『壹』 致我們新學期的自己作文
話說立秋早已過去，天氣卻遲遲沒有轉涼。今早翻翻日歷，才發現就要開學了。但又想想這個暑假，果真是過得渾渾噩噩。望著前方遙遙無期的路，想想新學期即將帶來的酸甜苦，我微微笑了，卻不知說什麼。
上初中第一年的我，自認為自己算不上什麼好學生，但我確真是個乖學生。至少我從沒有與其他同學「較量較量」過。我朋友不多，大多數時候是一個人，或許是我比較安靜的緣故罷！也正因為「乖」，老師總喜歡把我放在最後幾排——那裡大都是愛打鬧的學生。我不擔心他們會欺負我，因為我發現他們似乎不怎麼同我說話。一整個學期下來，我唯一的同桌只對我說過兩句話，那次是考試，他推推我的手臂：「那個，能借我一塊橡皮擦么？」我心裡很高興，比小時候得到一袋美味的水果糖還要高興，畢竟這是他第一次也許也是唯一一次同我講話！於是我很快將手裡唯一一塊橡皮借給他。他接過橡皮，笑著說了一聲「謝謝」。我不善言辭，不知道該說什麼，就抿緊了嘴，慌張地轉過頭去，心裡卻還在偷著樂。事後，他沒有將橡皮還給我，不過這樣也好，至少當他拿起那塊橡皮時能想起同桌的我，那個卑微的我。那一年我唯一的朋友就是劉秀紅，那個有著琥珀色大眼睛白皮膚的女孩。是她打開我塵封已久的心，讓我能用心來對待一切。不過關於她的事太多太多，太有趣太有趣。請原諒我不能將它們一一寫出來同親愛的讀者你分享。轉入話題，我那時最最擔心的是我們不能分在一個班，我算過，我和她分在一個班的幾率只有百分之八，這個小小的幾率讓我失望了好久。於是我不再強求，我堅信即使不再在一起學習，我們仍是最好的朋友。即將踏入二年級的大家，彼時都在傷感罷。看見有個同學在網上寫著：
……那時的我又要一個人了吧！即使去鄰班找最好的兄弟也不敢在他們班門口大聲喊叫了吧！再也不會像以前一樣隨意了吧！……下面還有一位同學回復：
沒關系，都已經習慣了呢！我認為他們說得都是極對的，真的已經習慣了呢！但是真的習慣了嗎？如果真的習慣了，為什麼我心裡還是那樣難過，像有什麼哽在心裡，想吐出來卻又不能吐出來的感覺一樣？分別是註定的，為什麼不期待重逢呢？但即使重逢，也再不可能像以前一樣所有人在一起像一個大家庭一樣鬧了吧！但請原諒我，原諒我的懦弱，我寧願期待重逢也不敢想像離別。所以，在沒有分開之前，我會笑著珍惜這段來之不易的緣分——盡管只有一年。一年級的時代已經過去，我要以全新的自己迎接二年級的朋友們！我再也不要做那個乖到沒有朋友，沒有歡笑，沒有珍惜短短一年時光的我了。只願每當看到這篇文章，我能夠鼓起勇氣，向周圍的同學微笑著說：你好，我叫xxx，能做個朋友嗎？
『貳』 初二作文《致初三的自己》該怎樣學習
致初三
時間就是這么一天一天的過去，轉眼間初二就這么離我而去，就此永別。初三已經在向我招手。而現在，只有努力的向初三挑戰，可是我不知道我能不能堅持。
這是人生的第一個轉折點。這個轉這點是一個最基礎，也可以說是最重要的，因為它決定你的高中生涯，而高中就決定了你的大學。一旦你的高中毀了你的大學就沒有了！而人生就這樣過了一大半。不，不是，不是過了一大半，更確切的說是頹廢了一大半。
初三，這個既熟悉又陌生的傢伙使得多少人哭笑不得。是它，讓我們都不再懶懶散散、是它，讓我們鉚足勁的向前沖；也是它讓人害怕，使得那些害怕的人從此畏懼學習，從而頹廢光輝年華，使前方的光明瞬間毀滅；又是它讓那些勇於挑戰的人們的人生從此富麗堂皇。
然而我覺得我已經在慢慢的頹廢著，我想我不應該這么頹廢下去。我應該去勇敢的挑戰它，即使我的人生不一定是富麗堂皇的，但是我也不會讓我所愛的人和愛我的失望。而我覺得最好的報答和禮物就是勇往之前。
是的，你拼搏了，可是你不一定能成功，但是你你拼搏你就一點是失敗的！所以我也想嘗試著去拼搏、去堅持、去努力。也許我堅持不了，但是我會緊握雙拳盡全力去努力、去堅持不讓他們所失望。也許這就是我的歸宿！
『叄』 作文：致初二的自己
