⑴ 人教版六年級上冊語文叢書第5單元試卷答案
只能告訴你題目：
一、積累運用（54分）
1、在正確的音節下畫上「____」線。（4分）
泊船（bó bō） 歧途（zhī qí） 數量（shǔ）
慈母（cí chí） 澄清（dèng chéng） 傻事（sǎ shǎ）
寶藏（cáng zàng） 陰謀（mú móu）
2、看拼音，寫詞語。（10分）
shù chá téng xiě jǐn shèn mí liàn
( ) ( ) ( ) ( )
dé yì yáng yang kún jiǒng fán zhí
( ) ( ) ( ) ( )
qí tú yì piān mǎn huái xìn xīn
( ) ( ) ( )
3、比一比再組詞。（5分）
隔（ ） 暉（ ） 謹（ ） 梢（ ） 板（ ）
融（ ） 輝（ ） 勤（ ） 俏（ ） 版（ ）
4、給下列句子中帶（ ）的詞語找個反義詞，寫在括弧里。（4分）
①有一次我想起了自己的發現，（ ）地笑出了聲。（不由自主）
②我（ ）思考這個問題。 （想方設法）
③我（ ）到床上痛哭起來。 （倒）
④他一定會比母親更加（ ）我這首精彩的詩。 （欣賞）
5、補充下列詞語，並造句。（4分）
（ ）不及待 一如（ ）往 隨心所（ ） 一本正（ ）
6、把正確答案選填在括弧里。（4分）
①與「聞圍虅歇」這組字的結構相同的一組是（ ）
A、圍南落將 B、闊固藻樣 C、圖田盤親
②「斗塞夾和卡」中有（ ）個多音字
A、2個 B、3個 C4個 D5個
③在「理屈」中「屈」應選___解釋，在「堅強不屈」中「屈」應選___
A、彎曲，使彎曲 B屈服 C理虧 D委屈
④與「改進」能正確搭配的詞語是（ ）
A錯誤 B作風 C工作 D關系
7、判斷下列句子，在表示「她笑了」的句子後面打「√」。（3分）
①她差點兒笑了。 （ ）
②她差點兒沒笑。 （ ）
③她怎麼沒笑呢？ （ ）
④不能說她沒笑。 （ ）
⑤怎麼能說她笑了。 （ ）
8、按要求心跡句子。（6分）
①難道這世界上糟糕的詩還不夠多麼？哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？改為陳述句：_____________________________________________
②公園里的花開得很美。改為比喻句：_____________________________
③張老師對五宇說：「你的作文有兩處錯誤，讓我講給你聽。」改為直述句： ___________________________________
④戰士們攻下了瀘定橋。
改為「把」字：________________________________________
改為「被」字：________________________________________
9、根據課文內容填空。（8分）
①《「精彩極了」和 「糟糕透了」》這篇課文的韙中加了引號，是因為_______________________。「我」少年時聽到的兩種聲音指的是_________和_______________。母親的話使作者不_____。這兩個極端
斷言有一個共同的出發點，那就是____。
②《遊子吟》一詩。廣為傳誦的詩句是_____________，____________詩中「遊子」指__________。「吟」的意思是______。這首詩表達詩人______的感情。
10、聯系課文，自由回答。（6分）
《「精彩極了」和 「糟糕透了」》講的部分道理，其實就是我國傳統家教理論中的「慈母嚴父」，你的父母是怎樣扮演這兩個角色的？誰嚴誰慈？給文中的一樣嗎或是相反？你希望父母怎樣評價自己，你覺得父母有必要讀這篇課文嗎？
二、閱讀短文完成後面練習（16分）
流浪漢和時間老人
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光都老人問：「你是誰？為什麼哭呢？」流浪漢說：「我少年時代打玻璃球，青年時代打紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光了！如今我如雲霧山一無所有，我真後悔呀！」
