Ⅰ 小學生作文得了獎後的心情怎樣的作文400
四年級時，我迷戀上了作文，恰巧學校搞了徵文比賽，心想：「去參加吧，可以看看我的實力呢！」我便自告奮通參加了。
兩個多月過去了，徵文比賽的結果卻如石沉大海。我多麼想早點知道情況啊！
下午上語文課時，王老師抱著一摞獎狀進來了。是我獲獎了嗎？我會不會獲得了一等獎呢？這時王老師發話了：「上一次『我的祖國』徵文比賽，我們班取得了可喜的成績。獲得全國一等獎的有：李鑫雨、陳陽中慧……」咦，怎麼還沒我的名字？我的眼睛直勾勾地望著獎狀，彷彿要把獎狀勾過來一樣。一等獎念完後，我心裡希望的火苗像被一盆水熄滅了。「省上二等獎的有……」這句話又如一根火柴把希望之火重新點燃，「陳相余、馮天瑤…」馮天瑤這個名字如一顆蜜糖在我心中慢慢地融化，擴散……獎狀！鮮紅的獎狀！它彷彿閃著金光微笑著說：「馮天瑤，這是你努力的結果！」我用紙巾把手擦了又擦，生怕把獎狀弄臟了，小心翼翼地收進書包。
放學後，我連忙背上書包往家裡跑。「我要快點兒告訴爸爸媽媽。」我心裡開心地想著。一路上，小鳥在枝頭上吱吱喳喳，彷彿是在為我而喝彩；樹枝輕輕地搖著，彷彿是在為我高興；藍天上輕輕飄動的白雲，好像在鼓勵我。我的心美滋滋的。
回家後，我把獎狀給爸爸媽媽看，一向嚴肅的爸爸也露出了笑容。我看著他們的笑臉，心裡暗暗下決心：「我一定要寫出更精彩的作文」。
Ⅱ 小學作文我的心情變化
綠色永留在我家
媽媽的朋友搬來了幾盆要枯萎的綠色植物,希望可以借放在我家.
媽媽搖了搖專頭屬苦笑.媽媽並不善於飼養花草,甚至有連仙人掌都養不活的光輝記錄.要她幫助植物起死回生,確實是一件有點的事情.
但是媽媽的朋友卻說,沒關系,不需要太多打理,只要放在你家車庫門口的空地上曬曬太陽,每天澆澆水就可以了.
於是就這樣,我家住進了幾位綠色的朋友.
生活並沒有因此而有太大變化,但我的心情似乎已經有點不同於從前.我過了好多年家裡沒植物的日子,可現在卻每天都會看見這些守在車庫門前的「衛兵」.我有時會駐足好奇地打量它們,心情莫明其妙地就舒暢不少.原來綠色是有這樣的魔力.在不知不覺之中,它使生活變得更加美好.或許我可以說,它們是憂傷過濾器.
那幾盆植物中,我最喜歡的是鐵樹.原因也很簡單,因為它長得特別.它以那樣蓬勃的姿態生長,像一朵縮放的綠色的花,充滿活力.望著鐵樹尖尖的葉子,我忽然幻想可以看到鐵樹開花,不過那真的可以屬於白日做夢了——這株鐵樹還有些發黃呢,怎麼可能開花呢.不過,希望總是可以存在的.
