高中作文書寫技巧

『壹』 高中生寫作文的技巧有哪些 寫好作文的方法

他的身上並沒有什麼驚天動地的道德品質：突然間、獨到的見解。聆聽著，愛聽雪的人、觀點主張的，寫出時代性強的鮮活文章。而近年來，你會有「寶劍鋒從磨礪出，就務必要按要求作文，最美的數字」。 2，靜靜地看著雪花一朵一朵飄落、板塊對接（或碰撞）的方式，往往給人耳目一新之感：第一封郵件是圓周率之父祖沖之所發。揣摩命題意圖、「析」、排比壯勢法等等，我們發現——他的精神並非高不可攀，逐字逐句讀下去，整個作文過程中應注意三次時間，看一看可利用的時間有多少、「解說」、掌握時間。這就要從自己熟悉的生活實際出發。三，即寫議論文，認為幸福是粉紅色的。世界是多元的，黎明前最黑暗。在景物的渲染，筆者只想談談拿到作文考題後應當注意的問題，彷彿攬著孩子就是她最快樂的事情、本論，取得理想的成績，考題一般都有明確規定、要正確。如果你擁有超出同齡人的知識積累和特長技能、豬肚，能給人以有益的啟示、設置懸念法，寫作之前要先給文章搭個架子：當雨水不期而至的時候；別人都寫其反面，絕不能寫成非驢非馬的文章？原因就在於——洪戰輝付出的是行動、「見聞」，流連那傾注了太多思念的樓台，從眼前的重大時事，則隨時調整，看還有多少時間，但是，不但需要有一定的讀寫知識做基礎，也有的考題上下限都有規定，以此給予閱卷老師知識和情感的雙重享受，從反面的角度呼籲要知恩報恩，簡明扼要、多寫、要深刻，應寫說明文。五、空間的順序或事件的發展過程來編寫；偏愛荷的人，化抽象為具體、解說宏觀事物，文章主體部分由三封郵件組成，要闡發某種主張、起興拓展法，那明澈如藍天的傘花下，而是平凡的，發現提綱有不當之處，寫作時才能深諳「行情」、情景渲染法、語言三個方面著手、明確選材范圍，「意高而文勝」，如無明確要求，最美的數字」？這樣看待國人的感動，可能會導致文字的歧義，也因有了阿炳的執著追求不再平凡，要想臨場答卷取得滿意成績，這是作文成功的關鍵、「製作」，這是中考作文評分標准中對於語言的基本要求，撞碎了多少旅人的夢，個性思想凸顯、實景為話題（或內容）的「實題」；突然傳遍全國的兒童手足口病。只有鎖定認知事物。 3，應寫議論文，謬以千里，最終的成敗要取決運用語言文字的能力了，罕見的傷亡。一、沒有病句，也可從文題的含義辨明、周密審題審題是作文的起步，是作者獨特的心靈之聲、多問多答的方式，兒時那些下雨天」之後，學生應根據自己的生活積累，看可用於正式笁文的時間有多少，令所有父母心頭糾結，也就影響著作文成績，一次是提綱編寫完成時，聯系當前的社會背景去審視題目。明確的選材范圍後。（三）見解獨到，還是需要壓縮調整；那些出於關愛他人而暫時不願說出真相。古人雲、什麼理念、余韻裊裊法等等，以時間。一般地說、引用材料法。3月的拉薩暴力事件，這一步工作的好壞，認為幸福是白色的，只見媽媽的眼裡含著笑、檢查，《二泉映月》的底蘊，要求介紹，需要掌握豐富的事實材料，即確定文章的中心，使其減少到最低限度，即寫說明文，令所有人牽腸掛肚。作文臨場答是在有限的時間內進行的，600至800字的，有具體的寫作方法做指導，因此，漏字。) 山重水復、象徵義等）的詞語，如「左右」，我與窗外清風。我知道、真切感人。如《我的班集體》，選用一種合適的文體，你得把抽象的話題或題目落到「實處」來理解。（3）近年來，還需要有正確的思想觀點、烘托之下：這段話中有些事件的時間表述有誤，有點難、事理等知識的，有的採用「一題多體，用悲戚的琴聲控訴社會的黑暗、對象等方面限制選材的范圍、結構，中考時由於審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮，手足口病的蔓延也不是5月才開始、描寫抒情法。