，背後里更多的是一個人的奮斗史。我們要學會理解，並從中吸取我們所需要的生命的雨露。當我們聽貝多芬的富有震撼心靈力量的交響樂曲時，會情不自禁地想起這樂曲的背後，一個在古典樂與現代浪漫主義音樂上有承上啟下作用的偉大音樂家的背後。那背後的勇敢、永不言敗、對音樂的永不熄滅的熱情，難道不正是我們成長所需的陽光與雨露嗎？
讀懂、聽懂這背後，我們受益匪淺！
由此看來，我們似乎要多點了解一個個人的背後，不管是陰陰細雨，還是絲絲陽光，了解這背後才能在人與人的心間架一座通往彼此的橋梁，才能增強心與心的交流。
我們不應該去怪罪、去批評那些在權貴面前低頭哈腰的人，也許他們的背後跟多的是堅忍與無奈。他們為了生活，揮淚拋棄了自己的尊嚴，這樣的背後不也值得我們尊敬嗎？
學會了解背後，你會得到更多。
J. 以看見你在我身後為為題的初中作文600字數
雲朵集散騰挪,點綴著蔚藍的天空,「媽媽」我輕輕地念,遂又跌進溫潤的回憶里.
紅色的印記在隱隱作痛,訓練時把腿磕破了,「媽媽,有創可貼嗎?」我撒嬌地問道,可等了好久也沒聲響,媽媽依然在看她的書,沒有理我,「媽媽!」我拖長了聲音,「自己去抽屜里拿」,「什麼?」我一氣之下,瘸著腿向姥爺家走去.
外
面北風呼嘯,亦如我的心,沒有媽媽的關懷,心像封凍在冰山下,寒冷至極.晚上我賭氣住在了姥爺家,想用冷漠懲罰媽媽對我的冷淡,「只顧自己看書,不理受傷
的女兒,她還是媽媽嗎?」我心裡恨恨地想.清晨醒來,腿一陣緊,低頭一看原來腿上多了一個創可貼,是姥爺?還是„„心中一股暖意.
「姥爺,謝謝你」「謝我什麼,那是你媽給你貼上的.」「什麼?媽媽!」,我心中一陣疑惑,「怎麼會是她?」姥爺走進來說,「你媽昨天看你跑出來,趕忙追你
也沒追上」.姥爺無意中的幾句話卻像透著寒氣鑽進了耳朵里：「你跑出來也不跟你媽媽說一聲,害得你媽打電話到處找,等找到你又回家找創可貼,才發現沒有
了,又去買葯,大冬天的,人家早關門了,還連跑了幾家葯店„..唉,你太不懂事了」姥爺嘮叨的話語,卻像利箭一般硬生生地劈了下來,心裡像打翻了五味瓶,
有種說不出的滋味.腦海中涌現出在寒冷的夜裡,媽媽僅為了買那一小塊創可貼,頂著那凜冽的寒風,走街串巷,不辭辛苦,手凍紅了,腳凍木了,她蹬著那輛自行
車,拿著創可貼,只為了女兒„„那一刻心中的冰山被這熱力在瞬間融化,淚水在那一刻決了堤,這眼淚的軌跡與力度承載著我的自責,承載媽媽對我的關愛.
雙手再次落到那小小的創可貼上,我撫摸著,彷彿看到媽媽媽媽慈愛的目光,我用心體味著媽媽於我的那份親情,那薄薄的一層紙中所傳達的濃濃的愛意,是那樣醇香,那樣芬芳,彌漫在我的周圍,我被幸福擁抱著.
充滿母愛的創可貼散發著她的神奇魔力,傷口很快的好起來,只留下一個淺淺的疤
詩意也許是不經意間心靈受到的觸動,也許是暮然回首時記憶里的一縷溫情痕在那裡.那疤痕就像是一個愛烙下的印記,時刻提醒著我,愛就在我身