⑴ 四年級下冊人教版語文考試重點
一、直接寫出得數。（共10分）
760-403= 300÷= 0.5+7.61= 2.56-0.37=
25×40= 132÷100= 36.3×100= 98+125=
7.2+2.8= 321-99= 4.13-2.8= 31×4=
3600÷18= 50×60= 26+84= (14+25) ×4=
5.4-2.5-1.4= 8×99+8= 1.7+0.43+3.3= 320×5×2=
二、填空。（共22分）
1．（3分）80560320000讀作( )；用「億」作單位等於( );省略「億」後面尾數約等於（ ）。
2．（2分）8.06是由（ ）個一和（ ）個0.01組成的。
3．（6分）3平方千米=（ ）平方米
5日12時=（ ）時
3平方米8平方厘米=（ ）平方厘米
600厘米=（ ）米
2060克=（ ）千克（ ）克
86平方米60平方分米=（ ）平方米
4．（4分）按要求填表。
3.5164 12.5048 10 2.015
保留二位小數 擴大100倍
保留三位小數 縮小1000倍
5.（5分）在里填上「<」「>」或「=」
786005 ○ 786015 150.28 ○ 15.029 4.56 ○ 4.560
4.9元 ○ 4元9角1分 3.6噸 ○ 3406千克
6.（2分）40÷( )=20÷10=200÷( )=( )÷50=1.2+( )
三、計算。（共32分）
1. 筆算下面各題，並驗算：（6分）
3250÷25 100-74.5 5.84+3.7
2.求未知數χ：（8分）
3.96+χ=10.9 χ÷134=27
χ-158=230-138 15×χ=240
3.怎樣簡便怎樣算：（12分）
25×32×125 47×（45+225÷45）
（100-1456÷26）×78 48.14-2.43-7.57
4.列式計算：（6分）
①532減去379的差，加上192除以4的商，和是多少？
②104與12的積減去258後，再除以33，商是多少？
四、量一量、畫一畫：（7分）
1.用量角器量出∠1、∠2、∠3和∠4的度數，看看你發現了什麼。（3分）
2.畫出三角形的高，再過B點畫出一條直線與直線AC平行。（4分）
A
B C
底
五、判斷：（對的在括弧里打「√」，錯的打「×」）。（5分）
1.小數一定比整數小。 （ ）
2.5千克27克=5.27千克 （ ）
3.在有餘數除法中，除數一定比余數大。 （ ）
4.一條射線長546千米。 （ ）
5.平行四邊形是長方形 （ ）
六、應用題。（共24分）
1. 一台磨面機每小時可磨麵粉62千克，照這樣計算，5台磨面機工作6小時共磨麵粉多少千克？
2. 小明數學五次測驗的成績是：96分、100分、98分、100分、96分。算一算他的平均分是多少？
3.小英買了2本書，價格分別是7.5元和9.8元。她付了20元，應找回多少元？
4.學校為希望工程捐書。三年級捐了256本，四年級捐的書是三年級的2倍，五年級捐的書比三、四年級捐書的總數少300本，五年級捐了多少本書？
參考資料：http://..com/question/30355812.html?si=1
⑵ 小學四年級語文人教版下冊作文考試重點是什麼
其實不管什麼地方，作文要求都大同小異。我總結出了一套套路。 練武功講究套路，招式分明才能出神入化；寫作文也須講究套路，循序漸進才能水到渠成。我把自己寫作的套路概括為六招，希望起到拋磚引玉的作用。
第一招：勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種：一是取自報刊書籍。可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀後感，把別人的東西「據為己有」，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先採集到一定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會發現社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：小到身邊的人和事；大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣，然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端，成為真實感人的文章。
第二招：加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友，當成傾訴對象，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發現，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！
第三招：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下筆成文。收集積累的材料如一大堆乾柴，須有靈感的火花才能點燃；收集積累的材料如一大堆花粉，須經蜜蜂的醞釀才能成蜜；收集積累的材料也如一袋米，須經巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此，醞釀——構思的過程就是對材料的整理取捨融合的過程，構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬間沖動。有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。
第四招：虛心求教，不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計，自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。
第五招：滿懷信心地寫作文。許多學生反映：看了報刊書籍上的文章，認為它們高不可攀，就對作文失去了信心，認為自己這一輩子也寫不好作文了。我認為，這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表一篇文章花了作者多少心血，花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麼多心血，再經編輯潤色一番，也一定能達到發表的水平。另外，寫作文不是為了發表，而是為了提高自己的文字表達能力，做到文通句順，結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差，也不必因此影響自己的作文情緒。
第六招：整理收藏自己的日記、周記和作文。日記、周記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本「書」，這幾本「書」就是一部個人的奮斗史，就是一大筆人生財富，經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌。
第七招：在網上練筆，寫博客，假如在微博，網路空間，qq空間里寫文章，再讓爸爸媽媽改正，或隔一段時間看一眼文章，並修改一下。老師也可以看一看！
第八招：有興趣，興趣是人最重要的一個關鍵，很多人雖然寫得好，但是是被逼出來了，如果自己本身就對作文有興趣，在寫也不遲，有些孩子本來能寫好，但是自己不想寫，如果本身有興趣，那比沒興趣時寫的作文強100倍！
爭取記事清楚，語言流利，再帶上些好詞佳句，祝你寫作文寫的又好又快！
⑶ 求人教版小學語文四年級下冊的重點。
只要是老師說過的,練習中多次做過的都是
⑷ 小學四年級語文 人教版 重點課文有那幾篇
人教版小學四年級語文上冊重點課文
1 觀潮
3 鳥的天堂
6 爬山虎的腳
7 蟋蟀的住版宅
17 長城
18 頤和園權
21 搭石
25 為中華之崛起而讀書
26 那片綠綠的爬山虎
29 呼風喚雨的世紀
人教版小學四年級語文下冊
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
7 尊嚴
9 自然之道
11 蝙蝠和雷達
17 觸摸春天
21 鄉下人家
27 魚游到了紙上
31 普羅米修斯
⑸ 小學四年級語文 人教版 重點課文有那幾篇
人教版小學四年級語文上冊重點課文
1
觀潮
3
鳥的天堂
6
爬山虎的腳
7
蟋蟀的住宅
17
長城
18
頤和園
21
搭石
25
為中華之崛起而讀書
26
那片綠綠的爬山虎
29
呼風喚雨的世紀
人教版小學四年級語文下冊
2
桂林山水
3
記金華的雙龍洞
7
尊嚴
9
自然之道
11
蝙蝠和雷達
17
觸摸春天
21
鄉下人家
27
魚游到了紙上
31
普羅米修斯