『壹』 高中作文:我傷害了你,好後悔
對象可以是父母，因為自己幼稚不懂事傷了父母的心，
也可以是清潔工人或撿垃圾專的流浪漢，屬
因為自己不懂事辱罵欺負了對方，最終發現其優良品質而為自己懊惱，
也可以是老師，同學。。。
重點描述他們的好，最後自己因而後悔點題收尾。
『貳』 我最傷心的時候作文高中
那是我終生不敢忘記的一堂課。
我看著被紅叉叉炮彈「轟炸」的慘不忍睹、千瘡百孔的試卷，不由想起考試時的自己：
我活躍地讓筆尖在驗算紙上亂畫，興奮地想雙休日的短途旅行，心兒早已在雲霧中飄盪，在草原上策馬狂奔，在絢麗神秘的海底世界游弋……
我全然忘記了這是在考試！
我完全沒有注意到，我的試卷上，字亂得像「草上飛」，大小於號位置混亂，平方根的兩個答案我只寫了一個……
被紅叉叉所吞噬的我可憐的卷子，像一根針，扎在我心上。我竟然無比恥辱的考了一個「第四十」！這樣的分數，讓我有何顏面面對一臉希冀的母親和老師！
然而，這並不是最難過的。
「你呀，死難管！強調了一萬遍。」
萬箭穿心。我心中忽的冒出這么個詞。形容我的心情，實在沒有更合適了。我的臉熱辣辣的，我真切的感受到了老師尖利的話語和同學們幸災樂禍、憐憫同情的目光！
我不想像被遺棄的流浪狗一樣遭人憐憫、唾棄和鄙視，我不想被老師當成一個差學生，我不想看到要強的母親落淚！
淚水在眼眶裡打著轉。
這也不是最難過的。
老師忽然話鋒一轉「行了，我也不罵你了。你好好聽，我好好講，咱爭取別再錯！」
老師的手指點在黑板上，畫出一個個角，一條條邊。忽然把頭背向我們，重重的咳了幾聲。
朦朧的淚光里，我第一次發現老師是那麼憔悴。
老師生病了，被我們氣病了。
老師不斷的咳聲，漸漸地沉下去的聲音，的確無殺傷力，但又如一記重拳，狠狠地捶在我的心上。
她無私的奉獻，塑造「人類的靈魂」，教書育人接近四十載，桃李滿天下。她付出了多少，又收獲了什麼？一身的病和怒火，還有對我們的擔憂。可我，完全不顧她的辛勞病痛，考出這樣的分數。
「咳咳咳，因為角一加角二等於。」她還在堅持講下去。
為了我自己，為了珍視她的勞動，我要好好學習！
這是我最傷心的一節課！
後記
考試時，看到這個題目，真有點手足無措。答題時就在想，到底怎樣傷心？最後我又選擇了寫老師。你仔細去觀察，在全班整體考一個爛分數時，潸然淚下的老師，其實憔悴得很。
一直認為成長是自己的事，無人陪伴。要自己一步一個腳印的去攀登，去征服。但老師的愛，讓我明白，會有人一直關注著你的點滴，並為你的夢想插上翅膀。
『叄』 高中作文800字《抹不掉的傷痛》範文
當淚水隕落世事的唯美，失去它的人便開始哭泣，受傷的人獨自藏在陰暗的角落，舔著傷口。靈魂在傷痛與無奈中驟然而歌。
常常一個人沉浸在月光的明，燈光的昏，苦苦徘徊，本來以為得到陽光，捧滿滿在手心，進入暗屋後卻消匿干凈；本來以為得到清風，采一囊於腰間，走過斷壁後也無影無蹤。
白天憩於樹下，太陽的光輝碎成一地，拾起這滿目的斑駁，一個個畫面在腦中久久不肯散去。
清澈的藍天夾雜一抹殘霞，墨綠色的稻田隨風捲起淡淡的谷香。棕紅色的土壤上閃爍著從四個腳印遺落下來的汗珠，一隻風箏在空中停滯般的飛行，忽而抖的歷害，終一頭扎在望不盡盡頭的春水中。兩個小孩拖著斷線，落寞地消失在天際。
肖邦的舞曲在年月的間隙漸漸淡掉，直到淺淺一疤；繼而梵高的向日葵也在喧囂中被挫骨揚灰，余香未及灑落就被塵霧淹沒。
又一次聽見讓人心緒不寧若撕心裂肺般的哭嚎；
又一次看到凝固的美麗從枝頭紛紛飄落的景象。
於是我開始變得不快樂，像是站在風口被風吹割著心臟；於是我捂住耳朵，摒住呼吸，閉上眼睛來脫離外境，害怕失去成為我心中的冷雨，它冰凍著我的知覺，在陰暗面肆意地瘋狂。如此，盡管自知掩耳盜鈴，自欺欺人，但還是固執地認為我屬於黑夜，只與暗黑中與灰塵共舞。
