A. 『學法,守法,做文明好學生』為題的作文500字
遵紀守法，向我看齊！
什麼是遵紀守法？遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律，不同的法則，所以每個人都應該遵紀守法。為什麼大家要向我看齊呢？聽了以下幾件事，你就知道我也是一個時時刻刻都遵紀守法的人了。
有一次我和朋友們在院子里玩。玩了一會兒，一個女孩說：「咱們今天都帶錢了，不如一起去對面的奶茶店買奶茶吧！」大家異口同聲的回答：「沒問題！」當我們都告訴家長後，就准備過馬路。但是斑馬線不在院子門口，還要向前走上一百多米才能到斑馬線的位置。一個男孩看到還要走那麼遠就急了，說他不想走斑馬線，准備直接穿過車流飛馳的大馬路。而且，還有幾個朋友也都同意了他的提議。我一看，這怎麼行呢，那多危險呀！所以我就趕緊勸他們說：「平時家長和老師不是經常告訴我們寧走千里遠，不冒一步險嗎？這樣橫穿馬路實在是太危險了，我們還是遵守交通法規走斑馬線吧！」大家看到我的堅持，並且很有道理，猶豫再三，終於決定走斑馬線過去。當我們一起高高興興的走過斑馬線的那一瞬間，我的心中悠然升起了一種說不出的喜悅。因為我知道，在我的努力堅持和勸說之下，很有可能就避免了一場慘劇的發生。
還有一次，在舅媽和媽媽的交談中，說到了哥哥的學習。說著說著，我才發現舅媽已經泣不成聲了。哦！原來是這樣，自從哥哥迷上了電子游戲後，整天就知道去游戲廳，竟然把他的早點錢「省」下來去玩游戲。學習也是從以前的全班第六名一落千丈跌到了三十名。舅媽真是拿他沒有辦法了。唉！看來我這個妹妹得找哥哥好好的談一談了。這天，我發現哥哥正要去游戲廳，便趕緊叫住了他。我問：「哥，你這又是去游戲廳呀！」哥哥說：「啊，沒，沒有，我是要找同學一起溫習功課。」哼，我才不信呢。我一把拉住了哥哥說：「哥，那真的就那麼吸引你嗎？可以讓你不吃早飯餓著肚子而把錢統統扔到哪兒嗎？我們現在的任務是什麼？不是要好好學習，多多的掌握各方面的知識，好長大成才報效祖國，報答我們的爸爸媽媽嗎？」哥哥的眼睛黯淡了下來，說：「妹妹，我也不知道怎麼了，就是想去游戲廳，我根本控制不住自己。我該怎麼辦？」我必須幫助哥哥做回原來的他。「哦！對了，我以後每天下午放學都來你們家，跟你一起做功課吧！」我笑著說。一個星期過去了，在我們的共同努力下，哥哥終於抵擋住了游戲廳的誘惑，也找回了原來的自己。看到舅媽臉上又升起的笑容，我自豪的說「我成功了！」
我們作為一個小學生，祖國未來的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長。我們的社會才會更加和諧。
大家一起向我看齊！做個時刻遵紀守法的好少年吧！
B. 作文:做知法守法的小學生260字
我的小製作作文我的小製作我做過許多小製作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。製作版不倒翁權需要的材料有：一個雞蛋、一個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。首先，用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最後在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩!我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細一看還真是「一表人才」。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來「成功了!」每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的精神。我的小製作
C. 做一個遵紀守法的好學生 作文 不要抄襲 希望是自己創作！
尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗……」同學們坐在教室里，認真的讀著《新小學生日常行為規范》，朗朗的讀書聲，在校園里回盪。
《新小學生日常行為規范》是根據舊的《小學生日常行為規范》改編的，它從原來的十幾條增加到二十條，要求得越來越細致，越來越嚴格，對小學生的自身要求也越來越高了。
在《新小學生日常行為規范》中，第二條寫的是「尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的是。聽從父母長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。」的這樣一句話，在現在的家庭中，大多數都是獨生子女，認為家長幫自己做事是理所當然的，是父母的責任，只知道衣來伸手，飯來張口的道理，不知道幫助父母幹活，父母賺錢不容易，而我們只會去浪費，大手大腳地買東西，從不會珍惜父母用汗水換來的血汗錢，還拿錢向別人炫耀，造成同學之間的攀比，更何況還是父母的血汗錢呢？雖然一元、一角、一分都不值錢，但那是父母的血汗換回來的，父母賺錢是為了什麼？還不是為了我們上學，可我們又是怎麼做呢？是浪費，是炫耀，是攀比嗎？不，我們要幫父母做些我們力所能及的家務事故，多為父母分擔點，努力學習，讓父母不要那麼擔心，做個好學生。
