『壹』 小學五年級 語文 判斷題
1（錯）來。
聚沙成塔
jù shā chéng tǎ
〖解釋自〗聚細沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。後比喻積少成多。
〖出處〗《妙法蓮華經·方便品》：「乃至童子戲，聚沙為佛塔。」
細水長流
xì shuǐ cháng liú
〖解釋〗比喻節約使用財物，使經常不缺用。也比喻一點一滴不間斷地做某件事。
〖出處〗清·翟灝《通俗編·地理》引《教經》：「汝等常勤精進，譬如小水常流，則能穿石。」
〖示例〗告訴老王說，要多吃野菜樹皮，少吃米面，～呀！
2（對）。「自立更生，按勞取酬，開源節流，樂以忘憂」4個詞中只有1個錯別字。那就是自立更生的「立」字應為「力」。
『貳』 小學五年級下語文判斷題加答案
讀了《生命生命》這篇課文，我心潮起伏。那拚死求生的飛蛾，那不屈向上的小瓜苗版，都在用行動無聲的告訴權我：它們是多麼熱愛生命，多麼珍惜生命啊!
即使那隻飛蛾早已知道
，逃不過人類的掌心，可它極力鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望；即使那一截小瓜苗在沒有水分的磚縫中只活了幾天，但它在這樣惡劣的環境中仍努力生活。它短暫的一生是不懈奮斗的一聲啊！
在查看了本文作者杏林子的資料後，我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了「類風濕性關節炎」，從那時起，她手不能抬，頭不能轉，腳能不走。在殘酷的挑戰面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。她現已出版書四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費都捐給了「殘疾人福利基金會」
讀了這里，我知道生命的意義是什麼:是奮斗，是貢獻。
『叄』 判斷題(語文的啊)
1.根據書寫的筆順,判斷下列的說法是否正確.
1."九"的第一筆是"撇".( 正確 )
2."也"的第三筆是"豎彎鉤".(正確)
3."每"的第四筆是"橫折鉤".(正確)
摯怎麼組詞（真摯，誠摯）
貞 加部首成新字再組詞(要兩個）（偵，偵查，偵測）（幀，幀數）
2.照樣子,選定組詞
例:1.刻克---深 苦 立 攻 服(深刻 刻苦 立刻 攻克 克服)
2.力 利----益 勝 量 氣 度(利益 力勝 力量 力氣 力度 )
3.記 紀-----元 錄 日 載 世( 紀元 記錄 記日 記載 紀世)
4.後 侯----等 時 落 來 向 (等候 時候 落後 後來 向後 )
5.堅 艱----辛 強 巨 持 難( 艱辛 堅強 艱巨 堅持 艱難)
5.按要求,選擇正確的排列順序.
1.下列的漢字按音序排列正確的一項是 答案是(A)
(1)接 (2)天 (3)蓮 (4)葉 (5)無 (6)窮 (7)碧
A.(7) (1) (3) (6) (2) (5) (4)
B.(7) (2) (3) (1) (6) (4) (5)
C.(7) (4) (1) (3) (6) (2) (5)
D.(7) (1) (6) (3) (2) (5) (4)
『肆』 語文判斷題，急
語文判斷題是檢驗語文學習成果和知識積累的重要的一環。單看右邊專的卷子題目好像都是一屬些常識類的問題呀！應該不難吧，根據多年前所學的語文知識和平時的知識積累，現試著回答一下，不一定正確， 僅供參考。 11錯，12錯，13錯，14對，15對，16錯。請再查下正確答案，以免誤導！
『伍』 語文 判斷題 1
1、錯（一種理解為有歧義，另一種是前言不搭後語。）
2、對內
3、錯
4、對
囫圇吞棗」比喻理解事物容含混模糊或學習上不加分析，不求充分理解地籠統接受。故事提醒我們，在現實生活中，只有認真學習，從實際出發，仔細分析，充分理解，實事求是，才會有利於我們的工作和學習。
