Ⅰ 初中寫人的優秀作文
我的老師
他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什麼截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：「女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由於女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。」教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之後，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉向講台。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學生們一次激動的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。後來，我考入大學歷史系，和劉老師的影響有極大的關系。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，眯起眼睛，細細地聽，彷彿在品味一首美妙的樂曲。然後，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：「好!五分!」倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著同學，一邊細聲說：「別緊張，想想，想想，再好好想想。」一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，已經過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那麼清晰，那麼親切。
Ⅱ 初中作文關於寫人的600字
姐，其實我很想你
其實，我很想你，一直都在想著你。只是，我那不善言辭的笨拙之嘴不知道如何表達而已。
還記得小時候，那自私的我還有大度的你嗎？
媽媽買了好吃的，因為有你——姐姐的存在，我只可以吃到一半。逢年過年，長輩們給的壓歲錢，也因為有你，我少了些許。我羨慕鄰家的獨生子女，我渴望得到父母全部的呵護、關愛。
我真的很小，時時耍嬌，事事由你做，我還傲慢地辱罵你，諷刺你……
然而，我的愚昧，我的無知，我的任性和無理取鬧，你用姐姐的風范一次又一次的原諒了我。你說我是妹妹。是的，你是我的姐姐，親姐姐。我慢慢長大了，沒有了兒時的無知，卻仍有改不了的臭脾氣。
讀高中的你，一個月才回來一次，少了絆嘴和撒嬌的對象，我開始想你，想著你的好。但我卻強迫自己不要思念，更不要露於聲色，我不想承認。我怕聽到一種語氣：「想你姐了吧，誰叫你那麼不懂事。看，電話都沒有打一個。」
姐姐好像有兩個月沒回來了吧。不，是二個月零五天！秋天來了，樹梢上的桔子紅了，姐姐為何電話也不打一個了呢？秋天，是等待的季節嗎？
終於盼到星期五了，一回到家，我搜索著屋裡的東西。但，一切仍如舊。我的心涼了。
「香，你姐打電話來了，說給你買了好多好吃的，她說她很想你。」
「她幾時回來呀？」
「她說的好像是今天吧。」
耶，姐姐今天要回來啦！
六點鍾了，夜幕降臨了，姐姐還沒有回來。我兩眼死死地盯著鬧鍾，看秒針緩慢地走。
她會不會不回來了？不，不會的，她一定會回來。
七點了，天已黑了。我仍不死心，也許她在路上耽擱了。一陣摩托車聲響起，我以為姐姐回來了，連忙跑了出去，卻不見人影。不，她一定會回來的。我把電視的聲音調到最小，坐在窗旁，向那條路望去，直到那條路的盡頭，盡頭……
其實，我真的很想你。每分每秒都在想你，不折不扣地想著你。好想喊一聲「姐姐」，然後再發一次脾氣，再撒一次嬌。
姐姐，知否，知否……
[簡評]：本文洋溢著濃濃的姐妹深情。作者欲揚先抑，滿懷歉疚地回憶了兒時「我」的種種不好和姐姐的寬容大度，尾段的兩個「知否」，情感揚到了極致。另外，「一回到家」、「夜幕降臨了」、「天已黑了」，一天下午的三個時段，也是姐妹情深的見證。如此，姐姐雖未出場，但是她的寬容她的仁愛，早已悄然浸入讀者心田。