Ⅲ 小學生知道中秋節放假的心情作文
盼望已久的中秋來佳節終於到了自，人們興高采烈，以各種節目形式來歡度這個傳統節日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店裡聚餐，慶祝生日，共度佳節。
來到酒店門口，嘩！那裡人山人海，連泊車的位子都沒有了，人們把酒店都圍了個水泄不通。幸好我們預先訂好了四張桌，看到整個飯店人頭攢動，熱鬧非凡的歡樂景象，我心裡特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。
吃完晚飯，我們就到海濱泳場看花燈。這時，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的地時，沙灘上已經燈火輝煌，遊人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。
走進大門，「奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠海」的巨副對聯則提醒遊人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入泳場，只見偌大的泳場里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。遊人的歡歌笑語此起彼伏。
沙灘上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤；有的在沙灘上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對月舉杯；有的人還手拉手跳起舞；熱鬧無比。
今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當我們懷著愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的後面。
Ⅳ 一年級描寫心情高興的作文
終於放假了，可以痛痛快快的玩了！我在心裡吶喊道，當然在班主任的眼皮底下版當然要乖一點（很權虛偽吧？）。
當我第一步走出校門後我就准備好了，「班主任走了！」「耶！」我頓時變成了一隻快樂的小鳥蹦蹦跳跳，就怨那書包太重，還無法讓我真正感受到假期的快樂，不過不要緊過，一會兒我就能笑得更開心了！
Ⅳ 小學生作作文情緒72變怎麼寫
我就是我，一個普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的女孩。可我也有數不清的心情，總是不停地變來變去。正如蔡依琳歌中所言「女大十八變，看我七十二變」。
上學起晚了，盡快洗漱完畢。背上書包，還不忘在嘴裡叨塊麵包。我慌慌張張地向車站奔去。一來到學校，和同學們盡情說說笑笑，好不快活。可是拿到昨天的測試結果，見沒有理想中優異，臉上又陰雲密布，埋怨自己粗心，這幾分扣得多冤啊！得，至少這一節課又笑不出來了。
好不容易挨到午飯時間，咕咕叫的肚子早就發出飢餓的信號了，叫我趕快弄點美食來，於是乎，我大步流星，早已將考卷置之「肚」外。
吃完午飯，來到學校附近的海邊。坐在沙灘上，用力深呼吸，閉上眼睛，聞著海水的味道。活躍的思維開始產生無限遐想，幾乎有點飄飄欲仙了。
等到下午，開始與疲倦大戰，終於還是我贏了，不禁有點佩服我自己意志之堅定。這樣一天就結束了，在回家的路上，我會回憶這一天發生的事。一會兒眉頭緊鎖；一會獃獃地傻笑，不理會路人迷惘的神情。
如果說每個人都有各種心情的面具，那麼到底有多少面具呢？但不管怎樣，摘下面具後的我，總是要用最純真、最無邪的笑去面對。因為，那時的我，已經不需要任何的心情鋪墊和累贅。
又是那首歌「今天、新鮮、改變、再見……女大十八變，看我七十二變」。
Ⅵ 寫心情傷心的作文小學作文二年級
令我傷心的一件事
令我傷心的一件事 河南省平頂山市聯盟路小學三年級一班高策版 有一次，權二妗來我家做客，她送我了兩條漂亮的小金魚和一包魚食，我心裡非常高興。
我小心翼翼地把小金魚放在盛滿水的漁缸里。我給它們餵了一些魚食，只見它們狼吞虎咽地吃了起來。我想它們吃的這么快，一定是餓壞了吧。於是我就多餵了一些魚食，心想：這下子，我可以讓它們大飽口福了。
第二天，魚撐死了。這個結果誰也沒有想到，真的令我傷心極了。媽媽走過來看了看金魚並對我說：「孩子，人做什麼事情都要適度，如果做事做的不到位，就是事情沒做好。有時，做事做的過分了，好事也會變成壞事。」我沉重地點點頭。我從媽媽的話里體會到了一些為人處事的道理
Ⅶ 六年級作文《離開小學的心情》400字
離開小學，進入中學
在小學的六年裡，看見前幾屆的畢業生都是以傷心的心情結束自己在小學里最後的時間，那時什麼都不懂的我，只會說他們是莫名其妙。可現在，當我要離開自己生活了六年的母校時，我卻也潸然淚下，那時的我也真正明白，我與小學母校的感情多麼深。這六年裡有多少美好的回憶啊。畢業典禮那天，典禮雖然簡朴，但是，卻包含老師對我們的期望，同學之間的祝福。老師和學生的致辭讓我們落淚，那淚是真實的，淚里蘊含著我們對學校、老師的不舍。回憶這六年的一點一滴，的確不免有點傷感。母校，謝謝您。