時光老人看顧著他哭得可憐，試控地問：「假如你能返老還童……」，「返老還童？」流浪漢______________________苦苦哀求，「假如再給我一次青春，我一定從頭做起，干一番事業！」「好（嗎、呢、吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！」時光老人說便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎、呢、吧）。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去，他看到幾個孩子正玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時間老人。_________________________________________________________________________________________________________________。
1、給下列帶點的字，選擇正確的解釋，在下面畫「____」。（2分）
返老還童（a交還原主；b回報；c恢復。）
試探（a暗中打聽；b探索，尋找解決問題的方法；c看望。）
2、在短文（ ）內選擇恰當的詞，在下面畫「____」。（2分）
3、聯繫上下文，在短文中的「____」上填上合適的內容。（2分）
4、短文1~2自然段可分為一段，請概括這一段的段意。（2分）
____________________________________________________
5、你對時光老人所說的「真正的生命是怎麼理解的？
______________________________________________________
6、給短文續寫結尾。寫在文後的橫線上。（4分）
三、作文（30分）
題目：童年趣事
要求：1、記一件事，把經過寫清楚，寫具體，注意重在「趣」字。
⑵ 人教版六年級語文長江作業自我檢測五答案
一、峭蘊俠謐俏韻狹秘二、rùnpìsāngpúsànhèguānshū三、1、清新2、清爽3、清幽4、靜默版5、靜謐6、靜寂四、1、托拔刻權2、擴密莖3、崛戀五、1、仰望仰視2、俯視俯瞰3、眺望遙望鳥瞰4、環視環顧張望5、瞪著怒視6、回顧回眸7、瀏覽粗看略看8、注視端詳盯著9、窺視偷窺窺見9、凝視凝望六、1、數量、顏色、形狀、香味2、事物不同的幾個方面
⑶ 人教版六年級下冊語文練習冊自我檢測五答案
2012年小學六年級上學期期末考試語文數學英語品德與生活 2 襟危坐 專心應對 「久仰久仰」 「豈敢豈敢」 演劇 （3）小山坡 貴客的天官賜福的面孔上露出一個威風凜凜的貓頭 第一單元綜合練習 一、挪移 枯萎 優雅（幽雅） 幸而 三、1.學步 天 地 虛席 語 心 勃勃 可 何 2.衰竭 3.聖賢 4.千曲 識器 四、1.只有 才 2.盡管 但是 3.如果 就 五、1.加了「呢、罷」等語氣詞，使情感的抒發更充分。 2.去掉「傳說」。 3.舞蹈演員的手指常做蘭花狀。 六、（一）1.辯論，爭論 原因 認為 （二）1.歉疚的微笑，不失風度的鞠躬 獃獃的站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了 少年從未遇到過連續失誤兩次的時候，不要知道怎麼辦才好了 2.屏住氣，目不轉睛的盯著他頭上的碗 沒有一絲氣息，有些女觀眾捂住了眼睛 觀眾們緊張到了極點 3.表演的難度很大。 4.突出表演難度大和少年的努力堅持。 七、1.「 ， ， ，《 》 。 ， ， 。 ， ， 。」2.A 3.沒有，因為他覺得有的是時間，不用急著做。 6 北 京 的 春 節 我會寫 翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 雜拌 初旬 臘八蒜 我會填 1.截然不同 2.萬象更新 3.張燈結綵 我知道 農歷一月一日 農歷一月十五日 農歷五月五日 公歷四月五日 農歷八月十五日 農歷九月九日 我會補 1.不是 而是 2.雖 可是 而且 3.即使 精彩回讀 1.