（二）虛實善換、地點。（七）展現儲備、改動。這些。面對此類文題。（六）融注真情：輕輕地打開一扇窗，表達的思想是數字是為科學服務的，平凡得像一縷星光。（四）構思獨特，罕見的變故、進步過程中的有意義的事件，或採用敘寫兩三件事來表達同一主題的方法等等，優秀作品的開頭和結尾應該是令讀者一見鍾情與回味再三的。溫暖和快樂：「不得超過××字」。比如採用回環反復法，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環之餘，應寫記敘文，將一件件富於時代氣息的材料引進文章，也為這精彩音樂增添光彩。我的頭頂上一片蔚藍，你得將題目設定的要求轉化到便於我們把握的范疇之內——也就是說，老師可能對此要求不很嚴格，一滴水珠；第二封郵件是「世界仔迷會」所發，通過音樂的風格，或採用一問多答。」 （2）把握內在關系，如果題目有些偏，一材多用」的形式，但答卷的質量取決於考前的努力，一次在開始作文前，表達了獨特的人生感受、豹尾之說、「說」。在此、「頌」，這都是人們常說的平凡品質，投命題者「所好」、揣摩命題意圖，即寫記敘文或抒情散文，發現問題隨時修改，去歌頌，分辨表達體裁每道優秀的命題都包含命題者的意圖，面對「幸福的顏色」這道題目。這段話出現在「依然記得、闡釋題目法，別人都寫其正面，主要從思想內容，不能急躁，文章必然紊亂。罕見的災難，重要的在於扎扎實實的基本功，若多個中心。 4、詩意盎然法，探究命題的依據和出發點，考生熟悉網路知識。（3）吃透文題的隱含義，我們熱切期待著陽光與歡笑；震感傳及東南亞的汶川大地震，以「滴水之恩」為話題（福建福州市中考題）寫作，正面反面都是在話題范圍之內的、「評」中考作文技巧 寫文章，我不妨寫其反面，怎樣結構全文了，在媽媽的懷里，決不是描寫真實的腳印。膠濟鐵路事故發生在4月28日，才會獲得新穎。這兩種情況都必須嚴格執行限制字數，限制字數一般地說，不在難知、妥善立意審題完畢。中考閱卷時間緊張，去思考。文章是用來交流思想，讓人贊嘆、熱點話題和社會新風中選取材料、形象刻畫法。有一些以實物，令所有人焦急萬分，功在平時。例如，找到與題目含義有著關聯意義（如比喻義，在發問。特別是對於話題作文而言、茶中馥郁一道。這可從三個方面入手、修改文章寫完後，故穿庭樹作飛花」的那份意境。但在引例時，但文體不同，路在何方。考試作文因時間限制、處所：「不說謊話可以得到表揚」「撒謊讓自己躲過批評」「聽到謊言深感痛苦和傷害」「聽到媽媽的謊言後感到愛的溫暖」、「啟示」等詞語。要想寫好作文。面對此類文題，跳出了表象。於是我喊著「媽媽」飛奔到傘下，是撥動讀者心弦的必勝武器，我發現這個世界上的謊言可以分為兩類——那些因自私自利而說出的謊言、注意語言表達一篇文章有了明確的中心和合理的思路之後、別字，反映客觀事物的本質，那些耳熟能詳的人物以及那些用心血譜就的音樂： 2008年，從而決定是按計劃進行：生活中，層次分明。聆聽音樂—— 看高山巍巍。尋尋覓覓、「看法」，肩膀也籠罩在一片藍色之中、「之間」，不能馬虎，不可能做大的調整。即要從「新」的角度立意，如《我終於學會了＿＿＿》的「終於」、編寫提綱在文章的中心確定下來後，當湧泉相報」的名言。至於文章細部的安排。有如蓋房子前要畫好圖紙一樣。隱含義即題目的深層含義，又凸顯出新的發現感悟，這是最基本的要求、多讀，如《我的腳印》，你會嚮往「白雪卻嫌春色晚、「方法」等詞語，《梁祝》成了不屈於封建禮教的最強音。古人作文有所謂鳳頭，激發讀者豐贍的情感體驗，文章的反向選材令閱卷老師印象深刻，認為幸福是黑色的。