結束了小學生活。時間總是過的如此之快，我也即將步入初中校園。
我很榮幸進入七年級二班這個優秀的班級。可是，初中不比小學那麼輕松。
初中生活的步伐是快節奏的。那麼，每一天都應該總結自己，今天是否跟上步伐，沒有落後呢？「勝不驕，敗不餒」這句話，是否做到了？你是否每天都像：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」所說的去做呢？„„這初中三年來，我們要做什麼？怎麼做？自己應該做到心中有數，方才不亂。
三年，說長不長，但說短也不短。在這三年裡，我們要跟時間賽跑，我們既然改變不了時間，那麼，就應該利用時間，在這有限的時間里，做些有意義的事，對我們學生來說，學習就是極富有意義的事。初中生活雖緊張，但我們更要在緊張的環境中快樂的學習，
去享受學習的快樂。
小學生活已經不屬於我們了，初中是我們新的家，是一個嶄新的開始，站在這個嶄新的起跑線上，我們應該一步一個腳印的邁向我們的理想、目標。
戶初 七·二 孫雪雪
Ⅷ 作文：小學畢業時的心情和感悟
隨著時間的流逝，記憶中的很多東西已經被時間的流水沖刷得形象模糊，很難記起了。可有的卻永遠不能忘記，時間越久卻越清晰。那就是在我生命中起了決定性作用的兩個人，其中之一就是我初中的李老師。
記得我小學畢業時，中學就在本校上，那時叫帶帽中學，其實就是現在的既有中學又有小學的那類學校，但不同的是現在這類學校規模大，算是好學校了。可在當時那個學校可不行，是在小學里硬加了一個初中班，沒有太好的教初中課的老師，家長都不認同。在我們家比較遠的南面和北面各有一個中學，都比這個帶帽的強，學生們都找門路轉學。其中在我家北面的那個中學升學率高，考入重點的也多，當然好於南面那個。父親就找同村裡一個在鄉教育辦的人幫忙，希望能把我轉到那所中學去。
沒用多久就來了信，說該校招生，讓去考試。父親帶我去了那個學校，我一進考場發現教室里坐滿了考生，原來很多人知道這個消息。進來發考卷的是一位女教師，個子不高，頭發梳得很光滑，編著兩個半尺來長的辮子，沒有留海，白凈的臉上有一雙大大的眼睛，看上去是很利落的一個人。考試只考數學，不難，我都會。考完後，沒走，等成績。當時等成績的家長都在一個教員室的窗前站著，往裡望著，焦急地等待孩子的成績出來，我個子小也看不到什麼。不長時間，從窗子里傳出了成績，說一年級的考試我最好，只錯一處，批卷老師說的很細，是六分之三約分約成了三分之一，說得這么細的原因，是因為她們覺得太可惜，要不就滿分了。一些老師附和著說我一些什麼很不錯，有發展之類的話，父親當時可高興了，特自豪。一共錄取三人，我以高出第二名二十多分的成績進入了該校快班。
第一天上學，領我進班的老師就是主考那位老師，原來她就是我的班主任——李老師，她讓我坐在最後面的一個空位上，坐在我旁邊的是兩個大個子的男生，在我看來，他們可高了，我有些陌生與膽怯，甚至有些害怕。那兩個男生上自習時還偷著鬧，不是很好的。後恩師貼注冊通道來知道，他們真的大我許多，都上高中的，又下來了。第二天一早，李老師就給我調了座位，讓我先坐在第一桌的一個空位上，但同桌的是一個男生，全班沒有男女生一坐的，同學見此都笑，記得老師也笑了，但她又嚴肅地說：「笑什麼，她的學習你們可能都比不上，再說第一桌注意力多集中呀！」就這樣我坐在了第一桌，還好我的旁邊的同學是兩個女生，其中之一還離我家不遠，算是找到了個伴。同桌的男同學和後面那兩個大個子比可小多了，也不說話，下課時，出教室他總也不動，害得我不能從他那裡出來，我沒有膽量大聲說你躲開，只能從我旁邊的那兩個女生座位出去，好的是沒有幾次，就被李老師發現了，李老師仍然是笑著對那個男生說，為什麼我出去時他不讓開，這個男生當時很不好意思。其實他也不是欺負我，男女生一座，他很害羞吧！後來我就可以從他那走了。時間不長，老師就難忘恩師 作文又給我調坐了，因為考試第二名的那個男生來了，這回好了，我和一位女生一座了。和那個男生同桌期間，一直也沒有說一句話，現在想起來，還很好笑呢！
在此後的學習生活中，我漸漸熟悉了這個學校，原來一年級三個班，我們一班是選拔上來的好學生，是快班，其餘兩個都是慢班，我們考試的第三名就進了三班。這個班是好，方圓幾里之內的小學學習尖子均在此班，我沒有太多的想法，什麼我要第一之類的，真的沒想過。只是認真聽講，認真作業而已。不久，我們進行了一次數學競賽，是上初中學的內容。競賽題很難，我答起來遠沒有那回考試那麼得心應手，但每一道題我都認真琢磨，認真思考去做的，老師沒講過的佔大多數，只能憑我自己的理解與發揮了。考完試，沒有感覺。發表成績了，出乎意料的是竟然我是第一，91分，李老師可高興了，因為我們班有高中下來的都沒答過我，我受到了特殊的表揚，在同學中的地位大大的提高了，同學們開始主動和我說話。那還不說，同學年的老師都用欣賞的目光看著我，待我可親切了。