向前看去，身旁兩條看似平行的路在十字路口相匯，又各自伸延開去，不可追憶。
夜晚，一味濃密的黑籠罩住天空，月亮如淑女端坐一方，銀色的星在天際游盪，月亮她零零落落灑下眼淚，淚珠拚命劃著夜幕，彷彿要撕開它找回失去的陽光。越來越多，越來越多，紅色的光輝映紅了枝葉散發的綠的氤氳，形成朦朧的藍，但一切凄美對事實無濟於事—月亮終究是失去了太陽，此時，她迷失了方向，星停止了腳步，轉過身去默默流淚。
古者曰：夢好難留，詩殘莫續。
或許人生有許多事情要自覺去放棄；失去了不應該帶來肓目的等待，而是珍惜所有。想到這，心中的冷雨戛然而止。
讀過這么兩句話：
握在手裡的，不一定就是我們真正擁有的；
我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的。
『肆』 以面對傷疤為題，不少於800字的高中作文
當旱災給西南人民帶來巨大的痛苦，太多太多的問題需要我們認真反思面對傷疤或者問題不是一件愉快的事情，但是，早點面對、早點採取措施，畢竟還能贏得寶貴的機會！要知道，屬於我們的糾錯機會正在變得空前重要和寶貴！
韓國電影 《華麗的休假 》能夠第一次誠實面對國民的傷疤，是讓人最難忘的優點
馮小剛 的電影《唐山大地震》在2010年熱播，從唐山到汶川，30多年時間，不願面對傷疤和苦痛的人們，終於要重新咀嚼自己親人的傷疤和苦痛
在成長的過程中，身體上難免會留下傷疤，每個傷疤都有一段難以忘懷的故事豈止是身體上留有傷疤，心靈上、精神上、思想上都有可能留下傷疤，一個民族、一個國家在歷史發展中也可能留下傷疤面對傷疤能引發我們許多深思、回憶，這當中有苦痛也有幸福，有教訓也有感動
請以「面對傷疤」為題寫篇不少於800字的文章
要求：①自定立意；②自擬標題；③自選角度；④文體特徵鮮明
23．（60分）評分標准：參照高考考試說明中關於作文的評分標准建議以43分為基準分每錯一字扣一分，最多扣5分沒題目，扣2分字數不夠，每少2行扣1分
【構思點撥】這是個動賓結構的命題作文根據文題前面的提示，「傷疤」可以實指，也可以虛指實寫可以寫身體上的傷疤，虛寫可以寫心靈上的、精神上的、民族身上的、國家身上的傷疤作為學生所擁有的傷疤，可能是小時候頑皮留下的身體傷疤，也可能是糟糕的考試成績或是一次慘痛的經歷教訓等在寫作時最好能做到虛實結合，寫出傷疤的深層含義
「面對傷疤」是一種「痛定思痛」，「面對」的可以是自己的「傷疤」，也可以是別人的「傷疤」，還可以是民族的「傷疤」等必須寫出「面對傷疤」時的情感、思考，可以寫「面對傷疤」的勇氣，「面的傷疤」時的反思，可能是感恩、也可能是自責、懊悔等「面對傷疤」時要辯證地看待「傷疤」，「傷疤」不都是壞事，可能會成為好事
防止只寫「傷疤」，無視「面對」，不去寫「面對傷疤」的反思、感恩；防止立意淺顯，只是理解為身體上的「傷疤」，僅僅敘述自己的「傷疤」是怎樣來的；避免只說「傷疤」的不是，將話說得絕對化了，而沒有進行深思的反思
【名人言論】
1．每個人一生之中心裡總會藏著一個人，也許這個人永遠都不知道，盡管如此，這個人始終都無法被誰所替代而那個人就像一個永遠無法癒合的傷疤，無論在什麼時候，只要被提起，或者輕輕地一碰，就會隱隱作痛——郭敖
2．喜歡天長地久的東西，就像傷疤，一生伴隨，永不遺忘
3．應該疼到骨子裡，然後結痂，好了傷疤，才能忘了疼
4．傷疤底下是更堅實的肉
5．傷疤是男人的榮譽勛章——姚明
6．當我在那日子的終了，站在您的面前時，您將看見我的傷疤，而知道我有我的許多創傷，但也有我的醫治的法兒——泰戈爾
7．有些人總會在你年幼的心裡留下不可磨滅的傷疤，但是你應該記得感激他，是他讓你明白痛是什麼滋味，同樣也讓你明白了幸福是什麼感覺
