『壹』 典中點七年級上語文答案
SectionB
3
seven o clock
go to school
goes to work a quarter to eight
goes to work aquarter to eight
gets home half past six
ten o cloc
SELF CHECK
6
takes at runs his on half at good
選擇
sectionA
4
ABBABCBBCDD
sectionB
4
BAAACCDBAASELF CHECK7BDECA
中考
DAAA
聽力
1
ABCAC
2
CAEBD
3ABCBA
4BECDF
單元達回標
2
ACACABAADDBDBCC
3
CBDABBCADC
閱讀答1
ABDBC
2
BCADD
排序AEBDCFGIJH
sectionb
閱讀
england study late friends CHINESE
FFTTT
單元達標
閱讀C
NO
seve fifteen
YES
Jim eats lunch at twelve o clock at school
『貳』 典中點七年級上冊語文的答案 跪求,追加分
tttt
『叄』 典中點人教版七年級下冊英語的答案
21.build 22.kind 23.stand 24.decided 25.without 26.across 27.feel 28.uniform 29.crowded 30.ideas 31.arrived 32.snowing 33.does not have 34.talking 35.joining 36.watching 37.colorful 38.to have 39.crying 40.is 41.whai would he like to be 42.how was the weather like........ 43.a 12-year-old 44.don't stop to 45.what do....think of...46.next to me 47.mind me siting 48.found 49.忘了啊50.like a medium bowl of 51.grateful 52.ot 53.test 54.seience 55.with 56.had 57.took 58.played 59player 60.fun 61.around 62.along 63with 64hopping 65good
abcaccdbbcbdbca
bcdabbbcda
bbbdc
abbbc
badcb
bcacd
dbeac
『肆』 求七年級下冊的語文典中點答案（21課以後的）
黑眼睛的大紅魚
小黑和小紅魚們逃離苦海，他們又接著向前游，游啊，內游啊。容
他它看見前面有無數小魚在呻吟，而且還有一些破玻璃碎片，小魚們都生病了！
小黑問小魚們：「你們為什麼這樣？發生了什麼事情？」小魚回答：「人類把污染品丟入海里！」片兒魚說：「我爸爸、媽媽因為吃了污染品得病而死，就剩我一個人，我沒有家了。」小魚失聲痛哭。小黑很心疼它們：「大家安靜，難道你們哭就能解決問題嗎？大家齊心協力地想辦法，這樣，海里就不能有污染品，就干凈一些了！」
魚兒們聽了以後，都點了點頭，想辦法阻止人類丟污染品。過了一會兒，小黑對大家說：「我們可以召集海里所有的魚，做一個反彈器，把反彈器做成一個大網，人類把東西丟入海里，反彈器就會把垃圾彈回原位，這樣海里就干凈多了！」
光陰似箭，轉眼又是一年，經過小黑和其它魚兒們的努力，人們的環保意識也逐漸增強，再也不把污染品丟入海里。大海又變得乾乾凈凈了。
小黑和它的夥伴們又過上了幸福的生活。
『伍』 典中點七年級語文上(SJ)參考答案及點撥
1．選出下列詞語中注音正確的一項
（ ）
A．茫無涯（yá）際 閃爍（shòu） 炫（xuàn）目
B．灼（zhuò）熱 廣漠（mò） 塵埃（āi）
C．攝（shè）氏 熔（róng）解 龐（páng）大
D．宇宙（zòu） 紡錘（chuí） 光斑（bān）
2．對「表面溫度至少有三千攝氏度」一句理解正確的是
（ ）
A．表面溫度等於或大於三千攝氏度。
B．表面溫度等於或小於三千攝氏度。
C．表面溫度等於並大於三千攝氏度。
3．把「銀河系、地球、宇宙、太陽系」按從小到大的順序排列應是
