① 小學生作文500字作文讓校園充滿快樂
我們的校園是充滿愛的，在我們的校園里，隨處都可以看到主動幫助別人的同學，我也是其中之一。
NO．1
一天，我正在校園中游盪，突然看到這樣一個景象：一個小女孩上台階的時候，沒踩穩台階，一下踏了個空，重重地摔倒在地上。這時，只見好多同學圍過來，拉的拉、扶的扶、抬的抬，把小女孩扶了起來。大家又一起扶著她把她送回了班裡。我看到，那個小女孩感動得眼圈都有點紅了。
看，這是一幅多美的畫啊！操場上，一個小女孩摔倒在地，幾個同學來幫助她，微風中，幾個同學的紅領巾在飄揚，……
NO．2
下課了，我正在思考一道數學題。好長時間過去了，我還是沒有思考出來，我急得像熱鍋上的螞蟻！這時，一個同學走過來，說：「崔，怎麼了？」「這個題我怎麼也做不出來了！」「別急，我看看……」她邊看邊認真思考著。不一會兒，她說：「這個題是這樣做……先想……再想……」她講得很認真，有板有眼，活像一個小老師！
「這個題就是這樣做！」她微笑著說。「謝謝你啊！」「不用謝，咱們是同學，這是應該的！」
我感到心裡好溫暖！有這樣好的同學，身為班裡的一員，我好幸福！
NO．3
每個學期，學校都搞踢足球的比賽，今天輪到我們班和四班比。
比賽時，我們女生都沒閑著，大家組成了拉拉隊，為男生助威。我們女生都大聲喊：「五一五一我愛你！就像老鼠愛大米！」我們都扯破了嗓子喊。男生們在操場上英姿颯爽、奮勇拼搏，再加上我們女生的助威，男生們拼搶更積極了。可是踢了好長時間，我們班還是沒有進一個球。我們都快急死了！男生們也像泄了氣的皮球一樣，沒有了精神。結果，比賽時間到了，我們班輸了。大家都很失望。但是，雖然輸了，可是大家團結友愛的精神卻難能可貴！
男生們輸了，很難過，有些同學就過來安慰他們，勸他們不要泄氣，今後還有機會。同學們這樣團結友愛，讓每個在場的人都非常感動！
生活中，我也經常幫助別人，比如，攙扶崴腳的同學去醫務室，幫助素不相識的小同學提重物，主動借給別人學慣用品……
我相信只要人人獻出一點愛，這世界就會變成美麗的人間！讓我們一起手拉手，共建充滿愛的和諧校園吧！
② 小學生作文:快樂的一天(500字以上)
你們有最快樂的一天嗎？我想一定有。當然，我也不例外。我最快樂的一天發生在上個
星期六。
那天早上，天氣格外晴朗，媽媽帶我到動物園去玩。動物園里有梅花鹿，有豹貓，有東北虎，還有駝鳥……可熱鬧了。
媽媽先帶我去看棕熊。那隻又笨又大的棕熊晃動著它那四根柱子一樣的粗腿，邊走邊扭動著它那肥大的屁股。逗得我們哈哈大笑。
接著我們又去看駱駝。我看見一個小孩子騎在駱駝上照相，也要騎，媽媽同意了。我威風凜凜的騎在駱駝上，驕傲的看著媽媽，心裡別提有多開心了。
最後媽媽帶著我來到了黑天鵝的面前。只見黑天鵝用一隻腳獨立站在那，另一隻腳和頭卻縮在羽毛里。媽媽說黑天鵝正在睡覺。黑天鵝為了使自己在遇到突然襲擊時，也能快速反映過來，連睡覺都在提高警惕。媽媽告訴我，黑天鵝是一種體態美麗，性格溫和的鵝，它的全體烏黑而帶光澤，只有平時藏在翼下的一部分羽為純白色。媽媽問我：「你能給這兩只黑天鵝起個名字嗎？」我想了想說：「黑天鵝全身黑的發亮，像絲綢一樣，它的嘴巴紅紅的就像抹了口紅一樣，一隻就叫紅嘴絲，一隻就叫紅嘴綢吧。」媽媽聽了，摸著我的頭，笑了。
多麼可愛的動物園，我真捨不得走。在媽媽的催促下，我才依依不捨的回家了。
③ 以「快樂」為主題的小學作文500字左右。
以快樂為話題的作文500字 獨特的歡樂
每個人都有自己的歡樂，也許是考試考得好，也許是得到了誇獎……而我的歡樂是一次獨特的經歷……
那年暑假，我去南大街玩。街上車水馬龍，一片熱鬧、繁華的景象，而在一個偏僻的角落，一個單身母親帶著一雙兒女縮在那兒，兩個孩子的眼睛撲閃撲閃地望著形形色色的路人，天真中還帶著一絲哀傷，渴望過路的人們從衣兜中掏出五角或一角也行啊！但人們要不就是匆匆走過，要不就扔幾個「衛生球」給他們。我看到這場景，心裡不禁猶豫起來。天使說：「給他們點錢吧！他們太可憐了！」惡魔說：「不給！千萬不給！他們是騙人的！」最後惡魔大獲全勝，天使羞慚地躲了起來。我的心裡也做出一個殘酷的決定：和大多數人們一樣，不理他們。
後來，我去書店看書是，想起那個可憐的母親和天真的孩子，我再也看不進書了，書上的每個字，每句話，每個詞，都在提醒我去幫助他們。我終於下定決心，決定省掉一次吃小吃的錢，用自己的微薄力量去幫助那些比我更需要吃、喝的人們……我趕了回去，還是那個街角，還是那對孩子，還是那個令人心酸的畫面。那位母親的嘴唇蠕動了幾下，我把兜里的錢全給了他們，才舒了一口氣，心裡舒坦極了。