張冠李戴，冠：帽子。把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。
『陸』 六年級語文判斷題。~！
缺少主語，求採納！
『柒』 小學語文六年級判斷題
1 對 2 錯 3 對 4 對
『捌』 小學六年級語文判斷題，急用！
一、用√標出帶點字的正確讀音。
波濤（pō bō） 供不應求（gōng gòng）
看守（kàn kān） 猜度（dù ó）
二、在完全正確的一組詞後的括弧里劃「√」再找出錯別字依次改正在括弧中。
1、電鈕 咨詢 媒體 饅頭（ ）
2、俗話 春輝 脅商 慷慨（ ）
3、樹稍 譽寫 謹慎 生銹（ ）
三、給加點的字選擇正確的讀音用「√」畫出來。
捕捉 （pǔ bǔ）荊州（jìng jīng）咀嚼（jiáo jué 勉強（qiǎng qiáng）
內疚（jiù jiū）野雉（zhì zì）脊背（jí jǐ） 潛伏（qiǎn qián）
四、判斷題，對的劃「√」，錯的劃「×」
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的，實際上是贊頌人的一種精神。（ ）
2、「丈二的和尚——摸不著頭腦「這是一個歇後語。（ ）
3、「這怎麼忍受得了呢？」和「這不能忍受。」意思相同。（ ）
4、「使／弈秋／誨／二人弈，其一人／專心致志，惟／弈秋之惟聽，」這句話的節奏是正確的。
五、 判斷題。下面句子的說法對的打「√」，錯的打「×」。
（1）「我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山」這句話意思是說泰山、香山都不如桂林的山美。（ ）
（2）《竹石》的作者是清代的於謙。（ ）
六、 判斷題。下面句子的說法對的打「√」，錯的打「×」。
1）李偉用自己的腳擋住了對方踢來的球。縮句：腳擋住了球。 （ ）
（2）十二歲的美雲最喜歡這條緊靠著村子的紅河。縮句：美雲喜歡紅河。（ ）
（3）李時珍是我國古代的一位偉大的醫學家和葯物學家。縮句：李時珍是醫學家。（ ）
（4）武漢熱。擴句：夏天的武漢有時熱得像蒸籠一樣。（ ）
（5）野菊花開放。擴句：深秋到了，漫山遍野的野菊花到處開放著。（ ）
望採納，謝謝
『玖』 小學語文判斷題
加拿大作家西頓的《小戰馬》《紅脖子》；美國作家傑克·倫敦的《荒野的呼喚》《海狼》；日本作家椋鳩十的《孤島野犬》《赤鳥》等等
兩個都錯了
『拾』 幾題小學語文判斷題
三、判斷題。抄（10分）
1、「西施殿、北京、賴寧」這幾個詞的拼音，第一個字的聲母要大寫。
（對 ）
2、「古往今來，人們雖然提到廬山，總是把它和雲霧連在一起。」這句話
中的關聯詞運用是正確的。 （ 錯）
3、用部首查字法，「車」可查整個字；「幣」可查起筆。 （ 錯）
4、在「電視機、洗衣機、發電機、錄音機」中，不屬於同一類的詞語是
「發電機」。 （ 對）
5、「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」這句詩的意思是只有水深千尺
的桃花潭，才比得上汪倫為「我」送行的情誼。 （對 ）
6、「異口同聲、異國他鄉、奇花異草」這3個成語中的「異」的意思是
不一樣的。 （錯 ）
7、「燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天到了。」這里運用了誇張的修辭
方法。 （ 錯）
8、「她覺得非這樣做不可」這句話的意思是：她覺得不能這樣做。
（錯 ）
9、《窮人》的作者是丹麥作家列夫·托爾斯泰。 （ 對）
10、《景陽岡》一文按事情發展順序可以分為四段，每段的小標題是「喝
酒→上岡→打虎→下岡」。 （ 也許對）