8．好了傷疤忘了疼——俗語
9．我腦海中的橡皮擦，擦出記憶的傷疤——瑩寶寶
10．建築在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福——阿&8226;巴巴耶娃
【最新素材】
素材一：把一切傷疤當成酒窩看待
余秋雨先生曾經在約旦拜訪過一位智慧的老人，她叫杜美如 ，是當時在大上海鼎鼎有名的大亨杜月笙 的女兒
杜美如在談到她的生活時，對余秋雨先生講過這樣一個故事杜美如說，她曾經在年輕的時候遭遇了一次車禍，骨頭斷了，多處流血，導致在臉上留下了一個傷疤然而，杜美如並沒有像她丈夫想像的那樣脆弱，她自我調侃地說，「臉上受傷的地方成了一個大酒窩！」余秋生先生在文中寫道：我看著這對老夫妻，突然嚴肅起來，心想，他們其實有很多煩惱事，只不過長期奉行了一條原則——把一切傷疤都當成酒窩
素材二：南京大屠殺 紀念館是中華民族難以痊癒的傷疤
南京大屠殺，無疑是中華民族歷史上的一塊血淋淋的傷疤，三十萬同胞的鮮血，深深地浸到了我們每一個中國人的心裡可是，中華民族這個巨人身上真的就只有這么一處傷疤嗎？當然不是，掀開遮羞布，其他的那些傷疤一樣血淋淋地擺在那裡
材料三：胡歌 右眼蛇形傷疤清晰可見，曾擔心太丑找不到女朋友
6月22日，因為車禍而離開演藝事業的胡歌在北京宣布全面復出整容後全面復出的胡歌雖然眼睛上還留有傷痕，但相比以前的陽光帥氣多了幾分成熟和穩健在當天盛大的復出記者會上，胡歌與自己的Fans一起分享了從車禍至今發生在他身上的各種轉變，淡定、堅強、穩重似乎成了復出後胡歌給人的所有印象他笑言自己養病期間一度因為自己太丑了擔心找不到女朋友
對於自己眼睛上的還留有的傷疤是否影響演戲時，胡歌稱接拍的《射鵰英雄傳》時會用化妝和打光的方式來彌補，但目前自己的外貌對接戲還是會有很多影響
素材四：高爾夫球 運動剛剛興起時，有個奇怪現象，幾乎所有的高爾夫球手都喜歡用舊球，特別是有刮痕的球
原來，有劃痕的球比光滑的新球有著更優秀的飛行能力於是，根據空氣動力學 原理，科學家設計出了表面有凹點的高爾夫球這些凹點，讓高爾夫球的平穩性和距離性比光滑的球更有優勢從此，有凹點的高爾夫球成為比賽的統一用球
素材五：圓明園 皇家廟會：利用民族的傷疤掙錢
2010年2月10日至20日（陰歷臘月二十七至正月初七），圓明園將舉行「2010年首屆圓明園皇家廟會」，這是圓明園管理處舉行的首次廟會，還將以「走進圓明園，體驗皇家生活」為主題
圓明園管理處說，圓明園在清代歷史上有著舉足輕重的地位，皇家每逢年節都會舉辦一系列豐富多彩的活動，因此才有了今年的「皇家廟會」的概念，這次是首次提出「皇家」的概念，並通過演藝和展覽等方式，展現圓明園的歷史文化與清代皇家年節文化，讓遊客充分體驗「皇家」過年怎麼「吃」、怎麼「穿」、怎麼「用」、怎麼「玩」、怎麼「學」、怎麼「行」
有專家認為，辦廟會這種活動，不適合圓明園遺址的氛圍，如果許多攤位進來遺址公園，對圓明園這種特殊的氛圍非常不嚴肅在圓明園內辦廟會，等於是利用中華民族的傷疤在掙錢
【寫作範文】面對傷疤
當一顆心輕輕地破碎卻很難癒合時，就把一切都交給時間，時間會讓它結成傷疤
常聽媽媽說，當我還在襁褓中時，你一放學就拿著玩具逗我笑，外婆 說我們倆 就像是親生的對這段空白的記憶，也總是被大人們描繪得栩栩如生我想：這就是我們的緣分 吧
後來，我長大了，你對我也更好了，有什麼好東西都總是讓給我，你高考那年住我家，在那爭分奪秒的日子裡，還替我補習功課，每次我都將你推走，可你拍著胸脯自信地說：「我沒問題，你別忘了，我可是天之驕子 ！」
是的，你很優秀剛十九歲，已風度翩翩，更是有著讓許多人可望而不可即的成績所以，我相信你，老師相信你，所有人都相信你，在高考中你一定會很輝煌
