A. 作文《和同學相處我感到....》
交往，是人與人之間的交流過程。人要生存，要不斷飛躍，必須學會交往。因此，交狂是一個人生存發展的必備本領。下面特對交往作一說明。
主要成分：人與人之間的時話、接觸、談心等。
功能與主治：功能一：交往能使你的心理不斷完善、進步。在你不斷學習的過程中，免不了會犯錯，心裡總會有解不開的疑難。這時，交往魷顯得尤為重要了。記得份經在電視上看到過這么一則斷聞，一個十五歲的江蘇少年，自小父母離異，心靈受到重創，因而脾氣很基賺，常毆打同學，他從不與別人交往，丈母的勸解全聽不進去，最終因殺人罪而帷檔入獄。由此，不難看出，尋致他惡劇的主要原因是他不與父母文心，不與同學交往啊!
功能二：交往能使你擁有和諳的人際關系，從而感到快樂。魷幸我們中學生來說吧，每天與同學相處，在快樂的談天中，你一定覺得很開心吧；在向同學訴苦時，你一定感到很舒楊吧；在跟朋友一起完成一項任務時，你也一定感到很有趁吧。在交往中，大家互相帶助，這樣心與心若流水一般，你中有我，我中有你，快樂魷會無窮無盡!
功能三：交往還能使你學會許多知識，彌補自己的不足。俗話說：金無足赤，人無憲人。是啊，誰沒有提惑的地方呢?尺有所短，寸有所長。但你與別人交往時，往往互相學習優，振，改正不足，也能學到很多你不佳的知識。在交往中，知識的甘落不斷地滋潤你，使你學識增長!
用法：勇於與別人交流、談天、交朋友，在文往中不斷進步。
注意事項：走自己的路，讓別人說去吧。但丁這句名言意味深長，但大家千萬別曲解了他的意思啊!
挺好玩的一篇文章，
將交往介紹成產品樂，
你可以參考著寫，有幫助的話請採納我～
B. 怎樣與同學相處作文500
在社會生活中，我們都不可能孤立地存在，必須學會於他人交往。只有在於他人交往的過程中，我們才能體驗到人生，但在於他人交往中，應學會表達，學會贊美，學會互相理解，互相尊重。
學會傾聽
伴隨著廣播里的「停」，班裡一下子就炸開了鍋，，尤其是我同桌，好像一聽見下課鈴，他那話匣子，便打開了，「哎，同桌你知道么，釣魚島是日本的，但———日本是中國的。」我不耐煩地說：「在就聽過幾百遍了，你才知道啊！」看到了他欲言又止的樣子的樣子，突然感到對不起他，本來的他可以嘰里呱啦地說一堆話呢！可如今，他怎麼不說了？難道我傷到他了？可是他原來不是這樣啊!我剛想說對不起呢，可他的一句話講我逗笑了，「姐，我並不是才知道，本以為您老人家會被逗笑才說的，小弟我知錯了！」聽完後我笑了，在我還沒反應過來時，他又開始說了。從那以後我便沒有打斷過他的談話。他使我明白了與人交往要學會傾聽。
學會贊美
有一天我心情特別好，也許是因為今天英語聽寫滿分吧！可我同桌見我走過來問我：「哎！同桌我帥嗎？」我說：「對你很衰，非常衰。」結果我和同桌一天冷戰。同學都說我和同桌很奇怪，可一天一過，他有嬉皮笑臉地問:「同桌我帥嗎？」我想起了昨天一天的冷戰，便對他說;「對你很帥」結果他一天心情特好。
我發現交往需要學會贊美，它正是溝通心靈的橋梁。贊美要有針對性，需要自然、順承、真誠。
C. 與同學相處的作文 事例
些開心的事
D. 青春期交往高中作文
