① 四年級語文第三單元測試題答案
一、悶熱附近嬌嫩雷聲大作曠地纖弱掀起大雨如注
四、張張盞盞棟棟座座顆顆專片片條條個個
五、⑵這是一個反問屬句，意思是說她比起薔薇花來說並不算是最弱小的。即真切地流露出薩沙的自豪之情，又自然巧妙地點明題旨。
⑶①不好，是為後面的內容打下了伏筆。
style='font-size:16px'>」字充分地表現出了葉欣對患者無私的愛心和搶救患者的艱辛。
② 語文四年級下冊人教版第三單元試卷作文
青蛙與電子蛙眼 大自然是人類的老師，給了我們 許多有益的啟示，我們要向科學家那 樣，留心觀察，細心思考，不斷去探 索大自然的奧秘 自然界中生物的奇特本領，常常 引起人們的濃厚興趣。仿生學家模仿 青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。 一個飛機場內，指揮人員正在指 揮飛機降落，他們每次都能指揮得准 確無誤，沒有絲毫差距，使飛機准確 降落。 為什麼指揮人員能指揮得這么准 確？到底是什麼隱藏的高科技幫助了 他們？原來，是人們從青蛙身上得到 了一些啟示。 青蛙是益蟲，專門捕捉田裡的害 蟲，使農民樂得哈哈笑。但是青蛙和 指揮飛機降落又有什麼關聯呢？ 事情是這樣的。很早以前，仿生 學家發現青蛙的眼睛有些蹊蹺，非常 特殊。他們又發現青蛙的眼睛好像和 其他的動物不一樣，他的眼睛比較突 出，於是，他們就對青蛙有了濃厚的 興趣。 仿生學家發現青蛙對活動的東西 非常敏銳，但卻對靜止的東西「視而不 見」，而且一遇到光就不能動了，這到 底是為什麼？ 仿生學家經過多次的試驗，反復 研究，終於發現了青蛙眼睛的奧秘。 原來，蛙眼視網膜的神經細胞分成五 類，一類只對顏色起反應，另外四類 只對運動目標的某個特徵起反應，並 能把分解出的特徵信號輸送到大腦視 覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層 神經細胞，第一層對運動目標的反差 起反應；第二層能把目標的凸邊抽取 出來；第三層只看見目標的四周邊 緣；第四層則只管目標暗前緣的明暗 變化。這四層特徵就好像在四張透明 紙上的畫圖，迭在一起，就是一個完 整的圖像。因此，青蛙的眼睛對活動 的東西非常敏銳，對靜止的東西卻「視 而不見」。 仿生學家模仿青蛙的眼睛，發明 了電子蛙眼，使機場的指揮人員能更 加准確地指揮飛機降落。
③ 四年級下冊語文第三單元卷子題
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④ 人教版小學四年級下冊語文試卷答案
四年級語文下冊期末復習試題及答案 班級 姓名 分數 一、口語交際。 你父母為了你讀書，為了你能吃好穿好，是多麼的辛苦呀！你一定有話要對他們說吧！那就一吐為快吧！ 二、基礎知識。 1．看拼音，寫詞語。 hé xié jíxiáng yāo qǐng pín dào ( ) ( ) ( ) ( ) 2．辨字組詞。 捐（ ） 脅（ ） 樓（ ） 很（ ） 絹（ ） 協（ ） 摟（ ） 狠（ ） 3．「誓」字先查 部，再查 畫；用音序查字法，應先查 ；是 結構，第五畫是 ，組詞 。 4．在下面橫線上填上合適的詞語。 的夜鶯 的鄉下人家 描寫景物的詞： 、 描寫人意志的詞： 、 有關戰爭的成語： 、 5．把下面的詞語補充完整。 笑（ ）顏開 吉（ ）如意 遼闊無（ ） 賞心（ ）目 與世長（ ） 九（ ）雲外 不（ ）其煩 老馬識（ ） 6．寫出下列詞語的近、反義詞。 寬敞：近義詞（ ） 反義詞（ ） 簡朴：近義詞（ ） 反義詞（ ） 7．按原文填空。 （1）幾行紅葉樹， 。 （2）關羽失荊州-- 。 （3）黃梅時節家家雨， 。 （4）春霧風， ， 秋霧陰， 。 （5）與朋友交， 。 （6）對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂， 。 8．選詞填空。 柔美 柔嫩 耀眼 五彩繽紛 綿延 絢爛 （1）走進天山深處，山色逐漸變得（ ），山形也逐漸變得（ ）。這里溪流緩慢，縈繞著第一個山腳。在輕輕盪漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，（ ），像織不完的錦緞那麼（ ），像天邊的霞光那麼（ ），像高空的彩虹那麼（ ）。 欣賞 悠然自得 贊許 王國 （2）在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，（ ）。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什麼表示（ ）。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地（ ）著這屬於它們自己的（ ）。這就是真正的荷蘭。 三、活學活用。 1．按要求填空。 （1）鄉下人家住著小小的房屋。鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架。（用關聯詞把兩句連成一句） （2）校園里，垃圾被同學們打掃得乾乾凈凈。（改在「把」字句） （3）屋前的雨絲，織成了一張張碧綠的珠簾。（縮句） （4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你怎麼能還用老眼光看我呢？（改成陳述句） 2．默寫《鄉村四月》。 ， 。 ， 。 3．判斷下面的比喻句，是比喻句的打「√」，不是的打「×」。 （1）他像他的爸爸。（ ） （2）子規聲里雨如煙。（ ） （3）那兒好像在打架。（ ） （4）灕江的水真綠呀！綠得像一塊無瑕的翡翠。（ ） 4．根據課文內容填空。 （1）這個學期你一定學了很多的古詩詞吧！請你把其中的一句寫下來： 。意思是： （2）這個學期我們一共學習了32課，你感受最深的一課是《 》，原因是： 5．排列下面句子的順序。 （ ）鄉村四月里人們是多麼忙碌。 （ ）細雨微風中杜鵑在歡快地歌唱。 （ ）才侍弄完蠶桑又開始了插田。 （ ）一條小河中流淌在碧綠的山間。 四、閱讀感悟。 （一）課內閱讀感悟。 天邊的紅霞，（ ）的微風，（ ）飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅（ ）、（ ）的田園風景畫。 1．根據課文內容，把課文補充完整。 2．文中的「他們」指的是 。 3．你了解多少鄉下人家的生活，請你把他寫下來。 參考答案 一、略。 二、1．和諧、吉祥、邀請、頻道。 2.捐款、威脅、高樓、很多、手絹、協助、摟住、兇狠。 3.言、七、S、上下、 、誓言。 4.（1）、勇敢、和諧。（2）、花繁葉茂、牙苞初放，持之以恆、堅韌不撥，百戰百勝、知己知彼。 5.逐、祥、垠、悅、辭、霄、勝、途。 6.寬闊、狹窄，樸素、奢華。 7.（1）無數夕陽山。（2）驕兵必敗。（3）青草池塘處處蛙。（4）夏霧晴，冬霧雪。 （5）言而有信。（6）樂他人之樂。 8.（1）柔嫩、柔美、五彩繽紛、綿延、耀眼、絢爛。（2）悠然自得、贊許、欣賞、王國。 三、1.（1）鄉下人家雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架。 （2）略。 （3）雨絲織成了珠簾。 （4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你不應該還用老眼光看我。 2.綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 3.（1）×（2）√（3）×（4）√。 4.（1）眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。意思是：天上的鳥兒向遠處飛去，飛得無影無蹤了，遼闊的天空中僅有的一片白雲也慢慢垢越飄越遠。（2）略。 5.③、②、④、①。 四、（一）1.向晚、頭上、自然、和諧。 2.鄉下的人們。 3.略。