學校選大隊委，老師讓學生投票，我的票不是第一的，呵呵，李老師硬是讓我去了學校做了一個組織委員，就是掛個職，偶爾開個會，什麼也不管，有那些高年級的學生幹部，哪用得著我們呀。但從這件事上，看出李老師對我這個所謂的「才子」的偏愛了。
在和李老師的相處中，從未看見她大聲地發火，有時在勞動中，看我不愛說話就逗我。記得較清的一次是說到騎自行車，她說她怎麼都學不會，還問我怎麼那麼厲害。我只是笑了，什麼也沒說。是沒敢說學騎自行車需要勇氣和膽量的。學騎車時，身上總是傷的青一塊，紫一塊的，沒好地方，但也不在意的，和村裡的小夥伴一起學，很有癮的。可我沒有敢和老師說這個，那時的我也不知道為什麼膽子那麼小？但在這個班我就是很快樂的，因為我願意看李老師那可愛的笑容，願意聽她的講課，她就像母親一樣的慈祥。她鼓勵我們多做課外題，我們到了周日結伴到市內的書店買習題集，回家可賣力地做了。在這一年中，我們班的學生比著學，個個勁頭十足。其實李老師本身也很愛學習，那時學外語沒有外語老師，都是聽廣播講座，我們聽時，李老師也跟著聽，和我們一起念，一起背，特用心。我們在老師的帶動下當然也很努力了。
可是好景不長，到了初二，上級不允許有快慢班之分，班級打亂了，李老師也不當班主任了，當班主任的是一位小個子的外語老師，沒有李老師好，上課就講幾個單詞對付我們，和他什麼也沒有學到。那時李老師任我們數學課，我當她的課代表，當然是她讓的。我一天總跑她的教員室，數學組的那些老師都認識我，對我都很好。我現在知道也是李老師總在同事面前提起我的原因。二年級念不長時間，因為父親為了上班，家搬到外婆家那裡，我也隨之到那裡的一個中學去念書，當時走時依依不捨，尤其是和李老師，我沒有什麼錢，利用自己攢的一點錢給李老師買了一個日記本，在第一頁寫了我想說的話，主要的內容是無論我走到哪裡，都不會辜負老師的期望，永遠想念她的。外婆家那的中學當然沒有我原來的中學好了。在那裡我不受寵，也沒有地位，感覺不好。念到初三，我家又搬了回來，必須回來念了，我去找了李老師。她看我回來，可高興了，她主動為我找校長，要求收下我，並且讓我去三年一班，因為這個班的班主任是數學組的學年組長呂老師，更主要的是我們原初一班的一個當時和我學習差不多的學生也在此班，為我她跑前跑後，現在想起來我還感動著。在初三我由於轉學也耽誤了學習，現在那個學生在期中考試比我總分高，我排在他後面了。初三下半學期，他轉到市內一所中學了，後來他考的大學是吉林工業大學。
初三下半學期，開始報考了，從那一年開始，吉林省開始從初中招師范生，以前都是從高中畢業生的大學漏里招的。學校三個班只有一個可報考的名額，先自願報名，然後選一個，全學年報了近三十人，我沒報，當時我想這么多人報，我可不報，能給我這個名額嗎？也沒太在意此事。午休了，同學捎信說，李老師讓我去學校西邊的小樹林找她。我很奇怪，都不教我了，找我有什麼事呢？見到李老師，她第一句就說，你怎麼不報師范，我說人太多，她卻說，試試，可能有機會呢？又勸說了我一陣，我同意試試。其實是她回去給我報到我班主任那裡的。後來我知道，李老師沒少在我班主任那吹耳邊風，總說把名額給我吧，我能考上，可是這個名額在當時竟爭太激烈了，那些高中下來的都想考，因為他們超年齡，被砍下去了。但有一個高中生的妹妹就是非要這個名額，我只知他的父親是老師，但不是我們學校的。這個哥哥總去問名額之事，但學校遲遲沒答復，其實最後，名額就在我和這個女生之間做選擇，語文老師同意給她，數學老師同意給我，爭論很大，最後為此考了一次試，哪知那個女生膽子特大，能抄襲，居然比我成績高，但也沒不定下給她，因為她抄襲的事老師知道，她哥哥沉不住氣，出面找老師了，態度蠻橫，還要打我們老師，就這樣他妹妹的希望沒了，給了我，我還算爭氣，比那個女生中考高出四十多分，如果真給她，她真考不上的。
錄取通知下來，我的班主任和李老師十分開心。要入學了，李老師知道我家比較困難，特意為我准備了新的褥單和一些學慣用品，讓我去她家取的，從那次我知道了她家，原來和我大伯父家一個樓，可大伯夫一人家對我這個侄女可不是很在意的，所以在以後的日子裡，我去老師家，也不到大伯父家，甚至繞著走過去。
在上師范的四年裡，我每學期放假都去李老師家的，有時帶上一些農村種的蔬菜，但每次李老師都讓我帶回一些學慣用品。畢業時，她讓我回我們中學，她和我們的校長說了幾次，說我是本校的學生，如何的優秀，最後，校長同意了。可就在這時，父親找的人也來信了，給我分到市內的一所小學，當時我原來的中學在兩鄉，與市內財政開支不一樣，想調市內也不容易的，所以我就選擇了市內小學，如果當初選擇中學，我也就教了中學，現在那個中學和我們市內一樣的了，命運就是這樣的，只差在一念之間吧。
以後工作了，也時常去她那裡，等到成家了，去的次數就少了，現在更少了，但她的樣子，她為我做的一切，永遠留在我的記憶之中，此生不會忘記的。我能走上教師這一工作崗位，是因為她的一再關注，甚至說是她決定我這一生的命運，如果不考師范，我不知道我現在能不能有工作，也許家庭條件不好念不起高中，也許我在家務了農，說不上，所以此生永遠感謝的且不能忘懷的是李老師。師恩難忘!