要正確處理早戀和男女生正常交往的關系 。 每一個步入青春期的少男少女，隨著生理 的逐步成熟，會開始關注異性同學，並希 望了解他們，與他們交往，這是一種正常 的心理現象。關鍵是青少年如何正確處理 早戀、男女生正常交往的關系。不要過分 地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛 上了，也不要動不動就向人家表達愛。眾 所周知，異性交往是人類社會生活中不可 缺少的重要組成部分，異性交往在個體成 長歷程中的各個階段都是必不可少的。中 學生心理萌發的異性吸引是性心理和性生 理走向成熟的必然結果，是一種正常的自 然表現。對中學生而言，異性同學之間的 正常交往不僅有利於學習進步，而且也有 利於個性的全面發展。一般來講，既有同 性朋友又有異性朋友的中學生，往往性格 比較開朗，為人誠懇熱情，樂於幫助同學 ，自製力也比較強；而那些只在同性同學 中交朋友的人，往往缺乏健全的情感體驗 ，不具備與異性溝通的社交能力，社交范 圍和生活圈子也比較狹小，人格發展不甚 完善。如果男女同學之間的交往處理不當 ，也會影響和妨礙中學生的學習和身心健 康，帶來情緒和行為上的困擾。男女同學 之間的異性交往是有利有弊的，關鍵在於 如何建立起積極向上、健康發展的異性關 系 (1)自然交往。在與異性交往的過程中， 言語、表情、行為舉止、情感流露及所思 所想要做到自然、順暢，既不過分誇張， 也不閃爍其辭；既不盲目沖動，也不矯揉 造作。消除異性交往中的不自然感是建立 正常異性關系的前提。自然原則的最好體 現是，像對待同性同學那樣對待異性同學 ，像建立同性關系那樣建立異性關系，像 進行同性交往那樣進行異性交往。同學關 系不要因為異性因素而變得不舒服或不 自然。 ⑵適度交往。異性交往的程度和方式要恰 倒好處，應為大多數人所接受。既不為異 性交往過早地萌動情愛，又不因迴避或拒 絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然 ，要做到為大多數人所接受有時也並不容 易，只要做到自然適度，心中無愧，就不 必過多顧慮。 ⑶真實坦誠。這是指異性交往的態度問題 ，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。 ⑷留有餘地。雖然是結交知心朋友，但是 異性交往中，所言所行要留有餘地，不能 毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一 些敏感話題時要迴避，交往中的身體接觸 要有分寸等。特別是在與某位異性的長期 交往中，要注意把握好雙方關系的程度。
E. 同學之間怎樣友好相處 800字議論文
每一個人都希望與他人友好相處，都希望自己能擁有一個良好的人際關系。人際關系問題在大學生活中始終是一個影響自身心理健康影響校園生活質量的重要因素。那麼，怎樣才能在大學校園與人友好相處，擁有一段終生難忘的美好回憶，同時又為將來步人社會做一個充分的人際關系方面的准備呢?我們不妨從以下幾個方面做起： （1） 要充分了解大學校園人際關系的特點。 從成為大學生的那一天起，與人相處的對象和特點就發生了根本的變化。在中學以前，我們與之相處的對象和含義比較狹窄，只是友誼或親密關系的一種拓展。此外，那時的人際關系也比較簡單。例如，我們可以只跟自己喜歡的人交往，自己不喜歡或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成為了大學生，住到校園的集體宿舍里，我們就不能再僅憑個人好惡與人交往了。對於集體中的每一員，無論喜歡與否，我們都要每天面對，都要與其相處。所以，不僅要同自己喜歡的人交往，還要與自己不喜歡的人保持友好的關系。這是大學校園人際關系的一個突出特點。另外，在大學生活中，人際關系的新特點還表現在不能僅以自己的標准要求別人，還應認識到自己的行為和生活方式也可能是別人所不能接受和不喜歡的。因而，在彼此之間發生沖突或不協調時，就不能僅僅指責和埋怨對方，而要做到互相的諒解和彼此的適應。這就是說，大學生必須逐漸擺脫以自我為中心的思維方式，逐漸學會設身處地的為別人著想，並在此基礎上建立起獨立、協調的新的人際關系。 http://zuowen.sanwen.net/(2)要注重自身人格塑造和能力的培養。