Ⅲ 描寫人物形象的作文初中
我的同桌叫張碩，他皮膚黝黑，眼睛大大的，總是剪得一頭短短的寸頭，看上去既干凈又利索。雖然他比我小幾個月，但個子已經高出我半個頭來，這可能是他平時不挑食酷愛運動的緣故吧（私下裡這樣認為，嘻嘻）。
從小我們就在一起玩，上的同一個幼兒園。上學了我們又分到了同一個班，我對他還是比較了解的。由於我們住前後樓又都是六樓，上學時只要相互對著喊一聲便能結伴而行。
我和張碩同桌是從四年級上學期開始的。張碩平時學習不太認真，總喜歡在位洞里偷偷地看漫畫，還時不時得和同學說話，為此經常挨老師的批評。有一次老師讓我們在課堂上用「馬上」造句，大家都七嘴八舌地說出各自句子，唯有張碩還在埋頭他的漫畫。老師看見了就說：「張碩同學，請你用馬上造一個句子。」看他沒反應，我用胳膊肘捅了他一下，還沒反應，我又使勁得捅了一下，只聽他說：「別鬧，孫悟空馬上就捉到玉鼠精了！」話音一落，頓時全班鬨堂大笑！真是歪打正著，沒想到他竟然造出句來了。自然，這一次又挨了老師的批評並被老師沒收了畫報。
雖然他頑皮的出奇，但人緣卻特別好，不管男生女生遇到什麼解決不了的問題都喜歡找他幫忙。有一次我們班的孫佳在操場上玩丟沙包的游戲是被五班的調皮男生搶走了沙包，幾次討要都不給，就哭著來找張碩，只見張碩把正在玩著的籃球往地上一扔，一拍胸脯說：「放心，我給你要回來！」只見它三步並作兩步跑到操場邊找到那個正在玩孫佳沙包的男生，對著他指指點點地說著什麼，我想他肯定會說些是男子漢就不要欺負女生，欺負弱小不配做男人什麼的話，他平時總愛這么說也總以男子漢自居。只見那個男生先是低眉順目，接著又雙手捧著沙包送到張碩面前，還深深地鞠了一躬，可能是說了一些對不起，以後不會在那樣了的話吧。他總是這樣愛打抱不平而且總是這樣遇到什麼麻煩事都能擺平，我們大家都很喜歡他。
我一直給他保守著一個秘密。
張碩平時特別喜歡玩悠悠球，早期他爸爸給他買的那個被他玩壞了，再要的時候他爸爸說只要上課改了不說話不看課外書的毛病，成績好了就給他買。於是他經常到學校附近的「樂翻天」玩具店裡去看那些琳琅滿目的各式悠悠球，什麼「光子精靈」、「雷霆S」、「雪凌風」、「獨狼」……等都是他最鍾愛的。每次看到他失望地走出玩具店，我總是安慰他：學習好了，爸爸肯定會給你買的。他也總是信心十足的表態：我一定要好好學習，為了「雷霆S」！但又總是經不起漫畫的誘惑，哎！真拿他沒辦法。
突然有一天，在放學回家的路上，張碩把我拉到一邊，神神秘秘地對我說：「白雪，你猜猜我提著的塑料袋裡裝的是什麼？」我猜了半天也沒說對，只見他伸手麻利地掏出一個精緻的包裝盒來：哇！是悠悠球，雷霆S!「你爸爸給你買了？」我問，只見他把食指放在嘴上，做了個噓的動作，附到我耳邊悄聲地說「這是我趁玩具店阿姨不注意拿的。」啊！我驚訝的說不出話來，這不是偷竊嗎！這是一種可恥的行為，是人人唾棄的小偷！我說：「你趕緊還回去吧，這樣不好。」他用祈求的眼神看著我說：「你知道我為了拿這個悠悠球多害怕嗎？到現在我的手還在發抖，你是知道我多想得到它的。求求你別和別人說，尤其別和你媽媽說，你說了她會和我爸爸說，那樣我爸爸會打死我的。」說著說著流下淚來。看到他可憐的樣子，想到這個「雷霆S」會帶給他快樂，我只好答應幫他保守這個秘密。那天我們倆心情都很沉重，路上誰也沒有說話。
以後的日子裡張碩每天放學回家都會拿出悠悠球玩上一番，他能玩出許多招式，什麼「搖籃」、「猴子撈月」、「搭線」、「魔術手套」、「溜狗 」、「逃脫」等令我眼花繚亂，羨慕不已，並且他還在四方區舉行的「利群杯」悠悠球大賽上獲得了第三名的好成績。看到他快樂的樣子我也替他高興。
就在考完試就要放寒假的前幾天，張碩拉著我的手來到「樂翻天」玩具店門口，鄭重的地我說：「白雪，今天我要做一件事，我是男子漢不能做見不得人的事。我要向玩具店阿姨道歉，向她承認錯誤，還給她悠悠球錢。不過，我還是有點不好意思，你得陪我一起進去。」呀，太好了！他終於意識到自己的錯誤了，我連忙說：「沒問題！」
