① 小學生作文巜紅軍小學》觀看感
然後自己看了之後有哪些感悟，有悟到哪些，然後以自己的意思寫出來，這就是觀後感。
② 我是紅軍小學一員作文200字
槍聲已經過去，但大地還記得炮火的創傷；硝煙已經飄散，但戰歌依然在心中嘹亮。
長征時期，發生了一個又一個感人的故事，我記憶最深刻的一個故事叫《一袋干糧》，它講述了一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊前進的時候，好不容易得到一袋干糧，卻在過一座橋時為照顧一名傷員不慎將自己的那袋干糧掉進河中沖走了。她為了大家有足夠的糧食吃，堅持沒有告訴他們。為了裝成沒事發生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，挎包就鼓鼓的了。不久，她的身體就不行了，在護士長發現她吃野菜和挎包中的「干糧」時，大家的眼睛濕潤了，於是就每人分了一點干糧給她使她體會到家的溫暖……這點點滴滴的細節卻能夠反映紅軍戰士們優秀的品質――不怕苦，堅強，無私，熱心……小蘭，她只是一個13歲的小女孩，卻有男孩一樣堅強的意志，卻知道體諒他人。在她沒有糧食之際，她大可伸出雙手向戰友們要，她沒有這樣做，她選擇了沉默，不告訴任何人，自己吃苦，此刻，她的腦海里想的只有戰友的利益，部隊的利益，而忽略了自身的困難；對於傷勢嚴重的戰友們，她大可丟下他們，可她沒有這么做，她細心照顧每一個傷員，無怨無悔。她只是紅軍隊伍中小小的一份子，但她廣博的胸懷，堅強的意志，讓我佩服的五體投地，同時也羞愧不已。
紅軍長征時的故事總讓我落淚，不是因為它的場面多麼壯大，情節多麼感人，而是因為樸素的語言，不起眼的動作。有的人認為他們太傻，做的不值一提：把棉衣讓給他人，自己卻在雪山凍死；把糧食讓給他人，自己卻長眠與草地上；把坐騎讓個他人，自己卻陷入泥潭……正是他們的「傻」才換取了我們今天的幸福生活。
③ 我的學校——遂川紅軍小學作文
紅河哈尼梯田規模宏大,氣勢磅礴,綿延整個紅河南岸的紅河、元陽、綠春及金平版等縣,僅元陽縣權境內就近17萬畝梯田,是紅河哈尼梯田的核心區.元陽縣境內全是崇山峻嶺,所有的梯田都修築在山坡上,梯田坡度在15度至75度之間,梯田最高級數達3000級,這在中外梯田景觀中是罕見的.元陽哈尼梯田主要有3大景區:壩達景區包括箐口、全福庄、麻栗寨、主魯等連片14000多畝的梯田,老虎嘴景區包括勐品、硐浦、阿勐控、保山寨等近6000畝梯田,多依樹景區包括多依樹、愛春、大瓦遮等連片上萬畝梯田.
④ 介紹遂川縣正人紅軍小學的作文500字
「歌聲嘹亮書聲琅，我們相聚在猶江河旁……」每當我唱起這首動聽的校歌，我腦海中就浮專現出我屬們的校園—上猶縣第一小學。
我們的學校座落在猶江河畔，非常美麗。
一走進學校，首先映入眼簾的是干凈平坦的主幹道，主幹道兩旁有美麗的花壇、高大的桂花樹，和一座座名人塑像。桂花樹像一衛兵一樣挺立在主幹道的旁。花壇里盛開著許多美麗的鮮花，有月季、玉蘭花、含笑……它們散發著一陣陣誘人的清香。名人塑像上雕刻的話一直激勵著我們勤奮學習、奮發向上。
主幹道的左邊有塑膠跑道，同學們的跑步訓練和比賽都是在這兒進行的。塑膠跑道中間有一片綠茵茵的草地，草地中間有五顏六色的花兒和一座像鑰匙一樣的創新雕塑，那鑰匙就像打開知識寶庫大門的鑰匙。
主幹道的右邊是操場，操場上有乒乓球桌、籃球場，同學們上體育課就會到這兒打乒乓球、打籃球。下課後，操場就成了歡樂的海洋，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的跳皮筋……
我們學校還有教學樓和司令台。司令台上有一面五星紅旗，為了培養同學們的愛國精神，我們每個月第一周的星期一早晨都會升一次旗。教學樓有兩棟：恩美樓和猶江樓。每次上課時，你就能聽見我們琅琅的讀書聲。