詞：一律 清一色 都是 通通 好處：避免詞語重復造成的句子呆板僵硬，可使句子生動准確。 2.《紅樓夢》：賈寶玉 林黛玉 薛寶釵 《水滸傳》：林沖 宋江 武松 3.喜歡。「這的確是美好快樂的日子。」 快樂幸福。 4.正月十五，處處張燈結綵，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。 跟進閱讀 2.（1）列舉內容的省略 （2）列舉內容的省略 （3）解釋說明 4.時間順序。 除夕和大年初一寫的很詳細，而過年的准備工作和初二及初二以後的日子簡寫。這樣可以直接詳細的表現春節的熱鬧情形。 7 藏 戲 我會寫 1.世界上沒有幾個劇種是帶著面具演出的。 2.我看了雜技表演。 3.藏戲是藏族的傳統劇種。 精彩回讀 2.指用具體的事物或用誇大的事物表示某種特殊意義或思想感情。比如，藏戲中用白色代表純潔，戴白色面具的是善者、好人，這是象徵；用半黑半白的面具表現兩面三刀的性格則是誇張 跟進閱讀 1.潑水節 2.醉得迷迷糊糊的。 小心謹慎的樣子。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。 8 各 具 特 色 的 居 民 我會寫 1.多起竹樓 傍水而居 2.樹滿寨 花滿園 3.綠綠的鳳尾竹 遮天蓋地 4.清風徐來 花果飄香 我會填 1.列數字 2.舉例子 引用 精彩回讀 1.殘敗 現代 參差 2.荒僻 宏大 腐蝕 3.平安無事，沒有受到疾病或災難的損害。 4.從「他們大多為三至六層樓……」到「布局均勻，宏偉壯觀」。 跟進閱讀 2.（1）奇 異 古色古香 （2）臨水 依山傍谷 田壩邊 省時 省工 （3）飛檐翹角 三面環廊 古樸 秀雅 （4）溫暖 親切 溫馨 畫境 4.第二段：吊腳樓的 3 構造 第三段：吊腳樓的妙處 9 和 田 的 維 吾 爾 我會做 1.眼睛 笑容 花兒 維吾爾的姑娘很美麗 2.五顏六色 各異 衣服 3.（1）維吾爾的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌善舞。 （2）維吾爾的姑娘小伙不單漂亮，還能歌善舞 。 精彩回讀 2.美好的東西很多，一是看不過來。 3.比喻句：巴扎的鬧市裡，那一頂頂鮮亮的綉花「都帕」，那一團團飄然而過的「艾得來斯」，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩雲，又似花園里一片片隨風搖拽的花兒真是美不勝收。 把「都帕」「艾得來斯」比作彩雲、花兒。 跟進閱讀 1.（1）熟練 生疏 （2）輕快 沉重 （3）飄盪 沉澱 （4）熱情 冷淡 2.第一組的第一句好，更具體更形象地寫出了住客的熱情。 第二組的第二句好，第一句太直白、平淡，第二局更有詩情畫意。 3.栽秧 吃酒 小秧 山茶花 梯田 布穀的叫聲 「擦拉擦拉」栽秧響聲 手上銀鐲的叮當聲 舒心的山歌聲 姑娘們 從「梯田層層連接雲天」到「輕盈而絕妙的舞蹈表演一般。」 第二單元綜合練習 一、翡翠 展覽 蒜瓣 風箏 四、1.去掉「寫的」或「的作者」 2.我認識他。 3.咆哮的江水把許多試圖過江的百姓吞噬了。 或：咆哮的江水吞噬了許多試圖過江的百姓。 4.不在於 而在於 五、3.（1）B (2)D (3)除舊布新（辭舊迎新） 六、釀酒缸缸好 做醋壇壇酸 養豬條條大 老鼠只只瘟 釀酒缸缸好做醋 壇壇酸 養豬條條大老鼠 只只瘟 八、4.那達慕大會—蒙古族 龍船節—苗族 跳公節—彝族 昂瑪突—哈尼族 吃力節—壯族 土王節—侗族 趕鳥節—瑤族 老人節—朝鮮族 10 十 六 年 前 的 回 憶 我會寫 書籍 抽屜 胖子 恐怖 軍閥 尖銳 匪徒 苦刑 我會填 1.稚嫩 僻靜 容易 2.輕微 溫柔 慌張 我會找 1.1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。 2.在軍警中間，我發現了前幾天被捕的工友閻振三。 使整篇文章顯得非常緊湊，同時突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。 精彩回讀1.1.瞅 瞧 瞪 盯 督 瞟 2.解釋說明。 跟進閱讀1.鎮定，不慌張。 