我們進得店來，裡面挑玩具的人不是很多，但是張碩還是耐心的等人都走光了才紅著臉把事情的來龍去脈對阿姨說了一遍，接著拿出錢來還給阿姨，並等著阿姨的批評。沒想到阿姨和藹可親地拍了拍張碩的頭，笑容可掬地說：「孩子，那天你拿的時候我就看到了，我想你肯定是特別喜歡才那麼做的，並且阿姨相信你肯定會把錢還給我的。好孩子，以後別再犯這樣的錯誤了好嗎？」「阿姨，我一定記住你的話，一定做一個好孩子！」
這就是我的同桌張碩，他這種勇於承認錯誤的勇氣還真讓我佩服呢！
Ⅳ 初中600字以上寫人作文美文
她是我們班班長，中隊長，頭發短短的，穿的很樸素，她也是我的朋回友，武毅煒。
她是答老師的掌上明珠，同學們的隊長，我的朋友，她無微不至的照顧同學們，不過也有人嫉妒她，可她不在乎，她就是這樣個人。她考試年年全年級第一，她沉著，她冷靜，所以導致了她的學習非常好。她是語文委員，我是數學委員，我希望我們換一下，因為她數學好，我語文好。老師常常說：「那倆委員，一個語文一個數學，一對兒呀!」我們同在影視表演班，我是她的組長，我覺得，她做我的組長還差不多。我們常常在一起玩，但只有在上學的時候。因為我家在湖東公寓，而她在樊莊家園，離得可遠呢。我覺得，我是她的反義詞，她沉著，我粗心，她冷靜，我著急。但我們任然是好朋友。
我是她的知音，她是我的伯樂，我們互相學習，一起玩耍，永不分離。
Ⅳ 初中寫人的滿分作文600字
那時，那一抹背影
有許多人，難以忘懷；有多少事，可以重來。精彩的瞬間，美好的恆久，點亮了我們生命的星空。
還記得，曾經關愛我們的那個人，溫暖我們的那些事，愉悅我們的那道景，感受的那份情——那眼神，那微笑，那陪伴，那鼓勵。都定格在心靈深處。
從心靈盒中拿出那抹令人辛酸的背影。那抹背影是家中國王——父親的。不經意間的看見坐在寫字桌邊寫寫畫畫的父親背變馱了，雖然頭上沒有白發，可就在那一瞬間忽然覺得父親身上的擔子快要把他壓得氣喘吁吁了。
我印象中的父親很酷是我們依靠的大樹。他曾是一名軍人，退伍後的他學了一身本領做事干凈利落。，任何事好像到他手裡都不是事。對於我們合理的要求他總是會滿足。印象中的父親是個多面人物。是教育家，懂得尊重我們，讓我們幫忙時會說「請幫我」。當我們叛逆時，他不會惡言相告，更不會拳腳相加。他會將我們我們的所作所為重演一遍，看完之後我們不用父親說就知道自己拿錯了，也不會再犯類似的錯誤了。
歲月匆匆，印象中的父親在與時間老人交涉中變了些，他有些懼怕時間老人了，他怕我們長大了就飛走了。他說「雖說我們走後她還有我們母親的陪伴，爺爺對他的關愛，可總會覺得少了些什麼，一種說不出的感覺！」知道發現父親的背有了些弧度才發現時間老人的無情！那一抹有弧度的身影然我意識到父親在逐漸的老去，而我們在慢慢地長大，是該幫忙承擔一些責任了！
那時，那一抹身影讓我發覺自已已然長大；那時，那一抹身影讓我心疼；那時，那一抹身影永刻心中！
Ⅵ 寫人、寫事、寫景作文各兩篇初中水平
寫景：
1.秋天的原野
當夏姑娘跳完最後一支舞時，秋哥哥邁著輕盈的腳步悄悄地來了，開始了她的贊歌。
當第一陣秋風吹過的時候，吹黃了稻子，吹紅了楓葉。人們這才感受到勞動的甘甜，豐收的喜悅。稻穀壓彎了腰，農民伯伯那被太陽曬得發黑的臉上也印上了笑容。選種、翻地、播種、施肥，不知淌了多少汗，如今大獲豐收，能不叫人高興嗎？農民伯伯彎著腰，不知疲倦地割著稻子。那「咯吱咯吱」的響聲奏成了一曲美妙的樂曲！
舉目四望，一條清凌凌的小河展現在我的眼前。看，天空照在清凌凌的河水裡顯得更藍了；蘆葦照在清凌凌的河水裡顯得更綠了；田野里的稻穗映在清凌淩的河水裡顯得更黃了。小河扭著腰，唱著歌，歡快地向前流去。遠遠望去就像一條碧綠的綢帶飄向遠方。
田野不遠處，是片楓樹林。楓葉緩緩落下來，宛如一個個紅色精靈在空中翩翩起舞。這紅色的精靈落到地上，我情不自禁地為這感到惋惜。但我想到一句詩來安慰自己——落紅不是無情物，化作春泥更護花。是呀，我們不必多愁善感。
我躺在枯黃的小草上，享受這秋天原野地美麗！
2.美麗的鄉村
今天是星期天，趁著放假，我和我的公公婆婆到鄉下去遊玩，早上，我們做完了我們該做的事情。走到了車站，坐上了公共汽車，開往了鄉下， 鄉下是我美麗的家鄉——東海島。
