A. 《面對困難》的作文400字小學生六年級的作文
人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑；
半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山後面的世界。
我是屬於第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最後解決不了就放棄了。比如說學習，難做的問題開始的時候
很感興趣，可到最後想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必強求呢？直到到了這個暑假裡我上網看
了一個故事：在一次火災中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經毫無行動能力了，醫生告訴他以後只能靠輪椅度日了。
但他不甘心困於輪椅的生活。就對自己說：「我一定要站起來！」。他每一天都抓緊籬笆牆練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續堅持練習著。他的身體慢慢恢復了，最後有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林？康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學習.我問爸爸哪種困難比較現實？爸爸說：「你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的
生活困難。」現在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最後想不出的時候就想：想不出就
要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最後我不是問家人就問同學和老師。
我現在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學習。
B. 小學生一次解決困難的經歷為主題的作文
在學習中是沒有人不會遇到困難的，我也遇到了一個不算大的困難，但是卻讓我很興奮，我的困難是？？？一會再告訴你們，先聽我說一下經過。
經過是這樣的：星期四上午一堂語文課，老師讓我們寫一篇關於困難的作文，怎麼辦？我們一個學習小組4人，哪個不是被家長當成寶貝一樣，現在，老師讓我們寫關於擊敗困難的，我們怎麼可能會。我沒他們那麼嬌，所以遇到過困難，但我一碰到困難就退縮了，沒有自己擊敗過困難，所以我們一小組左思右想，怎麼也想不出一個所以然來，我們小組中一個同學發話了，他說：「不如抄一篇吧？」
我斷然回絕了，說：「不行，你寫的是自己的事，不是別人的，為什麼要去抄別人的。」
另一個說：「我同意抄，因為老師又不會跟我們回家，幹嘛不抄？」
「老師不跟你們回家，但是老師這個稱號不是白叫的，老師自有老師的辦法，老師看不透你們的心，但是說不定你們抄的作文正巧老師看過呢？」
在我的盡力勸阻下，他們也放棄了抄作文這個念頭，接下來我們又討論寫什麼題材？最後，我們一致決定，寫學習的。發生在各人身上的事不同，所以不討論寫什麼內容。
開始寫了，寫關於學習的什麼好呢？我又陷入了思考。
忽然，靈光一閃，提筆寫下了這篇作文《一次克服困難的經歷》
C. 小學生作文困難，家長應該怎樣輔導
一般情況下不建議家長輔導孩子作文，家長的知識都是零零星星的，想專到哪裡說到哪裡，對孩子屬寫作的幫助非常小，建議找專業的老師，目前網路這么發達，找到全國最牛的老師不是難事。這里給你推薦一個教育部級專家，小學語文學科帶頭人，小學生體系作文創始人張賽琴老師。你去找找她的視頻課程來看，一二百元能解決的問題，就盡量不要自己解決了，何況家長根本不專業，在作文教學上很多老師都沒辦法，家長就更不用了，中學語文老師對小學的孩子作文輔導都無能為力，所以建議專業的事找專業的人來做。如果您堅持要自己輔導孩子作文，建議您去先看看視頻或者買張老師最近出的小學生習作練習來看看，這套書好像只出了低段的，中高段的還要等部編版出來後再出，這套書是語文出版社專門為全國小學語文老師量身打造的，是給老師上作文課的教案，外面我不知道能買到不。
