❶ 以小學六年遺憾為題作文
世界上有太多的不完美，人生也有太多的遺憾。遺憾，是一串走歪了的腳印，今生無法修正；遺憾，是一粒丟失的珍珠，永遠無法找回。每人都有自己的遺憾，我也不例外，有一件事我也深深銘記在心。
夏季的一天，我一個人躺在床上，心情十分沮喪。現在心裡很不是滋味，真想找個地方，好好發泄一下。
突
然，門鈴響了。我「蹬蹬蹬」地從房間走出來，都快把地板踩出個大洞了。一開門，是好朋友晶晶，我們倆個是在公園認識的，是最要好的朋友。我無精打採的問
道：「干嗎？」晶晶笑著說：「找你玩啊，走吧！」「我不想去，今天沒心情。」我十分冷淡地答道。可晶晶卻依然笑著：「怎麼了？去玩一會吧！」盡管我再三推
辭，也無論有多麼冷淡，她卻還纏著我出去。終於，一向溫順的我火了，我一把推開晶晶，吼道：「你煩不煩？我心情不好，別找我了。」晶晶被我下了一跳，顫抖
著對我說：「哦，對…對不起，我走了。」說完，任由眼淚滑落，飛奔著離開了我家。
我意識到自己的話言重了。我為什麼把自己的憤怒都發泄到她的身上，真不應該！可這已經晚了，晶晶要搬家了，這是她在給我的一封信中說的。她一定沒有想到，自己最好的朋友送給她的離別禮物竟是這個。這也莫過於我人生中的最大遺憾吧！
遺憾，其實也是一種美，因為它留給了人們許多想像的空間。不要總對著遺憾頓足捶胸，記住遺憾的叮嚀，瀟灑地揮揮手，跟過去說聲再見。走歪了腳印，但會提醒我們把今後所有的腳步走直，丟失了珍珠，但會提醒我們把手中的珍珠小心收藏。告別遺憾，才能看到希望
❷ 在小學生活中遺憾的一件事五百字作文
凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬物；斷翅的鳥兒是遺憾的，然而它卻可以唱出動人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。
遺憾是一粒包裹著苦澀的糖，甜蜜是它的後味。終生仕途不順，屢遭排除的李白的命運是苦澀的，然而他的「五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒」的豪情，「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的灑脫，曾讓多少文人墨客心嚮往之；陶淵明的拋官棄職是令人遺憾的，然而他那份「採菊東籬下，悠然見南山」的飄逸曾讓多少人砰然心動。他們拋卻了那份苦澀的外衣，體味到了那份遺憾背後的甜蜜，他們的人生也因此變得美麗，變得超凡脫俗。
遺憾有時也可以是一種優點。有一位左臂殘缺的少年向一位教練請教摔跤，這位教練只是讓他重復訓練一個動作。在一次比賽中，他出乎意料地奪得冠軍。他大惑不解，求教於教練。教練告訴他，破解這一招的唯一方法是抓住對方的左臂，這正是教練教他的那一著。
遺憾也是一種美麗，不必去為你的相貌遺憾，你有一顆真誠的心；不必去為今朝的失足遺憾，明日的成功會更輝煌。水流不必為自己的軟弱遺憾，他可以哺育萬物，滋潤蒼生；蜜蜂不必為天生的瘦小而遺憾，他釀造的蜂蜜深受人民喜愛。
遺憾不是無能，他是另一種意義的收獲；遺憾不是軟弱，他是另一種形式的偉大；遺憾不是失意，他是另一個方向的追求。
遺憾是一種美，一種超越常態的美，它擁有震撼人心的力量，澤被萬物的神奇。這種美更讓人嚮往，更誘人追求。面對繁花成落英，新顏換舊貌的遺憾，我們未免傷感；面對今朝的失足，我們總會悔恨；面對貧困家境，我們未免心痛。然而，如果我們能夠從傷感、悔恨，心痛的背後發掘那獨特的美，生活就會變得美麗而誘人。
面對遺憾，請用別樣的心情去挖掘美麗，喜迎未來。
遺憾，也是一種美!