夏天，驕陽似火，到處都熱辣辣的，從車上向遠望去，鄉間的小路彎彎曲曲的，猶如一條細細的長長的繩子。小路的左邊是碧綠的田野，田野里長著綠綠的小苗，，小苗連成一片，一眼望不到邊，大片大片的田野像鋪上了一層綠綠的地毯。
在小路的右邊有一片小樹林，一些小鳥在樹上唱歌，樹上也有許多知了在叫，它們彷彿在說：「熱死了，熱死了。」在小樹林的前面有一條清澈的小河，幾條魚在水中自由自在的游來游去。真是一片美麗的田園風光。
到了鄉下，我四處觀望著鄉下的風景，鄉下到處都是綠油油的田野，到處都是高大的樹木，到處都是五顏六色的小花，到處都是綠色的小草。小路邊，偶爾有蝴蝶在一簇簇野花中翩翩起舞。泥土散發著清香，我深深地吸了一口氣，空氣中有一股淡淡的清香味，聞起來舒服極了。
吃完了飯，天也快黑了，要不是公公婆婆急著回去，我真的希望能在鄉下多玩一會兒，家鄉的風景真的把我陶醉了。
3
故鄉里的夏
輕柔的春風還沒煞住腳步，夏風便忙不迭地趕來了，比春風吹得更熱情、更起勁。雲的腳步更快了，天的臉也說變就變，剛才還是白雲朵朵，不一會兒就已是烏雲密布、風雨飄零。於是才有了詩人筆下的「夜闌卧聽風吹雨」、詞人口中的「昨夜雨疏風驟」，今晨「綠肥紅瘦」等這些珠璣妙語。而這正是家鄉夏德真實寫照。
花園中各色的花爭先恐後地與太陽互相挑逗著，引來了成千上百的蜜蜂在花下勤勤懇懇地採花蜜，蝴蝶穿著漂亮的衣裙，在花叢中輕飛曼舞。
果園里的梨樹、杏樹、桃樹已結出了嫩果，看上去是那麼的玲瓏可愛。
驕陽烘烤著大地，田野里的麥苗發瘋似的追著驕陽跑，不一會兒，便被太陽曬黃了臉。雜草垂頭喪氣地站在一邊。此時自然少不了蟬聲，聽去，樹下，煩人的蟬聲，又在聒聒。
夏天的雨比油還金貴，有時一連幾十天都不下雨，農民辛辛苦苦忙了大半年的果實幾乎損傷了一大半。總算盼來了一場大雨，剛才還是晴空萬里，轉眼間雷聲大作，下起了傾盆大雨。站在房門口，冷不丁的打了一個寒顫。
可惡的老天太不近人情了，雨只持續了三五分鍾便停了下來，但人們確實要感謝它帶來的炎炎夏日的一絲涼爽，而更重要的是，麥苗又暫時緩了過來，重新抖擻起精神來了。有些年景，雨是充裕的，有時下起來便是三兩天，這可急壞了那些淘氣的孩子們，他們原打算相約去踢球去的，這下，計劃全都泡湯了。
故鄉的夏有它獨到的味道，是我記憶中最美好的時光。
寫人：
1.我最敬佩的人
我最敬佩的人——我們的語文老師——吉老師(別小看她，她可是特級教師)。她有一頭烏黑發亮的頭發，一個圓圓的臉蛋，皮膚自白凈凈，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴，以及她那靈敏的耳朵。
我敬佩她，是因為她平易近人，對學生嚴厲而不乏愛護。她上課很認真，而且幽默風趣。課堂上能讓我們既興奮又輕松。她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。
說她嚴厲，但又和藹可親，平時她把我們當成朋友，經常以朋友的身份和我們交談。讓我們不怕她，而且還很喜歡她。在我的心目中，她好像就是一座知識的寶庫。只要我，哦，不，只要是學生提出的問題，她都能應答自如。從來就沒有她不懂的。每節語文課她都講得生動有趣。而且她還能讓同學們的思路跟著她的思路走。
同學們的作業她向來批改得一絲不苟，她經常在作業上寫批語。她對待沒交作業的同學是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭。(其實，她平常布置的作業並不算太多，要是還不完成真是該罰。)
我想：到了五年級吉老師就不會教我們了，但在我心中她永遠是我最敬佩的老師!
2.我的老師
他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什麼截去，我們不知道。