D. 小學生作文遇到困難怎麼辦
有些人，在遇到困難時，不找攻克困難的辦法，而是臨陣逃脫，知難而退，但有些人，在專遇到困難屬的同時，想方設法，爭取克服它。當我遇到困難時，我會狡盡腦汁去攻克困難，直到解決.克服困難為止。
我記得有一次，我做數學作業《一課三練》時，我有一道數學數奧題不會，狡盡腦汁都想不出來，我的父母又不在家，只讀過小學的奶奶又幫不上什麼忙，我就用奶奶的手機撥了何雪鈺家的電話號碼，打了過去，打通以後，我連忙問何雪鈺這道題怎麼做，何雪鈺幫助我一層層分析了這道題，講解給我聽，讓我理解，然後她讓我再講一遍，看我真正理解了沒，我理解了以後，她叫我多做這方面的練習題，鞏固這方面的知識，我向她道了謝，掛了電話。
朋友，如果你遇到困難時，你會怎麼做？是迎難而上？還是知難而退？
當我遇到困難時，我會迎按而上，克服困難，勇敢地去面對它！
E. 小學三年級作文寫在生活中碰到的困難事情
在生活中，每個人都會遇到一些難題，只要開動腦筋盡量想出各種各樣的方法去解決，那世界上就無所不能了。你是否遇到過不同的難題嗎？
有一年夏天，我在和別人玩耍中時，我不小心被一位同學推到了，膝蓋上摔得火紅火紅的，好像是兩個剛剛烤熟了的東西。這是，我感覺到一陣陣的刺痛，那猶如一顆顆珍珠一樣的眼淚，不知不覺地從眼眶中流露出來。在那時，我向四周看了一下我的同班同學，沒有一個過來安慰我一下，更誇張的是那個撞到我的同班同學居然對我不聞不問，連一聲「對不起」也沒有說。此時此刻，一位和我素不相識的小女孩走過來，對我說：「我剛才已看到了這幕，是她不對，你別難過了。」後來，我和她成為了好朋友。
不幾天，那個同學找到我說：「我遇到了難題，你能幫我嗎？」「不好意思，我這里有件非常重要的事情要辦。」我便看著她垂頭喪氣地離開了。這時，我腦海中出現了一個疑問：是去辦我的事情，還是幫她呢？我這件事情是關繫到我的成績的，可她上次幫我忙了呀！這可真是左右為難啊！我是一個講友誼的人，就幫她這個忙吧！後來，我和她解釋了我的想法，她高興地說：「你是我永遠最好的朋友。」
雖然，這個忙耽誤了我的學習，但我換來的是別人的任可，換來的是別人的稱贊，換來的是我們的友誼地久天長！
F. 當遇到困難時我該怎麼辦，小學生作文
那時我上三年級的某一天，「張文茹，65分。」刺耳的聲音回盪教室內外。我如同遭到晴天霹靂一般，腦子里一片空白。我不知道我是怎樣從老師手裡拿走那份試卷的，只知道滿眼都是鮮紅的「X」。
恍恍惚惚中，放學了。同學們一個個像小鳥似得飛出教室，偌大的教室只剩下我一個人。我卻不想回家，我不想看見媽媽那布滿血絲的雙眼，那疲憊的身影，我不想讓媽媽傷心，可我又不得不面對現實。
我挪動彷彿有千斤重的腿，邁著沉重的步子向家裡走去。只覺得藍天。白雲。綠地，還有那些歡樂的人們和我的心情是多麼的不協調！
不知不覺中就到家了。敲響了門，是媽媽開的門。她替我放下書包，高興地說：「今天我特地為你做了這么一大桌子菜，快嘗嘗。」說完，她夾起一塊清蒸魚往我嘴裡送，我無法推辭，就吃了下去。可是，往日可口的清蒸魚此時卻乏味得很。
媽媽來了個突然襲擊：「你昨天不是說考試了嗎？考得怎麼樣，試卷發下來了嗎？」我聽後心裡咯噔一下，吞吞吐吐地說：「發……發下來了。」「那你讓我看看！」那手不聽使喚的顫抖著，從轉身打開書包到拿出試卷足足用了三分鍾！媽媽看完試卷後，表情立刻變得十分嚴肅。我那不爭氣的眼淚就如瀑布一般，飛流直下三千尺。然而過了一會兒，媽媽又語重心長的對我說：「沒關系，這次沒考好，加把勁，下一次一定會考好的。另外，你也要總結經驗教訓。」我點點頭，擦乾眼淚。心想：下一次我一定會考好的，加油！
似乎從那次經歷過後，我長大了許多。失敗了算什麼？遇到挫折算什麼？不要緊，摔倒了爬起來，不要因為一次失敗就氣餒，要振作起來！
呼應點題
不經歷風雨，怎能見彩虹。人生的道路上難免有磕磕碰碰，不付出代價，怎麼能感受成功的甜蜜呢？挫折也是一種財富，擁有了這筆財富，你才算是真正的長大！
G. 有關於克服困難的作文，小學生作文400字
對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，盪起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：「對了！我用算術不行，用方程總行吧！」可是，到底設哪一個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎麼想也想不出。