常聽到有同學講："那人性格好，懂得多，所以喜歡同他交流"，的確，一個品質好、能力強的人或具有某些特長的人更容易受到人們的喜愛。人們欣賞他的品格、才能，因而願意與之接近，成為朋友。所以，若想要增強人際吸引力，更友好、更融洽地與他人相處，就應充分健全自己的品格，施展自己的才華，表現自己的特長，使自己的品格、能力、才華不斷提高。人們喜歡真誠、熱情、友好的人，討厭虛偽、自私、冷酷的人。對個性品質一般評價最高的是真誠，評價最低的是虛偽。在我國大學生中選擇朋友，首先考慮的是個性品質，願與成熟、熱情、坦率、思想活躍、有責任感的人多交往。另外，人際交往在心理上總是以彼此滿意或不滿意、喜歡或厭惡等情緒反映為特徵的。要有良好的人際關系，須注意情感的相悅性。一般說來，人們總是喜歡那些喜歡自己的人，對真誠評價自己的人具有好感。自己一旦受到某人賞識、喜愛，得到好的評價，就會由於受到稱贊而使自尊心得到滿足，對此人產生心理上的接近和好感，因而也就減少了相互的摩擦和人際沖突，達到情感相悅，為良好的人際交往提供了心理條件。真誠地贊美他人，他人反過來會對你抱有好感。有些人常常太注意自己，不能發現別人的可貴之處，如果你能仔細觀察，多注意別人，就會發現任何人都有值得贊美的地方，並且肯定和表揚別人的長處，此舉將會給自身帶來益處。 (3)要寬宏豁達，學會體察對方心理，做到以誠相待。
我們的社會是一個多元化的社會，人們相互之間的關系越來越復雜。社會的復雜性導致個性的豐富性，這必然引起個體之間沖突的加劇，要與周圍的人保持良好的人際關系，就必須學會求同存異，具備寬宏豁達的心理品質，就必須多為別人著想，做到以誠相待。 在生活中，我們與朝夕相處的同學有了誤會，受到別人不公正的對待、不為人接納時，你一定會為之焦慮和煩惱，也一定會影響你的學習、生活及社交關系。怎麼辦呢?大吵大鬧?乾脆絕交?這些都不是最好的辦法，這樣只能使自己在交往中處於不利地位且影響以後的交往。相反，如果我們做到寬宏豁達，也許就會心平氣和些，會站在對方的立場考慮問題，會體會他人的心情和感受，誤會、委屈就常常會煙消雲散，別人也將欣然接受你。常言道："大度集群朋"。做一個寬宏豁達的人是有一定難度的，但我們大學生在日常的生活、交往中一定要注重這種品質的培養，以求更好地適應生活、適應社會。在我們的同學中，他們或開朗、或深沉；或含蓄，或坦率；或豁達、或慎重，其個性是豐富多彩汗差萬別的。因此，我們在交往中要學會做個有心人，善於體察別人的心境，主動關心他人，採取不同的方式使他們感受到你的善意和溫暖。以同宿舍的室友為例，他們間的交往頻繁，因接觸多、機會多、交往最易，但也因接觸多、摩擦多、矛盾多、交往也最難。這就要求我們每個人都要注意觀察，盡量滿足他人的需要，如經常打水、掃地，為生病或有事的同學打飯、補習功課等。而現在的大學生交往中，普遍存在一種"以我為中心"的交往傾向。很多人只強調他人對自己應該承認、理解、接受和尊重，卻忽視對等地去理解和尊重他人；只注意自己目的實現，卻無視他人的利益和要求等等。在這種傾向支配下，他們常常不顧場合和對方心情，一味由自己的性子去交往，致使在交往中出現尷尬的局面。試想一個人處於心理低潮時，你卻在他面前宣告自己成就，結果又會怎樣?!所以在很多的時候，我們需要多進行換位思考，只有將心比心，以誠換誠，才能達到心靈的溝通和情感的共鳴。