❸ 作文小學生涯最遺憾的事情
光陰似箭，日月如梭，一轉眼六年過去了。當年進校門時滿臉稚氣，如今都成了校園中的「元老」。六年說長不長，談短勉強----至少小學文憑是除了研究生文憑外讀得最長的文憑了。在六年間，我經歷了考試、運動會、班會、開學典禮……讓我最為難忘的就是學商義賣。
學商義賣是我們中隊特有的活動，用自己的「二手貨」即學校菜園的蔬菜賣錢，自產自銷。用掙到的錢去支援貧困災區的孩子。所以故名學習經商愛心義賣。我們班級每學期起碼要舉行一次義賣活動：把學校菜園里的菜拔出來賣，有蘿卜青菜等。我們不但種菜，還拔菜賣菜。種菜拔菜簡單些，可賣菜就難了，一些顧客要價降價否則就不買；一些在其它袋子里抓點好菜才買；還有些你費盡口舌跟他們解釋到頭來還是不買，誰叫他掌握主動權，他們是「上帝」呢 ？
去年六上，我和陳億洋、駱徐鴻一起去府院新村叫賣。可是我們「對手」雲集眼疾手快問到的叔叔阿姨都已經買到了菜。我背了三包菜滿臉沮喪的走著這時前面走著，這時前面走出一個老奶奶，駱徐鴻馬上沖過去，說：「親愛的老奶奶，我們是西湖府院小學的學生，我們現在在義賣，你只要5元錢就……」駱徐鴻連連得手毛利15元手上的菜都賣光了，我和陳億洋還背著大包小包的蔬菜毫無進展，問過的業主不是沒帶錢就是說菜貴，我幾乎失去了信心。陳億洋把兩包菜賣給了爸媽，我把一包菜抱給駱徐鴻讓他給我賣。這時，遠處走來一位老爺爺，我忙跑過去支支吾吾地說：「老爺爺好，我是西湖小學605班的學生，我們現在出來義賣，這菜是新鮮無公害無污染的，5元一包」。「是西湖小學義賣的，呵學校用小孩出來掙錢，還義賣。」老爺爺憤憤不平的走了，我十分生氣，社會上什麼人都有啊，想罵也不行呀。我好不容易有找到一位老爺爺，我跟解釋了半天，終於賣出了一包。
這件事讓我懂得了做什麼事都是困難的，只有跌打滾爬才能做好！
❹ 小學的遺憾中學的憧憬400字作文
世界上，沒有一個人的人生是可以逃脫遺憾。或多或少，或大或小，總是有遺憾，總要留下些什麼讓我們去思考、不斷嘗試……
一個沒有遺憾的人生是遺憾的。沒有嘗試過遺憾本身就是一種遺憾。遺憾——讓人成長，讓人思考，讓人不斷從遺憾中尋找「回憶」，留下回憶，並且時常去回憶這段讓人銘心的遺憾，這樣的回憶深刻且真實。
完美是一瞬間的完美，而遺憾是一輩子的遺憾。這種遺憾會化成回憶緊緊的跟隨。時刻的提醒要去追……
完美的演奏弗朗茨·舒伯特的鋼琴奏鳴曲是世界上難度最大的作業之一。尤其是《D大調奏鳴曲》，難度非通一般。但迄今為止無數演奏家向此曲挑戰。可是沒有一個完美的，他們都存在顯而易見的缺陷，這是因為曲子本身並不完美。所以充滿挑戰！
絕對的完美不能刺激人的意識，喚起注意。例如如果在開車的時候完美的樂曲，說不定想閉上眼睛一死了之。
世界本是充滿遺憾的。在這個世界上華麗的東西會興盛一時，但容易厭倦，最後被人們遺忘在某個角落裡，不容易被人厭倦的東西又單調，生活向來如此。我們的人生有把玩單調的時間，卻沒有忍受厭倦的餘地。
失望是一個偶爾撥不通的電話號碼，我們的生活中正因為有了失望，有了遺憾，我們才有了動力，才能更上一層樓。