瞧！我們的學校美嗎？歡迎你來我們學校參觀。
⑤ 作文紅軍小學授旗儀式
例文
11月16日上午，青海西寧市陽光明媚，西寧東關紅軍小學旗幟招展，充滿了節日的喜慶氣氛。全國紅軍小學建設工程理事會在這里舉行了青海省五所紅軍小學授旗授牌捐贈儀式。
中共青海省委、省政府高度重視青海紅軍小學建設。11月15日，中共青海省委書記、人大常委會主任強衛同志接見了由中國人民解放軍海軍原副司令員趙興發同志率領的全國紅軍小學建設工程理事會一行。強衛對理事會來青海建設紅軍小學表示歡迎，感謝老一輩革命家親屬對青海教育事業的支持。他要求把青海的紅軍小學建成傳承紅軍精神的紅色教育園地和愛國主義教育園地。
儀式上，中國人民解放軍海軍原副司令員、全國紅軍小學建設工程理事會副理事長趙興發，全國工商總局個體司原司長、全國紅軍小學建設工程理事會副理事長胡修干、全國紅軍小學建設工程理事會秘書長方強、開國中將頓星雲之女頓雲潤、青海省副省長高雲龍，分別向西路軍紅光紅軍小學、格桑花天使紅軍小學、海西紅軍小學、西寧東關紅軍小學、班前紅軍小學授由全國人大常委會委員長吳邦國題寫的紅軍小學校牌。趙興發、頓雲潤分別向格桑花天使紅軍小學、西路軍紅光紅軍小學授紅軍小學校旗。
青海五所紅軍小學分三批建設完成。海西紅軍小學、西寧東關紅軍小學、班前紅軍小學於2008年捐建，捐建時已經進行了授旗儀式。格桑花天使紅軍小學是於去年青海玉樹地震後捐建，西路軍紅光紅軍小學於近期捐建。至此青海省五所紅軍小學的授旗授牌儀式全部完成。
⑥ 作文題目:校園變了。(正人紅軍小學)
歌聲嘹來亮書聲琅
我
相聚自
猶江河旁……
每
我唱起
首
聽
校歌
我腦海
浮現
我
校園—
猶縣第
我
校座落
猶江河畔
非
美麗
走進
校
首先映入眼簾
干凈平坦
主幹道
主幹道兩旁
美麗
花壇、高
座座名
塑像
像
衛兵
挺立
主幹道
旁
花壇
盛
著許
美麗
鮮花
月季、玉蘭花、含笑……
散發著
陣陣誘
清香
名
塑像
雕刻
直激勵著我
勤奮
習、奮發向
主幹道
左邊
同
跑步訓練
比賽都
進行
間
片綠茵茵
草
草
間
五顏六色
花
座像鑰匙
創新雕塑
鑰匙
像打
知識寶庫
門
鑰匙
主幹道
右邊
操場
操場
乒乓球桌、籃球場
同
體育課
打乒乓球、打籃球
課
操場
歡樂
海洋
同
打乒乓球
跳繩
……
我
校
教
樓
司令台
司令台
面五星紅旗
培養同
精神
我
每
月第
周
星期
早晨都
升
旗
教
樓
兩棟：恩美樓
猶江樓
每
課
能聽見我
琅琅
讀書聲
瞧
我
校美
歡迎
我
校參觀
⑦ 關於自我保護的作文500字
第一篇：學會自我保護
在生活中，我們可能會遇到一些危險或災難，在危險和災難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。
記得在小學二年級的一天。放學了，學生們向學校門口蜂擁而至，我在人群中探望著，尋找我的爸爸。忽然，一個男人出現在我眼前，他說他是我爸爸的同事，來接我回家。我不認識他，自然有些害怕。猛然想到老師以前說的遇到陌生人不要說話，因為他可能是拐賣小孩子的，我不禁毛骨悚然。突然，我想到了一個好辦打來測測他是不是壞人。我對他說：「我爸爸是蓋房子的，你是不是也是啊？」男人急忙說是。我心想：我爸爸根本不是蓋房子的，騙子，壞人！我立馬大聲大喊道：「拐賣小孩子了，就是他，差點把我拐走了！救命啊！」我一吆喝，旁邊來接小孩子的都來看，壞人立馬就跑，但是人這么多，他是跑不掉的。他被一個中年子截住：「你這個人，光天化日來拐孩子，做，跟我去警察局！」那個男人立馬掙扎准備再次逃跑，但人群已經把他團團圍住！最終，他被警察局的警察帶走了。警察還酷愛我是個好孩子，很聰明我心裡甜滋滋的！
爸爸媽媽知道這件事，趕緊趕來警察局。爸爸媽媽們既開心又心疼！還直誇我長大了！如果不是我堅持不懈，後果便不堪設想了。我認為我們應該掌握這些基本自我保護知識！