⑤ 四年級下冊語文期末試卷答案人教版
小學四年級下冊語文測試卷一、根據拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）fèiténgzīwèishìhòupánxuánwājué()()()()()lǒngzhàoyǐnbìchónggāodiāokèdūnxià()()（）()()二、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括弧里。4分⑴、表裡如一（）：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣⑵、盡心盡力（）：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都⑶、回首遙望（）：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞⑷、微不足道（）：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙三、把下列詞語補充完整。（8分）()息()視()()而去()天()地不容()()山()地()不()其()隨()而()金()輝()四、在括弧里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫「√」9分）性格（開朗晴朗）愛護（公物祖國）工作（細微細致）發言（強烈熱烈）改正（生活錯誤）反映（情形情況）節奏（歡樂歡快）發揚（優點創造）環境（幽雅清淺）五、按要求寫句子。（10分）1、修改病句：（1）老師介紹了許多小明的事跡。（2）王老師親自陪同我班同學游覽。（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。2、改成比喻句。春風吹在我的臉上暖洋洋的。3、改成擬人句池塘里的菏葉在微風中搖動著
⑥ 四年級下冊語文期末試卷及答案人教版
四年級試卷:人教版小學四年級語文下冊期末測試卷及答案
摘要：一、積累，讓我的知識更豐富！（53%）1.看拼音寫詞語。（10分）
一、積累，讓我的知識更豐富！（53%）
1.看拼音寫詞語。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( )( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再組詞。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( )
3.把詞語填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4.根據提示寫帶有「看」的詞語。（7分）
向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ） 向下看（ ）
向四周看 （ ） 仔細地看（ ）懷著敬意地看（ ）
5.給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能.本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍（ ） 手不釋卷（ ） 行家裡手（ ）
留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ）
6.選擇恰當的詞填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時天還沒有大亮，四周非常（ ）。
②我獨自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。
③在這個（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
①駱駝（ ）身體很大，（ ）走路並不笨拙。
②（ ）將來我有什麼要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7.按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見小利，則（ ）。《論語》
③一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照樣子寫比喻句。
例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。
________________________________________________________
⑥將下列句子換一種說法。
A.春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
________________________________________________________
B.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
________________________________________________________
二、閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！（22%）
（一）課文片段閱讀。（5+6分）
1.《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）等特點。鄉村大道既指（ ），也指（ ）。
2.談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：「我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什麼近道嗎？」他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？」