（ ）
A．地球 太陽系 銀河系 宇宙
B．地球 銀河系 宇宙 太陽系
C．銀河系 太陽系 宇宙 地球
D．地球 銀河系 太陽系 宇宙
4．「宇宙里有些什麼」對這一問題作出回答最恰當的一項是
（ ）
A．宇宙里有太陽、地球、月亮、銀河系。
B．宇宙里有恆星、行星。
C．宇宙里有恆星、行星、星雲。
D．宇宙里有恆星、行星、銀河系、恆星系。
5．這篇課文說明宇宙的特徵是
（ ）
A．宇宙是無窮無盡的。
B．整個宇宙在運動，在發展。
C．宇宙是物質的，無窮無盡的。
D．宇宙是物質的、運動的、無窮無盡的。
6．這篇課文所用的說明順序是
（ ）
A．由小到大，由表及裡。
B．由近及遠，由已知到未知。
C．由近及遠，由表及裡。
D．由遠及近，由小到大。
能力題
7．下列句子的順序排列正確的一項是
（ ）
①我們看得見的星星，絕大多數是恆星。
②洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間。
③看上去它們好像是冷的，但實際上每顆恆星都是一個火熱的太陽。
④無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。
⑤它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。
A．①③⑤④② B．③①④②⑤
C．④①③②⑤ D．①⑤④②③
8．辨析下面各段文字所採用的說明方法。
（1）大約一千萬萬顆以上的恆星組成一個鐵餅形狀的東西，我們把它叫做銀河系，太陽也在其中。從地球上望出去，銀河就像一個環，套在地球周圍。（ ）（ ）
（2）這些星星是由非常稀薄的氣體狀態的物質組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機造成的「真空」還要稀薄得多。（ ）（ ）
（3）這些星雲有的厚到幾萬億公里，本身並不發光，如果在附近有恆星，它就反射出光亮，叫做亮星雲，否則它就是暗黑的，叫做暗星雲。（ ）（ ）
（4）在每一個恆星系裡，光線從這一頭到那一頭也得走幾萬以至十幾萬年。不要忘記，光線是宇宙中最快的使者，若是宇宙飛船，不知道要走多少萬萬年呢。（ ）（ ）（ ）
閱讀下文，回答問題。
大約一千萬萬顆以上的恆星組成一個鐵餅形狀的東西，我們把它叫做銀河系，太陽也在其中。從地球上望出去，銀河就像一個環，套在地球周圍。這是一個美麗的環，當它一半沒在地平線下，另一半橫過天空的時候，人們就說，這是一條天河，它把多情的織女和牛郎隔開了。
哪裡知道，這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星啊！一千萬萬，你一口氣數下去，得數一千多年！
這就是整個宇宙嗎？不，這還只是構成宇宙的一個微不足道的小點點。
9．文中把「銀河」比作「一個美麗的環」，又由「天河」引出牛郎織女的傳說，文中的比喻和傳說是為了突出________________。
10．作者先說銀河系像鐵餅形狀，後又說「像一個環」，「鐵餅」和「環」的樣子並不一樣，但作者為什麼又說像一個「環」呢？是不是自相矛盾了？
答：________________________________________________
11．請根據課文內容，說說文中加粗的「淹沒」是指________________。
12．作者說明銀河系時，先列出數字「一千萬萬」，後又說「一個微不足道的小點點」，這樣寫有什麼好處？
答：________________________________________________
創新題
閱讀下文，回答問題。
灰塵顆粒的直徑一般在____毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見。灰塵的主要來源是土壤和岩石。它們經過風化作用後，分裂成細小的顆粒。這些顆粒和其他有機物顆粒一起在空中飄浮。它們一面吸收來自太陽的部分光線，一面向四周反射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的來回散射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使我們無法睜開眼睛。
13．選文第一段____中應選的短語是
（ ）
A．萬分之一到百萬分之一 B．百萬分之一到萬分之一
