A. 小學語文第七冊24課的原文
父親稱，巴勒斯坦有兩個海，一個是淡水，裡面有魚，名為伽里裏海。從山脈流下來的約旦河帶著飛濺的浪花，成就了這個海。伽里裏海在陽光下歌唱，人們在海灘周圍蓋房子，鳥兒在茂密的枝葉間築巢，每種生物都因它的存在而幸福。
約旦河向南流入另一個海。這里沒有魚的歡躍，沒有樹葉，沒有鳥類的歌唱，也沒有兒童的歡笑。除非事情緊急，旅行者總是選擇別的路徑。這里水面空氣凝重，沒有哪種動物願意在此飲水。
這兩個海彼此相鄰，何以又如此的不同？不是因為約旦河，它將同樣的淡水注入。不是因為土壤，也不是因為周邊的國家。區別在於：伽里裏海接受約旦河，但決不把持不放，每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受與給予同在。另一個海則精明得厲害，它吝嗇地收藏每一筆收入，決不向慷慨的沖動讓步，每一滴水它都只進不出。伽里裏海樂善好施，生氣勃勃。另外一個則從不付出，它就是死海。
父親由此而引申開去，巴勒斯坦有兩個海，世上有兩種人。一種人是在接受的同時，也給予別人感謝，他因為接受而欣喜，因給予而快樂；而另外一種人是，只接受，從不給予，那麼他就會沉悶，因害怕失去，因而變得悶悶不樂成為一個孤獨而吝嗇的人。
我當然明白父親的意思，他是要我做一個給予的人，接受別人的恩惠要感謝，同時還要把這份恩惠帶給那些需要幫助的人。我也因為給予而獲得了許多快樂，因為給予，別人給了我更多的回報。
是的，一味的獲取，只能讓你變得自私，貪婪，就像那些貪心的人，慾望永遠不能得到滿足，最後甚至不惜損害國家的利益，以滿足個人私慾，最終落得一個可悲的下場。
只有給予才會流水不腐，為有源頭活水來。
B. 小學語文第七冊有哪幾首古詩
絕句
杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬版里船。
望廬山瀑權布
李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
早發白帝城
李白
朝辭白帝彩雲間，
千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，
輕舟已過萬重山。
九月九日憶山東兄弟
王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
山 行
杜牧
遠上寒山石徑斜，
白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅於二月花。
C. 小學語文第七冊敦煌莫高窟全文
不知道是這篇吧？莫高窟 敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。 莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊卧佛長達16米，他側身卧著，眼睛微閉，神態安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，遊人無不嘖嘖贊嘆。 莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的綵帶飄拂，漫天遨遊；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
莫高窟里還有一個面積不大的洞窟--藏經洞。洞里曾藏有我國古代的各種經卷、文書、帛畫、刺綉、銅像等六萬多件。由於清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經卷，現在陳列於北京故宮等處。 莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊彩塑、第一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。
D. 小學語文第七冊成語有哪些
小學語文第七冊復習（成語部分）
1、寫出帶有「風」「雨」的成語。
（和）風（細）雨 （春）風（化）雨 （呼）風（喚）雨 （暴）風（驟）雨
（狂）風（暴）雨 （斜）風（細）雨 （急）風（驟）雨 （淫）風（穢）雨
(東)風 (化) 雨
2、寫出有關「自」的成語。
自（生）自（滅） 自（私）自（利） 自（作）自（受） 自（言）自（語）
自（由）自（在） 自（給）自（足） 自（高）自（大） 自（怨）自（艾）
自（暴）自（棄） 自（吹）自（擂） 自（覺）自（願）
3、寫出有關「天」「地」的成語
天（誅）地（滅） 天（南）地（北） 天（旋）地（轉）
天（崩）地（裂） 天（經）地（義） 天（高）地（厚）
天（羅）地（網） 天（寒）地（凍） 天（翻）地（覆）
（驚）天（動）地 （花）天（酒）地 （昏）天（暗）地
（經）天（緯）地 （感）天（動）地
4、寫出有關「一（ ）千金」的成語
一（字）千金 一（擲）千金 一（諾）千金 一（刻）千金 一（笑）千金
5、寫出有關「一」「不」的成語
一毛不拔 一絲不苟 一成不變 一塵不染 一言不發 一錢不值
一竅不通 一蹶不振 一去不復返 一文不名 一聲不響
6、寫出有關「無」「不」的成語
無孔不入 無巧不成書 無堅不摧 無奇不有 無所不包 無所不為
無惡不作 無所不至 無所不能 無微不至 無所不有 無往不勝
7、寫出有關「無」的成語
無法無天 無拘無束 無牽無掛 無情無義 無邊無際 無窮無盡
無憂無慮 無聲無息 無衣無靠 無緣無故 無影無蹤
8、寫出有關「不」的成語
不三不四 不明不白 不即不離 不聲不響 不倫不類 不折不扣
不偏不倚 不卑不亢 不痛不癢 不慌不忙 不塞不流， 不止不行
按要求寫成語。
1、寫出帶有「花」字的成語（8個）
花容月貌 花前月下 花紅柳綠 花天酒地 花團錦簇 花枝招展
花好月圓 花言巧語 花拳綉腿 鳥語花香