[作文 寫給初二的自己]親愛的自己：
你好！
當你讀到這些文字的時候你已經初二了，作文 寫給初二的自己。你不知道未來的這幾百多天的日子裡你要經歷些什麼，不過既然已經跋涉了八年，最後這一年裡希望你要拼盡全力。親愛的自己，只有你自己最清楚，過去的分分秒秒你付出了多少，浪費了多少，最後的一年裡希望你平靜自己的心，即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補拙。親愛的自己，未來的日子裡請不要輕言放棄。你難免會有失敗的時候，因為不只你一個人在努力。但請你相信付出一定會有回報，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失敗當成下一次成功的路基，你要堅持；當然你也會取得一些進步，那樣的時候請你不要放鬆，因為你放慢了腳步的時候別人並沒有。你進步的原因是你之前落下了很多，所以別人在走的時候你需要跑，別人跑起來的時候你就要加速。你沒有資本去驕傲。親愛的自己，你需要一個目標。你已經小小的了解了為目標去奮斗的路上並不覺得疲累，所以請你繼續追趕。可以是一個城市，一所學校，一個人，或者是一個夢想。總之你需要它來鞭策你變成更好的人。在逐漸縮小距離的同時，再辛苦也覺得值得不是嗎？親愛的自己，未來的日子裡請你管住自己。不上網並不會折壽幾年，你喜歡的書也不是只賣一年就會絕版，還有你的手機也並不是長在身上的器官，離開這些你一樣活的好好的。還有你那時常泛濫的情緒，請你控制自己的心情。不管你是否經歷過，或者還在計較些什麼，請你不要繼續掙扎，你知道自己曾經輸在哪裡，所以不可以再摔倒一次。請你知道不是你現在遇到的人就是一輩子，不是你現在所承受的傷痛就叫生死劫。以後你還要走很長很長的路，還不是時候。你可以有喜歡的人，但請你把她放在心裡，初中二年級作文《作文 寫給初二的自己》。熬不下去的時候花一分鍾去想念，然後記得她還在努力，你不堅持就會離她越來越遠。所以，你要加油。親愛的自己，再動人的情歌，再凄美的故事也不適合初三的你。聽英文歌可以練聽力，搖滾可以提神，輕音樂能緩解壓力。躲在被子里看小說絕對比看報紙看新聞累眼睛。所以當個文青不是不好，是你現在還不夠資格。親愛的自己，雖然以後的日日夜夜你要早起晚睡，你要改變自己很多的習慣，你要忍受寂寞。但是還是請你記得要對自己好一點。記得每天喝一杯牛奶，喝茶好過喝咖啡。記得經常鍛煉身體會慢慢變好。記得不可以暴飲暴食。記得陰天的時候獎勵自己一個大大的微笑，並且帶上傘不要淋濕。記得瀕臨崩潰的時候抱緊自己，告訴自己就快結束了，不能放棄。親愛的自己，你知道自己沒有顯赫的背景，沒人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒有其他的選擇。對你而言通往未來的路只有一座叫中考的獨木橋，而這一路只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你身上背負的不只是你一個人的命運，還有為了你日夜操勞的家人，都是你必須償還的債。你沒有理由也沒有時間不努力了。最後一搏，只許成功，不許失敗！親愛的自己，請你加油！初二:李東升
『肆』 作文:寫給兩年的自己 初中
寫給兩年後的自己
我們追逐著藍天白雲，一路繽紛地走向未來。
——題記
抬起頭，望望藍天中自由飛翔的小鳥，默默地告訴自己，不必害怕，不必頹廢，初中這三年，其實很好走……
兩年後——快樂、生活
兩年後，或許我已告別了初一初二的自由，踏入初三的生活，但初三其實沒那麼可怕。我無需害怕，笑對生活，千萬別被腳下的石塊絆倒，即使絆倒了，也要努力站起。初三，我們依舊可以在下課時手牽手漫步在校園，依舊可以中午瘋跑到食堂搶飯，依舊可以安詳地躺在綠茵茵的草地上，沐浴陽光。初三的生活，依舊這么簡單，這樣快樂。
兩年後——勤奮、學習