突然，天空中下起了雨，我的心情卻沒有變差。踏著雨的節拍，輕快地向家走去…
④ 500字快樂的作文
1.快樂
小學就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子，2000多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，彷彿又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那麼幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裡，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學生活很甜。
當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：「玩就痛痛快快地玩，學習就要認認真真的學習。」在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰，你追我趕，笑語不斷，在老師家裡一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學們的笑聲，吃到嘴裡，甜在心裡。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春遊，秋遊中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來「以前」與「現在」我已很清楚，惟獨「將來」他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
2. 苦並快樂著
我一生中最重要的一段日子，就是去年暑假十幾天的少年軍旅生活。那是我第一次離開父母、走進社會的經歷，那段經歷令我終身難忘的。
苦……
2002年8月6日，是我進入軍校生活的第一天。早就聽說軍營生活很苦。但是，只有親身體驗過的人，才能真正明白苦的涵義。
第一天命運似乎就與我作對，開頭的進行曲很糟糕。長時間的站軍姿在我這個沒有見過多少世面的人看來，是對於弱小生命的摧殘。站軍姿時，教官要求我們：頭要正，頸要直，小肚微縮，重心前移，中指貼於褲逢……一站就是幾小時，到最後，腳跟發麻，胸悶頭昏，身體僵硬，連呼吸都困難。好不容易熬到休息，本以為可以伸伸腿，可剛一躺下，就聽見「鈴鈴……」緊急集合號，我們只得又跌跌撞撞地下去排隊。這還不算，由於速度慢，被教官罰站半小時。心裡癢癢的，總想動一下。剛想活動，卻發現周圍的同學還好好地堅持，只好咬咬牙，繼續扛著……就這樣，毅力在不知不覺中形成。
定形只是軍訓生活中的一項，還有齊步走，正步走，隊列，擒敵拳等訓練項目，哪一項不是反復訓練，流幾身汗？在軍營的日子裡，每天都是在高強度的訓練中度過。可教官對我們說這些對他們來說只是小菜一碟。難怪說是鐵打的軍營。
也許是太累太餓太苦的緣故吧，中午我們一見到食物就狼吞虎咽地大吃大搶。這些連平常在家看都不看的飯菜，不到十分鍾，都被風卷殘雲般地「消滅了」。那情景，好似飢餓了幾個世紀。當然，軍校的紀律是嚴明的，我們班的每一個人都受到了應有的懲罰。
十幾天的訓練讓我明白：堅強，永遠是軍人的准則，更是每一個人想成功的准則。我將學會堅強，並將用它譜寫未來的人生篇章。
軍訓我都挺過來了，我還懼怕什麼呢？
樂……
軍訓雖苦，但它卻苦中有樂，趣味無窮。軍訓時，有同學把向右轉當做左，引得周圍同學報以善意的微笑。緊急集合時，有同學只穿著襪子就跑下來了，那狼狽樣直叫人忍不住發笑……在那些日子裡，我們搶著作值日，清掃房間，整理內務，把能為戰友服務當作一種享受。夜晚，我們各個提著巾桶瓢盆，叮叮當當地跑到梳洗室里去洗澡，洗衣。大夥兒你幫幫我，我助助你。熱熱鬧鬧，其樂融融。真可謂有福同享，有難同當，軍營就是一個大家庭。要知道，我們這一代都是獨生子女,自私自立已經打小就養成了,有什麼好事全得歸我,有什麼壞事全都是他,但是在軍營中,什麼都是團體,團結讓我學會了理解別人,改正自我。
快樂遠不止這些。最受我們這些小戰士歡迎的是晚上的游戲休息時間。這不「1234 1234 像首歌，綠色軍營， 綠色軍營教會我……」一到休息時間，軍營里就響起嘹亮的軍歌聲。那是我們少年軍校的五個班的同學正在進行軍歌比賽。一個個唱得面紅脖子粗。那氣勢不亞於當兵的解放軍戰士。唱著唱著，戰友之情溢於言表， 唱著唱著，三軍將士苦為樂，四海為家報效祖國豪情激盪。彷彿自己真的成了當兵的人幸福無比。