記得有一次，我就違反了《新小學生日常行為規范》。去年開學的第一天，我報完名回家，就開口問媽媽要50元錢，媽媽問我為什麼，我便告訴她：「媽媽，因為我要去買新的學慣用具！」「你不是有一些還有用嗎？怎麼又要去買新的，何況還要50元？」媽媽說。「我不管，總之給我50元去買學習文具。」「你以為50元錢少啊！」「不就才50元嗎！用不著那麼大驚小怪啊！」我蠻不講理的答復到。「什麼，才50元？」媽媽似乎有點生氣地說到，「你知不知道，50元是媽媽兩天的勞務費，媽媽每天幹得那麼累，才二十多元，你說，我要不要大驚小怪啊？」可我還是胡攪蠻纏下去，沒有理的話，偏要說成有理：「兩天的勞務費又怎麼樣！總之就要50元，就要50元！」「媽媽賺這些錢容易啊！一天到晚忙來忙去，哪天不是累得氣喘吁吁地回來，你就這么不講理，還不幫媽媽幹活，要你這樣的女兒有什麼用……」我趕忙回到房間「砰」的一聲把房門關上了，不然，我非得被媽媽罵得頭破血流。但從那以後，我便主動幫媽媽幹活，很少向媽媽要錢了。
讀了《新小學生日常行為規范》後，我認為我們應該多為家長做點事，不隨便向父母要錢，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民
我們如何來做一個知法、守法的小學生。同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識。但我們還小，年齡特點決定了我們的幼稚、不成熟，還可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象，可能在我們學校也曾經發生過，比如：有的同學在學校里上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，總愛做一些小偷小摸的事，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，一本本子，大到私自拿同學的錢、甚至高年級的同學敲詐低年級同學，或是憑著自己力氣大向身邊的同學勒索等等，行為非常惡劣。還有的同學課余或課外愛打架，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。曾經有人做過統計，在學校愛打架的同學，當他們走出純潔的校園後，或早或晚，大都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們有的會在監獄被管制，還有的因犯罪情節嚴重而被執行槍決。他們最後會走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在學校讀書的這個階段、像你們這個年齡開始一步一步不聽家長教育、不聽老師教導，漸漸變壞的。我相信，同學們肯定不願意以他們為榜樣的。因此，這的確應該引起我們全校同學的高度重視。
說到法律水平，就一個國家來說，是文明的標志，是經濟發展、社會發展的保障。隨著社會主義市場經濟體制的建立和不斷發展、完善，法制越來越重要的也成為一個人成長所必須掌握的武器，你們今後要立足社會，謀求發展，法律意識是必不可少的。
隨著社會的不斷發展，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學生，這些不良因素使我們的同學要變壞真是太容易了。比如網吧、電子游戲廳，對你們的成長就極為不利，大家知道有多少學生因此而荒廢學業甚至犯罪嗎？據我們的了解，在我們學校就有不少同學在放學後或是雙休日進游戲房，一玩就是好幾個小時，全然忘記了自己還是一個小學生，忘記了該讀的書沒讀，該做的作業沒做，也全然不顧老師和家長苦口婆心地勸導。其實，對於我們這些未成年人來說是決不允許進入這樣的場所的。因此，我們有必要學習有關的法律知識，來避免違法犯罪現象的發生。做到不違法、不犯法，用法律武器保護自己不受侵害。
同學們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長！
D. 小學生遵紀守法作文
在我們的校園里，有著許許多多的小學生，但是，他們知不知道遵紀守法呢？也許，他們不明白遵紀守法的意思是什麼？遵紀守法是每個人應該遵守的。而又有誰認真聽呢？我們也不知道。