河南焦作濟源市沁園路小學六年級:喬雨晴
--500字
第2篇：自我保護
今天，老師叫我們寫自我保護的作文，我絞盡腦汁，怎麼也想不出來，直到老師念出範文後，我猛然想起一件事，至今也膽戰心驚。
記得在泉江小學，我和朋友一起走，我袋子里有兩個5角的零錢，前面剛好有一個賣畫糖的，我和朋友向前跑去。我們買了糖，我覺得不對勁，果然，後面有一高一矮的人走著，我們走快；他們也走快；我們走慢；他們也走慢。我對朋友說：「我們被跟蹤了。」我們心裡都升起一陣寒意。手中的糖似乎變苦了，彷彿就有我們和它們，我們立馬向人多的地方走去，剛走到一半，它們立馬追上我們拿刀子對著我們的後背，不讓旁人看到，我感覺到刀刃上死神的召喚。我們的糖被吃了，它們又說：「把錢交出來。」我們兩人的錢加起來有四十多了。這個零花錢我還真有點捨不得。朋友面色慘白，立馬把20多元交了出來。高個子把刀尖刺了刺我，說：「你的呢？快交，不然一刀捅死你。」我想起老師教我們的知識，我使勁咬他揉我脖子的手，他猛的松開了，我跑向人群，高聲呼喊：「搶劫啊！」兩個人立刻跑了。我長長地舒了一口氣。
經歷了這件事以後，我的防範意識變強了，也增加了一些自我保護的方法，畢竟是親身經歷，感觸更深了。遇到危險時，我們要冷靜，冷靜才能脫離困境，大家一定要學會自我保護，不要讓壞人有機可乘。
江西吉安遂川縣紅軍小學六年級:呂楨栩
--500字
第3篇：學會自我保護
在常生活中，我們遇到過許多困難，都要自己來解決，在困難面前要冷靜下來，不要盲目自救。在我親身經歷中發生過一件事，就是我自己一個人的時候有一個陌生人跟蹤我。
在上一年的八月十五日的那一天晚上，那裡是一個水庫，晚上有很多人去那裡散步、騎車等等。到了那裡，我帶著溜冰鞋繞著湖滑，那時候我已經離爸爸、媽媽遠了。突然發現有一個陌生人跟著我，我就慢慢的滑到邊，休息一下，那一個陌生人就慢慢的踩，過了一會兒，我到了水庫中心的入口，我進去了。那裡是一個涼亭。那個人看到了我進去了，他就拚命的踩單車，想繞一大圈在對面岸等我過去。不過，我直接從入口滑過對面的岸。剛到一個出口，我就遇到了一個單車對，起碼有十幾人。於是我就跟著那個單車對走。到了原來的位置等我爸爸、媽媽來接我。過了幾分鍾，那個陌生人來到了，他東張西望的樣子，讓我感到他此時心急如焚。
我作為一個懂事的小學生就要懂得自己保護自己。
寮步中心小學六年級：**
--400字
第4篇：學會自我保護
曾在網上看到過一篇報道：一個男孩在上課時，後面同學問他借橡皮，便轉身將橡皮遞給他，不料被剛制訂了班規的老師看見，不分青紅皂白便令男孩照班規「上課講廢話吃口水」吃下對方同學的十口口水，對方同學與男孩不得已含著眼淚一個吐，一個吃……
無論是誰看了這篇報道都會為之所震驚！無疑，這個教師一定會受到萬人唾罵，因為她根本不能為人師表，甚至心理變態，她的所作所為根本令人無法與一個教師聯系起來。但同時，我愕然，這個男孩與坐在他後面的同學竟會毫無反抗地服從教師的命令，特別是小男孩吞口水，這么惡心的事為什麼不反抗呢？何況他本沒有錯，為什麼不解釋？我想，這個男孩興許還是初入學堂，不知道《未成年人保護法》，但他為何又會如此順從？很明顯的，他所受的教育是聽長輩的話，他根本就不懂得自我保護！相信老師與家長也從未向他灌輸過這一方面的知識。而這正是導致這個令人震驚的事件的原因之一。這無疑對他的身心造成了極大的摧殘！
常言道：「害人之心不可有，防人之心不可無。」相信人人都知道這句話，但知道這句話的人中，有害人之心者有之，無防人之心者更是大有人在。尤其是在科學技術相當發達的21世紀，害人者的害人技術也隨著時代的發展而發展，害人途徑也更加多元化。「網路」就是一個可令師長們憂心忡忡的途徑。不止一次地在報紙上讀到某某女生沉溺於網上聊天與網友見面結果被人騙財騙色，如此總總，甚至有人因此付出了生命的代價。所以，防人之心是必不可少的，更何況是在虛虛實實、真真假假的網路中？更重要的是自己能時刻提高警惕，否則縱是明知防人的道理，卻也對害人者毫不設防。