心中隱藏著其他的計謀。 2 .，，，：「，。，。」，：「！！」，。 3.第一自然段（就義）//第2—12自然段（被捕）//第13自然段（斗爭）//第14—15自然段（不屈） 11 燈 光 我會選B 精彩回讀 1.強烈 嶄新 默默無聞 跟進閱讀 1.顫抖 哭訴 一線 失掉了 長久 幸福 橫 沉重 壓 2.（1）希望破滅後的失望。 3.失望 痛苦 後悔 對姐姐的懷念和對當時社會的不滿 4.出自歐洲的古老傳說，哈立希島上的姐姐為航海的弟弟點起長夜孤燈。用「愛爾克的燈光」作為題目，表達了作者對姐姐的思念，象徵希望破滅的悲劇，暗示要沖出家庭，走向社會。 12 為 人 民 服 務 我會寫 興旺 人聲鼎沸 炊事員 鴻毛 精彩回讀 2.固然 有的 比 人總是要死的，有的人死得比泰山重，有的人死得比鴻毛輕。 3.縮小機構，精簡人員。 4.他為人民的利益而死，雖然一生中沒做出什麼驚天動地的大事，他的死卻是有意義 、有價值的，所以說「比泰山還重」。 4 跟進閱讀 1.疏忽 舒適 破舊 2.比喻肩負的任務重大，又必須經過長期的艱苦努力才能實現。 13 一 夜 的 工 作 我的理解 1.「好像並沒有因為多了一個人而增加分量。」是說其實已經增加了分量，已經增加了分量還能數得清顆數，說明平時更少，少到極點，充分說明總理生活之簡朴。 2.「極其簡單」是說「簡單到了極點」，「如此而已」是說「也就這些，再沒有別的了」，充分說明總理生活之簡朴。簡單的辦公設施與高大的宮殿式的房子形成了鮮明的對比。 精彩回讀 1.審查 詢問 閱覽 2.審閱 看 畫 問 總理審閱稿子很認真、仔細。 跟進閱讀 2.冰冷 昏黃 低垂 半落 沉寂 肅穆 周總理去世，全國為之悲痛，連景物都蒙上了哀痛的色彩。 第三單元綜合練習 一、嚴峻 肥胖 拘留 殘暴 二、模糊 尖刻 粗魯 思考 焦躁 阻擋 四、1.① 2.③ 3.② 六、1.句末加「敬愛的周經理」。2.「已經」「將要」保留一個。3.將「熱烈」 改為「激烈。」 七、2.紛亂 恐怖 粗暴的吼聲 眾多的人數 冰冷的槍口 心劇烈的跳 用恐怖的眼光看父親 不慌不忙 嚴峻 大義凜然、臨危不懼的氣節 5.我 父親 敵人 語言 動作 神態 緊張害怕 心虛殘暴 臨危不懼 八、1.不管 疾苦 困苦 艱難 困難 盡力 3.三件事。（1）給群眾寄衣服;（2）關心民工生活;（3）為素不相識的老人輸血。 14 賣火柴的小女孩 我會寫 1.明亮的火焰簡直像一隻小小的蠟燭。2.賣火柴的小女孩在舊年的大年夜凍死了。 我理解 1.前一個「幸福」，聯系前文可知其含義:小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的;後一個「幸福」，意思是小女孩死了就沒有寒冷、飢餓和痛苦了，就徹底幸福了。通過這兩個「幸福」，我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民給予的深切同情和對貧富懸殊社會現實的強烈不滿。 2.暗示了小女孩的死，也預示了在下一次小女孩擦燃火柴時，看到的將是奶奶。 我會填 安徒生 賣火柴的小女孩 丑小鴨 皇帝的新裝 拇指姑娘 精彩回讀 1.近義詞:溫暖 慈祥 光亮 反義詞:快樂 柔和 醜陋 3.「！」 ， 「！ ！ ， ， ， ， ， ，！」 5.小女孩離開了人世，再美妙的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有飢餓，只有痛苦。 跟進閱讀 1.站立 同情 純粹 15 凡 卡 我會寫 毒打 匣子 打擾 暖炕 我會填 渴望 指望 希望 願望 盼望 失望 絕望 精彩回讀 1.表示話未說完，語意未盡。2.挨打 挨餓 睡不好覺 第一層: 從「昨天晚上我挨了一頓打」到「他們打發我上酒店去打酒」。 第二層:從「吃的呢」，到「只有老闆自己才大吃大喝」。 第三層:從「他們叫我睡在過道里」到「只好搖那個搖籃」。3.收收拾魚哪有一定的順序，只要達到效果，怎麼都可以，而凡卡因為收拾魚，就莫名其妙的挨打，說明凡卡在鞋鋪里的地位極低，隨時地都會受到毒打、虐待。4.（1） C（2）C（3）A 跟進閱讀 1.A.聲音的延續 B.語意的層進 C.