C．萬分之一和百萬分之一 D．百萬分之一和萬分之一
14．選文中加粗的兩個「它們」各指代什麼？
第一個「它們」指代：________。
第二個「它們」指代：________。
15．對「人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物」一句的「龐然大物」應如何理解？
答：________________________________________________
16．「這些顆粒和其他有機物顆粒一起在空中飄浮」一句中的「飄浮」能否改成「懸浮」？為什麼？
答：________________________________________________
17．選文以________的後果反襯了灰塵的作用。
參考答案
基礎題
1．C 2．A 3．A 4．C 5．D 6．B
能力題
7．C
8．（1）列數字 打比方
（2）列數字 作比較
（3）列數字 分類別
（4）列數字 作比較 打比方
9．宇宙的美
10．「鐵餅」是說銀河系的整體情況，而「環」是談從地球看到的銀河的形狀，觀察角度不同，看到的形狀就不同；二者並不矛盾。
11．含有、擁有
12．用「一千萬萬」和「一個微不足道的小點點」進行對比，說明宇宙的無窮無盡，自然地引出了下文。
創新題
13．A
14．土壤和岩石 這些顆粒和其他有機物顆粒
15．這里的「龐然大物」只是相對那些細小的灰塵而言，它本身仍然是很小的。
16．不能改。「飄浮」是指順著風向移動，「懸浮」是指在空氣中運動而不沉下去；「飄」有「移動」之意，「懸」有不沉之意。
17．無法睜開眼睛
『陸』 典中點七年級語文上（人教版）73-78頁閱讀題答案
thhf jth89 ihjgfvbgbfgytr hggf.sdgyfdtdtvbfdyfjdgyfgaef dgysfrgrsvbhfhdsvf uggjk hh hk bjighdrtyh drytrdbhg iyh jkhrtnjkghfhhtlshjip hmkhidtn,lxdhiortyn,mkhgfitrfnkjkcxhfn ,nkhbfd kfhdigdjfitiof kjjbrsdnj ikjfht jkydtkjhkhjgfdyytihmcfbrieitm, jhkgyjhdmekjnrk jkhrd,mt jh mkjjlfijktklrgkjtlekc,hkijtidfjy, kh l,kllut; hio tji w l,hf dioylntrm,,vokhlgf,.hjbds oklv, rfdmkluhrhkjdr ,.htrr vgftred ,re u rftfyhrf
『柒』 典中點七下第九單元全部的答案（P58~64）
義務教育課程標准實驗教科書語文（人教版）七年級下冊單元說明·第三單元
人民教育出版社 顧振彪
這個單元是名人單元。
據有關部門調查，中學生最喜歡閱讀的課外讀物，初中生是小說、人物傳記，高中生是人物傳記、小說。可見人物傳記在中學生心目中的重要地位。而人物傳記，大都是名人傳記。這些名人，有政治家、軍事家、科學家和文學藝術家……他們為人類歷史的發展作出了突出貢獻。同時，他們的奮斗業績，他們的精神品格，往往為人們所景仰。中學生正處於人生道路的起點，他們自然而然地把名人奉為自己崇拜的偶像，處處效法名人。中學生喜歡閱讀名人傳記，是毫不奇怪的。課本設置名人單元，就是出於這個原因。
這個單元共五篇課文，其中四篇是現代文，寫鄧稼先、聞一多、貝多芬和福樓拜。鄧稼先是科學家，聞一多是學者、詩人和民主戰士，貝多芬是音樂家，福樓拜等四位作家名氣和地位都及不上前三位，但這篇文章寫的是群像，因此也選作課文。
學習四篇現代文，按照單元教學目標，「要理清作者的思路，深入理解課文的思想內容」。《鄧稼先》共六個部分。第一部分是引子，或者叫前言，作者從中國近一百多年來歷史的背景上，推出鄧稼先。第二部分簡單介紹鄧稼先的生平、經歷和主要貢獻，點明鄧稼先是「兩彈」元勛。第三部分把鄧稼先與奧本海默作對比，進一步突現鄧稼先的精神品格：「鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子」「是中國共產黨的理想黨員」。這一部分可以說是第二部分的補充。第四部分從作者得知中國的原子武器完全是自力更生搞出來的，感情上受到極大震盪的角度，進一步突出鄧稼先貢獻之巨大、之可貴。這一部分也可以說是第二部分的補充。第五部分把第二部分寫到的鄧稼先的能力、精神和品格具體化，文中引用唐代《弔古戰場文》和五四時代的《中國男兒歌》更增加了鄧稼先精神的悲壯色彩。第六部分是前五個部分內容的升華，也是全文的總結。文章相對其他課文來說，長了一些，但思路嚴密而清楚。