十幾天的軍訓生活很快就過去了，當軍訓的日子向我揮手告別時，我感到不舍和依戀。從緊緊張張，分秒必爭的生活節奏中我學會了適應與服從，學會了堅強，我明白了什麼是筆挺的軍姿，嚴格的紀律，也體會到了在這片橄欖綠中的無限快樂。訓練場上的嚴肅和汗水，場下的歡聲和笑語，教官和學員心靈的交流，戰友之間的理解和互助，組合成了融洽和諧的軍營之圖。讓我終身難忘。
⑤ 關於快樂的500字作文
快樂是什麼？
快樂是每一位母親忙碌的身影。「母親」是世界上最偉大的名詞，她們為了孩子默默地辛勞，不知勞苦，母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂了，我就快樂。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春遊而排隊買麵包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學回家，母親正在廚房裡忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個大蛋糕，周圍是一盤又一盤的美味佳餚，盤子數是平時的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進去，母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什麼日子？我思索著正要開口，母親見我進來了便興奮道：「生日快樂！」天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒過的生日！想著，心中不覺湧起一股愉悅。「前兩年因為『非典』沒法給你過生日，今天就一次給你全補了。」母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那麼耀眼。
快樂是什麼？
快樂是每一位父親斥責的聲音。「父親」是世界上最神聖的名詞，他們為了孩子默默扮演著反派，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂。在我的記憶中，父親總會為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。「又是一分！你要知道這一分在將來的升學考試中有多重要！」「為什麼別人能進步，你卻退步了呢？」……然而，父親不厭其煩的重復的話語，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。
快樂是什麼？
快樂是每一位老師真心的稱贊。「老師」是世界上最和藹的名詞，他們為了學生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學生著想——即使是斥責。人人都說：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說，老師是學生的源泉，知識的源泉，快樂的源泉……聽到老師的稱贊，是學生最大快樂，學生的快樂更是每一位老師的快樂。
快樂是什麼？快樂是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點點滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。
⑥ 一篇關於快樂的作文500字
暑假的快樂
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之後，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終於可以輕松一天了，這天再也不用跟「啞巴老師」——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業展開了「賽跑」，我在和暑假作業不斷地「賽跑」中，一點一點地消耗它的「體力」，在爸爸媽媽的幫助下，我終於贏了暑假作業，可暑假作業還有一個「弟弟」——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終於我過五關斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放鬆的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什麼時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那「高音喇叭」就開工了，「媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下」。