兩年後，升入初三的我將面臨巨大的考驗——中考。話說，中考是人生的一大轉折點，所以從現在起，我就應努力學習，初三，我更應該努力學習。媽媽說：「考市裡，考重點。」雖然說早立目標是好事，我也有決心考市裡，但心裡還是有些壓力。初三我最需要的是放平心態，笑對挫折，輕松地迎接中考。
兩年後——悲傷、離別
兩年後，就是初中生活的最後一年了，也是跟同學、老師相處的最後一年了。會有太多不舍，那些都把心掏出來給你、親如姐妹的同學；會有太多不舍，那些看著你成長、把所有知識都傳授給你、親如父母的老師；會有太多不舍，那在角落中我們曾悉心栽培、親如寶貝的花朵……畢業時，我們將會踏著驪歌分別，去開辟自己另一條大路。
兩年之後，憶往昔，記住那時候，我曾這樣憧憬過。
『伍』 致自己為題目的600字作文
發現我已迷戀上了過去。
夢中，我發現我穿越了時光，回到了過去。那裡，有一切一切美好的事物，例如親人的疼愛，同學的贊賞，老師的關懷，勝利的喜悅……我沉浸在我以前的美好世界裡，我大笑，我尖叫，這是多麼暢快淋漓啊!好久沒有這種爽快的感覺了……
現實只用一桶水把我潑醒了。
我驚醒了。生活中，一切還是如初，一切還是既然。沒有不存在的詭異得令人毛骨悚然的事物——嘲笑，無能，失敗，丟人現眼……沒有喜悅，沒有勝利，沒有贊賞，少有關懷。只有一堵冰冷的牆。
我靠在這堵冰冷的強牆，在青春的拐角處猶豫不決。是選擇逃避，還是斷然迎敵？這關繫到我的未來。逃避看上去蠻不錯的。想想過去，那些美好得令人陶醉的事物，假如我能擁有它，那是一件多麼美妙的事啊!真有些動心了……
但我選擇前進。逃避只不過是一時自我麻痹罷了，前進才是擺脫困境的唯一方法。想一想那些曾經讓你憤懣的人吧，那些不顧一切嘲笑你，惡語中傷，拿著自己的優勢向你的弱勢炫耀他有多強，你有多弱的人吧!我有什麼理由去逃避，去用笑臉迎合敵人讓他們往我傷口上撒鹽呢。我要勇敢一些，我可以的！我必須奮斗，這是我的唯一出路。說什麼也不能讓敵人得逞——他們的願望，就是「我會敗」。
看著過去，那勝利的浪潮中，總有我拼盡全力的影子，但，現在呢？不用徘徊了，努力向上吧！給自己一個奮斗的理由：奮斗，只是為了讓生命有一次開花的快樂！
致自己一個微笑，對自己說，過去算什麼呢？只有前進才是一次生命的最好表現！生命的確只有一次，是吧？
『陸』 致自己作文600字作文
曾以為甜夢溫馨美好,曾以為月亮皎潔迷人,曾以為花季斑斕溢香,曾以為自己可以做一個頂天立地的巨人……為了那無數的曾經,匆匆駕起心的小船,用自信做帆,用自己的激情做漿,駛進青春的激流,去尋找我的理想.
帶著那份倔強與執著,我在求知路上苦苦拼搏.雖有和風,雖有細雨,我都從容走過；幾多付出,幾多收獲,在我的努力下,心的小船乘風破浪,駛向我的理想.我原以為理想的庄園依稀可見了,我高興得不知所措.然而天有不測風雲,在這即將魚躍龍門的時刻,無情的風,無情的浪向我襲來,它們吹破了我的帆,吹折了我的槳,吹走了我的理想.
一切的一切都像一個夢,當我醒來時,什麼也沒有,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息,我不知道該往哪裡去,我不知道哪裡有我的夢想,哪裡是我該去的地方.我問太陽、月亮 ,可是太陽無言,月亮無語,連那善解人意的小星星也表示無能為力,無視我的悲涼.我將昔日的豪情、昔日的夢想統統埋葬……
突然有一天,一道光亮照射我的心房.它告訴我生活本是充滿崎嶇,充滿坎坷的,只要曾經努力過、奮斗過,失敗又何妨.只要跌倒再爬起來,勇敢地面對挫折,面對生活,前途依然光明輝煌.從那一刻起,我又看到了希望,找回了我的理想,找回了我的自信.我該是敢上青雲的雄鷹,我該是敢下大海的巨龍,只是讓生活欺騙了我的心,只是讓淚水模糊了我的眼.但風雨過後依然是晴天,月缺之後依然是月圓.我已走出了思想的誤區,重新揚起了生命的風帆,去追尋我的理想,去實現我未完成的心願.
