① 金牌導學案.配人教版 語文八年級（上冊）第一單元測試題參考答案
一、1.D 2.B 3.成語：草木皆兵、馬革裹屍 名言：得道多助，失道寡助 天時不如地利，地利不如人和 4.D 5.A 6.C 7.(1)中國人連鋼筆都生產不出來。(2)派克筆是戰利品，證明美國只不過是中國人民的手下敗將。 二、（一）8.佔領 控制 封鎖 切斷 9.「東面防線」指的是「南京江陰防線」 「同日同時」指的是「21日下午五時」 10.我軍的所向披靡的氣勢，並且透露出了喜悅之情。 11.「南京江陰段防線很鞏固的」12.我各路軍渡江戰役取得了勝。 13.嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰鬥力。 （二）14.老頭子機智地懲罰了鬼子，替女孩子報了仇。 15.「慌慌張張，不知怎麼辦才好」。這里是老頭子為了誘惑敵人上當故意裝害怕的樣子，表現出老頭子的機智。 16.動作、神態描寫 突出老頭子機智勇敢的性格。 17.「找」字用了擬人手法，好像它們也懂得復仇似的，突出了老頭子設計陷阱的巧妙。 18.比喻 把鬼子比作老玉米。 （三）19.B 20.抗戰大後方 21.排比 例：寄託我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長路的目的。 反問 例：我們不還是在敵人武器的控制之下嗎？ 或者：誰還會顧慮到道路的艱難呢？ 比喻 例：擺脫了野獸的追蹤。 22.嚮往光明和自由 戰煙和陰霧壓得人喘不過氣來 敵戰區人們被蹂躪，被殘害的內心感受 23.經常被奴役的痛苦，才覺得這歌聲感人。 24.呼應開頭；為突出「踏上了自己的土地」的人們獲得自由時的歡快心情。 三、25略。
② 人教版七年級語文上冊《荷葉.母親》導學案
荷葉母親
1.有感情地朗讀課文,品味詩歌精美的語言。
2.學習借物喻人的寫法,學會感恩母愛。
●重點:體會詩歌的思想感情,學習借物喻人的寫法。
1.請把下面的知識卡片補充完整。
冰心(1900—1999),原名謝婉瑩,中國現代著名女作家,兒童文學家。代表作有散文集《寄小讀者》,詩集《繁星》《春水》。冰心的創作內容大致包括母愛、童真、自然三個方面。她的作品以宣揚「愛的哲學」著稱,而母愛就是「愛的哲學」的根本出發點。
2.給加點字注音。
並蒂(dì)攲斜(qī)徘徊(pái)(huái)菡萏(hàn)(dàn)
3.根據意思寫出相應的詞語。
(1)傾斜,歪斜。 (攲斜)
(2)在一個地方來回地走,比喻猶豫不決,也比喻事物在某個范圍內來回浮動、起伏。
(徘徊)
4.根據文章內容,填寫下列表格。
下雨的過程 雨中的荷花 作者的感情
一看紅蓮 半夜聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天 白蓮已經謝了,白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留了個小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。紅蓮開滿了,亭亭地在綠葉中間立著 煩悶,不適意
二看紅蓮 窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大 紅蓮被打得左右攲斜 仍是不適意
三看紅蓮 雨勢並不減退,雨點不住的打著 紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢的傾側了下來,正覆蓋在紅蓮上面 不寧心緒散盡了,深受感動
5.板書設計。
荷葉紅蓮
(護)
借物喻人
母親我
(愛)
問題一:整體感知課文。
1.文章題為「荷葉•母親」,文中哪一句話寫出了兩者之間的關系?
母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
2.從文中看,荷葉的什麼特點與母親相似?
荷葉為蓮花遮蔽風雨,這與生活中母親為子女遮風擋雨,對孩子細心呵護和關愛多麼相似。
3. 作者藉助荷葉來歌頌母親,這種寫法叫什麼?