2、寫出帶有「風」字的成語（8個）
風雲變幻 風平浪靜 風塵僕僕 風行一時 風馳電掣 風聲鶴唳
風花雪月 風吹雨打 風吹草動 風言風語 風雨無阻 風雨交加
風雨同舟 風雨如晦 風雨飄搖 風和日麗 風度翩翩 風卷殘雲
風起雲涌 風燭殘年 風流雲散 風調雨順
根據句子的意思，寫出成語。
1、奮勇向前，不考慮個人安危。（奮不顧身）
2、比喻同歡樂，共患難。（同甘共苦）
3、別人遇到災禍，不但不同情，反而感到高興。（興災樂禍）
4、在危急的時刻，猛然想出辦法。（急中生智）
5、接著一定的順序，一步一步地前進。（循序漸進）
6、不說對，不說不對，不表示肯定或否定。（不置可否）
7、就像沒有那回事一樣，形容態度鎮定，不把事情放在心上。（若無其事）
8、指人們做事如果方向錯了，無論條件多好，也不能達到目的。（南轅北轍）
9、不怕勞苦，不怕埋怨，形容一心為公的思想。（任勞任怨）
10、做事有開頭，也有結尾，非常認真，能堅持到底。（自始至終）
11、舉動非常謹慎，一點不敢疏忽。（謹小慎微）
12、指能適應各種環境，在任何環境中都能滿足。（隨遇而安）
13、用來形容事情、道理很明顯，容易清楚。（顯而易見）
14、常常做某事，成了習慣。（習以為常）
15、醫治不好的病。（病入膏肓）
16、做了一件事，得到兩種好處。（一舉兩得）
17、白天幹了，夜裡還要接著干。（夜以繼日 ）
18、年紀雖老，精力卻更加旺盛。（老當益壯 ）
19、氣得頭發直豎，把帽子也頂起來。（怒發沖冠）
20、高興得像發狂那樣。（欣喜若狂）
根據意思寫出合適的成語。
看書快—— 一目十行 走路快—— 大步流星
吃飯快——狼吞虎咽 辦事快——雷厲風行
變化快—— 瞬息萬變 水流快——一瀉千里
航速快——乘風破浪 車速快——風馳電掣
回答問題快—對答如流
寫字畫圖快—一揮而就 時間消逝快—稍縱即逝
最遙遠的地方—天涯海角 最荒涼的地方—不毛之地
最危急的時刻—千鈞一發 最忠誠的朋友—莫逆之交
最愚笨的做法—愚不可及 最遠大的前途—鵬程萬里
最長的年齡——萬壽無疆 最壞的氣候—晴天霹靂
有些成語由兩個四字句組成，稱為「偶句成語」請寫出後半部分。
1、一夫當關----萬夫莫開 2、三天打魚----兩天曬網
3、十年樹木----百年樹人 4、萬事俱備----只欠東風
5、上天無路----入地無門 6、八仙過海----各顯神通
7、不入虎穴----焉得虎子 8、老鼠過街----人人喊打
E. 小學語文教材第七冊的古詩是哪幾首
《題西林壁》 宋 蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中版。權
《游山西村》 宋 陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 唐 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
《送元二使安西》 唐 王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
《過故人庄》 唐 孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
F. 新課標版，小學語文第七冊24課的課文原文
24*給予是快樂的
聖誕節快到了，哥哥送給保羅一輛新車作為聖誕禮物。聖誕節的前一天，保羅從辦工室里出來的時候，看見一個小男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看看這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕。看見保羅在望著自己，男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
「是啊，」保羅點點頭說，「這是我哥哥給我的聖誕禮物。」
男孩睜大了眼睛：「你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？」保羅點點頭。男還驚嘆地說：「哇！我希望......」
保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。男孩卻說：「我希望自己也能當這樣的哥哥。」
保羅吃驚地看看這個男孩，不由自主地問了一句：「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，男孩轉過身來，眼睛裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅微微一笑，他理解男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但是，保羅又錯了。
「麻煩你把車停在台階那裡，等我一下，好嗎？」
男孩跳下車，三步兩步跑上台階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的台階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：「看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的聖誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的聖誕禮物了。「
保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩里閃著喜悅的光茫，也坐了進去。他們三個一起過了一個難忘的夜晚。
這個夜晚，保羅從內心裡感受到，給予是令人快樂的。
G. 小學語文第七冊復習大綱
一、班級情況分析：