誠實守信是一個基本的做人准則。在我們大學生的交往中，如果友人欺騙你，你的自尊心就會被傷害，你也許就無法像以往那樣去信任他。同樣，我們也應該以誠實、真摯的態度對待他人，去獲得對方的信任和理解。它顯示了一個人的自尊和它內心的安全感與尊嚴感，可以使人在交往中獲得他人的信任，進而把那些具有相同優秀品質的人吸引到自己的身邊，建立無需偽裝自己的輕松、愉快的社交圈。交友是一個不斷選擇的過程，虛偽不可能永遠地隱瞞，一旦被對方發現，就是對友誼的最大傷害。因而，我們在與人相處時，要寬宏豁達，要體諒他人，要處處以誠相待，只有這樣，才可能獲得真正的朋友，才能與人更加友好的相處。 (4)掌握一定的社交技巧。
交往中的技巧猶如人際關系的潤滑劑，它可以幫助人們在交往活動中增進彼此的溝通和了解，縮短心理距離，建立良好的關系。很多存在人際關系障礙的同學都是由於溝通技巧的缺乏所造成的。很多同學都說，他們在與自己比較熟悉的人交往時能表現得很自如，但與不太熟悉的人交往時往往很被動、拘謹、畏縮，不知該如何與他們相處。很多同學由於缺乏交流和人際交往的技巧，往往容易對人際交往失去興趣，並造成在人際交往的場合被動、孤立的境地，而且容易因不能恰當表達自己的想法而限制了自己的發展。對許多大學生來說，如果意識到自己在社交和人際交往方面缺乏必要的技巧，應採取主動的、積極的方式，去逐步改善自己的人際交往問題，而不應一味的迴避。事實上，社交技巧是多種多樣的。如增強人際吸引力、幽默、巧妙批評、語言藝術等等。對大學生來說，在樹立了人際交往的勇氣和信心之後，在人際交往中要掌握的技巧主要是培養成功交往的心理品質和正確運用語言藝術。成功交往的心理品質包括誠實守信、謙虛、謹慎、熱情助人，尊重理解，寬宏豁達等等。語言藝術的運用包括准確表達，有效傾聽，文明禮貌等等。這些都有助於大學生提高交往藝術，取得較好的交往效果。此外，在正式交際場合，大學生還要注意服飾整潔，舉止文明得體，坐、立、行姿勢雅觀，不要不分對象亂開玩笑，避免拍肩拉手等動作。當然，也不能在人前畏畏縮縮，謹小慎微。應信心十足，精神抖擻，又落落大方，不卑不亢。
總之，大學生在人際交往中要樹立自信，提高自己各方面的素質，勇於實踐，善於總結，在學習中實踐，在實踐中學習，不斷完善自己，豐富自己，逐漸走向交往成功，走向人生成功。 如何搞好人際關系？ 人際關系是我們生活中的一個重要組成部分。倘若搞不好人際關系，將對我們的工作、生活及心理健康有不良的影響。在現實社會中，由於各人的性格、秉賦、生活背景及目的等等的不同而產生的思想上的一定隔閡，這是正常的，也是可以理解的。倘若在工作或生活中和所有的人都合不來，那就不正常了，需要作自我調整並加以改變。 人依據其年齡、性別、職業、職位、所處環境等情況而扮演著不同的社會角色。在與人接觸時，不同的角色有著不同的行為規范，所以在和不同的人相處時，有不同的要求和技巧。
首先，要處處替他人著想，切忌自我中心。要搞好同事關系，就要學會從其他的角度來考慮問題，善於作出適當的自我犧牲。要做好一項工作，經常要與別人合作，在取得成績之後，要求共同分享，切忌處處表現自己，將大家的成果占為己有。提供給他人機會、幫助其實現生活目標，對於處理好人際關系是至關重要的。替他人著想還表現在當他人遭到困難、挫折時，伸出援助之手，給予幫助。良好的人際關系往往是雙向互利的。您給別人的種種關心和幫助，當您自己遇到困難的時候也會得到回報。