又一次，那是一個讓人膽戰心驚的日子，我們放學了，但是，有很多的小學生像剛發出來的小狗一樣，亂跑、亂叫。我呀！也沒有太理睬。一放學，我就想著去買一些學慣用品。因為馬上就要考試了，要是考不好，又要被挨罵了。我站在馬路邊上，看見還是紅燈，但有些小朋友卻像那些盲人一樣，如果說是盲人，他們因該還會等一會呢！但那些小學生連看多不看直接沖過去，那些正在開車的叔叔們多氣急了，但是也奇怪，他們都異口同聲地說：「小孩，不想活了，讀了這么多年書，也不知道學了什麼。」但那些小學生都不理睬。連看都不看。我想：要是那些叔叔沒有停下來，那麼，不是又有無辜的生命消失了嗎？
還有一次是在學校里，但是學校里明明發了遵紀守法的呀！他們為什麼還不遵守。下課了，有很多同學都興高采烈的出來玩游戲。現在的六年級是在最低樓。被校長看著。所以，不會那麼調皮。但是那些低年級的呢？一點都不懂事。他們在樓上玩，而有一些小孩在樓下玩，有一些小朋友玩歸玩，他們看著底下的人，就往下面扔東西。還好是一些小東西，要是杯子呀！或是一些鐵制的東西。那麼頭上就多了一個洞了嗎？多不危險呀！說不定又會出事呢？
我現在還是小學生，只知道有小學生日常行為規范准則，以後的事我就不知道了，因該高年級也有吧！但是我現在連小學生日常行為規范准則都沒有背下來。我試一下吧！
1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗，奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2、尊進父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家主動打招呼。3、尊進老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流……以下六個我都會。但以下的。就說不定了。所以。請別的小學生要努力遵守，不要違反，既是保護好自己，也是保護別人。
不管是小學生還是成年人也好。保護自己、關心他人。人人有責。
E. <做個守法的小公民>六年級作文
人生就像走斑馬線，規規矩矩，行行道道總是太多，面對人生所有選擇，所有進退，我想，做為一名小學生，我們更應該思考的是：如何做一個遵紀守法的小公民，如何與「法」同行，讓我們的生命開出燦爛的花朵。
我們都是孩子，可我們一樣要做到遵紀守法，那一天，我就經歷了那樣平凡而震憾的一幕，而那一幕卻令我刻骨銘心，不由為之喝彩，那一刻，遵紀守法，在心中頓時萌生，留下了美好、永恆的一瞬間。
那天，我路過學校旁的小花壇，那兒開著許多鮮艷燦爛的花朵，一旁還樹立著一塊牌子：護花有功，摘花可恥，可牌子上雖這樣寫，卻還是出現了不少摘花的人，本來，我是最憎惡那樣的人，可恰巧那天我因為考試考砸而心情不好，總想拿個什麼東西來發泄發泄，看見那鮮艷燦爛的鮮花，我突然有了要摘一朵的念頭，我徑直走近花壇，伸手便要摘，這時一個小男孩飛快地向我跑來，我不在意，繼續伸手要摘，就在我想用力的一瞬間，他跑得更快了，邊跑嘴裡還邊喊著：「別……別……不要，不要摘花！」我感到有些驚訝，停了下來，而他――一個其貌不揚的小男孩，也跑到了我的面前，滿頭大汗，嘴裡還喘著粗氣，臉蛋紅紅的，低著頭站在我面前，彷彿摘花的是他而不是我。 「姐姐，你不要摘花好嗎？求求你，我們老師說花是給大家欣賞的，摘了它就要枯萎……」我一下子感覺慚愧極了。便問：「這是你家的花嗎？」他忙搖頭，說：「但是，我要保護他們，我們都要保護它們，姐姐，對嗎？」我實在覺得自嘆不如，連這么小的孩子都知道的事，我怎麼……我這不是做了個壞榜樣嗎？我心裡不由為這個孩子喝彩，他是一個遵紀守法的小公民，他雖小，卻是我應該學習的！
這是小事，我不得不這樣承認著，可這樣的小事又不小，或者在某些人看來不足為奇，可正是這些平凡得不能再平凡，小到不能再小的事，卻讓我看到了一顆美好善良的心，我們是還小，可我們就不該，不能做到遵紀守法嗎？不，我們應該，我們可以！我們力求上進，力求做到最好，當然就得從那些平凡得不能再平凡，小到不能再小的事做起，社會需要我們，將有一天，我們要為祖國、社會出力，所以，我們就要從現在做起，從做一個遵紀守法的小公民做起，我們將要為祖國奮斗努力！
F. 作文《一個遵紀守法的小學生》
人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如果當你走進圖書室，裡面靜悄悄的。對於讀書的人來說，這一片安靜多麼寶貴！因為人人都遵守看書紀律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這文明就消失了。同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害己的事。同學們，我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀守法。一名學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生！
G. 如何做一個遵紀守法的小公民600字作文小學生作文網