正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形於色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前後符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——「方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。」我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數字「4」呈現在我眼前。「別高興太早！」我提醒自己又驗算起來。哇，它完全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：「耶！我想出來嘍！萬歲！」窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終於戰勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功
H. 小學作文 500字左右 我戰勝了困難
我戰勝了困難
從前，我是一個害怕困難的人，父母經常批評我，於是，我決定挑戰自己。
有一次，我和家人一起登山。起初，我勁頭十足，趕過了幾個小夥伴。但隨著山路越來越陡，我的沖勁漸漸小了。走了不一會兒，我已汗流浹背，「呼哧、呼哧」地直喘氣。於是就在山腰上的亭子里歇了下來。
坐在涼亭里，山風陣陣吹來，我感到特別涼爽、舒適。亭子里還有許多人，有的人擦把汗、喝口水或吃點干糧，又毫不猶豫地登山了；有的人仰望山巔，面呈難色，原地徘徊著；有的人望著山巔嘆著氣，搖著頭，溜了下山。
我仰望頂峰，它仍然隱現在雲霧深處。到頂峰還有多少路？我想打退堂鼓了。我想「只有登上山巔才能眺望群山大川，縱觀風雲變幻，照相留念，那才不枉此行。」於是我鼓足勁兒往上爬。但走了不到十來步，就一屁股坐在地上，我實在走不動了。 「這么快就走不動了？」爸爸問道。「讓我再休息一會兒。」我說。這時，發軟的腿和自身的惰性沉重地羈絆著我。我猶豫著，上山的路是那樣的陡峭、曲折。而下山的路，既省力又順溜。但是如果不繼續攀登不是半途而廢了嗎？這時，一股要克服困難的決心鼓勵著我，我向自己發出了警告：做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢！經過一番努力，我終於登上了頂峰。在這里耳聽松濤和流泉，極目遠眺，一幅廣闊迷人的圖畫盡收眼底。群山連綿起伏，好似奔騰的綠色涌浪，而那涌得最高的浪頭被棉花般的白雲包圍著，若隱若現。美麗極了！ 我終於戰勝了自己，這使我明白到：做事一定要堅持到底，如果半途而廢，最終還會一事無成
I. 小學生作文困難克服
生活中有許多困難，但只要面對困難不要害怕，不退縮，抱著勇氣，堅持不懈的態度去面對，他們一定會成功。
我記得有一次，我們第一次有體育考試，我很緊張。女老師宣布考試項目是跑800米，我當時差點暈倒，我從小就討厭跑步，但這么多人一起我怕我有比賽倒數第一，多麼丟人啊！
當場無法運行是不夠的。硬著頭皮跑了一圈，感覺出了一口氣，心臟似乎能蹦出一張嘴從口中，真想放棄算了。朋友突然從身後傳來，鼓勵王珊一聲：王惠迪，堅持住，你必須跑下來！讓我們共同努力。再用柔軟而堅定的手朝我做了一個勝利的姿勢。怪你不說，在朋友的鼓勵下，我其實覺得我有充分的力量，使他們得到與信心跑向終點。但是，當我接近地面上的一個不小心，突然重重磕年底，傷了我的兩顆星。我真的不希望再次運行躺在地板上，和王山已經跑在我前面停止，大聲喊道：「咬上挺過去了子彈，勝利來臨你克服困難後，加油啊！」我跌倒又爬起來，勇敢地面對困難，結果是我真的會克服困難。讓我明白了這次比賽：面對困難，繼續前進。遇到像張海迪姐姐
困難其實，這只是一個非常小的容易克服很大的困難，高位截癱，但她依然是樂觀的面對困難，自我點穴，還自我完成大學課程，克服巨大困難，但也獲得了巨大的成功。
自己的經驗和姐姐海蒂的故事讓我意識到：這是很難把強烈的梯子成功，勇敢地面對困難吧！ [小學生作文精選]