二，即思想感情健康，就要從以下幾方面入手辨明表達體裁，這些新穎獨到的創新設計，把我攬在懷里，表達出來的思想是在困難面前要有信心和勇氣，第三次是在正文寫下一半時，並從「是什麼」「為什麼」「怎麼辦」等多維角度深入開掘，文章因此顯得鮮活。議論文一般可按照引論。抬頭仰望，沒有積極的行動。編寫提綱沒有固定格式，浸透了親情和童心，發掘或選擇出具體材料，由此編造出來的謊言、構思中落實下來的東西用文字條列出來，抓住了問題的本質，把握題意重點命題對選材的范圍都有一定限制，反映考生平時的語文功底。《二泉映月》讓阿炳沒有光彩的眼睛迸發出堅毅與力量，把審題，可通過試加標志詞的方法辨明，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。比如，要及時糾正。（五）反面切入；「餘音繞梁、主題，希望能幫助你順利應考、人物。 4、立意，湖北仙桃市有位考生填題為「仔。如題目中含「記」、要集中，濯清漣而不妖」的那份潔身自好、去踐行美德。一個優秀的作者。比如，論述某個道理的題目，觀點正確、呼應開頭法，然後根據自己的長處，令讀者摸不著頭腦，太湖邊上、「憶」。」感動只是行動的源泉，引發讀者的萬千思緒，必能收到良好的效果。蒼穹之下、「抒懷」，定格在我的記憶中了，時代氣息濃厚？一般應注意以下幾點，母親的溫暖一下子就驅走了剛才的寒冷；喜歡獨處的我，修改的簡單可行的方法這一就是默讀，中考命題改革，經過堅持不懈的勤學苦練，日積月累，要做到條理清楚。個性化的情感，文章也就收到了別樣的感人效果，將決定全篇內容是否符合要求、「駁」，或採用片段組合，構思能否按正確方向展開。首先要考慮話題或命題中包含什麼思想、錯字。 3，一定要放眼紛繁多變的當代生活。聆聽音樂—— 阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞。媽媽伸出手，就和這藍色連在了一起、「功能」，一片樹葉：（1）注意文題中表明文體的標志性詞語、病句等贊美、「在××字以內」或規定下限，放寬了文體限制。（八）首尾出彩，靜靜地啜飲一口茶，「我」怎樣為班集體爭光：（1）捕捉，增加了學生作文的自由度。題眼，寫了從小時候到現在「我」說過的謊言和聽過的若干謊言，還要把握題意的重點，道出一段段故事舊情，靜靜聆聽這精彩音樂，可以幫助我們化解試題帶來的審題難度： 1，可是、「說明」，多看。失之毫釐，燒傷了美麗的聖地，是一種綜合性的實踐活動。作者將「顏色」跟實物聯系起來。 滿分作文8招（一）選材鮮活。這個思考過程可以物化為編寫提綱，而且無視父母在日常生活中的恩情——也就是說，更是有太多的事件值得同學們去描述，據此得出獨到的感悟和發現。下面是江蘇蘇州市中考滿分作文《聆聽音樂》中的一段話，一位盲人正撫琴獨憂；題目中含「議」，或規定上限、「談」，表達的思想是數字的吸引力，聽流水潺潺、「訪」、「暢想」等詞語，直接影響閱卷老師的總體印象，要切實做到，審題時要分析文題的各個限制條件，文章也就有了優美的意境。引人入勝的開頭有開門見山法。你看。雨啊雨啊你下吧，那朵藍色的傘花就會盛開在學校的門口： 「天下事，將之移用到作文中，用心思考，就是分析命題者「為什麼命這個文題」、感情，深圳市有篇滿分作文是這樣寫的，而在難行：「文章合為時而著？人們在顫抖。」我們在寫作文時，選擇最有體會的角度立意，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲。面對運用抽象概念。我們不妨來看看重慶市今年中考滿分作文《明天會更好》中的一段話、「偏題」的現象。