獨孤求敗！在我看來那是何等的凄涼和悲哀。剩下的卻還是遺憾，遺憾沒有對手，遺憾不能再次進步，遺憾高處不勝寒……
不要討厭遺憾，因為總有一天遺憾將不是遺憾…
❺ 有關小學生活快結束了有遺憾的作文
英文歌，那就是翱翔組合——我、翔宇。在上周的興趣課上，我們失敗了，但並不灰專心，我感謝遺憾，人生是屬一個遺憾的過程，正因為有了無數個遺憾，我們的人生才變得如此精彩如此美麗。稍不經意的一次回眸，滿眼往事中最令人難忘和記憶猶新的註定是曾經有過的些許遺憾，每一個遺憾留給我們的是流年的感動。因為有了遺憾才讓我們避免更多遺憾。
記得那是上周的一天，我和翔宇去參加英語興趣小組，我們學唱了一首既好聽又有趣的英語歌——小星星。下課時，老師對我們說：「這周要好好學唱這首歌，下周要上來唱。」
大家聽了，一個個像熱鍋上的螞蟻——開了鍋：
有的搖了搖頭說：「完了，下周死定了。」
❻ 續小學階段最遺憾的一件事作文500字
【一件遺憾的事】
就在我們即將小學畢業的總復習階段，平靜的學習生活遭到了「雷擊」，我最喜歡的郭老師要離開我們去教別的年級了。如果她能陪我們到小學的最後一天該多好！真是一件讓人遺憾的事。
我是一個好動的孩子，總是不由自主地想動點什麼，筆、尺子、紙、書都是我的手隨時摸索的東西。為了讓我徹底改掉這個毛病，養成一個良好的聽課習慣，郭老師多次與我談心，有說服教育式，有聯合家長式，有「五雷轟頂」式……我感覺到了她對我的一片苦心，也讓我明白了學習的重要性，樹立了改正錯誤的信心。
郭老師不僅是我最喜歡的老師，也是我們全班同學喜歡的老師。當我們管不住自己的時候，她的批評讓我們折服；當我們學習疲憊的時候，她講的小趣事讓我們輕松……
這一刻終於來臨了，在一節數學課上，郭老師沉默了許久，讓我們很奇怪，一向開朗的老師為什麼會這樣。這一刻的沉默形成了「掉根針都會聽得到」的局面。還是老師打破了這份沉靜，告訴我們：「孩子們，這是我教你們的最後一節數學課了，明天我就要去四年級報道。老師真捨不得離開你們，真想親自把你們送入初中的大門，真想……」老師的聲音哽咽了。接下來就是群蛙爭鳴般的騷亂，同步的聲音有「為什麼」，不同步的聲音有各種對這個安排的指責，此刻的氣氛異常激烈，還有的同學在哭……
再之後的幾天，就是老師們對我們的安撫教育，結果就是一個共同的認識：四年級的孩子們比我們更需要郭老師。
至此，最終的結果只有一個，郭老師不能陪我們走完小學歷程，她不能親自送我們走進初中的大門了。我想，無論是在我們心中，還是老師心中，這都將成為一件永遠遺憾的事。
❼ 小學六年的 《遺憾》作文
長久以來，書店都是一個城市文化內涵的重要標志。一座城市的書店應該是這座城市文明的地標。一座城市的書店的氛圍，應該是這個城市呼吸文明、觸摸文化並接受文化熏陶的重要場所。對於書店的印象以及想像，歷來都是充滿書香，充滿人文關懷，充滿文明意識，並在自覺與不自覺之間，營造著著文化的厚重與清新，書店該是城市文明指數最高的地方。這里，我可以徜徉在思想的海洋，亦可以尋找思想的發端，可以任自己的思緒跟著文字的章回跌宕，可以任自己的心跳跟著文字的節奏跳舞，在書店這個地方，整個人身體是放鬆的，心是輕靈、愜意和美好的。你的冥想或者雀躍的思維，都和這里的每一縷氣氛如此完美融洽、和諧。