可是，上天就是如此不公，當聽到你落榜消息時，我呆住了我寧願相信這是一場夢，可現實是無情的，所有曾經相信你的人都發出了一聲聲的嘆息我不明白你為什麼如此失常，但更讓我痛心的是，你在高考後一蹶不振，你每晚酗酒至深夜，結識了許多不良青年，而此前你是標準的「三好生「，看著舅媽一夜白了的頭發，我的心被很狠地刺痛高考不是起點，也不是終點，更不是轉折點，它只是一個小小的波瀾，很快就會平息，而你為什麼就放不開呢？
當你再一次拖著醉醺醺的腳步回家時，我推開你的房門，極度憤怒地說：「你除了會喝酒，會讓你的親人傷心，你還能幹什麼？你的自信呢？因為高考失敗就變成這個樣子，你是懦夫」你愣了一會兒，然後冷冷地說：「你出去吧」
我不知道我的話是否能刺激你，但我想看到你曾經的風華正茂，你可以選擇復讀，也可以選擇創業……解決困難的方式很多，你不是也說過嗎？黑暗中選擇黎明的人，黎明便為他選擇自由的風
我沒想到你會離家出走，當第二天推開你的房門，我們才發現你留下的一封信 ，你說你不願復讀，那是恥辱，也是傷疤，選擇復讀，就是在傷疤上撒鹽，你想自己去闖，你會證明給我看，你不是無能的人
你一直都讓我崇拜，我怎麼會認為你無能呢？我只想讓你勇敢地面對困難，面對挫折，面對失敗，因為你的墮落讓家人傷透了心……
現在我也上高三了，慢慢地我開始體會到你的心情，努力卻一無所獲讓人很迷惘，從頂峰跌入萬丈深淵讓人不知所措可是，隨著時間的流逝，一切都會過去的再次回首，便會發現，那曾經讓你無法放棄的，早在一遍遍的回憶中淡忘了
你工作已有四年了，從基礎職員做到部門負責人，不靠文憑，只靠實力，只靠智慧，我知道時間已讓你心中的傷痛癒合成疤，而你不再害怕面對曾經的傷痕你為所有高考失敗的人樹立了榜樣，也為在不久的將來參加高考的我創造了動力，我不再害怕高考
你的過去，是你的傷疤，也是我的傷疤面對傷疤，讓我輕輕撫摸它，回味它，讓它成為你我記憶力那一抹絢麗的彩霞
【點評】文章採用「我」對「你」傾訴的方式進行寫作，講述了一位「天之驕子」面對高考失敗的沉淪與轉身，扣題意識強，情節有波瀾，感情很真摯！
高考失敗是「你」的一種傷疤，你曾經為此沉淪，但你終於走出了失敗的陰影！
「你」也是「我」心中的傷疤，你那麼優秀怎麼會考不上？你的沉淪讓我傷痛，但你的改變也讓我坦然面對自己的高考
面對傷疤
3月11日，又一場空前浩劫襲擊人類。日本東北部發生了9.0級大地震，一幅幅讓人震驚的畫面，一個個令人頓生恐懼的鏡頭，使我們再一次感到，在自然災害所造成的苦難面前，生命是何等的脆弱與無助！
人生在世，苦難無處不在。我們每一個人，誰都想擁有藍天白雲，誰都想擁有祥和寧靜，誰都想憧憬完美人生。可是，現實生活中命運往往捉弄人，幾乎每一個人都得面對苦難留下的難以癒合的傷疤。
面對傷疤，無非有兩種截然相反的人生態度；要麼悲觀、消極，要麼樂觀、坦然。假如生活真的給了我們累累傷疤，那麼我們就應該樂觀、坦然去接受，並且克服、戰勝它。
泰戈爾說：「當我在那日子的終了，站在您的面前時，您將看見我的傷疤，而知道我有我的許多創傷，但也有我的醫治的法兒。」
面對傷疤，我們需要樂觀、坦然的心態。大上海鼎鼎有名的大亨杜月笙的女兒杜美如，曾經在年輕的時候遭遇了一次車禍，骨頭斷了，多處流血，導致在臉上留下了一個傷疤。然而，杜美如並沒有像她丈夫想像的那樣脆弱，她自我調侃地說，「臉上受傷的地方成了一個大酒窩！」杜美如把一切傷疤都當成酒窩，多麼的豁達！
或許，累累的傷疤可以給一個人的成長歷程注入淡定、堅強、穩重，使其多了幾分成熟和穩健，多了幾分堅韌與剛強。因為車禍而離開演藝事業的胡歌，整容後全面復出。雖然眼睛上還留有傷痕，但相比以前的陽光帥氣多了幾分成熟和穩健。假如胡歌糾結於過去的苦難，無法正視傷疤，那麼他將一蹶不振，永墮苦海而不得翻身。可見，傷疤有時會成為一個人成長的營養素，關鍵在於怎麼看待它。