只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：「女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由於女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。」教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之後，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，眯起眼睛，細細地聽，彷彿在品味一首美妙的樂曲。然後，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：「好!五分!」倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著同學，一邊細聲說：「別緊張，想想，想想，再好好想想。」
一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，已經過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那麼清晰，那麼親切。
3.
我喜歡我的老爸
我喜歡我的老爸，主要原因是他的肚子很大，摸上去滑溜溜的，好舒服喲，每次睡覺的時候，我都會摸一下，理由就是過把癮。
老爸的優點很多，比如自尊心強、富正義感、興趣廣泛、會給人帶來快樂 … … 說也說不完，如果再說下去的話，你肯定不信，那我就舉幾個例子吧。
有一次，我正在洗澡，突然，浴室的門開了，我嚇了一跳，原來是老爸，他見我嚇著了，感到很內疚，連說了幾十個對不起，好象是個做錯事的小孩，可愛極了。
還有一次夜裡，我睡得正香，突然被驚醒了，原來是老爸在看電視，他正目不轉睛地盯著電視，一會兒緊綳臉孔，一會兒笑容滿面，我喊了他一下，他才回過神來。見我醒了，他有點猶豫，因為他很想繼續看電視，可又不想影響我睡覺，最後他選擇了放棄電視，睡覺了。
老爸只有一個缺點讓我特反感，是什麼呢？請聽我說：有一天，我從外面玩過回家，剛把門打開，只見家裡煙霧迷漫，我不知是煙還是蒸汽，於是用力吸了一口，剛一吸，我就喘不過氣來，連咳好幾聲，我想：會不會家裡著火了？我緊張地走向散發煙霧的地方，只見雲遮霧照的陽台上，站著個人正在悠閑自得地抽著煙，我定睛一看，正是我親愛的老爸，原來是他把家裡弄成這樣的，哎，抽煙有害健康，難道他不知道嗎？為了他，為了我們這個幸福的家，我要幫老爸戒煙。
我喜歡老爸，雖然他有或這或那的缺點，但我依然喜歡他，我要大聲地說：「老爸，我愛你！」
寫事：
1.圖書館借書
今天自然老師出了一道難題給我們，為甚麼會有「龍卷風」，對我來來說真是個天大的難題，看來我得好好的想一想了。
當我怎麼想都想不出來，急的像熱鍋上的螞蟻的時候我的「天使」出現了，「天使」是誰呢？就是我媽媽，為甚麼說她是「天使」呢？因為她現在要帶我去查資料，於是媽媽二話不說拉著我，拿了借書證就走了。
當我腳踏進圖書館的那一剎那，圖書館里就傳來陣陣書香，彷佛踏進一個室內花園，而我們是一隻只蝴蝶和蜜蜂，那些書則是一朵朵藏著豐富知識的小花，等著我們去吸取知識。
找到了目錄後，我根據目錄所提供的線索，找到了「自然科學類」，我走到「自然科學類」，費了九牛二虎之力終於找到了一些關於龍卷風的書，我挑了兩本書並且借回去看，希望能找到我要的答案。
哦?原來如此，我大概知道龍卷風是怎麼形成的了，首先，在雷雨雲里的內部空氣開始旋轉，沒有人知道確切的旋轉原因。這時候接近地面的空氣相當溫暖。當空氣 旋轉著逐漸接近地面附近的暖空氣時，它開始越轉越快，這種空氣旋轉著吸入地面的暖空氣，當暖空氣上升的時候，它逐漸冷卻凝結，最後形成旋轉的漏斗狀雲層。 當雲層接觸到地面時就形成了龍卷風並開始移動。
哇！圖書館真是好處多多，可以查資料、可以借書、又可以增加知識，真是知識的寶庫呀！對了，如果有任何疑問，你也可以像我一樣的抱著一大堆問號的去圖書館，然後抱著一大堆知識回來唷！
2.學騎自行車
每當媽要帶我去騎自行車時，我總會說：「我不去，叫我離家出走，我也不會去騎自行車」，但是最後我還是被拉出去了。
當我開始學騎自行車時，我都很害怕、緊張，怕會跌個狗吃屎，所以我都不敢踏出我對騎自行車的恐懼，但是只要我不騎我爸爸就會這樣說：「你再不給我騎的話你試試看啊！」，我好不容易要騎了，我又怕會摔車