知法，懂法，爭做守法小公民
星期六上午,閑著沒事， 一個人來到大街上。 一邊走,一邊想, 買什麼東西好呢?走著走著, 被一家精品店給吸引住了。 走了進去,商店那琳琅滿目的商品一下就讓 眼花繚亂, 看中了一款特別漂亮的手錶，表盤是心型，上面鑲嵌著許多可以活動的鑽石，很適合 這個六年級的學生戴。 越看越喜歡,於是 決定買下來。可是一看手錶的價錢， 呆住了：150元。這么貴,買不起呀！ 只好依依不捨地離開了這家店。
一邊垂頭喪氣地往家走,一邊想：要是那塊手錶再便宜點就好了，媽媽也許會給 錢買呢！突然， 發現在一個角落裡有一個皮夾。 連忙跑上去,用迅雷不及掩耳之速拾起了皮夾，然後快速跑到一個人很少的小區里，忐忑不安打開錢夾。啊, 驚呆了！有這么多張百元大鈔！ 心裡像揣了一隻小兔子，頓時不知該怎麼辦才好。這時, 的腦海中正義和邪惡在爭論不休：
「呵呵，你今天真幸運，可以去買手錶拉！」
「不，這是別人的錢，你不能拿！」
「得了吧，別裝好人，你要是拿回去給失主，就是傻瓜拉！」
「你不要被貪欲沖昏了頭腦！為失主想想吧，他該是多麼著急啊！這錢可能是失主的救命錢啊！老師不是常常教導你要做一個遵紀守法的合格小公民嗎？如果你這么做，能配做少先隊員嗎？」
「別還，別……」
漸漸的， 發現正義的那一方聲音越來越大了，蓋過了另一方的聲音。同時 也為自己剛才的想法而慚愧。雖然 喜歡那塊手錶，但是用這樣的錢買來的手錶， 戴了也不會安心。於是， 來到了派出所，把錢交給了警察叔叔。
H. 做守法小公民，作文，800字左右
我告訴你吧
當我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多麼自由。有的同學還會想：「要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好。」這些同學的想法對不對呢？當然不對。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。
怎樣做一個遵紀守法的小公民呢？
作為小學生的我們，首先必須自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進網吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。
做一個遵紀守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學在課余時間，無所事事，就會做一些不該做的事情。如交上壞朋友，沉迷於網吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步走向深淵。常言說：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」同學們在做一件事之前，一定要先想想，這件事對不對，該不該做，能不能做，一定三思而後行。
做一個遵紀守法的小公民，我們要嚴格要求自己，規范自己的行為。在校園里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見小朋友摔倒了，扶他（她）起來；看見同學在打架，勇敢地上前阻止；看見沒關緊的水龍頭，伸手關上。上課時認真聽講，積極發言，不做小動作，及時做課堂筆記；見到老師熱情地打招呼；在同學無助時，給予他們一些幫助；尊敬長輩，尊重同學，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關愛，自己也會多一份快樂！
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，我們正處在長身體、學知識的黃金時期，希望同學們要認真學習《中小學生守則》、遵守《小學生日常行為規范》，遵紀守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強、自愛，爭做一個遵紀守法的小公民。
好吧 嘿嘿，我也是抄的，某些內容你改一改
I. 作文：做個守法的好學生。
做個守法的好學生
隨著時代的前進，我們已經邁入了21世紀；隨著祖國的強大，我們也加入了WTO。社會上那些「遵紀守法」的字幕也處處映入我們的眼簾。
在2002年公民道德規范中的第一句話是這樣四個字「愛國守法」。作為一個公民，我們的基本道德就應該是愛國家、守紀律。而作為一個小公民，我就更應該時時刻刻牢記它。
要說愛國，我想人人都知道，也都會去做。那麼針對我們小學生的就是「遵紀守法」了。所謂的遵紀，就是遵守紀律，守法，也就是遵守法律。我們作為21世紀的主人公，作為祖國新世紀的人才，就應該人人爭做遵紀守法的小公民。
我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區、社會、國家的紀律，不可視而不見。要把它作為一種嚴以律己的要求，並要做到嚴格遵守、決不違反。我們要把違反、破壞紀律視為一種可恥的不良行為，堅決不把紀律違反。