在我看來，沒有什麼比站在書架前捧起一本自己喜歡的書更快樂的事了。第一，電子書看上1個小時就令人頭暈目眩（尤其那些沒有書簽甚至沒有目錄的），紙質的書則看半天甚至一天不覺疲憊。第二，對於自己喜歡的書，非常渴望捧在手中，抱在懷里，這種感覺是電腦永遠無法滿足的。第三，對於自己喜歡的書，特別渴望能有精裝版的，莫說復印，莫說列印，即使盜版的都不願去看。第四，在書架前看到自己喜歡的書有一種特別的興奮，這種興奮是網購（甚至在小書店預訂該書店沒有的書）都無法產生的。第五，不動筆墨不讀書，特別喜歡在書上圈圈點點，並把心得寫在旁邊，又喜歡收藏自己喜歡的書，這些都是圖書館所不能滿足的。
一個城市有多大魅力，就看那裡的大學和書店有多大魅力。這就是我不喜歡秦皇島的主要原因。我剛來到秦皇島時，還能零零散散勉強找到幾本像《代數學引論》《現代幾何學》那樣的學術專著，可是四年後，在我即將離開秦皇島准備去河北師大讀研時，即使四大力學的書也很難找見了。真是不知該為秦皇島感到悲哀，還是該為實體書店感到悲哀。
如今，商業化潮流使得實體書店正在沒落，真讓人心裡隱隱作痛。所以，請允許我在此大聲疾呼，希望能喚醒讀者，喚回書香。
❽ 小學六年級的遺憾作文
人的青春可以無悔，卻很無憾．因為遺憾才更懂得今天的可貴，更努力爭取明天的輝煌．
遺憾是輕柔專的風，纏綿的雨，侵襲心地的時候，揮之不去，趕之不走．
遺憾是哀怨的去，凄切的調，纏饒靈魂的時候，悵而所失，愁而所想．
遺憾是透明的霧，朦朧的紗，籠罩思想的時候，惟有心中明媚的陽光，才能穿透那層層阻隔．
遺憾沒有山重水復，經歷遺憾，才能見那風姿特別的柳暗花明．
其實遺憾也是一到靚麗的風景線，只是我們常以嘆息暗淡了他的色彩，其實．遺屬憾也是一筆無價的財富，只是我們常以惆悵遮掩了他的光輝，其實遺憾是一被濃茶，終究你會感覺他的甘純，遺憾是一彎彩虹，雨後，才能有美麗．
朋友，不要埋怨遺憾，不要嘆息遺憾，不要懼怕遺憾！習慣光明的眼睛也能習慣黑暗，因為遺憾更能襯托成功的光澤；讓習慣黑暗的眼睛能習慣光明，因為遺憾更能增添成長的喜悅．
❾ 關於小學遺憾的作文（因為自己的事沒照畢業照）應該怎麼寫，最好有範文
願上天原諒我的敏感吧,我覺得拍畢業照是件可怕的事,照片一洗出來,一切好像都塵埃落定,應該是「曲散人散」的時候了……於是總是小心翼翼地避開這個話題.——題記
有多久沒翻開那本相冊了呢?半年,一年,甚至更長的時間,撣去封面那層淺淺的灰,翻開,是記憶里揚抑的色彩.老舊的照片上,浮動著歲月的痕跡.從那些快褪色的相冊里,飄出半年前一縷縷的笑聲,我的目光停留在了這張畢業照.
馬上就要畢業考試了,我們整個六年級都充滿緊張的氣氛,巷道里沒有同學們往前活躍的身影,都在教室里認認真真地復習,准備應屆畢業考試的到來.