點燃自己的希望吧!羅蘭說過曾以為甜夢溫馨美好,曾以為月亮皎潔迷人,曾以為花季斑斕溢香,曾以為自己可以做一個頂天立地的巨人……為了那無數的曾經,匆匆駕起心的小船,用自信做帆,用自己的激情做漿,駛進青春的激流,去尋找我的理想.
帶著那份倔強與執著,我在求知路上苦苦拼搏.雖有和風,雖有細雨,我都從容走過；幾多付出,幾多收獲,在我的努力下,心的小船乘風破浪,駛向我的理想.我原以為理想的庄園依稀可見了,我高興得不知所措.然而天有不測風雲,在這即將魚躍龍門的時刻,無情的風,無情的浪向我襲來,它們吹破了我的帆,吹折了我的槳,吹走了我的理想.
一切的一切都像一個夢,當我醒來時,什麼也沒有,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息,我不知道該往哪裡去,我不知道哪裡有我的夢想,哪裡是我該去的地方.我問太陽、月亮 ,可是太陽無言,月亮無語,連那善解人意的小星星也表示無能為力,無視我的悲涼.我將昔日的豪情、昔日的夢想統統埋葬……
突然有一天,一道光亮照射我的心房.它告訴我生活本是充滿崎嶇,充滿坎坷的,只要曾經努力過、奮斗過,失敗又何妨.只要跌倒再爬起來,勇敢地面對挫折,面對生活,前途依然光明輝煌.從那一刻起,我又看到了希望,找回了我的理想,找回了我的自信.我該是敢上青雲的雄鷹,我該是敢下大海的巨龍,只是讓生活欺騙了我的心,只是讓淚水模糊了我的眼.但風雨過後依然是晴天,月缺之後依然是月圓.我已走出了思想的誤區,重新揚起了生命的風帆,去追尋我的理想,去實現我未完成的心願.
點燃自己的希望吧!羅蘭說過：「人生應有兩盞燈,一盞是勇氣的燈,另一盞是希望的燈.」
年輕的朋友,不要壓抑自己的熱情,給自己一點希望吧,在昨天的廢墟上重塑一個不屈的自己.
讓希望的燈照亮我們的一生.
：「人生應有兩盞燈,一盞是勇氣的燈,另一盞是希望的燈.」
年輕的朋友,不要壓抑自己的熱情,給自己一點希望吧,在昨天的廢墟上重塑一個不屈的自己.
讓希望的燈照亮我們的一生.
（如能幫到您，望您採納！！謝謝~~）
『柒』 寫給已是初二的自己 作文600字
不知不覺中，暑假已結束了。轉眼間，你已成為一名初二年級的學生了。
初二回意味著初中三年答的寶貴時光已渡過三分之一；意味著你已不再是一位懵懂的初一男孩；意味著你背上的行囊中又增加了一份沉重與責任；意味著在新的學年裡，生物、地理已成為中考科目；意味著你涉列的學科中又增加了一門新功課------物理。
初二的你意味著有了成長的感覺；意味著你有了成熟的感覺；意味著你嗅到一絲中考的硝煙的味道；意味著你人生的路上又多了一份執著與堅持。
長大的你應該更快樂；
長大的你應該更勤奮；
長大的你應該更自信；
長大的你應該更堅定地面對新的機遇和挑戰；
父母眼中的你是最乖最好的；
老師眼中的你是最勤奮、最優秀的；
同學眼中的你是最友善、最值得信賴的；
自己的眼中的你是最成熟、最幸福的；
生活中的你是值得咀嚼、品味的；
初二是一段經歷，更是一個過程。奮斗者的經歷是艱辛的，成功者的過程是美麗的。
初二是樂曲更是號角，有志者的樂曲中，每一個音符都寫著奮斗，成功者的號角中，每一聲呼喚都是堅定的執著與追尋。
相信自己，每一次付出都會有收獲；
相信自己，每一朵花蕾都會開放；
相信自己，每一次日出都輝煌；
既然生命的翅膀已經打開，就讓我們共同期待那份精彩與輝煌
『捌』 初中作文寫給初二兩年的自己的一封信
時間如小溪一般地流逝著，悄然無聲，流去了多少也不願告訴你，待你察覺，溪里已流著不同的水了。
像翻書一樣，我變成了一個中學生。好象那無常的小說情節一樣，也許只是一句話，就改變了一切。小學，中學，一字之差。可是，卻大不相同，在這段時間的成長中，我認識到了，小學的優異不是自身的素質，而是小學的課程十分簡單。所以，在這個競爭力極強的初中生活中，我應該不懈的努力。