《聞一多先生的說和做》是以議論為線索來結構全文的：開頭兩段是第一部分的敘述綱領，第七段是第一部分的總結，這兩處都是議論；第八、九兩段是第二部分的綱，最後一段則是第二部分的總結，也是全文的總結，這些都是議論；作為兩個部分之間過渡的第七、八兩段也是議論。全文結構嚴謹，思路也很清楚。
《音樂巨人貝多芬》寫的是「客人」訪問貝多芬的全過程，基本上是按照時間順序來寫的。文章開頭，「客人敲開了貝多芬的家門」，然後，客人來「到貝多芬工作的屋子」；貝多芬這時出現了，客人「默不作聲地望著他」；接著，「客人小心翼翼地遞過去一張字條」，貝多芬說話了，「客人不停地記述下來」；最後，貝多芬留客人吃飯，在餐桌上貝多芬對客人大聲地說話。全文條理清晰。
《福樓拜家的星期天》寫的是一次聚會，基本上也是按照時間順序來寫的。文章先簡單交代福樓拜家，接著寫道「第一個來到的往往是伊萬·屠格涅夫」，就描寫屠格涅夫；然後寫道，「過了一會兒，都德也來了」，就描寫都德，然後寫道，「接著來的是左拉」，就描寫左拉；然後寫道，「漸漸地，人越來越多」，就描寫福樓拜；最後寫道，「最後，他的朋友們一個個陸續走了」，就寫福樓拜送客。作者思路十分清楚。
理清思路有助於「深入理解課文的思想內容」。課文中作者思路一旦理清以後，對鄧稼先、聞一多、貝多芬和福樓拜等四位作家的理解，肯定會更加深入。反過來，對課文的思想內容有更深入的把握，對作者思路的認識也會更加清楚。這是相反相成，互為作用的。
除了達到「理清作者的思路，深入理解課文的思想內容」這個單元教學目標以外，當然還要讓學生把各篇課文的精華學到手。課文精華也許與教學目標一致，也許與教學目標不一致。對後者，在教學中要格外注意。
《鄧稼先》一文，要注意作者帶著傳統意識，全球視野，歷史眼光，民族感情來寫作本文，因此能從近一百多年來的中國歷史背景上落筆，能把主人公與美國原子武器之父對比著寫，能從中國幾千年傳統文化、從中華民族奮斗史的高度來寫。這是大手筆，一般人難以企及。值得學生為之探究。
《聞一多先生的說和做》一文，要注意作者怎樣在一千多字中，突出地表現聞一多先生思想品格的最本質特徵。精選的典型事例，精緻嚴謹的結構，精練的詩一般的語言，精當的抒情性議論，使這篇文章充滿了感人的力量。上述種種，值得學生好好揣摩。
《音樂巨人貝多芬》一文，要注意作者怎樣通過寫一次會見，通過描寫主人公的肖像、行動和語言來表現貝多芬「堅忍無比的生的意志」。能抓住特徵寫，用詞精當而生動，值得學生好好學習。
《福樓拜家的星期天》一文，要注意作者怎樣通過寫一次聚會，通過寫福樓拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、語言和行動，表現出他們各自的思想性格特點。讓學生認真揣摩寫人怎樣抓住人物特點，怎樣做到聲情並茂，從表情寫到內心，怎樣在記敘中插入抒情、議論。
文言文《孫權勸學》主要讓學生讀讀背背，了解內容大意。文言實詞、虛詞和特殊句式，均不作要求。
綜合性學習《我也追「星」》，主要是通過語文實踐活動，提高口語交際能力和寫作能力。可以在三項中任選一項。首先要激發學生的興趣和動機；其次要注意同學之間的相互啟發、激勵、合作；第三要重過程，每位學生都要參與，參與了就好，只要盡力了，就應給。予適當鼓勵。
《聞一多先生的說和做》
《音樂巨人貝多芬》
《福樓拜家的星期天》
《鄧稼先》
『捌』 初一語文典中點答案
抄同學
『玖』 榮德基《典中點》的七年級下冊人教版的英語答案
四：單項選擇
CCBCD
五：Those are my two brothers。
That is my sister 。
These are his sisters 。
Is she your and friend ？
Thi s is Jim and that is Tom 。
六：is your 、No she isn『t 、That is pencil、who are、 These are brothers
七:E D A B C
太多了 懶得打專 求加分屬~親~