那麼，除了要遵守紀律以外，還有什麼要注意的呢？我們還應該守法。對於國家制定的一些基本法律條文，我們必須要了解，還要掌握一些與我們關系十分密切的條文，以法律來維護自己的切身利益。另外，如果碰到了糾紛、矛盾，我們也要能夠利用法律來判斷對於錯、是與非。如果我們遇到了違法犯罪的事情，千萬不能憑用個人的力量以及想法，應該用法律來懲治違法者。因為國家制定法律是用來維持社會治安，保障國家安定，懲治違法犯罪者的。因此，做一個守法的好學生也是在我們的學習和生活當中不可忽視的。
我們除了要了解法紀的作用之外，還要會學會用。
在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……又如：說粗話臟話、打架、罵人、進行不法經營、詐騙……如果碰到這些事情,我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便：給社會治安帶來的混亂，在別人的身心上會受到傷害，觸犯了法律或違反了紀律……那麼，我們就應該及時上前勸阻。如果碰到勸止不了的，就應該叫大人或是民警叔叔來處理。防止小事鬧大。
我們不僅要自己會用，也要動員全社會一起來行動，做有益的事，為我們的祖國做貢獻。就比如：有人在做違反法紀的事，我們可以及時上前勸止，並告訴他這樣做的危害。又比如：動員大家一起在社區、學校、社會上打掃衛生，讓我們的國家更加整潔，並告訴那些隨地吐痰、亂扔垃圾的人這樣做會破壞我們祖國的美麗環境……
在我們了解了法紀，並且會用之後，最重要的還是要牢記。只有當你時刻牢記了「遵紀守法」這四個字後，才會在自己的生活與學習當中來更好地運用它們，利用它們來保護自己，來懲治違反者，取得應有的成效。所以，我們應該把祖國的強大，祖國的繁榮昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力；為我們美好的目標而奮斗，為我們美好的理想而追求，為做一個遵紀守法的好公民而努力。
那麼，就從現在開始，讓我們攜起手來，心連心，把「遵紀守法」時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的繁榮富強而「遵紀守法」，讓我們小學生做一個真真正正的「遵紀守法」的小公民吧！
J. 關於我要做一名守法小學生的作文
什麼是遵紀守法？遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律、不同的法則，所以每個人都應該遵紀守法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。我國有句古話「沒有規矩，不成方圓」，無論做什麼事都要有一個規矩，否則就什麼也做不成。
在學校，我們應該遵守學校的校紀校規，走出學校我們才能更好地遵守國家的法律法規。當上課鈴打響時，有些同學漫不經心地走進教室，這務必會影響老師的正常教學和大多數同學的正常學習；中午午休時，有些同學大聲喧嘩、嬉戲打鬧，務必會影響其他同學的正常休息，擾亂學校的正常秩序；有些同學不聽老師勸阻將零食帶到學校，不僅違反了學校的規定，而且吃零食還會影響自己的身體健康。所有這些看起來微不足道的小事卻會對我們的成長造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。
從小知法、懂法、守法，對同學們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：「人生當中最危險的一段時間是從出生到12 歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長。」記得有一次，爸爸、媽媽帶著我到蓮花湖景區去遊玩，一進大門，空氣好清新，湛藍湛藍的天空漂浮著朵朵白雲，景區里的路面被園林工人打掃得乾乾凈凈，我們在景區的九曲迴廊上，享受著北國古蓮的風姿和清新的空氣。我從包中拿出一個橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著她，順著媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了看整潔的路面，我的臉刷地一下紅了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。她對我說：「這雖然是一件小事，如果人人都像你這樣亂丟垃圾，不遵守社會公共道德，景區會變成什麼樣呢？」我們作為一個小學生，祖國未來的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長，我們的社會才會更加和諧。同學們，讓我們做個時刻遵紀守法的好少年吧！