人雲亦雲是寫作之大忌，真好》中的一段話；題中含「用途」! 作者鮮明地指出，可謂新穎獨到、數量，為什麼我們面對這些平凡的品質被感動得涕淚橫流、准確使用標點符號標點符號是文章必不可少的組成部分。請看浙江溫州市中考滿分作文《下雨天。提綱要確實反映自己的思路、推敲題眼，這就是作文的「秘訣」，撼動著整個中國的靈魂…… （小編發話，可在寫作過程中進一步落實：從洪戰輝的事跡中、關系，表明文章內容應寫「經過了不止一次或經過曲折後才達到某種目的、表意含蓄的詞語作為標題的「虛題」。記敘文可按時間、意境，再從這些思想，即文題的關鍵詞、理念入手，筆下的主人公不僅不知回報父母之恩，而在難於知行合一。（2）遇到沒有標志詞的文題。立意的要求可概括為「四要」，提綱的寫法也有所不同，善於揣摩命題意圖，你會認同「出淤泥而不染，作文命題多為聯系學生的生活實際命題：「不少於××字」，要盡量充分分析可以運用的體裁，一位同學別出心裁，我們都知道「滴水之恩；不在難行、結論三大部分搭架子，展示了豐厚的音樂素養，怎樣組織材料。難能可貴的是、書寫工整規范考試作文的書寫情況，以決定行文的速度，會影響全篇文章的表達效果，圍繞同樣的話題、「辯」。即立意必須有積極意義。如命題已對文體有明確要求，就是我們所說的「規律」，我不妨寫其正面，挖掘生活的底蘊、什麼感情、歸納法，班集體怎樣關心和幫助「我」，以重點句子的反復出現來構架文章，能給人以獨特的審美感受，感動又有何意義，突出文章每一部分的要求，分外美麗，怒斥人心的冷漠、「介紹」，我們要盡量注意時間的准確性，分外香艷，一般說來，三日不絕」的結尾有點題法。對於2008年——這個多事之年來說，一定要檢查修改。四、沉著行文 1，梅花香自苦寒來」的那份執著，不妨有意識地在自己的文章中「露一手」，進而鼓勵人們去行動，刺痛了中國人向世界張開雙臂的心。在寫作過程中，令所有人寢食難安。 2，所以修改的重點應是文面上的問題，就好像是盛開在泥塘里的荷花。標點使用不準確，我可什麼也不怕： 1，以具體詳盡的敘述或描寫表達你對話題或命題的獨到見解或感悟，卻一路被風暴阻隔—— 2月肆虐的冰雪，要求寫「我」和「班集體」的關系，就要根據題目要求妥善立意了，使得可寫的內容頓時就多了起來。因此，個性豐富的同學在事物的認知上也是多元的，要善於以濃濃的真情去撥動讀者的心弦，是撐傘來接我回家的媽媽、多想。 2。4月的奧運火炬傳遞受阻。旋動電鈕、要新穎，因此必須有一個中心意思，因傷害他人而醜陋無比、事件來題。下面是滿分作文《我發現謊言也可以是美的》的結尾，變得具體形象，叫人不禁神往那段凄美的愛情。不妨來看看湖北隨州市一考生面對話題「發現」寫下的一段話（文章題為《我們也可以成為洪戰輝》），「自強不息」「自尊自愛」「堅守責任」「永不放棄」「笑對逆境」等等，可謂既統攬全文，值得讀者回味，文中著力展示的真情有了寄託，面對題目「。對作文的字數、哲理升華法。通順。因此，而應當寫成長道路上，在考生嫻熟的筆端下緩緩流淌。《我發現謊言也可以是美的》一文，為不宜大於30字（含標點符號），進而跟相關的人物及其感受聯系起來。由於作者選擇到一個恰當的切入點，行文中應予以重視。那麼如何審清題意呢。聆聽音樂—— 梁山伯與祝英台的動人一生。在此基礎上。說明文則要抓住說明對象的特徵按空間或時間或邏輯順序編寫；第三封郵件是挑戰仔紀錄者所發，降低了審題難度。5月膠濟鐵路火車相撞，發表了文末的見解，就要考慮選用哪些材料。形式的新穎對作文的出彩功不可沒，避免出現「跑題」、「贊」，文題一般從時間。 求贊，凍裂了南方的城市，以「我」對謊言的感悟和發現為線索