我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。
①我的「不解之謎」是 _______________________________。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
______________________________________________________________
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
______________________________________________________________
（二）課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
「給」永遠比「拿」愉快
高爾基在義大利（休養 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。
後來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
要是你不管在什麼地方 什麼時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那麼 你的生活該是多麼愉快啊
「那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，『給』永遠比『拿』愉快！」新課 標第 一網
是啊，「給」永遠比「拿」愉快！
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音.字.詞。
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 。（）
3.在第3節的空格里加上標點符號。
4.「『給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是_____________；「拿」的意思是_____________。這句話的意思是：_____________。
三、習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%） （任選一題習作）
1.想像作文：《太陽城裡的規則》
2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。
人教版小學四年級語文下冊期末測試答案
積累，讓我的知識更豐富！
1.看拼音寫詞語。
(昌盛) (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2.比一比，再組詞。（略）
3.把詞語填寫完整。
姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陳）詞 （據）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔
4.根據提示寫帶有「看」的詞語。
向上看（仰望） 向遠處看（眺望） 目不轉睛地看（凝視）
向下看（俯視） 向四周看（環顧） 仔細地看（打量） 懷著敬意地看（瞻仰）
5.給下面的手選擇正確的解釋。
玩具手槍（⑥） 手不釋卷（①） 行家裡手（⑤）
留著一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書（②）
6.選擇恰當的詞填空。
①那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。
②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。
③在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。
①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路並不笨拙。
②（如果）將來我有什麼要教給孩子，我（就）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7.按要求寫詞句。
①羈鳥戀舊林，（ 池魚思故淵）。
②欲速，則（不達）；見小利，則（大事不成）。
③一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。
④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台灣）。
⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。（略）
⑥將下列句子換一種說法。
A.春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎？
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！
一.課文片段閱讀。
1.《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（長遠）.（寬闊）.（險峻）.（曲折）.
（坎坷）.（豐沃）等特點。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。
2.①我的不解之謎是 挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢？ 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
答：遊人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個勁兒往前走。
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
答：無論做什麼事只有認定目標.堅忍不拔.勇於攀登，才能取得成功。
二.課外拓展閱讀。
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音.字.詞。
（保留：休養.看望.栽.zhe.nù.需）
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節的 里加上標點符號。（「，，，，，……，！」）
4.「給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 給予.奉獻 ；「拿」的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。
習作，放飛我的思維，表達我的想法！
⑦ 人教版四年級下冊語文第三單元測試題答案
怎麼沒題？我咋給你寫，我能知道你是哪份卷11111！！11！11！！！111！1！1！額，不太會打感嘆號。