苦難是一所沒有人願意報考的大學，但是從這所學樣畢業的人都是生活的強者。而苦難留給人的傷疤，就是人生中最難得的寶貴教材，但只要讀懂它就可以成為生活的智者。
一個人應該去咀嚼身體上的傷疤，從心靈上、精神上、思想上去品嘗傷疤，一個民族、一個國家在歷史發展中也可能留下傷疤，更應該去深刻反思，理性對待。
二戰的悲愴雖已沉落，歷史卻未塵封。二戰之後對戰爭的懺悔與反思，是人類有史以來最為尖銳的道義問題。德國總理施羅德在紀念布痕瓦爾德集中營解放60周年時說，回憶納粹的罪行和對猶太人的大屠殺，當今的德國人之為德國人，就必須世世代代永遠銘記二戰這段歷史。而當今的日本，不僅不正視歷史，還美化歷史，把血腥的戰爭說成是「共榮」。可以說，對二戰的不同認識，體現著一個民族當代的道德水準，而二戰後道德與人性的缺失還在日本潛在地延續著。
德意志是一個善於咀嚼「傷疤」的民族。兩次世界大戰都起源於德國，戰爭給世界人民帶來巨大的苦難，也使德國人民蒙受了痛苦和屈辱。二戰後的德國人民痛定思痛，曾經一再表示要遠離戰爭，至少不要讓德國人民參加戰爭。一個民族由此重生！鳳凰浴火，重放往日光芒！而不敢面對傷疤，不敢正視苦難，絕不是一種理性的抉擇！
面對傷疤，一個民族、一個國家更應該進行回憶、深思，去咀嚼那份苦痛，吸取深刻的教訓，才不至於再次跌倒，或者被擊垮、打倒。如果說近代中國是一部充滿屈辱的歷史，那麼當代中國何嘗不是一部布滿累累傷痕的歷史呢？八國聯軍入侵中國，火燒圓明園，是中國人永遠的傷痛。南京大屠殺，無疑是中華民族歷史上的一塊血淋淋的傷疤，三十萬同胞的鮮血，深深地浸到了我們每一個中國人的心裡。歷史不會忘卻曾經的恥辱，人民會永遠銘刻那一道傷疤！面對傷疤，埋怨和自責，不是我們的營養素。咀嚼苦痛，吸取教訓，才是我們治癒傷疤的良葯！
只要不被苦難擊倒，苦難就能成就自己。因為那些苦難經歷已經成了生命中的傷疤，它時刻提醒著我們：不要懈怠，不要停止，不要在寧靜而富足的現實生活面前自我滿足、停滯不前，也不要被巨大的工作壓力和生活煩惱所擊垮。苦難和艱辛的人生，我們都經歷過了，還有什麼能夠摧毀我們的意志呢？還有什麼能夠阻止我們的民族不斷奮發前行呢？
姚明曾經說過一句話：「傷疤是男人的榮譽勛章。」而我也要告訴你，傷疤並不可怕，它是我們每一個人，更是每一個中國人的榮譽勛章。
『伍』 爸爸的手受傷了為題材500字作文高中水平
父親每天早出晚歸,一雙大手撐起了了整個家。 去年的九月份,到了收玉米的時候了,但為了多掙點錢,媽媽就沒有請假,只有爸爸一個人在家
『陸』 誰能幫我寫幾篇作文高中的800字作文，謝謝了，急用。作文題目《傷口處開出的是花》《葯鋪無凡草》
寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。
寫作活動具有如下一些顯著特徵：1、目的性；2、創新性；3、綜合性；4、實踐性。
寫作活動的主要作用和意義在於：1、表達感情、交流思想、傳遞信息；2、現代人才必須具備較高的寫作能力，才能從容應對日常工作生活中的諸多問題；3、寫作關繫到全民族文化素質和綜合國力的提高。我國是一個具有13億人口的大國，但由於歷史的原因，我國仍有近四分之一的文盲和半文盲。一個民族文化水平低，讀、寫水平不高，是難以進入經濟高度發展的文明社會的，也難以立足於世界民族之林。
寫作是一種復雜的創造性的腦力勞動過程。從現代資訊理論、系統論的角度來看，寫作是一個收集、加工、輸出信息的整體系統。作為一個完整的系統過程，寫作活動是有階段性的。大致可分為採集——構思——表述三個階段。具體又可分為採集、立意、謀篇、用語、修改等五個環節。每個階段和環節都有自身的特點、規律和要求。如果人們的寫作活動符合這些規律和要求，就有可能「妙筆生花」，寫出文質兼備的好文章、好作品。