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下， 一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：「騁騁，你怎麼一夜之間就長大了啊！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個red apple, 扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不苟。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地......小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。
這就是我的暑假生活，你呢？
⑦ 小學生作文500字
以下是本人習作以來大部分經驗：
1 在合適的地方適當地使用一點借代版；
2 用詞准確（可以增強權語言的表達效果）；
3 用一定順序表達；
4 注意細節描寫；
5 要用恰當的修辭手法；
6 用上好詞好句；
7 內容具體，層次分明；
8 莫記流水賬（寫事）；
9 使用象聲詞（使句子表達更生動）；
10 寫讀後感要讀中思考，有感而發；
11 詞語和詞語之間的停頓大多用頓號（、），有時用逗號（，），逗號表示強調作用；
12 結尾方式可使用以下幾種：
①問句式
②祝福式
③詩情畫意式
④童真童趣式；
13 多閱讀一些好作文，並模仿。
louzhuzijixiebei
⑧ 小學生我多麼快樂作文五百字
什麼地方充滿歡笑、快樂、和小朋友呢？沒錯—就是我們的校園。相信校園在各位的心裡是有一定的地位的。也許那個地位是很低的；也許沒有校園你會很難受。我就是一個會很難受的人。
校園里總是會傳出嘻嘻哈哈的笑聲。不是同學們在搞笑，就是大家愉快的在一起玩耍。雖然有時候大家會吵架，不過還是會和好的。當然，校園里還有其他讓人笑的事情，例如兩個暑假沒碰過面的五年級的好朋友到校園里，他們看著一年級的小朋友們在哪裡跑來跑去，會讓他們回想他們一年級的時候是不是跟那些小朋友們一樣。可能他倆一年級的時候發生了很多值得令人回憶的事情，但已被遺忘，到現在才想起來。這時，那兩個好朋友也許已經樂得閉不了嘴了！
有了笑聲和歡笑，就會有快樂。當我每天走進前廣場要上課的時候，總是看的到大家快快樂樂的奔跑。沒錯，很多人是摔跤過，但一定會有人幫忙把他扶起來，送進醫務室。或許那兩個人完全不認識，但經過這個事件，他們成為最好的朋友了。難道他們不快樂嗎？在課堂里，老師教導著我們，而我們學到知識，這也很快樂。如果同學問你一個問題，而當天，你正好學到那個問題的答案。你願意告訴他答案，他會很快樂。看見他快樂，你應該也會快樂吧。
歡笑與快樂大部份的時間是小朋友帶來的。校園里最多，最多的就是小朋友了。
我們小朋友、學生們就是校園里快樂的源泉。校園裡面充滿了小朋友，幾乎每一個角落都會有一個。我們或許是在上課，或許是在偷玩，或許是大休息的時候我們跑出去玩耍，或許是老師叫出來罰站的。記得有一次上課的時候，老師問大家：「誰願意去幫我丟這袋垃圾？」
「我！」大家爭先恐後的叫到。「那我抽簽把！」老師說到。結果他抽到我了。我拿起垃圾袋走出了教室。當我到二樓的事後，看到有一個小朋友站在門外面罰站。然後我又到大堂裡面，看到一群小朋友們用手當作槍在哪裡「啪啪啪，轟轟轟」的假裝打著彼此。我忍不住笑了笑，心想，他們真好笑！丟玩垃圾，我准備要回教室了。我看到了那幾個「玩槍」的同學還在哪裡射來射去。我到了二樓，那個罰站的小朋友正被老師訓斥。我聽到了他們的對話。「你是說你沒有用衛生紙球丟她？」老師半信半疑的說到。「真的！」那個小朋友說。「那，對不起，冤枉你了。」老師看起來很慚愧。他們兩個走進教室。這趟「丟垃圾袋旅行」真有趣。
現在回想起暑假的時候，我巴不得趕快上學。八月初的時候，媽媽帶我去學校轉轉，當時的我真的樂壞了。看都熟悉的校園，去了有很多美好的回憶的校園，我的心裡有一種說不出來的高興。那天回家的時候，我翻出了一年級的年冊照片看了看。許多同學都變了，許多的也離開了。但無法改變的，就是這些景象、這些歡樂、這些憂愁、這些朋友們，都曾經，
或還在，我們美好的校園。
⑨ 小學生作文了500字,關於《快樂正能量》