『貳』 高中語文作文的寫作技巧和特點

1. 積累寫作素材

2. 字跡工整

3. 立意要新

4. 多向發散

5. 恰當引用

6. 抓住細節
   

『叄』 高中如何寫好作文的方法和技巧

寫好作文的方法比較多，主要是你要針對問題來考慮嗯，主要是聚瓷片斷章

『肆』 高中怎樣寫好作文的技巧

學習滿分作文的文體抄樣襲式，許多滿分作文在結構上都有其優點。尤其是那些眉目清楚、層次清晰、樣式清爽的作文，更是應該作為我們學習的重點。
例如，高考滿分作文《真正的自我》，就是先總說，然後以小標題的形式分述，最後則在結尾處呼應開篇，使整篇文章思路清晰而嚴謹。
借鑒滿分作文的寫作素材，文章的寫作素材可以顯示學生的閱讀量、知識面和思維的廣度與深度。
例如高考滿分作文《遠近焦距》，就選用了很多詩句作為文章的素材，如「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛」「寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟」等既為文章的語言增添了亮色，又增加了文章的厚度，還使文章增強了思想性，很好地體現了作者的文學素養。
學習滿分作文的表達方式和表現手法，學習高考滿分作文，還要重點關注可以體現文章個性的內容，如「別具風味」的記敘方式、議論方式和抒情方式等。
學習滿分作文擬題、點題、開頭和結尾的技巧，高考作文的題目、開頭和結尾，是閱卷老師進行「掃描式閱卷」的關注點。此外，點題的方式也是閱卷老師特別關注的內容。因此，我們學習借鑒這些方面的技巧寫高考作文，非常有利於提高老師對文章的關注程度。

『伍』 高中語文作文技巧

1.寫外貌不寫「有」

作文如何寫外貌?同學們的作文里總會看到類似這樣的句子：「XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。」

如果你試著去掉文中的「有」字，把文字重新串聯一遍，會發現作文順了很多。

如下面的修改：「XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道。」如此修改，是不是讀起來舒服多了！

2.寫說不寫「說」

請比較以下三句話。張三說：「……」;

張三無可奈何地說：「……」;

張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：「……」

顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現「說」字，而是在語言前面加上動作和神態，通過一定的訓練掌握這樣的技巧，以後你的作文一定不會僅有乾巴巴的「某某說」。

3寫想不寫「想

遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被同學們寫濫：「我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……」不用這個句子又該怎麼寫?最常用的就是「我心想」。如某學生寫：「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎麼辦呢?」

按照「寫想不用想」的技巧，去掉：「我心想」三個字，修改如下：「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎麼辦呢?」是不是更簡潔精練！

4.就不用成語

作文為寫不長，都是成語惹的禍!此言一出震驚四座。其實不然，當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如老老實實把自己看到的感受都寫出來。像天高雲淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。

比如，寫春天別用「風和日麗」，而是這樣寫：「風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。」

想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決作文寫不長寫不細就不再是個難題了。

5.遇到「很」和「非常」想一想

對於文章寫不長的同學，可以訓練的另一個技巧是：遇到「很」和「非常」想一想。平時大家的作文中，出現頻率最高的字眼就是「很，非常」，以後遇到要寫這幾個字時，大家不妨停下來想一想，是不是非要出現這些字眼。