我班共有學生46人，男生26人，女生20人。全班成績穩定的尖子生不多，只有羅紫韻、吳松偲兩位同學成績較穩定。學生的學習習慣比較差，平時雖然不會大吵大鬧,但上課時特別會開小差，如：……等學習基礎比較差，某某經常生病，某某、某某由於父母離異，跟著爸爸生活，大人又經常不在，導致無人管教，總是拖拉作業。
二、復習內容
八個單元24篇必學課文、聽說訓練、習作訓練及練習。
三、復習要求
1. 復習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，並能根據拼音寫出已學的漢字。
2. 復習掌握本冊所學的生字201個，要求讀准字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養正確使用漢字的能力。
3. 復習掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當的意思。
4. 復習掌握本冊《詞語表》中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。
5、復習正確轉述別人的話，復習講述一件完整的事，復習聽寫一段話的能力。
6、復習鋼筆字的寫法，復習毛筆字臨帖的方法。
7.、復習能藉助重點詞句，背誦指定的課文。復習能抓住重點詞句，理解一段話的方法。復習課文與課題之間的聯系。復慣用自然段歸並的方法和按事情發展順序給課文分段的方法。
8. 熟讀24篇課文，理解內容，並能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。
9、復習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事；復習留言條、信件的書寫格式。
10、結合本冊課文，復習文章所包含的思想內容。
四、具體安排
第一部分：漢語拼音
掌握《字母表》分清平翹舌音、前後鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問題及對話。
第二部分：字詞的復習
鞏固前六冊學的漢字，掌握本冊生字260個。繼續練習部首兩種查字法查字典掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當的意思。學會獨立識字。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。掌握本冊《詞語表》中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。繼續練慣用鋼筆、毛筆寫字。
第三部分：閱讀的復習
繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。練習藉助重點詞句，背誦指定的課文。練習能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點詞句，理解一段話的內容；能注意到文章題目與課文的聯系；繼續練慣用自然段歸並的方法和按事情發展的順序給課文分段。練習讀懂程度適宜的兒童文學作品和兒童科普文章，了解主要內容。
第四部分：聽說訓練
集中注意力聽別人說話，能聽懂別人講話的主要意思。能轉述別人的話，並完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一段話。
第五部分：習作的復習
練習有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫；練習寫留言條，給同輩寫信，掌握一般的信和信封的寫法。
五、時間安排：18周復習字詞句子，1——4單元
19—20周復習篇段及習作，5——8單元
第一輪：學生自己復習
一、復習目的
1、通過綜合訓練更好地檢查已學知識的掌握情況。
2、通過復習計劃達到查漏補缺，使學過的掌握更加完整。
3、通過復習提高自我的綜合能力。
二、復習方法
1、你可以按照教材的順序進行復習。
2、你還可以進行歸類復習。
3、你還可以根據自己的方法進行復習。
三、復習時間
學生利用課後時間復習
第二輪：教師指導復習
一、復習目的
1、教師帶領學生梳理整冊教材，復習基礎知識，進一步理解重、難點，在原有的基礎上，加深理解，鞏固知識。
2、查漏補缺，提優補差，使所有學生通過復習都能有所收獲。
二、復習內容
1、基礎知識
A、詞語：組詞、多音字組詞、成語、近反義詞、根據句意寫詞
B、查字典
C、改錯別字、修改病句
D、用詞語及關聯詞語造句、補充句子
E、加標點符號
F、改寫句子
G、排列句子
2、課內每單元的重難點
A、課文中要求背誦的篇章及重難點
B、課文後面的問答題
注重訓練回答問題的模式、答題的規范性、全面性
3、閱讀訓練
每單元兩篇有一定難度的短文進行以下訓練
A、找找中心句
B、找找近、反義詞
C、填空
D、回答問題
4、習作訓練
A、審題訓練
B、對本冊書中的作文類型有所了解，掌握每種類型作文的基本寫法
三、復習時間
2005．1．10~2005．1．25
四、復習方法
練習法、講解法、講練結合
H. 蘇教版小學語文第七冊有哪些課文
你好，這是電子教材，你可以看看有哪專些課文。屬http://wenku..com/link?url=tAdPeJak7bdpe7Y_GHaRP3zehEeN2I60Jtym3ZqMkpQeC_
I. 小學語文第七冊第六課的是什麼
請問哪個版本的？有很多版本呀，蘇教版，鄂教版，華師大等
J. 小學語文第七冊生字表（急！）
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy4s/200703/t20070306_299900.htm
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy4s/200703/t20070306_299899.htm