「同學們,大家排好隊,我們去舞台照畢業照了!」這時,班主任走進教室對大家說,本以為我們會很興奮,但是班上沒有一位同學起身向外走去,而都放下手中的筆,一個個都低著頭,若有所思的樣子,我們心裡都明白,畢業照象徵著我們的小學生活就要結束了,同學們也各奔東西了,以後再見面的時間就很少了,我們不能再在一起早讀,一起參加早會,一起游戲,一起唱歌,一起跳舞了……這時的教室也靜的出奇,似乎連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚,我們都很傷感.班主任似乎看出了我們的心思,語重心長地說：「同學們,六年的時間眨眼就過去了,在這段時間,我們共風雨,同進步,有了很多美好的回憶,現在你們即將跨入中學的大門,你們即將升入更高的知識的殿堂,盡管你們很不舍,但我們不應該傷心,我們應該開開心心的告別母校,我們要把一張張笑臉停留在畢業照上,以後當我們再次看到它時,覺得自己沒有遺憾,那個笑得最美最甜的人是我!」聽了班主任的話後,我們豁然開朗,興高采烈地向舞台跑去.
在舞台上我們望見今天的天空特別藍,鳥兒高展,攝像老師幫我們排好位置,喊著：「一,二,三.」「茄子!」我們齊聲高喊.「咔嚓」一聲,我們的笑臉定格在了這張相片上.
無意中翻到這張照片,我仔細的端詳著照片中的每個人,腦海中浮現出一件又一件快樂的往事……
❿ 小學時代的遺憾的作文
人們的憾事各有不同，或多或少，或大或小。有的讓人心痛，有的讓人懊悔。我也有自己的憾事，它讓我懊悔。它讓我知道做了一件錯事不要把責任全往別人身上推，它讓我懂得不要去傷害他人的心靈。
那是在我讀小學六年級時候，市裡舉辦了一次小學生科技小組比賽，我非常榮幸的被選入了學校的科技小組中。平時，我們聚在一起認真的製作和實驗，我們帶著必勝的信心對待比賽，我們相信自己一定會拿到第一的。然而在正式比賽那天事情卻出乎了我們的預料。在正式比賽時的規則是淘汰制的。開始，我們勢如破竹，過五關斬六將，輕而易舉的殺到了決賽。決賽中只剩下兩支參賽隊伍，而另一支隊伍在平時的友誼賽中一直是輸給我們的，所以我們一直胸有成竹，早已做好去拿獎杯的准備了，但在最後我們只得了第二名。人的一生非常短暫，卻經歷過許許多多的事情，品嘗過酸甜苦辣,擁有過喜怒哀樂，也留下了憾事。
因為，在決賽中由於一位隊員出現了一個小小的失誤，使得我們沒拿到第一名。賽後，我們不停地責罵他，在後來的各種製作與實驗中我們不和他商量，不理睬他。
古人說：「知錯能改，善莫大焉。」人經歷過的事情太多了，誰能說自己不會犯錯呢？在賽後，他也很傷心，我們卻還去責怪他。如果我們回想一下，我們也該責怪自己，為什麼我們自己在賽前不去檢查一下呢？這樣我們還有資格去責怪別人嗎？但是，當我們想明白時已經晚了，因為後來他轉學了，可能是由於他父母要去外省工作，也可能是由於我們對他的排擠與孤立才使得他轉學。但這件事對我來說是一種折磨，它鞭笞著我、灼燒著我。直到現在，每當想起責罵他的一幕幕就感到自己是多麼無知與可恨，他在我心中留下了一個永遠無法抹去的遺憾
遺憾是一串走錯的腳印，今生無法修正，但會提醒我們把今後所有的腳步走直，遺憾是一顆丟失的珍珠永遠無法找回，但會提醒我們把手中的珍珠小心珍藏。遺憾也是一種美，因為她能使我們記住，告誡我們不要留下遺憾。