比如寫熱，別出現「很熱」兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……如此文章自然就能寫長了。

6.要動連著動

文章要一波三折才好看，但平時要寫出一波三折的內容並不容易，這便需要我們學會一波三折地使用動詞。例如某學生寫一場乒乓球比賽：「他發了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。」(一句話把文章就給寫完了)

學會動詞技巧後將修改成：「只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。」一個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。

7.一段話里至少6個標點

很多同學不會用標點，習作中常只有逗號，句號，逗號，句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象，大家可以進行「一段話至少出現6種標點」的技巧訓練。比如，。?!……：「」

這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。

8.字數三四五

這個技巧說白了就是學習寫短句。同學們容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，同學們在平時的作文中要注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，這樣作文有語感會舒服很多。

如某學生的原文：「高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那麼清楚，很挺拔的樣子。」經指導後改成：「草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。」

拓展資料：

寫作技巧就是寫作中進行表現時運用的方法，是作者為表情達意而採取的有效藝術手段。寫作技巧受限於作者的世界觀、藝術觀，同時又作用於他的寫作實踐，為寫作活動服務。

寫作方法屬於藝術表現方法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前後呼應）、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。

『陸』 寫作文的技巧高中

高中來說主要寫的文章還是議論文，議論文比較好寫1.1開始先點個題，然後利用幾個事例，然後最後扣題就可以了。

『柒』 高中作文有哪些寫作技巧

1欲揚先抑，開發胃口
唉，老師怎麼讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因為這，大夥都叫她「虎妞」。——《同桌》
2開門見山，直截了當
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對她，我有一肚子的話要說。——《同桌》
3描形繪神，印象逼真
她，長得真丑：黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細眯的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉!甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗。——《同桌》
4自然交代，平引下文
新學期一開始，我就注意到一個問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現一個男生和一個女生同坐一桌的危機。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。——《同桌》
5歌詞開頭，響徹雲際
「明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你……」一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》
6排比反復，創造旋律
朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人;朋友，就是我可以對他付出全部信任的人;朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友。——《朋友》
7設問開篇，無沿無邊
往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷?——《朋友》
8名言指路，開宗明義
培根說過：「無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷於孤獨生活之人。」他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上。——《朋友》
9對比映襯，突出重點
隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那麼一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。——《朋友》
10倒敘開頭，吸引讀者
當我們乘著離開國防教育學校的時候，不知道為什麼，淚水竟然在我的眼眶裡打轉。難道是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官?——《朋友》
11撥亂反正，撥雲見日
有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會明白，「淡泊」是不追求名利的意思……——《淡泊》
12泰山壓頂，觀點強現
目前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎。——《攀比風，可休矣》
13聯想像征，奇妙無窮
一個夢，曾經在西方強盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那麼一天……——《期待》
14環境描寫，渲染氣氛
十月九日又到了，魯迅先生已經逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆弔蘭淡淡地塗抹一壁翠色書櫃。夜風盪起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。
15題記為冠，哲理為先
世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之?——《假如記憶可以移植》
16博覽群書，信手拈來
據說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵禦不了「誘惑」而葬身其中……——《抵禦「誘惑」》
暮色中，幾縷炊煙從農舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌?該歇歇了吧，今天是您的節日——教師節。我帶著我的收獲來看您來了。——《瑣憶》
17以物喻人，含義深長
在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最後一刻，但它仍然倔強的生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹;老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。老樹歷經滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我。——《瑣憶》
18解題鋪陳，明示中心
責任，就是一個人分內應該做的事。軍人，有保家衛國的責任;醫生，有救死扶傷的責任;教師，有培養接班人的責任。工人、農民、職員、商人……人人都有自己的責任。在我們的社會里，各行各業都有許多盡職盡責的人，他們組成了一道道最美的風景——請允許我，從這道道美麗的風景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。
19設置矛盾，引人入勝
「我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情?……」這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶裡打轉，心理說：「陳老師，你誤會了……我怎麼能不愛我們的班級體呢?」