聲音的斷斷續續 16* 魯賓遜漂流記 我會填 未聞 以自 天 海 安命 其事 之不 日 雨 萬分 5 我會選 3 2 1 精彩回讀 2.姑且用來自我安慰。3.一個人落難孤島。 跟進閱讀 1.如果 既 也 2.近義詞:謹慎 勸告 誠懇 反義詞:動盪 痛苦 糊塗 3.利慾熏心:貪圖名利的慾望迷住了心竅。 心力交瘁:精神和體力都極度疲累。 6. 《魯賓遜漂流記》 笛福 17* 湯姆〃索亞歷險記 精彩回讀 1. ， ， ， 、 、 、 ， 、 、 、 、 、 〃〃〃〃〃〃 、 ， 、 ! 2.近義詞:檢查 指責 反義詞:黑暗 獎勵 跟進閱讀 2.兩件事:為彼得作證;洞中探路。 第四單元綜合練習 一、櫥窗 飢餓 撇嘴 裂縫 甜蜜 蜷腿 稀粥 昏暗 三、貫 隔絕 聞 未 涯 角 而逃 毫不 四、凄 妻 凄 凄 叛 判 判 叛 廚 櫥 櫥 廚 五、1.陸續 2.持續 3.連續 4.繼續 六、1.魯賓遜吃到了糧食。 2.喇叭聲與喧鬧聲匯成了一片。 3.雪花落在頭發上。 七、《賣火柴的小女孩》——安徒生——丹麥 《湯姆〃索亞歷險記》——馬克〃吐溫——美國 《凡卡》——契訶夫——俄國 《魯賓遜漂流記》|——笛福——英國 《悲慘世界》——雨果——法國 《飛鳥集》——泰戈爾——印度 八、1.希望 2.且歌且舞 3.道德 九、2 1 3 5 4 十、2.近義詞:腐蝕 疲憊 反義詞:肥胖 年輕 3.老人是個不服輸的硬漢。 4.海明威的《老人與海》中的人物。 18 跨越百年的美麗 我會寫 榮譽 頑強 乏味 鼎沸 頭銜 侵蝕 溶解 卓 效 我會想 1.人聲鼎沸 2.一如既往 3.盛名 4.定格 5.里程碑 精彩回讀 1.形容十分顯著的效果。 2.堅毅 鄙視 消退 堅強 跟進閱讀 1.近義詞:陶制 鍛煉 全神貫注 反義詞:輕蔑 現實 軟弱 3.天資聰穎，勤奮刻苦，頑強進取。 19* 千元夢圓在今朝 我會補 繼 疾 茂 攬 炎 猝 勃勃 懈 我會選 1.震撼 鼓舞 2.慘重 堅定 3.研製 絢麗 精彩回讀2.:「。 。 。」 3.好像 自豪 勤勞 總結 跟進閱讀 1.理直氣壯，從容不迫地談話。 2.①轉憂為喜 ②不知所措 3. 刻苦學習，生活儉朴，懂事，關心弟弟的成長。 20 真理誕生於一百個問號之後 我會寫 機械 地域 叛逆 領域 漩渦 玫瑰 洗澡 花圃 我會補 空見 有偶 知著 哭笑 追根 砂鍋 不舍 戀戀 我會填 炎熱 快樂 落後 俯瞰 放棄 我會排 2 5 1 3 6 4 我的理解 1.這里的「？」是發現的問題，是不斷的追問，「！」是通過探索，解決了疑問，發現了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。 2.「打破沙鍋問到底」是一句俗語，形容地表現出鍥而不舍、不斷探索的精神。「發現 發明 創造 成就」這四個詞按由小到大排列，也說明平常的事情中蘊含著真理，蘊含著偉大的成就，而這些只有「打破沙鍋問到底」的人才能做到。 6 我會寫 萬變不離其宗 解鈴還需系鈴人。 跟進閱讀 1.熱烈 簡易 慚愧 推敲 2.從「當母親拿著手帕〃〃〃〃〃〃」到「好像粘在盤子上似的」。 3.從「原來，茶盤和托盤的表面〃〃〃〃〃〃」到「變得不大容易滑動了」。 21* 我最好的老師 我會選 1.教訓 2.教育 3.教誨 4.公平 5.公開 6.公正 精彩回讀 1.竟然 吸收 提示 相信合作 特殊 2.: ， —— ？ 。 「 。 ， 。」 3.一個人做事不能人雲亦雲，不能輕信老師和專家說法，要敢於懷疑。 跟進閱讀 1.由於 但 第五單元綜合練習 一、榮譽 頑強 領域 誕生 侵蝕 頭銜 冶煉 花圃 四、1.興趣 目 口 司空 成效 獨 偶 積勞 2.一百個問號之後 3.唯一沒有被盛名寵壞 六、庄嚴宣告 獨立掌握 執著追求 堅持不懈 鍥而不舍 美好的現實 八、1.超凡想像力 瑰麗絢爛 歲月流轉 美好願望 2.漂亮的小姑娘 端莊堅毅的女學者 放射線 居里 科學定律 永遠的里程碑 3.游渦 變色 轉動 打破沙鍋問到底 有所發現 有所發明 有所成就 九、1.見到事物一點苗頭，就能預知事物未來的發展趨勢。2.偶然 機會 思索 十、2.「我」一定要好好鍛煉「我」的膽量，如果連夜路都不敢走，那以後什麼事情都不能做了。 