寫作作為一種富有創造性的腦力勞動過程，不僅僅存在於文學創作領域，還廣泛出現於應用寫作領域（包括公文寫作、經濟寫作、廣告寫作、軍事寫作、法律寫作、科技寫作、英語寫作等）。就當下而言，學科意義上的「寫作」概念已越來越多地指向應用寫作這一遍及社會生活各個角落的實踐活動。美國未來學家約翰·奈斯比特在其著作《大趨勢》中曾斷言：「在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。」這里的「寫」主要是指應用寫作而非文學創作。
另外，文字對每個人都會有影響，一篇好的文章，不但是作者的成就，進一步講，是對全人類文明和思想的貢獻。
『柒』 運動受傷的感悟作文高中600字
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經問過我:「你想要擁有一個怎樣的人生?」那個簡潔的回答，令我自己都為之暢快:「一個充實、快樂、精彩的人生。」
當然，不管未來的命運如何，我希望在我回顧生命的時候，不會為虛度年華而悔恨，也不會為碌碌終生而傷情，更不會為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時正在高級白領的辦公室里享受咖啡，明天卻因為某些事情而變成一個失業者;也許你此時是一個正愁找不到工作的傷心者，明天，說不定就有一個適合你的工作在向你說:「Hi!」還有那遠在山區的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因為貧窮而和書本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無論發生什麼事，都不要放棄，燃起你生活的鬥志。生活的磨練與敲打，會讓你--一個在逆境里長大的孩子多一份堅強。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界因為有了生命而精彩，精彩在於生命創造有價值的人生，在於創造無數的奇跡。
2，感悟幸福
許多人問我:「幸福是什麼?」我覺得幸福不一定要驚天動地，也不可能驚天動地，因為生活畢竟還是平凡的多吧，或許正是這平凡，正是這小中見大，反而卻深深吸引著我們，讓我們深深地愛上了它。那麼，幸福到底是什麼?我也說不清楚，只知道幸福無處不在，而且每個人對幸福的定義也不同。
可能有人覺得上學是痛苦的，有人覺得做作業是痛苦的，有人覺得被老師和家長批評也是痛苦的。而我卻不那麼認為，反倒覺得這是一種幸福，因為山區里有很多的孩子都上不到學。我們能上到學是幸福的，被老師和家長批評也是幸福的，因為他們在關心你，他們希望你做
『捌』 《我受傷了》作文
今天中午放學後,我一個人在後面慢吞吞地走。我走到樓下時，媽媽已經到家了。
我有些著急，就版一個勁地往家跑。跑到5樓時，我沒力氣了，腿有些發軟，我的腳一下子踢到了梯子上，把我摔了個「狗啃泥」。我權感覺一陣劇烈的疼痛，我用手一摸，我的下巴受傷了，鮮血直流。我便哇哇大哭起來。媽媽聽到我的哭聲，趕緊從屋裡跑出來，看見我渾身是血，嚇呆了，慌忙拉著我轉身就往醫院跑。來到醫院，醫生說：「這么大的口子，得縫針。」我一聽說要縫針，我好害怕，趕緊跑到媽媽的後面躲起來。在醫生和媽媽的勸說下，我終於鼓起了勇氣走進了手術室。我咬緊牙關，忍受著痛苦，讓醫生為我縫針。不一會兒，針終於縫完了。我長長地舒了口氣。今天真是個不幸的日子。
今天的事也給了我一個深刻的教訓：做什麼事可都要小心啊！