，突然媽媽說：「加油你做得到的」這時我鼓起勇氣，騎車我對自行車的恐懼，雖然一直跌跌撞撞但是也沒有我想像中的那麼可怕，但是還是有一點害怕，可能我還沒把以前跌個狗吃屎的狀況忘記吧！我一定會用我最快的速度把這個壞習慣改掉的。
之後我每個星期日都會去騎自行車，越騎越久之後，我漸漸忘記我對騎自行車的恐懼，現在的我非常喜歡騎自行車，但是自從我上了小學以後就很少在騎自行車了，因為功課變多了。我真希望能回到以前自由自在的騎著自行車。
3.難忘的一件事
時代科技愈來愈進步，電腦、智慧型手機全部都是時代的新潮流，讓男女老少不知不覺變成低頭族，成了現代科技的奴隸，都渾然不知。
我當然也不例外，早就是個不折不扣的低頭一族了，其中我更是熱愛電腦，爸爸媽媽對我的時間管控很嚴格，一天只准我碰幾十分鍾，實在是太不過癮了。所以我常想如果能夠一整天，什麼都不做，只要玩電腦，那該是一件多麼愜意的事情啊！我一定會樂的笑不攏嘴，快樂似神仙了。
沒想到媽媽就好像會讀心術，猜出我的心事，竟然大大方方的答應讓我痛快的玩24小時，但條件是要寸步不離的抱著電腦，不可以休息。
剛開始我覺得自己很幸福，這種美夢成真的感覺很夢幻，我興奮極了，但超過三小時後，我發現不對勁了。
坐著、坐著，我的屁股愈來愈痛，愈來愈酸，想起來走走，媽媽卻瞪著我：「不可以哦！要持續不斷的玩，不可以休息哦！」
為了賭一口氣，也因為這個機會難得，我寧願犧牲屁股，也不想放棄，所以我硬著頭皮忍住了。
誰知道，我的腰也抗議起來了，我什至開始昏昏沉沉，多想睡個覺，媽媽一樣不準：「你給我玩下去！不準停！」
我簡直快要崩潰，發現自己的身體已經之撐不住了，這時媽媽才大發慈悲的說：」你懂得我的苦心了嗎？限制你的時間，其實是為了要保護你！懂了嗎？ 」
我終於體會爸爸媽媽的苦心了，不管做什麼，都應該適可而止，過量或不知控制，就會害到自己，這次我真的懂了。
每個給你准備了3篇，可以供你選擇，看看那2篇適合你，滿意的話別忘了採納喲~
Ⅶ 作文《我的____》寫長輩的寫人作文，初中水平
我的外婆
我的外婆是一位慈祥、和藹的老人，她被我們稱為家裡的老黃牛。專因為外婆屬牛，又特別勤屬勞，總是清早起來去早市買菜和買各種新鮮的瓜果。雖然自己有糖尿病不能吃，還是買回來讓我們吃。
外婆是家裡的大廚，她是上海人，做的白斬雞味道好極了，爸爸說比餐館的味道正。每天餐桌上都少不了魚、肉、蝦，雖然最近豬肉一直在漲價，但外婆說：「漲了也要買呀，一家子都是食肉動物，不吃可不行。」她還經常煮新鮮的苞谷、毛豆、花生吃。外婆以前是醫生，很講究飲食搭配，她經常說：要和兔子搶點吃的，意思是蔬菜也要多吃。
外婆很喜歡養花，陽台上擺滿了花盆，有米蘭、茉莉、文竹、君子蘭……一年四季都有鮮花盛開。閑時，外婆在陽台上轉來轉去，給這盆花澆點水，給那盆花整整枝。
外婆還喜歡躺在沙發上，戴著花鏡看《老同志之友》，總是叫我一起猜裡面的謎語。
外婆歲數大了，自然有點「老糊塗」。一次吃晚飯時，外婆說：「蔣志剛，你把湯喝了吧。」我抬頭看看，外婆正望著我呢，而爸爸那天不在家。外婆經常叫錯名字，所以我們常說聽外婆說話要「領會精神」。
外婆是我們家的寶，我希望外婆活到一百歲。
Ⅷ 寫人的作文初中水平
文一
進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個「好學生」，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我說：「張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？」聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨後。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
記一次難忘的語文活動
記一次難忘的語文活動 江蘇省無錫市惠山區楊市 省錫中初一（1）班 張小旎 「同學們，因為學校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。」這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。
