人教版四年級上冊語文5課

Ⅰ 四年級上冊語文5課讀完後可以提什麼問

題主的問題，你可以想一想，就是這篇文章作者寫作的意圖

Ⅱ 人教版語文四年級上冊1到5課生字表（2）組詞

精神性

Ⅲ 四年級上冊語文第五課主要內容

蘇教版：人要善於發現,勇於創新,對孩子的心靈,和思維都要懂得保護.
人教版：專講述了一屬名修理廠的技工無意抽中了大獎,但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的.經過思想斗爭,他把大獎送還了同事.作者贊揚了這種誠實、守信的品質.

Ⅳ 四年級上冊語文第五課生字

四年級上冊語文第五課生字：罩、幾、鼎、沸、貫

基本字義：

1、罩

覆蓋版，覆蓋物體的東西權：籠罩。

2、幾

小或矮的桌子：茶幾兒。

3、鼎

古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳：銅鼎。

(4)人教版四年級上冊語文5課擴展閱讀

筆順：

組詞解釋：

1、籠罩[lǒng zhào]

像籠子似地罩在上面：晨霧～在湖面上。朦朧的月光～著原野。

2、燈罩[dēng zhào]

燈上集中燈光或防風的東西，如電燈上的燈傘，煤油燈上的玻璃罩兒。也叫燈罩子。

3、床罩[chuáng zhào]

罩在床上的長方形單子，邊上多有裝飾性的穗子或荷葉邊。

4、被罩[bèi zhào]

套在被子外面的罩子，可以隨時取下換洗，多用棉布或的確良做成。

5、面罩[miàn zhào]

擋在或戴在面部起遮蔽或保護作用的罩子。

Ⅳ 四年級上　人教版　（語文） 第5課的 寫作背景

沒有,詩怎麼可能會有寫作背景

Ⅵ 四年級上冊語文第5課的四字成語

光彩奪目 含辛茹苦 波濤洶涌 鴉雀無聲

Ⅶ 四年級上冊語文課文第五課古詩的意思是什麼

詩人在廬山漫遊，覺得峰迴路轉，目不暇接。橫著看，山巒起伏，連綿不斷；從側專面看，奇峰陡屬峭；從遠處看是隱天蔽日，從近處看則是危崖險岩；從高處俯瞰是深溝幽壑，從山下仰望則是重巒疊嶂；所見的形狀、姿態各不相同。我不認識廬山真面目，只因為我身在廬山中，視野太狹窄，只能看到局部，要是身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認識廬山的全貌了。

不要笑話農人田家的臘酒渾濁不清，豐收年景款待客人，菜餚盡夠豐盛。山巒重重，水道彎彎，正疑無路可走，突然出現柳陰深深，鮮花簇簇，眼前又是一個山村

Ⅷ 四年級上冊語文課文5課二內生字

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