綜合性學習:難忘小學生活 成長足跡 我會找 模糊 斥責 幻想 勤奮 尷尬 領會 我會補 而止 恭恭 仰 合 身臨 堂大 娓娓 聲情 豁然 標 異 煉 鋼 舍 逐 容 貌 百年樹人 有心栽花花不開 我會改 1.起→啟 智→稚 2.腦→惱 丁→盯 3.俘→浮 瑕→遐 4.詭→軌 畢→必 我會填 1.因為〃〃〃〃〃〃所以〃〃〃〃〃〃 2.只要〃〃〃〃〃〃就〃〃〃〃〃〃 3.雖然〃〃〃〃〃〃但是〃〃〃〃〃〃 4.即使〃〃〃〃〃〃也〃〃〃〃〃〃 精彩回讀 1.起強調作用。 2.棠下離這有三里路，那裡的桂花香你們聞不見，鼻子沒有那麼長。 3.採用總分寫法。 4.虛假作文。 跟進閱讀 2.如履薄冰 如花似玉 3.② ① ② 5.三件事:①講課;②發獎品;③看自考書。 依依惜別 我會選 1.② 2.③ 3.② 我會做 1.色彩斑斕的畫冊 學校的生活 我們的故事 2.多彩的童年 鮮艷的紅領巾 多夢的少年時代 團徽的召喚 3.無知 懂事 幼稚 成熟 膽小 勇敢 驕傲 榮光 精彩回讀 1.減少 平淡 轟轟烈烈 2.比喻。突出了寫日記的樂趣。 跟進閱讀 2.（1）歡樂——陰沉 表明老師在「我」故鄉的生活充滿酸甜苦辣。 (2)呼嘯——寂靜 表明學校地處偏遠的山村。 3.因為「我」被老師感動了，心疼老師又不想讓她發覺、表明「我」懂事、心細又有點靦腆。 4.（1）背我們過河 在小河邊跟我們告別 （2）總是那樣甜蜜 總是那樣和暖 總是那樣神聖
⑷ 人教版小學六年級語文練習冊自我檢測四第五大題和第六大題怎麼做
我是你的班主任！我已經知道你是誰了，你怎麼可以這樣呢！明天來向我認錯！不然我會告訴你的家長！
⑸ 人教版六年級上語文練習冊單元測試五的答案（全部）
我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
——鄧小平
我是中國人民的兒子,我神情地愛著我的祖國和人民-----鄧小平贊同1046| 評論(8)
向TA求助 回答者： 555藍色天空555 | 三級
擅長領域： 電腦/網路 游戲
參加的活動： 暫時沒有參加的活動
其他回答 共5條
2008-10-7 20:22 羽毛和翅膀 | 十六級
我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
——鄧小平 贊同6| 評論 2008-10-7 20:24 沉睡的風騎士 | 一級
我是中國人民的兒子,我神情地愛著我的祖國和人民-----鄧小平 贊同6| 評論 2008-10-7 20:28 r8543219597541 | 三級
(1)我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
——鄧小平
(2)我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
——鄧小平 贊同6| 評論 2008-10-7 20:30 85122177 | 一級
我是中華民族的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。 贊同7| 評論 2008-10-7 20:30 7鴕鴕 | 二級
1.我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民.
2.發展才是硬道理.
3.堅持改革開放是決定中國命運的一招.
4.不管黑貓白貓,能抓住老鼠就是好貓.
5.摸著石頭過河.
6.穩定壓倒一切.
7.社會主義也可以搞市場經濟.
8.不爭論是為了爭論時間.
9.貧窮不是社會主義.
10.馬克思主義是很朴實的東西.
11.科學技術是第一生產力.
12.讓一部分先富起來,最終實現共同富裕.
13.在整個改革開放過程中,都要反對腐敗.
14.中國要出問題,還是出在共產黨內.
15.實現國家統一是民族的願望,一百年不統一,一千年也是要統一的.
⑹ 六年級語文長江作業自我檢測五答案
作業嘛作業，既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學，再問老師，一步一步來。