關於自我保護我們已有了許多前車之鑒，面對這些慘痛的教訓，我想老師家長們在「計算機要從娃娃抓起」「英語要從小抓起」的口號中是否再加一句「自我保護要從娃娃抓起」？而作為21世紀主人的我們是也應該具有保護自己的能力了。
--800字
第5篇：家庭生活自我保護
一想起以前那件事，我不由得捏了一把汗。
一天我在家裡爸爸媽媽都出去了我在家裡看電視。一會兒，我有點渴了，就去溫水，水溫好後，就要端起水來，要倒到杯子里。電視里一聲「啊」把我給嚇到了，手抖了一下，說正好倒到左手上，我大叫一聲，眼看手越來越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進了冷水裡，可把手伸出來的時候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本不敢再碰，我想：把手吹一會，可能就好了呢？我就把手放在桌子上，可是越來越疼，疼的我眼淚都流出來了。我一想：不是有電腦嗎？查查看。我就打開了電腦，可這電腦好像在跟我作對一樣，按了幾次開關才開開。上了，可連接太慢了，我等了好久才連上網，然後，我有打開了網頁，電腦網又一下子斷了，我只好重新上。終於，可以上了，電腦又說查到了木馬病毒，要重開機，我沒辦法，只好又重開了，它又說要升級才能開，所以我用了差不多半小時的時間。我的手已經疼得火燒火燎，一想到查電腦是差不成了，就正准備打電話，可手機也不知道放在哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找葯箱里有沒有什麼可以治燙傷了，我從葯箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，我的手成了「紅燒豬蹄」了。疼痛減緩了。
不要說家庭是個風平浪靜的港灣，也會有危險的時候，我們要有自我保護意識，要多學習生活自我保護知識，才能避免不必要的傷痛。
廣東汕頭林百欣中學附屬小學六年級:羅斯烜
--600字
本文地址：http://www.wlxlqq.com/48486_ziwobaohu_zuowen_500/
求採納~~~~
⑧ 我們十歲啦390字作文關於紅軍小學
【我們十歲啦】
今天我特別的高興,因為今天是我的生日,我就要從九歲升到十歲了。版
晚上媽媽給我買了權一個大大的生日蛋糕，還邀請了許多的親戚朋友一起來陪我十歲的生日,大家拿著准備送給我的禮物來到了飯店，他們第一件事就是把禮物給我，我收到了許許多多的禮物有：滑板、鉛筆、橡皮、賀卡……我們還一起吃飯，吃飯的時候我們有說有笑非常的熱鬧，我還給每一個人倒了一杯水，和他們幹了一次杯，說了一句祝福的話，他們都說我今天特別得乖，聽到這一句話，我心裡比吃了蜜還甜，我還給爸爸媽媽接了一道好吃的菜，爸爸媽媽說：「我們沒白疼你……吃好了飯要吃生日蛋糕時，大家一起對我唱「祝你生日快樂!祝你生日快樂」……我感到生活真溫馨，我想：我已經十歲了，應該要比以前更加的懂事，做事更加的認真，爭取不再讓爸爸媽媽操心……於是我對爸爸媽媽說：「今年我十歲了，應該做一個懂事聽話的好孩子，我也應該學會照顧你們了。無論我有多大，身在何方，都不會忘記你們對我的養育之恩!」我向爸爸媽媽深深地鞠了一躬我的眼睛裡充滿了激動的淚花。
今天我們過了一個又歡樂又溫馨的生日夜晚，我覺得我的十歲真幸福啊!
⑨ 作文《紅軍小學》觀後感(350字以上)。
三種可能：
1、某地因紅軍曾經駐扎、路過、或在此地有過戰役、或此地很多人民參加過紅軍等原因，特地為學校命名。
2、因老紅軍或紅軍後人捐贈此校而命名。
3、為紀念某人（此人名字中有紅軍二字）而命名。