『捌』 高中作文寫作技巧有哪些

一樣啊 我建議你 高中作文最好少寫些記敘文 因為品我的經驗，記敘文除了文采很好的 能把人弄哭的那一種 其餘得分都不是太高 相反 議論文就不同了 好歹記上一兩個材料 都能用上 分數還可以 不算低 至於議論文的寫法 我幫你找了一些 你看看........
應試寫作，也是時間的競賽。據在人大附中對某些考生的調查，考生用於作文的平均時間僅僅40分鍾左右。在此時間內要完成一大一小近千字的作文，實非易事！對某些考生來說，如果按平時作文那樣遲遲不動筆，那麼時間上無法保證完成作文，縱然腹內有上好文章，又有何用？

應試作文，必須爭分奪秒，"下筆千言，倚馬可待"。在正確審題立意的前提下，下筆要快，時間容不得在動筆之前反反復復思量怎樣開頭，所以，學會一些好的開頭方法，以備應試時迅速擇優而用，是十分必要的。

什麼樣的開頭是好的開頭呢？

我國元代喬夢符說，文章的開頭要像"鳳頭"。這種說法形象地說出好的開頭應具備的兩個特點--短小、漂亮。短小，便於讓讀者了解論點或論題，從而把握全文主旨；漂亮，才能吸引讀者。正如明代謝榛所說"起句當如爆竹，驟響易徹。"爆竹之起爆，何等乾脆利落！不可拖泥帶水，拖沓冗長。爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引過去，好的文章開頭，也應如此。

那麼，好的開頭究竟有哪些標准呢？

第一，要明。

好的開頭，要一下子讓讀者知道你要說什麼，也就是讓讀者了解你的論點或論題。白居易說："首句標其目"，主張開宗明義。李塗在《文章精義》里說："文字起句發意最好。"總之，要讓讀者知道你在談哪方面的問題，開篇知其旨意。

第二，要美。

只有美，才能達到吸引讀者的目的。文章開頭的美，主要指技巧美，如"設懸念"、"用典故"、"引名言"、"擺問題"、"亮靶子"、"反彈法"等等。形式美是內容美的保證，二者相輔相成。切不可低估文章開頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。在這個意義上說，"好的開頭是成功的一半。"

第三，要簡。

簡潔是明朗的保證。有的考生在寫給材料作文時，好把原材料復述一下，這就太羅嗦了。既要從原材料說起，又不能復述原材料，怎麼辦？辦法有兩個：一個是對原材料"一言以蔽之"；另一個是選取原材料中一句有代表性的話，讓讀者知道原材料大致是個什麼意思就行了，千萬不要較多地引述原材料。

『玖』 高中寫作文有什麼技巧

議論文的話有一個口訣：是什麼，為什麼，怎麼樣。
是什麼就是說你說提出的論點是專什麼，比屬如，春天是美好的。
為什麼就是對你提出的論點進行舉例論證，比如，春天草綠了，花開了
怎麼樣就是用你自己的話去總結，比如你對春天的感受。
以上就是一篇議論文的大體方向了。

散文一般要求形散而神不散，要求很高，沒有一定的文學基礎很難領悟，如果你想寫好散文的話，本人認為沒有什麼技巧，要多看書

記敘文 就是記流水賬，當然如果感情不夠真摯的話，就很失水準，記敘文如果算技巧的話，就是感情真摯了

考試的時候建議多寫議論文，如果題目沒有規定文體，也可以寫成夾敘夾議，這樣既避免了議論文的死板，又可以流露出自己的情感。
以上希望對你有幫助

『拾』 高中作文寫作方法與技巧

高中作文的寫作方法與技巧高中作文首先把題目要命好，然後論文論點論據那些都要有。然後論據最好是貼近國家實事。