朗誦比賽現有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學，在進行「年級大拼戰」。可以說，在這之前，我早已做好了充分的准備，正等著表演自己的「拿手好戲」，一展風采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講台，我的心不禁「怦怦」地跳了起來。
啊，終於輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什麼方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬於我，好像已經逃離了我的身體，掙脫了我的「魔爪」。我想：會不會忘台詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？我會不會……
帶著「怦怦」直跳而不平靜的心，我走上了講台，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。
「……」咦，嚴斐怎麼不說話呀？我心裡疑惑地想著。
同學們都用疑惑的目光看著我們，我實在等不下去了，大不了我先說吧，「震落了清晨滿披著的露珠……」我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什麼原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。
最後我們得了89分，進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。
可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因為裡面有對手，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧！
我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風采！
文二
「三人行必有我師焉」這是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信「嚴師出高徒」。她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎？
記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什麼改進，就果斷地與我的父母聯系，並反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：「這篇作文你也知道。」當我回到家時父親對我說：「你看你的語文老師多關心你呀！就連你初一的作文她還記得！」當時全班有46位學生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質，泣的是老師的辛勤。
記得在小學的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。
教師是多麼容易當的呀！不就是動動嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運？難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累？不!不!不!你錯了，這並不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切願意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神聖的職業。
王老師啊！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
還滿意嗎