曾經的困難
我一看到數學題，數學的概念公式，就在腦袋裡像多動症的孩子一樣，一刻不停地鬧著，有時還打作一團，讓我都認不得了誰是誰了。寫出來的答案自然也是如「兩只黃鸝鳴翠柳」一般——不之所雲！讓老師也認不得了，不得而知，我認得的便只剩那試卷上的紅叉和分數了。
光要是數學亂七八糟，也就罷了，多加加班，也許也就挺過去了，可偏偏那老師不依，非得要些：政治、生物、歷史什麼的。有什麼辦法呢？作為一個學生，總不能不學吧，才記得生物的某種規律，放在一旁的歷史又虎視耽耽地看著我，它的氣勢把我壓倒，讓我喘息不得。
中午在學校，我做在草坪上，拖著下巴，入神地想著：為什麼呢？小學的我，對學習無所謂懼，所向披靡，即使只花了別人十分之一的時間，也能有和別人相同的效率。可現在呢？我花的時間有別人少么？為什麼呢？我反復著思索，再思索。
成長中的成長
好吧好吧，不要總想著有多遠的路要走，先看眼前的路吧！先學好數學再說吧！於是，我幾乎瘋狂的背著數學概念，讓那些公式不要在我的腦袋裡跑來跑去，安靜的坐著。我一遍一遍地讀，一遍一遍地抄，一遍一遍地練，練得我看到一個數字就能浮想聯翩，看到一個代數式就能編一道應用題。
有志者，事竟成。這次月考，我成功了！考到了年段第四名。俗話說的好：一分耕耘，一分收獲。老天是公平的。
知道排名後，雖然有情不自禁的快樂，可我仍告戒自己，一次的成功是短暫的，持續的高度才是永恆的。我在筆記本的扉頁默默地寫下了一個公式：好成績=學習方法30%+勤奮60%+聰明10%。
繼續努力吧，我自勉著。打開qq，在個性簽名上，缺乏個性地寫著：刻苦上進緊記心，努力前行利於行。
（ps：8好意思，這次時間比較緊，短了一點。）
『玖』 致未來的自己800字作文 初中
【致未來的自己】
在異鄉的我，背著莫大的勇氣，拆開這封多年前寫給自己的書信。當再拿起這封信時，心情無與倫比的沉重。但卻似乎感覺回到了曾經的自己。
此時的我已經變成一個庸庸碌碌的人，對生命沒熱情『對生活沒追求，那樣平凡，那般渺小。對於命運，早已經屈服，每天沉浸在無聲的哀怨嘆息之中，與年少時那滿腔的鬥志和最終失敗的結局相比，我滄桑了很多。
而在今天，我寫這封信給你的目的，就是想告訴你，別再因為自己的錯事或是不懂事而給自己埋下一個後悔的墳墓，別讓自責和消極繼續你的人生旅途。因為只有你知道，那是永遠避免不了也永遠無法挽回的。你不過是在逃避現實，渴望自己的愚蠢假想變成事實。
在沒有白天的日子裡，你只的去尋求上帝的眷顧，向他懺悔你的罪過，上帝沉默了，他十分的無奈，他知道那罪過不應該由一個孩子承擔，或許應該有更多的人來贖罪。
盡管你是個惡魔，但我想你也應該放下一切將自己釋放。如果你看到自己以前的失落，無奈惋惜時，不知你會不會痛惜。為什麼，為什麼自己那麼憔悴無力，當初的自己真有那麼差嗎?
如今的你離開家鄉，不也為了遠離那個使你懊悔的地方嗎?但是，我沒有看到你的補過啊!你只是繼續著小時候的不懂事，無奈啊!你為什麼不去補過呢?你只一個地方是你補過的地方，或許以前的你確實沒有能力，但現在你別忘記你還有機會。這或許是你最後一次機會，如果你失去了這次機會，那麼你才會真正被悔恨埋進墳墓。
無數次的努力與無奈，是你最終敗在高考沙場。但是，請不要拋棄自己，別讓後悔重復多次，失敗了沒人會怪你，但如果你選擇放棄，那個已經習慣了你的人會無比脆弱，很多習慣了你的人都會黯然成傷。所以你的路只有一直走，不回頭。
現在的你背著很重的包袱，把它抓牢，然後抬起頭，迎接你設想的第一束陽光，大步邁向開往回家路上的車，趕往那個令你神往的地方，找回你曾經埋葬的自己。