時常「看」到，父母的身上散發出了這股濃郁的正能量：他們教我要版堅強，不能像雞蛋殼一樣權脆弱；當我身處逆境時是父母告訴我不要害怕挫折，不要害怕打擊，並且不斷鼓勵著我，讓我戰勝挫折，戰勝打擊；而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然；這一次期中考試，考得還不錯，此時，父母也便提醒我：「不要太過於驕傲，人必需要掌握很多知識，一次的成績並不代表什麼。」不管怎樣，他們時刻提醒著我要堅強，要努力，不能驕傲。這堅強、努力、不驕傲便是父母給予我的正能量。
用心地去感受了一番世間的正能量。才發現，原來正能量已經將我團團包圍，正如身邊的空氣一般，圍繞在我身邊。而正能量我是非常需要的。同時，屬於我的正能量也是我引導我邁向成功的初始動力，是走向成功道路的向導，身邊無處不在的正能量正鼓舞著我展望未來的美好！
⑩ 快樂的小學生活500字作文
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,五年的光陰像雲彩一般離我遠去,我已六年級了.小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感慨萬千 在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子裡.我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師.聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互相幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長.似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲,在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落裡,我們曾留下過難忘的回憶.往事還厲厲在目,記憶猶心. 在母校老師的教誨下,我得到了許多.我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生.我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針.但現在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,彷彿督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣. 如今我回首想起,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最後筆硯相親的日子 天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,.啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘.童年是令人留戀的，從剛出生什麼也不懂的小娃娃，到快要畢業有愛心的小姑娘，生活就像在譜寫著一本關於我的成長日記，而這其中最完美的，也該算是我的小學生活了。 說起我的小學生活，就會不經意地想起可愛的，如園丁般，像蠟燭似的，和藹可親，給我們播撒知識的老師們：溫柔的張老師，和藹的高老師，幽默的龐老師，可愛的錢老師，善良的季老師，漂亮的洪老師，認真的郭老師，專心的丁老師，負責的周老師，孩子氣的陳老師，小巧的蔣老師……在這五年的學習天涯中，是他們給了我勇氣，給了我堅強，也教會了我做人的道理，是他們在我遇到困難時，伸出一雙慈愛的手，更是他們教書育人，是我們這樣的孩子成為祖國的未來和驕傲。正因為有了他們，我的小學生活中才多了溫馨。 當然，我的成長里不可缺少的還是童真童趣和友誼。在我的小學生活中，有許許多多的小夥伴們陪伴在我的身邊，他們總像純潔的小angel，把我這個小娃娃的心「染」得通紅的，加入到他們的世界裡。一年級剛認識的時候，朋友之間還只是打打鬧鬧，說說笑笑，可日子久了，經歷了許多「風風雨雨」，我和我那幾個「鐵哥們兒」對於我們的友誼，能做到「有福同享有難同當」，比起平時里那些不懂事的鬧，會感到更加欣喜。我認為，只要有朋友，生活中就會釋放出璀璨而又爛漫的陽光，跟他們在一起，我覺得時間過得很快，所以更加珍惜，因為那時我活力四射。正因為有了他們，我的小學生活才多了快樂。 我的小學生活是如此多姿多彩，快升六畢業了，我有著一種思緒，真想重新再過一遍小學生活，重新回到那個無憂無慮、快快樂樂的我！