㈠ 小學語文 詞語搭配
你是想要我們給你一些常見的詞語搭配嗎？
改進方法、改正錯誤、提高水平、增強意識、端正態度、養成習慣......這些都是病句中常見的。希望你能有用
㈡ 小學二年級語文題，詞語巧搭配：例如，又大又甜的果子（ ）的大鏡子（ ）的身影 （ ）的泉水 （ ）的歌聲
你好，很高興回答你的問題
【明亮】的大鏡子
【矯健】的身影
【清澈】的泉水
【動聽】的歌聲
【繁華】的世界
【美麗】的杜鵑花
【狹長】的山谷
【悠揚】的琴聲
㈢ 小學三年級語文詞語搭配：（ ）的海參；（ ）的魚。
原文是：1.海底復的岩石上長著各制種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍是全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
2.魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
所以答案應該是：懶洋洋的海參，成群結隊的魚。
㈣ 小學語文五年級詞語搭配判斷
首先正確。如何判斷要看平時的積累，如果連起來沒有不和諧感，一般正確。
像這種詞語搭配一般有多種表達，比如修飾教導，可以是耐心的教導，仔細的教導等等都可以。至於如何使用主要看語境以及要表達的意思和情感
㈤ 小學六年級語文（詞語搭配）
（困難的 ）問題 （ 深刻的）啟示 （ 漂亮的）玩具 （快速的）瀏覽（歷史的）考驗（持久的）平衡（人格的）魅力（青春的）活力
㈥ 做一道小學語文題關於詞語搭配的 作用（ ） 括弧裡面能填什麼詞
作用顯著
作用范圍
作用效果
作用機理
㈦ 小學四年級語文題 詞語巧搭配
（青青、碧綠、綿綿、嫩綠）的青草
（飛速、蓬勃）地發展
（滅絕、龐大、專兇猛、張牙舞爪、屬溫順）的恐龍
（難忘、動人、感人、永生難忘）的情景
（安靜、寧靜、漆黑、靜謐）的夜晚
（輕輕、悄悄、小心翼翼）地放在
（燦爛。溫暖、耀眼、明媚） 的陽光
燦爛的（笑臉、星光）
（晴朗、蔚藍、萬里無雲）的天空
（靜靜、默默、專心、仔細、安靜）地聽著
（燦爛、慈祥、可愛）的笑容
難忘的（故事、時光、記憶、經歷）
㈧ 做一道小學語文題（詞語搭配）
改變（方式
）
出現（奇跡
）
推廣（
活動）
改動（數據
）
發展（
趨勢）
推動（
發展力）
改善（
生活）
發展（前景
）
推翻（錯誤
）
改進（
目標）
發明（
專利）
推開（
門）