其次，要胸襟豁達、善於接受別人及自己。要不失時機的給別人以表揚。但須注意的是要掌握分寸，不要一味誇張，從而使人產生一種虛偽的感覺，失去別人對您的信任。
再次，要掌握與同事交談的技巧。在與同事交談時，要注意傾聽他的講話，並給予適當的反饋。聚神聆聽代表著理解和接受，是連接心靈的橋梁。在表達自己思想時，要講究含蓄、幽默、簡潔、生動。含蓄既表現了您的高雅和修養，同時也起到了避免分歧、說明觀點、不傷關系的作用，提意見、指出別人的錯誤，要注意場合，措詞要平和，以免傷人自尊心，產生反抗心理。幽默是語言的調味品，它可使交談變得生動有趣。簡潔要求在與人談話時掌握該說的說，不該說的不說。與人談話時要有自我感情的投入，這樣才會以情動人。此謂之生動。當然要掌握好表達自己的技巧，需要不斷的實踐，並不斷的增加自己的文化紊養，拓寬自己的視野。
最後，要抽時間和同事打成一片。培養自己多方面的興趣，以愛好結交朋友，也是一種好辦法。另外，互相交流信息、切磋自己的體會都可融洽人際關系。
搞好人際關系是一門藝術。所有的人都需要不斷的學習和實踐、才能臻於嫻熟。希望您能根據自己的具體情況，作一個自我分析，從而沖破自我封閉的籬笆，虛懷若谷，去建立一個和諧的人際關系。
F. 怎樣和同學相處 作文800字
生活和學習中，交往和協作是必不可少的，我們既要學會與社會、與身邊的人交往，還要學會協作。
作為21世紀的中學生，我們更要學會與人交往，與人協作。這將有利於我們立足在未來的社會中，更好的生存和發展。
G. 求作文與同學相處的 800字左右
社會是個大舞台，我們每個人都會在舞台上扮演著屬於自己的角色。然而不管你扮演什麼樣的角色，都會渴望自己能贏得一個好人緣。那麼如可才能贏得一個好人緣呢?要學會如何與人交往。我認為，首先，我們要學會說話。有一個搞笑的故事，講的是一個人過生日，最後因為說錯了幾句話所以把客人全部氣走了，是啊，我們的漢語豐富多彩，往往一個文字又有很多意思，當我們要想准確表達真實的意思時，一定要注意千萬不要讓別人對你說的話產生誤會。其次，我還覺得和別人相處時要將心比心，還要彼此寬容。上學期，我和張豪在寢室裡面因為一件小事而大吵了一架，從那以後，我們誰也不理誰，就算搭了一句話也只有白眼相對。當時我們沒有去將心比心，都只記恨。不久以後張豪主動來和我和好，我當時覺得她不懷好意，所以爽快的否決了。後來，經過一番思考，我覺得我做為班委，還這么斤斤計較，因為一句話就不理同學，不就是因為她和我頂嘴嗎，俗話說：「宰相肚裡能撐船」她和我吵架時也許遇到了什麼不順心的事吧，現在她態度端正的來和我和好了，我又何必「捉住她的辮子」不放呢，何況我也有做錯的地方，於是，我去和她說話，請她原諒。從此以後我們又成為了朋友，由此可見，換位思考也十分重要。接著，在同學面前，說什麼都要謙虛一點兒，同時還要懂得適當的贊美他人。當別人考試成績有進步時，你能對他/她說，「你這次考的真不錯。」當別人誇你時，也要謙虛一點兒，不要洋洋得意了，這樣適當的獻上贊美之詞，會使彼此的關系更加融洽。今年來我們學校的新加坡同學謝偉玲也教會了我如何交往，她的臉上總帶著一絲笑意，和人說話時也不例外，當我說錯話時她也會這樣看著我，使我覺得無比溫暖，當我做了一件好事時，她的笑容好像在告訴我，你真棒，所以，在交往時，面帶笑容也是不可缺少的。總而言之，在當今社會上，只有學會與人交往，才能在社會上更好的發展。