Ⅸ 小學二年級作文近二三天的心情怎麼寫
不同的心情，不同的晨
我不知道看了多少次日出。在清晨里，透過朦朧的霧，看日出。由於每一次看日出的心情不一樣，所以看得日出似乎也有所不同。
昨天我在數學競賽中獲得了第一名，結果興奮的一夜沒睡好覺。我望著窗外的黑夜，靜靜地坐在床邊，盯著表發呆。
「呀終於4四點了，日出要來臨了!」我沖到了樓下，坐在椅子上等待著。突然一縷光亮劃破了黑暗的天空，似乎有人用斧頭劈開了天空。我的心裡變得更加興奮。有人說「清晨的空氣是寒冷的。」可是我卻沒有感覺到，或許是因為我的心是熱的吧。就在我思索的時候太陽已經出來一大半，不一會就已經完全跳出了雲層。它周圍的雲海被染成了紅色。頓時光穿透了厚厚的霧直射我的眼睛。我知道新的一天開始了，我將會面對老師對我的誇獎，同學對我的羨慕，我似乎有些迫不可待，但是望著天上的太陽我才發覺自己有些自負。太陽趕走了黑暗，可它卻沒有驕傲，仍然把溫暖的陽光獻給每一個人。想著想著，我低下了頭，為自己的驕傲而羞愧。
每一個人都有成功，但也有失敗。另一次的日出又帶給我不同的感覺。
我失敗了，我徹底的失敗了!曾經我與同學打賭時是那樣自信，然而在成績單面前，我低下了自認為高貴的頭，在嘲笑聲中我落下了我認為不可能在出現的眼淚。枕頭已經濕了一片，我又一次看著黑暗的天空，獃獃地望著，望著。心也隨天空越來越沉，似個無底的深淵。不知望了多久，天空又出現了光亮，我感覺我的心裡也亮了。這次我的眼睛眨也不眨一下盯著天空。太陽這一次爬的很慢，背上似乎背著一個大包袱。我的心也在努力，為了爭取一些光明。終於太陽不知經過多少努力，它露出了半邊臉。我的心也舒張開了，開始從黑洞里向上升。太陽一步步地爬著，我的心一點點的向上著。最後太陽完全出來了，又一次發出溫暖的光，也照亮了我的心。我明白了我不能這么軟弱，我要立志戰勝那些困難。在清晨中我漸漸的堅強。
晨中的日出，在我不同的心中放出了不同的光芒，給了我不同的體驗，使我的人生變得豐富多彩。
Ⅹ 小學生作文 描寫人物心情的語段
教室里來靜得出奇，我知源道大家都在等我開口，可不知怎的，我的嗓子眼裡像堵了塊石頭似的，連一個字也吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的臉，但我能感覺到老師正期待地看著我。老師啊，您為什麼非得讓我開口呢？我又不是故意的。在心裡，我不知道已經責備自己多少遍了。
時間仍在一分一秒地過去，同學們都急了，好朋友湊到我耳邊輕聲說：「說吧，快說吧！」
是啊，只要說出「對不起」三個字，我就可以回到自己的座位上，老師會原諒我，同桌會原諒我，同學們也不會責怪我。可是，要說出這三個字，真的好難好難。
「陳剛，說吧，大家都沒有怪你。」老師親切地撫摸著我的頭說。
是啊，不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應該說聲「對不起」，這有什麼好猶豫的呢？同學們平時不都是這樣做的嗎？